PORTADA

“PETER PAN Y WENDY”

JAMES MATTHEW BARRIE.

Grupo 2: Elena Carrasco, Sergio García, Lucas Rayo, Lidia Ramírez, Natalia Matey, Lorena
López y Alejandro Rivero.
 ÍNDICE

PORTADA.................................................................................................................................. 1
ÍNDICE....................................................................................................................................... 2
CONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICA................................................................................... 3
Datos del autor e ilustrador......................................................................................................... 3
Análisis del contexto histórico y cultural..............................................................................3
ANÁLISIS LITERARIO............................................................................................................ 4
Movimiento artístico o literario al que pertenece................................................................. 4
Características literarias de la obra....................................................................................... 4
Vinculación con otras obras.................................................................................................. 4
RESUMEN..................................................................................................................................5
PERSONAJES............................................................................................................................ 6
TEMAS TRATADOS..................................................................................................................7
DIFERENCIAS ENTRE EL LIBRO Y LA PELÍCULA........................................................... 8
¿POR QUÉ ES RECOMENDABLE SU LECTURA Y PARA QUÉ LECTORES?................11
ANÁLISIS DE TEXTO REPRESENTATIVO......................................................................... 13
PREGUNTAS DE INTERÉS....................................................................................................13
BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................... 14
 CONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICA

Datos del autor e ilustrador

J. M. Barrie nació el 9 de mayo de 1860 en Kirriemuir, Angus, Escocia. Tuvo una infancia
infeliz ya que la muerte de su hermano mayor David, cuando él tenía apenas seis años de
edad alteró la vida familiar y trastornó la salud mental de su madre. Este evento también dejó
una huella emocional profunda en Barrie, quien a menudo se referiría a su hermano fallecido
como una de las razones por las que se interesó por la infancia y la inmortalidad de los niños
en sus escritos.
Barrie estudió en la Universidad de Edimburgo y posteriormente se trasladó a Londres para
trabajar como periodista y escritor. Su carrera literaria comenzó con novelas, a menudo
inspiradas en su pueblo natal y la vida escocesa. Sin embargo, pronto se dedicó al teatro,
donde tuvo gran éxito.
En 1904, estrenó la obra Peter Pan, or the boy who wouldn't grow up, que se convirtió en un
fenómeno cultural. Posteriormente, adaptó la obra en una novela titulada Peter and Wendy
(1911). La historia y sus personajes están muy influenciados por la gran amistad que tenía el
autor con los niños Llewellyn Davies ( Peter, John, George, Michael y Nicholas), a quienes
conoció en Kensington Gardens y a quienes adoptó tras la muerte de sus padres.
Finalmente Barrie murió el 19 de junio de 1937 en Londres a los 77 años dejando con Peter
Pan un legado duradero en la literatura infantil y la cultura popular.

Análisis del contexto histórico y cultural

Como hemos mencionado anteriormente, el libro Peter Pan, se publicó originalmente en 1911
como Peter and Wendy y tiene un contexto histórico y cultural profundamente arraigado en la
sociedad victoriana y eduardiana del Reino Unido. Ambas épocas estuvieron marcadas por
importantes avances científicos, industriales y culturales, pero también por rígidas estructuras
sociales y un énfasis en la moralidad y los roles de género tradicionales.
Este fue un período de expansión del Imperio Británico, lo cual influyó en la percepción de
otros mundos o lugares exóticos, como los reflejados en el concepto de Nunca Jamás.
Además la percepción de la infancia cambió significativamente. En la época victoriana, los
niños comenzaron a ser idealizados como símbolos de inocencia y pureza. Sin embargo,
también se esperaba que asumieran las responsabilidades adultas, lo que generaba tensión
entre el ideal de una niñez prolongada y las demandas de la adultez.
El personaje de Peter Pan es una representación muy buena de este conflicto ya que encarna
la resistencia a crecer y enfrentar las responsabilidades de la vida adulta.
Por último vemos como la familia nuclear tradicional era un pilar de la sociedad victoriana, y
el libro refleja esto a través de la familia Darling, una representación de los valores familiares
de la época. Si nos paramos a observar la relación entre los niños Darling, sus padres y Nana
(su perra-niñera) vemos una estructura familiar afectiva pero jerárquica.

ANÁLISIS LITERARIO

Movimiento artístico o literario al que pertenece

Peter Pan fue una obra que se hizo en un principio para ser realizada en teatro, y el 27 de
diciembre de 1904 debutó en el escenario, pero más tarde se realizó en libro para los niños,
tras su éxito global, en 1911.

Es una novela que combina varios elementos de fantasía aventuras y un subtexto psicológico
profundo, y aunque se dirige principalmente a los niños, tiene muchas capas de interpretación
para los adultos.

En cuanto al movimiento artístico al que pertenece Peter pan podríamos decir que pertenece a
varios, ya que se publicó en unos años en los que predominaban varios de estos movimientos
literarios y artísticos, y es así como Peter Pan no se define con un solo movimiento.

Primeramente esta novela es perteneciente al modernismo, aunque el modernismo

principalmente se mantuvo en el siglo XIX, se extendió unos años más hasta 1920, por lo que
esta obra está también marcada por un modernismo más tardío. Las principales características
del modernismo, y que también se asemejan a los temas tratados en la novela son: el rechazo
de la realidad cotidiana, en el cual el autor se puede mover en tiempo y espacio y realizar la
obra en mundos paralelos o imaginarios (el mundo del nunca jamás) ; una tensión entre la
realidad y la fantasía, reflejando la incertidumbre del cambio de época ; la introspección
psicológica de los personajes, sobre todo en Peter Pan que simboliza el rechazo a la adultez.

También se le puede asignar a esta novela el romanticismo, o más bien, el neorromanticismo,

ya que ocurre lo mismo que con el modernismo, su transcurso fue principalmente en el siglo
XIX, pero la novela se escribió a principios del siglo XX por lo que entraría en la etapa del
romanticismo, o más bien en el romanticismo tardía llamado neorromanticismo. Las
características principales del romanticismo y que también están enseñadas en la novela son
las siguientes: una estética que exalta lo misterioso, como Nunca Jamás; la exaltación de la
infancia como un estado puro y casi idealizado; un ansia de libertad que exige romper con el
precepto aristotélico de las tres unidades (acción, tiempo y lugar) ya que en el mundo del
Nunca Jamás pierden la percepción del tiempo y la hora, y tampoco saben exactamente dónde
se encuentran.
También tuvo su influencia en la novela la era eduardiana, ya que durante esta época la
literatura infantil tuvo su auge, y así fue también Peter Pan. Principalmente la fuerte división
que existe entre el mundo adulto (representado por los padres Darling y la sociedad de
Londres) y el mundo infantil (Nunca Jamás)

El decadentismo se trata de una corriente artística en la que se rechazaban los valores

tradicionales y se celebraba lo artificial, por lo que la naturaleza extravagante de Nunca Jamás
recuerda a este movimiento.

Características literarias de la obra

Narrador omnisciente e irónico: la historia se cuenta por un narrador en tercera persona que
interactúa con el lector, y además tiene un tono irónico.

Simbolismo: Cada elemento de la historia tiene un valor simbólico como el vuelo, que
representa la libertad, o el Nunca Jamás que se representa como el espacio de los deseos
infantiles.

Arquetipos literarios: Los personajes representan arquetipos clásicos: Peter pan (el niño
eterno), Wendy (la figura materna), Campanilla (el hada impulsiva y leal)

Vinculación con otras obras

Y por último, para vincular esta obra con otras de la época y parecidas, tenemos Alicia en el
País de las Maravillas y A través del espejo, que también hablan de fantasía y de mundos
paralelos y tienen a la niñez como tema central.

RESUMEN

Es una obra que explora temas de la niñez, la inocencia y el conflicto entre el crecer y la
permanencia en la infancia. La historia se centra en la relación entre Peter Pan, un niño que se
niega a crecer, y Wendy Darling, una niña que representa tanto la nostalgia por la infancia
como el deseo de madurez.

El relato se desarrolla tanto en el Londres de la época victoriana como en el mágico país de

Nunca Jamás, un lugar donde Peter vive aventuras junto a las Hadas y Los Niños Perdidos,
lejos de las responsabilidades del mundo adulto. Wendy, junto a sus hermanos, viajan a este
mundo, donde se enfrentan a los desafíos de una vida sin límites, pero también a la inevitable
realidad del crecimiento y la pérdida de la niñez.

A través de sus interacciones, Barrie aborda la dualidad de la vida infantil: la libertad de la

imaginación frente a la necesidad de asumir responsabilidades. El personaje de Peter
simboliza la resistencia al paso del tiempo y a las expectativas sociales, mientras que Wendy
encarna la transición hacia la adultez y los roles tradicionales de género.

La obra también introduce figuras secundarias, como el Capitán Garfio, quien representa las
amenazas del mundo exterior y la pérdida de la inocencia. A nivel textual, Barrie emplea un
lenguaje evocador que mezcla el tono de un cuento de hadas con elementos de crítica social
(el afán por aparentar, la preocupación por el qué dirán y los distintos roles de género que se
ven a lo largo de la obra).

Se entiende por ende, que esta obra es una reflexión profunda sobre la complejidad de la
infancia y de la madurez, que invita a reconsiderar no sólo la relación entre niños y adultos,
sino también el significado de la libertad y la responsabilidad.

PERSONAJES

Hemos considerado a Peter Pan, Wendy Darling y el capitán Garfio como los tres personajes
principales de esta obra, ya que son los que mayor carga simbólica tienen. Peter Pan es un
niño alegre y encantador. Demuestra su valentía contra el capitán Garfio, ya que no conoce el
miedo. Esto le hace tener un carácter líder y por ello lidera a los Niños Perdidos. Sin embargo,
su inmadurez le hace actuar de forma impulsiva y egoísta en muchas ocasiones. Él simboliza
la infancia eterna y anhela ser libre para siempre, rechazando las limitaciones del mundo real.
Por otro lado, Garfio aparece descrito como un hombre de gran elegancia, ya que cuida su
vestimenta y en especial su peluca. Este personaje es cruel y frío, sin embargo lo que más
destaca en él es su carácter vengativo. Durante toda la obra intenta vengarse de Peter Pan de
forma cruel, ya que intenta acabar con su vida. En este caso, Garfio representa la adultez, ha
perdido su niño interior y por tanto su inocencia. La transición entre la infancia y la adultez es
representada por Wendy, que comienza siendo una niña y termina siendo una adulta. Wendy
es amable y comprensiva, además demuestra su madurez en varias ocasiones, por ejemplo
cuando decide que tiene que volver a casa con sus padres. Tiene un instinto maternal
desarrollado, y es por ello que asume el rol de madre de los Niños Perdidos. Por un lado, tiene
muchos rasgos relacionados con la adultez, pero por otro lado ella anhela la infancia.

Otro de los personajes más importantes es Campanilla, un hada leal y protectora

especialmente con Peter Pan. Esto le hace actuar de forma celosa y envidiosa en este caso con
Wendy, a quien trata incluso de matar. Es muy intensa emocionalmente, ya que como se
explica en la obra, las hadas son tan pequeñas que solo albergan un sentimiento a la vez. Por
lo que ese sentimiento la domina completamente y le impulsa a actuar de forma extrema como
cuando se bebe el veneno para salvar a Peter Pan.

Por otro lado, John Darling, el hermano mediano, es un niño aventurero pero un poco más
racional que su hermano pequeño Michael. Es muy terco, ya que siempre cree tener la razón e
intenta demostrar que es más listo que el resto de niños. Michael Darling es un personaje muy
inocente y el más pequeño de todos, por tanto muy dependiente. En varios momentos se
puede ver su vulnerabilidad, como por ejemplo cuando duda en caminar solo hacia los piratas.

Respecto a los padres de Wendy, la Sra. Darling es una mujer encantadora y romántica. Ella
se preocupa mucho por sus hijos, debido a que siente un gran amor maternal. Mientras que el
Sr. Darling, aparece descrito en la obra como un personaje mucho más serio y práctico. Su
mayor preocupación es la economía de la familia.

TEMAS TRATADOS

Peter Pan y Wendy es una obra en la que se trata una gran variedad de temas, desde la niñez
hasta la muerte. Hemos querido destacar cinco asuntos que consideramos que son los mejor
representados en la obra.
En primer lugar, el tema de la infancia y la inmortalidad es claramente representado por el
protagonista, Peter Pan. Peter es el niño que nunca crece y representa la inocencia y la libertad
relacionadas con la niñez. Este personaje hace que el lector reflexione acerca de si el
crecimiento es necesario para vivir una vida plena o si el estado de niño es el más indicado
para vivir eternamente. El gran choque entre la infancia y la madurez es representado por
Peter y Garfio: Peter siendo la niñez idealizada y Garfio el adulto cruel que ha perdido su niño
interior. Wendy se encontraría entre medias, ya que comienza siendo una niña y termina como
mujer adulta.
Otro tema destacable sería el de la maternidad, directamente relacionado con el personaje de
Wendy. A pesar de ser una niña más, a Wendy se le atribuye el papel de madre nada más
llegar al País de Nunca Jamás. La niña se encarga de dar de comer a los niños, acostarlos y
cuidarlos cuando lo necesitan. Esta maternidad surge como algo inevitable, y nos hace pensar
en la estigmatización de la mujer como persona que debe asumir responsabilidades que, en
este caso, no corresponden a una niña de tan solo 12 años. Además, Wendy representa el
hogar al que acuden los niños después de vivir aventuras.
En tercer lugar, el aislamiento y el paso del tiempo es tratado de forma diferente en la obra.
Los Niños Perdidos son el claro ejemplo del aislamiento: son niños huérfanos que han sido
abandonados o perdidos, quienes, junto a Peter Pan, viven en el País de Nunca Jamás libres de
las restricciones adultas y la civilización. En relación al paso del tiempo, en este país se
cuentan los días en lunas y soles, y la única manera de saber la hora es escuchando el reloj de
Garfio que se ha tragado el cocodrilo. Mientras que en la vida real pasa el tiempo y las
personas crecen, en el País de Nunca Jamás los niños se mantienen jóvenes.
La imaginación tiene un papel fundamental en la obra. El País de Nunca Jamás surge como
una forma de evadirse de las limitaciones de la realidad. En este sitio todo es posible: los
niños pueden volar y luchar contra piratas, existen seres fantásticos como sirenas y animales
que hablan… Un momento en el que la imaginación toma un papel crucial es en el que se
menciona que los niños muchas veces se tienen que imaginar la comida que consumen, y
todos actúan como si fuese de verdad.
Por último, el tema del liderazgo y la lealtad también son importantes en la obra. Peter es la
clara manifestación del líder libre al que los Niños Perdidos son fieles a pesar de todo, ya que
sienten cierta admiración y dependencia hacia él. Por ejemplo, en el momento en el que
Wendy llega a Nunca Jamás y Campanilla les dice a los niños que Peter ha mandado que la
maten, los críos no dudan en acatar las órdenes de Peter y lanzan una flecha para matarla.
Otro ejemplo de lealtad sería el de Campanilla, que es fiel a Peter Pan de forma un poco
conflictiva, ya que sus celos y egoísmo la llevan a actuar de forma traicionera. Sin embargo,
Campanilla daría la vida por Peter: se toma la medicina envenenada por Garfio para que Peter
no muera.

DIFERENCIAS ENTRE EL LIBRO Y LA PELÍCULA

Diferencias entre el libro Peter Pan de J.M. Barrie y la película (1953) de Disney

1. Preocupaciones financieras de la familia Darling

En el libro de J.M. Barrie, los Darling son una familia con recursos limitados, deben
planificar cuidadosamente sus gastos para poder criar a Wendy, John y Michael y la
contratación de Nana, una perra callejera, como niñera. El Sr. Darling, con sus
preocupaciones financieras refleja las tensiones de mantener el hogar en tiempos difíciles, lo
que lo convierte en un personaje más complejo. En cambio, en la película, estos temas
financieros de la familia no están tan desarrollados, el Sr. Darling es presentado
principalmente como figura autoritaria que busca alejar a Wendy de las historias infantiles
para prepararla para la adultez para lo que Wendy en un principio no está preparada, por otro
lado la novela de centra en las dificultades de la vida adulta y la película se centra más en el
simbolismo de crecer y dejar atrás la infancia.

2. El país de Nunca-Jamás

El País de Nunca Jamás, descrito por J.M. Barrie en el libro, es un lugar donde la alegría y la
libertad se mezclan con la tristeza y la incertidumbre. Barrie lo presenta como un espacio
complejo y confuso donde la infancia muestra todas sus contradicciones. La imagen de los
niños que se caen de los carritos y terminan en Nunca Jamás añade melancolía y señala el
carácter trágico de una isla donde hay niños huérfanos y abandonados. Barrie utiliza este
escenario para explorar temas profundos como el paso del tiempo, la madurez etc.

En contraste, la versión de Disney lo simplifica considerablemente. El País de Nunca Jamás

se transforma en un lugar mágico y colorido donde las aventuras suceden sin las
complicaciones ni las sombras que aparecen en la novela. Los Niños Perdidos en lugar de ser
personajes complejos con historias individuales se convierten en figuras estereotipadas y están
disfrazados de animales. El Capitán Garfio (en el libro se dice que tiene el garfio en la mano
derecha y en la película en la izquierda) pierde la profundidad psicológica del libro y se
convierte en un villano cómico, suaviza su carácter y sus motivaciones para hacerlas aptas
para el público infantil.

3. Campanilla

En el libro de J.M. Barrie, Campanilla es presentada como un personaje complejo, es leal a

Peter Pan y su lealtad es puesta a prueba cuando los celos hacia Wendy la ciegan llevándola a
traicionar a Peter revelando su escondite al Capitán Garfio, este acto de traición es el
resultado de una mezcla de emociones intensas como la envidia y la necesidad de atención,
sin embargo, su naturaleza buena la impulsa a sacrificarse de manera trágica al beber el
veneno por Peter, este sacrificio no solo señala su amor por él sino también muestra la
capacidad para sentir emociones extremas.

En la película de Disney, es presentada como un personaje más infantil y sencillo. Su traición,

motivada por los celos es representada de manera más simple como errores influenciados por
la manipulación de Garfio. Su arrepentimiento también es simple donde refleja un acto
heroico en el que salva a Peter de una bomba. Esta versión de Campanilla es más acorde con
el público infantil y enfatiza su rol como compañera leal y mágica utilizando su polvo de hada
como recurso clave para resolver los problemas.

4. El paso del tiempo

En el libro de J.M. Barrie, el paso del tiempo tiene un enfoque filosófico y profundo. Los
hermanos Darling pasan un tiempo considerable en el País de Nunca Jamás aunque en el
mundo real no parece transcurrir mucho tiempo el autor usa esta paradoja del tiempo para
resaltar cómo la niñez y la fantasía son atemporales. Al regresar a Londres, los niños olvidan
rápidamente sus aventuras en Nunca Jamás lo que simboliza el paso de la infancia hacia la
madurez y la historia se desarrolla en ciclos, con Peter regresando a visitar a las hijas de
Wendy, sugiriendo que el paso del tiempo afecta a los humanos pero Peter permanece inmune
como un eterno niño.

En la película de Disney, el paso del tiempo se presenta de manera más lineal y tangible. Las
aventuras de los niños en el País de Nunca Jamás ocurren en un solo día. Este enfoque
simplifica la trama, eliminando la complejidad del tiempo atemporal del libro. La película no
profundiza en la idea de que el tiempo tiene un impacto en los personajes o en el mundo de
Nunca Jamás sino que se centra más en la acción y la fantasía inmediata, por eso el paso del
tiempo no se explora de manera tan filosófica porque la historia se mantiene más orientada
hacia el entretenimiento y la aventura.

5. El final

En el libro de J.M. Barrie, el final es triste y reflexivo, cuando los niños Darling regresan a
Londres, los Niños Perdidos son adoptados pero con el tiempo olvidan el País de Nunca
Jamás y pierden la capacidad de volar. Wendy y Peter prometen verse anualmente pero Peter
olvida venir. Con el paso del tiempo, Wendy crece, tiene una hija y Peter sigue visitando a las
generaciones de su familia, prolongando el ciclo de la infancia perdida y el inevitable paso del
tiempo. Este final refuerza la temática central del libro que es el contraste entre la eterna
juventud y la inevitabilidad de crecer.

En la película de Disney, el final es más optimista, después de derrotar a los piratas, los niños
Darling regresan a su hogar y Peter regresa al País de Nunca Jamás. El tono es alegre y lleno
de esperanza, sin mostrar las implicaciones profundas del crecimiento y el olvido de la niñez
y no hay una reflexión tan profunda sobre el paso del tiempo o la madurez.

Temas que no se desarrollan demasiado o se omiten por completo en la película de Disney

- Soledad y la pérdida: El libro explora temas más melancólicos, como la soledad de

Peter Pan y la pérdida de los Niños Perdidos, mientras que Disney se centra en un tono
más alegre y optimista.
- Crecer: La novela plantea preguntas sobre la importancia de crecer y madurar mientras
que Disney destaca más el valor de la imaginación y la nostalgia por la infancia.
- Complejidad de Peter Pan: En el libro, Peter es un personaje más complejo con un
lado oscuro y a veces egoísta sim embargo en la película es un niño eternamente feliz
y despreocupado.
- Madurez de Wendy: En el libro, Wendy se debate entre el deseo de crecer y el encanto
de Nunca Jamás y su personaje es más complejo y reflexivo y en la película Disney la
presenta como una figura protectora que cuenta cuentos.

¿POR QUÉ ES RECOMENDABLE SU LECTURA Y PARA QUÉ LECTORES?

A nuestro parecer, distinguimos distintas razones por las que creemos que es recomendable la
lectura:

-Es un clásico atemporal: Peter Pan es una de las obras más importantes e influyentes de la
literatura infantil, que ha inspirado a generaciones de escritores , lectores y artistas.

-Explora el poder de la imaginación: Esta obra se caracteriza por la creatividad y la fantasía

. El libro invita a los lectores a soñar sin límites y explorar el mundo de lo imposible.

-Personajes icónicos: Peter Pan , Wendy , Campanilla , los niños perdidos o Capitán Garfio
son personajes inolvidables que han dejado huella en la cultura popular y que mediante el
libro podemos conocerlos de una manera más auténtica, lejos de adaptaciones
cinematográficas.

-Entretenimiento y aventura: El Mundo de Nunca Jamás es un mundo de fantasía , lleno de

criaturas fantásticas y emociones que mantiene a los lectores enganchados en todo momento .

-Estilo Literario: J. M. Barrie utiliza un lenguaje lleno de humor y ternura que cautiva tanto
a niños como adultos, convirtiendo la lectura en una experiencia rica y envolvente.

-Una reflexión sobre la infancia: La historia de Peter Pan explora el deseo de permanecer
siendo niño para siempre y las consecuencias de esa decisión. Recuerda la magia de la
infancia y la imposibilidad de mantener esa infancia por siempre, que puede emocionar a los
lectores.

-Enseñanzas valiosas: A través de sus aventuras y conflictos, la obra transmite mensajes

sobre la amistad , el valor de la familia y el poder de los sueños.

-Un viaje nostálgico para adultos: Para quienes lo leyeron de niños, volver al Mundo de
Nunca Jamás puede ser una experiencia nostálgica que puede hacer que redescubran el libro
desde una nueva perspectiva.

¿PARA QUE TIPO DE LECTORES ESTA ENFOCADA LA OBRA?

Bajo nuestro criterio, creemos que esta obra puede ir enfocada hacia el siguiente público:

-Niños/as: el libro ofrece una historia mágica llena de aventuras y personajes fantásticos.

-Adolescentes: la obra aborda temas de interés en estas edades como la identidad, el miedo a
crecer y las responsabilidades de la vida adulta.

-Adultos: Aunque esté catalogado como una obra de literatura infantil, tiene un trasfondo
filosófico y emocional especial para aquellos que quieren explorar la nostalgia y las
reflexiones sobre el paso del tiempo.
-Amantes de los clásicos: Teniendo en cuenta que Peter Pan es un clásico de la literatura
infantil a nivel universal, creemos que puede ser de interés hacia este tipo de público.

-Lectores de fantasía: El libro es perfecto para aquel público que disfruta de mundos
mágicos y llenos de aventuras .

-Educadores y padres: Esto se debe a el carácter de aprendizaje que vemos en la obra

caracterizado por los valores, la familia y la importancia de soñar.

ANÁLISIS DE TEXTO REPRESENTATIVO

Como texto representativo de la obra, hemos decidido elegir este fragmento perteneciente al
capítulo 17, titulado “Esta vez o Garfio o yo”. En este capítulo se cuenta cómo Peter va al
barco a rescatar a los niños y a Wendy haciéndose pasar por el cocodrilo. Para ello, Peter
imita el “tic tac” del reloj que se ha tragado el cocodrilo para asustar a Garfio y poder salvar a
sus compañeros. Peter se esconde en un camarote y mata a varios de los piratas de Garfio.
Este, ignorante de la identidad del asesino, decide meter a todos los niños en el camarote.
Como es de esperar, Peter libera a sus compañeros, y salva a Wendy del mástil al que estaba
atada. Peter decide hacerse pasar por Wendy para sorprender a Garfio cuando estaba decidido
a tirar a la niña por la borda. En este momento empieza la lucha de los niños contra los piratas
y de Garfio contra Pan.
El fragmento seleccionado es parte de un pequeño diálogo que mantienen Garfio y Peter en un
momento de la lucha. Garfio le pregunta “¿quién y qué eres?”, como si Peter no fuera un niño
y fuese un ser extraño. Como respuesta, Peter dice: “Soy la juventud, soy la alegría”. Esta
respuesta personifica perfectamente uno de los temas principales de la obra: la idealización de
la niñez. Podemos pensar que esta lucha es una representación de la constante batalla entre la
vida adulta y la niñez, representadas por Garfio y Peter respectivamente. Peter termina
ganando la lucha, por lo que podemos entender que ha ganado a la adultez, y Peter sigue
siendo el niño que no crece.

PREGUNTAS DE INTERÉS

● ¿El País de Nunca Jamás, lo podemos considerar paraíso o una forma de escape de la
realidad?
● ¿Qué creéis que simboliza el hecho de que Peter nunca recuerde sus aventuras
anteriores?
● ¿Qué significado pensáis que puede tener que Peter Pan no quiera crecer y qué nos
dice esto sobre la naturaleza de la infancia y la madurez?
● Los niños a lo largo de la obra participan en diversas aventuras que incluyen
elementos bélicos. ¿Qué opinais sobre la representación de la guerra y la violencia en
un contexto infantil?
● ¿Creéis que a medida que una persona pasa a la vida adulta, pierde inconscientemente
la magia de la infancia?

BIBLIOGRAFÍA

Barrie, J.M. (1904). Peter Pan y Wendy. Ediciones Cátedra.

Unda, R. (2020). Carta: Peter Pan y Wendy de J.M. Barrie. Cartas de un Lector.
Crisbosquedepapel. (2024). Reseña de Peter Pan y Wendy. Bosque de Papel.
Rivera, I. (2022). Peter Pan y Wendy: un clásico que se niega a crecer. Fundación La Fuente.
Luske, H., Geronimi, C., & Jackson, W. (Directores). (1953). Peter Pan [Película]. Walt
Disney Productions.
Sadurní, J. M. (2022, 25 mayo). James Matthew Barrie, la triste historia del creador de Peter
Pan.
De la Oliva Estrella Moreno y Otros, V. M. M. E. R. C. (s. f.). Biografía de James Matthew
Barrie - J. M. Barrie
Alejandría. (2024, 8 mayo). Las fechas clave de la era eduardiana: un viaje en el tiempo -
Atalaya Cultural. Atalaya Cultural.
Loresi, L. B. (2023). El torcimiento de Nunca Jamás: Un desplazamiento visual entre la
escritura de J. M. Barrie y la transposición fílmica de Peter Pan.