I. E.S. ANTIGUA SEXI. ALMUÑÉCAR.

4º E.S.O. TEMA IV: INECUACIONES

4.1.- GENERALIDADES.

Llamaremos inecuación a toda desigualdad entre expresiones algebraicas. Dependiendo de la naturaleza de las
expresiones algebraicas que intervienen, hay inecuaciones de muy diversos tipos: De primer grado, de segundo,...,
racionales, irracionales,...y, a su vez, con una o varias incógnitas.

Al igual que en ecuaciones, resolver una inecuación es indicar todas las soluciones de la misma. Para ello, usaremos
las propiedades de las desigualdades para obtener en cada caso inecuaciones equivalentes (*1) a las dadas cuya solución se
pueda determinar por métodos elementales.

Las referidas propiedades de las desigualdades son las siguientes (*2):

i) Si a < b y b < c, entonces a < c.

ii) Si a < b, entonces a + p < b + p cualquiera que sea p; esto es: Si sumamos (o restamos) una misma
cantidad a los dos miembros de una desigualdad, esta se mantiene.

iii) Si a < b y p es positivo, entonces a·p < b·p; esto es: Si multiplicamos (o dividimos) los dos miembros de
una desigualdad por una cantidad estrictamente positiva, la desigualdad se mantiene.

iv) Si a < b y p es negativo, entonces a·p > b·p; esto es: Si multiplicamos (o dividimos) los dos miembros de
una desigualdad por una cantidad estrictamente negativa, la desigualdad cambia de sentido.

(*1) (Dos inecuaciones son equivalentes si tienen el mismo conjunto solución)

(*2) (Las propiedades las enunciamos usando el signo “<” de desigualdad. Son también ciertas si las desigualdades son “>”, " ≤" ó " ≥" )

4.2.- INECUACIONES LINEALES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA. SISTEMAS.

Son inecuaciones que, en su expresión reducida, tienen el formato Ax < B, donde los coeficientes A y B son
números reales cualesquiera (con A ≠ 0) y el signo de desigualdad cualquiera de los cuatro usuales ( < , >, ≤ ó ≥ ).

En general para resolver una inecuación de primer grado usaremos las propiedades algebraicas de las
desigualdades hasta reconducir la inecuación dada a otra equivalente del tipo Ax < B; Llegados a este punto, procederemos
según se muestra:
Si A>0 → Ax < B → x < B/A → S = ]− ∞, B / A[

Si A<0 → Ax < B → − Ax > −B → x > B/A → S = ]B / A,+∞[

Es importante destacar que la solución S de una inecuación de este tipo es siempre un intervalo de la recta
real y así expresaremos dicha solución cuando se nos solicite.

Un conjunto formado por más de una inecuación de este tipo se denomina sistema de inecuaciones con una
incógnita. La solución del sistema serán los números reales que cumplan a la vez todas las inecuaciones del sistema
(intersección de los conjuntos de soluciones).

4.3.- INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO.

Son inecuaciones que, en su expresión más reducida, tienen el formato: Ax2 + Bx + C < 0 donde A, B y C son
números reales cualesquiera (A ≠ 0) y el signo < sustituible por cualquiera de los signos usuales de desigualdad

Para obtener la solución de una inecuación de este tipo resolveremos en primer lugar la ecuación asociada a la
misma, esto es, la ecuación Ax2 + Bx + C = 0. Según la naturaleza de las soluciones distinguiremos tres casos:

A) Si la ecuación tiene dos soluciones distintas x1 y x2. (Supongamos x1 < x2 )

En tal caso, señalaremos las dos soluciones en la recta real. Con ello la recta quedará dividida en tres intervalos
]−∞, x1 [ , ]x1, x2 [ y ]x2,+∞[ . Seleccionaremos a continuación un valor de cada intervalo y lo sustituiremos en el polinomio
asociado a la ecuación. El signo que tenga dicha sustitución en el punto seleccionado coincide con el signo del polinomio en
todo el intervalo correspondiente lo que permite resolver de manera sencilla la inecuación planteada.

-1-
 B) Si la ecuación tiene dos soluciones iguales:
En este caso procederemos igual que en el caso anterior. La diferencia está en que
ahora la recta real quedará dividida en dos intervalos solamente y serán por tanto dos los
valores a seleccionar.

C) Si la ecuación no tiene solución.

Procediendo igual, no habrá en este caso ningún valor que anotar en la recta. En
consecuencia, el polinomio asociado a la ecuación no cambiará de signo en toda la recta. Seleccionando un valor cualquiera,
sabremos el signo del polinomio y la solución de la inecuación será evidente

4.4.- INECUACIONES RACIONALES.

Son inecuaciones en las que intervienen fracciones algebraicas. Nos ocuparemos solo de aquellas cuyo formato es
P( x)
< 0 (> , ≤ ó ≥ ) siendo P(x) un polinomio de grado inferior o igual a 1 y Q(x) un polinomio de grado 1.
Q( x)
Para resolverlas estudiaremos por separado el signo del numerador y del denominador, lo que permite, tras un
sencillo análisis, hallar la solución de la inecuación correspondiente.

4.5.- INECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS. SISTEMAS DE INECUACIONES

Una inecuación lineal con dos incógnitas es toda expresión algebraica del tipo Ax + By + C ≤ 0 (1) donde A, B y C
son números reales cualesquiera (A y B no simultáneamente nulos) y el signo de desigualdad cualquiera de los usuales.

Diremos que la pareja de números reales (x0 , y0) es una solución de la inecuación (1), si, sustituidos en la misma,
hacen cierta la desigualdad, esto es, si Ax0 + By0 + C ≤ 0.

La solución de una inecuación con dos incógnitas es el conjunto de todos las parejas de números reales (x,y) que
hagan cierta la desigualdad expresada en la inecuación.
Gráficamente dicho conjunto es siempre un semiplano.
Para determinarlo, dibujaremos la recta que resulta de
convertir la desigualdad en igualdad, tomaremos un
punto cualquiera de uno de los dos semiplanos que se
forman y veremos si dicho punto cumple la desigualdad.
En caso afirmativo, dicho semiplano (incluidos los puntos
de la propia recta) será la solución de la inecuación y, en
caso contrario, la solución será el otro.

El semiplano solución de una inecuación se

denomina región factible de la inecuación.

(Nota: Caso de que la desigualdad (1) sea estricta, el semiplano solución

no contiene a la propia recta)

Un sistema de inecuaciones lineales con dos incógnitas es el conjunto formado por dos o más inecuaciones. La
región factible correspondiente de un sistema de inecuaciones de este tipo es la región de plano formada por los puntos
del plano que satisfacen, simultáneamente, todas las inecuaciones del sistema.

4.6.- INECUACIONES EN LAS QUE INTERVIENEN VALORES ABSOLUTOS.

A) Inecuaciones del tipo |Ax + B| < C. Para resolverlas tendremos en cuenta lo siguiente:
Ax + B < C

Si |Ax + B| < C ⇒  y y la solución de la inecuación será por tanto los números que cumplan a la vez ambas
− Ax − B < C

inecuaciones (La intersección de los conjuntos solución de ambas inecuaciones)

A) Inecuaciones del tipo |Ax + B| > C. Para resolverlas tendremos en cuenta lo siguiente:
Ax + B > C

Si |Ax + B| > C ⇒  ó y la solución de la inecuación será por tanto los números que cumplan alguna las dos
− Ax − B > C

inecuaciones (unión de los conjuntos de soluciones de ambas inecuaciones)

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4.7.- EJERCICIOS.

1.- Resuelve las siguientes inecuaciones de primer grado:

A) 6x - 2(x + 3) < 15x - (2x + 3) · 4; B) 4(2x - 3) ≤ 6 - (x + 3); C) 4x + 12 ≤ 12 - 2x

2x − 1 x + 1 3
D) x - (x - 1) · 2 ≤ 8x - (4x + 2); E) − ≥− F) 4(2x - 1) > 8x+ 2
4 8 16
2( x − 3) x − 6 x 3( x + 1) − 2(x + 6)
G) 3(2x - 1) < 6(x - 1) H) − > I) ≥9−x;
5 10 2 12

x  2(2x − 5) x − 10 x − 2  3 
J) 1 - 4x < 2x - 9  − 3  + 1 ; K) − > L) 2x − 8x − (2x − 3) > 0
3  5 10 2  2 

2.- Resuelve los siguientes sistemas de inecuaciones con una incógnita:

2x + 5 ≤ 11 2(x − 1) < 10 −2x + 4 ≤ 0 4x − 5 ≥ −1 2x − 3 ≤ 1
A)  B)  C)  D)  E) 
3x − 6 > −3 4x − 1 < 7 3(x − 2) ≤ 9 − 2x + 3 ≥ 5 − 3x − 1 ≤ −10

3.- Resuelve estas inecuaciones de segundo grado:

A) x2 - 5x + 4 ≤ 0 B) 2x2 - x - 6 ≥ 0 C) -x2 - 2x + 3 < 0 D) 6x2 + 16x – 6 > 0 E) 10x2 + x - 2 ≤ 0

x2 x
F) -x2+ 4x - 3 > 0 G) x2 - 4x + 4 ≥ 0 H) + −1 > 0 I) 4x2 + 2x - 3/4 ≤ 0 J) 4x2- 4x + 1 ≤ 0
6 6
K) x2 + 6x + 9 ≤ 0; L) 4x2 + 12x + 9 < 0 M) x2 - 5x ≥ 0 N) 2x2 - x ≤ 0 Ñ) x2 + 6x > 0;

O) 4x2 + 9 ≤ 0; P) -2x2 - 32 > 0; Q) -x2 - 25 < 0

4.- Resuelve estas inecuaciones racionales:

x+2 7 x+5 −5 5−x x+2 2−x 2+x

A) ≤0; B) ≥0; C) ≥0; D) ≥0; E) ≤ 0 ; F) ≤ 0 ; G) > 0 ; H) <0
x−4 x−2 1−x x+3 x+5 x+4 4−x 2−x

5.- Indica en cada caso la región factible asociada a la inecuación que se te da:

A) 2x - 3y + 5 ≤ 0; B) x + 2y ≤ 0; C) 2x + y ≥ 1; D) 3x - y ≥ 0; E) 4x + 3y + 12 ≤ 0; F) y ≥ 3; G) x ≤ -1

6.- Indica en cada caso la región factible asociada al sistema de inecuaciones dado y determina los vértices de la misma:

3x + y ≤ 5 x − 2y ≤ 1 −2x + y ≤ 0 2x − 5 y ≤ −1 x ≤ 2y

A)  B)  C)  D)  E) 
2x − y ≤ 10 x + y ≤ 4 x + y ≤ 0 3x − 2y ≤ 4 x ≥ − y

x + y ≤ 10 3x + 6y ≤ 18 x / 9 + y / 5 ≥ 1 y ≤ x 4 ≤ y − x ≤ 10
    
F) x ≥ 0 G) x ≥ 0 H) x ≥ 0 I) 2x + 3y ≤ 6 J) x ≥ 0
y ≥ 0 y ≥ 0 y ≥ 0 x ≥ 0 y ≥ 0
    

y ≤ x 2x + y ≥ 6 x ≤ 2 13x + 8y ≤ 600 2x + 5 y − 13 ≤ 0

    
K) y + 2x ≤ 6 L) 2x + 5 y ≤ 30 M) y ≥ −4x + 8 N) 3(x − 2) ≥ 2( y − 3) Ñ) 6x − y + 9 ≥ 0
x ≤ 4 y + 3 2x − y ≤ 6 3y − 4x − 16 ≤ 0 x − 4 y ≤ 0 2y − 3x − 5 ≤ 0
    

x + 3y ≤ 12 x − y ≤ 1 x + y ≤ 600 x ≥ 3( y − 3) x / 3 + y / 5 ≥ 1
    
x / 3 + y / 5 ≥ 1 x + 2y ≥ 7 y ≤ 3x 2 + 3y ≤ 36 x + 3y ≤ 12
O)  P)  Q)  R)  S) 
y ≥ 1 x ≥ 0 y ≥ 0 0 ≤ x ≤ 15 y ≥ 1
x ≥ 0 y ≤ 5 0 ≤ x ≤ 500 y ≥ 0 x ≥ 0
    

7.- Resuelve estas otras en las que intervienen valores absolutos.

A) |4x - 1| < 7 B) |2x - 3| ≤ 9 C) |3x - 5| > 4 D) |4 - 2x| ≥ 6 E) |x - 1| < 2x - 7

F) x +|2x - 3| < 1 G) |3x - 2| ≤ 2x - 2 H) x + |x - 1| > 2x I) |x2 - x| < 2 J) |x2 - 4| ≤ 5

-3-
8.- Plantea en cada caso una inecuación que te permita resolver las cuestiones siguientes:

A) ¿Qué números reales verifican que su triple disminuido en 5 unidades es, a lo sumo, 7?

B) ¿Qué números reales cumplen que su tercera más su quinta parte es, como mínimo, 16?

C) ¿Cuáles son los dos primeros números naturales consecutivos cuyo producto disminuido en 30
unidades supera su suma?

D) El área de un rectángulo supera los 600m2 y tiene 10m más de largo que de ancho. ¿Qué mide como mínimo de ancho?

E) El lunes estudié 4h., el martes 2 horas y el miércoles otras 2 y el miércoles 2h. el jueves 3h. y el viernes 3 horas y
media. Quiero estudiar a la semana una media superior a 3h. diarias. ¿Cuánto debo estudiar como mínimo durante el fin de
semana para conseguirlo?

F) Un representante recibe al año un fijo de 10.000 € y una comisión del 10% sobre el importe de sus ventas. ¿Cuánto debe
vender para ganar más de 20.000€? Si un mes ganó menos de 25.000€ ¿Cuánto vendió?,

G) La tarifa de un taxi es de 4€ de bajada de bandera y 1.2€ por Km recorrido. ¿Cuántos km puedo recorrer si tengo 34€?

H) En el recibo de luz nos cobran 9,20€ en concepto de canon de potencia, 1,14€ por alquiler de equipos y 0,08 euros por
Kw consumido. La factura se incrementa con un 16% de IVA ¿A partir de cuántos Kw la factura es superior a 60€?
¿Cuántos Kw podemos gastar si la factura no debe superar los 30€?

I) A Luís le ofrecen dos contratos para su móvil: Con el contrato A paga una cuota fija mensual de 9€ y 0,15 céntimos de
euro por segundo de llamada. El contrato B no tiene cuota fija y la facturación es de 0,2 céntimos de euro por segundo.
Haz un estudio que seleccione el mejor contrato en función del tiempo que usemos el teléfono

J) El área de un triángulo rectángulo está comprendida entre 6 y 16m2. Si un cateto mide 4m menos que el otro, indica
entre qué dimensiones se encuentran los mismos

K) ¿Qué números reales tienen un cuadrado inferior a ellos mismos?

L) He salido de viaje a las 12 del mediodía para acudir a una cita a las 2 de la tarde en una ciudad distante 180 Km. Durante
el trayecto, mantendré una velocidad comprendida entre 80 y 120Km/h. ¿Qué tardaré como mínimo en llegar? ¿A qué
velocidad media debo circular como mínimo para no llegar tarde?

A) 6x - 2(x + 3) < 15x - (2x + 3) · 4; B) 4(2x - 3) ≤ 6 - (x + 3); C) 4x + 12 ≤ 12 - 2x

2x − 1 x + 1 3
D) x - (x - 1) · 2 ≤ 8x - (4x + 2); E) − ≥− F) 4(2x - 1) > 8x+ 2
4 8 16
2( x − 3) x − 6 x 3( x + 1) − 2(x + 6)
G) 3(2x - 1) < 6(x - 1) H) − > I) ≥9−x;
5 10 2 12

x  2(2x − 5) x − 10 x − 2  3 
J) 1 - 4x < 2x - 9  − 3  + 1 ; K) − > L) 2x − 8x − (2x − 3) > 0
3  5 10 2  2 

4.8.- SOLUCIONES:

1.- A) S = ] 2, + ∞[ B) S = ]− ∞, 1] C) S = ]−∞ , 0] D) S = [4 / 5 , + ∞[ E) S = [1 / 2 , + ∞[ F) S = R

G) S = Ø H) S = ]− ∞ , 4[ I) [9 , + ∞[ J) ]− 9 , + ∞[ K) S = ]0 , + ∞[ L) ]2 , + ∞[

2.- A) S = ] 1, 3[ B) S = ]− ∞ , 2[ C) S =[2, 5] D) S = Ø E) S = Ø

3.- A) S = [1 , 4] B) S = ]−∞ , − 3 / 2[ ∪ [2 , + ∞[ C) S = ]−∞ , − 3[ ∪ ]1 , + ∞[

D) S = ]−∞ , − 3[ ∪ ]1 / 3 , + ∞[ E) S = [− 1 / 2 , 2 / 5] F) S = ]1 , 3[ G) S = R

H) S = ]−∞ , − 3[ ∪ ]2 , + ∞[ I) S = [−3 / 4 , 1 / 4] J) S = {1/2} K) S = [−3 , 3]

L) S = Ø M) S = ]−∞ , 0] ∪ [5 , + ∞[ N) S = [0 , 1 / 2]

Ñ) S = ]−∞ , − 6[ ∪ ]0 , + ∞[ O) S = Ø P) S = Ø Q) S = R

-4-
4.- A) S = [−2 , 4[ B) S = ]2 , + ∞[ C) S = [− 5 , 1[ D) S = ]− ∞ , − 3[

E) S = ]− ∞ , − 5[ ∪ [5 , + ∞[ F) S = ]− 4 , 2] G) S = ]− ∞ , 2] ∪ ]4 , + ∞[

H) S = ]− ∞ , − 2[ ∪ ]2 , + ∞[

7.- A) S = ]− 3 / 2 ,[ B) S = [− 3, 6] C) S ]− ∞ , 1 / 3[ ∪ ]3 , + ∞[ D) S = ]− ∞ , − 1] ∪ [5 , + ∞[

E) ]6 , + ∞[ F) S = Ø G) S = Ø H) S = ]− ∞ , 1 / 2[ I)S = ]− 1 , 2[ J) [− 3 , 3]

8.- A) Los menores o iguales que 4 B) Los mayores o iguales que 30 C) El 7 y el 8

D) Al menos 20m de ancho E) Al menos seis horas y media F) Más de 100.000€;

Menos de 150.000€. G) 25Km H) A partir de 517.3Kw; 194,02Kw como máximo.

I) Si se habla menos de 5h interesa más el contrato B. El A interesa a partir de 5h de consumo

J) El cateto menor debe medir una cantidad comprendida entre 2m y 4m y el mayor entre 6m y 8m.

K) Los comprendidos entre 0 y 1 L) Una hora; A 90Km/h.

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