1CIENCIAS 3° II PERIODO

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EXTERNADO CARO Y CUERVO

Grado 3°
EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES
PROFESORA: VANESA ROZO

II Período
Nombre: Nota:_______
2023

LEE ATENTAMENTE CADA ENUNCIADO Y MARCA UNA X EN LA RESPUESTA CORRECTA.


1. ¿Cuál de las siguientes características es común en todos los seres vivos?

A. Están formados por células.


B. Pueden desplazarse.
C. Se alimentan de otros seres vivos.
D. Son microscópicos.

2. ¿Cuál es la diferencia entre una célula eucariota y una célula procariota?

A. Las células eucariotas poseen ribosomas y las procariotas no.


B. Las células eucariotas son más pequeñas que las procariotas.
C. Las células eucariotas tienen desplazamiento y las procariotas no.
D. Las células eucariotas tienen núcleo y las procariotas no.

3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?

A. Los seres multicelulares están formados por varias células con diferentes
funciones.
B. Los seres multicelulares están formados por varias células similares.
C. Los seres pluricelulares están formados por una sola célula.
D. Los seres unicelulares están formados por varias células muy similares.

4. ¿Cuáles son los dominios de la naturaleza?

A. Animal, Vegetal y Mineral.


B. Animal, Vegetal, Fungi, Protista y Mónera.
C. Archea, Bacteria y Eukarya.
D. Mónera, Protista y Bacteria.
5. ¿Cuáles son los reinos del dominio Eukarya?

A. Animal, Vegetal y Mineral.


B. Animal, Vegetal, Fungi y Protista.
C. Archea, Bacteria, Mónera y Protista.
D. Fungi, Protista, Archea y Mónera.

6. Observa la imagen y responde la pregunta. ¿Cuál de las siguientes características corresponde a


la planta observada?

A. Presenta flores.
B. Presenta semillas desnudas.
C. Se reproduce por esporas.
D. No presenta conductos para el trasporte de
agua.

7. Según el tipo de alimentación, los organismos del Reino Animalia son:

A. autótrofos
B. caminadores
C. heterótrofos
D. unicelulares

8. Observa la imagen y responde la pregunta. ¿Qué característica tienen en común los animales
observados?

A. Son carnívoros.
B. Son invertebrados.
C. Son ovíparos.
D. Son vivíparos.

9. Pablo vio en el noticiero que la policía había capturado unas personas que llevaba entre sus maletas
unos loritos, los cuales iban a ser vendidos como mascotas en la ciudad. En el noticiero informaron
que el delito cometido por los hombres de llama tráfico de especies. ¿Qué acción se puede realizar
para hacer que el negocio del tráfico de especies deje de generarle dinero a los delincuentes?

A. Pagar poco dinero por los animales que los delincuentes capturan.
B. No comprar los animales que capturen, para que así no puedan ganar
dinero.
C. Comprar con más frecuencia los animales que capturan para que así se
les acaben pronto.
D. Capturar nosotros mismos los animales salvajes que queremos como
mascotas.
OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 Y 10.

10. ¿A qué grupo pertenece el animal observado?

A. A las aves.
B. A los mamíferos.
C. A los peces.
D. A los reptiles.

11. ¿Qué características presenta el animal?

A. Alimenta a sus crías amamantándolas.


B. Es acuático durante la primera etapa de su vida.
C. Se reproduce por medio de huevos.
D. Su cuerpo está cubierto de plumas.

12. Marcela está haciendo una comparación entre las diferentes clases de animales vertebrados, para
ello realiza el diagrama que se muestra a continuación. Ella debe escribir una característica en
común de los animales descritos para ubicarla en donde está el interrogante naranja. ¿Cuál de las
siguientes opciones debería elegir?

A. Tienen células procariotas.


B. Pueden vivir en la tierra y el agua.
C. Son ovíparos.
D. Tienen pulmones.

13. En una investigación científica se hace la comparación del número de especies en un lugar en
donde ocurrió un derramede petróleo, los científicos graficaron la cantidad de especies antes y
unos meses después del derrame. ¿Cuál de las siguientes observaciones sobre los datos del
gráfico es CORRECTA?
A. La cantidad de especies de angiospermas y pinos antes y después del
derrame es igual.
B. Los helechos eran la especie más biodiversa de la zona antes y después
del derrame de petróleo.
C. Los helechos fueron los que perdieron la mayor cantidad de especies

con el derrame de petróleo.

D. Los musgos fueron la especie que más perdidas presentaron con el


derrame de petróleo.

14. Los cocodrilos hacen nidos subterráneos para poner sus huevos, se sabe que la temperatura de
incubación de los huevos influye en el sexo del individuo. Si el huevo se incuba a menor temperatura
se formará un macho, mientras que, si se incuba a una mayor temperatura se formará una
hembra. ¿Qué puede suceder con la población de cocodrilos si la temperatura del planeta continúa
aumentando debido al calentamiento global?

A. En la población de cocodrilos
habría sólo machos.
B. En la población de cocodrilos
habría más machos que hembras.
C. En la población de cocodrilos
habría más hembras que machos.
D. En la población de cocodrilos
habría escases de hembras.

Lee Y Observa El Siguiente Enunciado. Resuelve La Pregunta Número 16.

Durante una salida escolar, Clara identificó 4 organismos. También observó que son heterótrofos y
existen diversos tipos de alimentación.

15. Clara propuso algunas formas para clasificarlos según su tipo de alimentación. ¿Cuál de las
siguientes es la opción correcta?

A. Cerdo: omnívoro, cebra: herbívoro, hongo: herbívoro, León: carnívoro.


B. Cerdo: saprofito, cebra: herbívora, hongo: omnívoro, León: carnívoro.
C. Cebra: saprofito, hongo: herbívoro, cerdo: omnívoro, León: carnívoro.
D. Cebra: herbívoro, hongo: saprofito, cerdo: omnívoro, León: carnívoro

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