1. FICHAS DE LECTURA_PREGUNTAS CLAVE
1. FICHAS DE LECTURA_PREGUNTAS CLAVE
1. FICHAS DE LECTURA_PREGUNTAS CLAVE
1. TÍTULO Y AUTOR
a. ¿Cómo se titula?
b. ¿tiene subtítulo?
c. ¿Quién es el autor?
d. ¿De qué años es el autor?
2. GÉNERO
a. ¿qué tipo de obra es?
b. ¿De qué año es?
c. ¿A qué periodo de la Historia pertenece?
3. ESTRUCTURA
a. ¿Cuántos actos tiene la obra? ¿cómo está dividida? (actos, jornadas, cuadros,
escenas…)¿Cómo está escrita? ¿qué lenguaje utiliza?
b. ¿Cómo suceden las acciones?
c. ¿Cómo se cuenta la historia? ¿Cómo se narran los antecedentes?
(cronológicamente, hay saltos en el tiempo, se empieza por el final, o por un
sitio intermedio)
d. ¿respeta las unidades aristotélicas?
e. ¿Cómo son sus protagonistas? (Reyes, nobles o personajes cotidianos)
4. CONTEXTO HISTÓRICO
a. ¿cuál es la característica principal de la época histórica?
b. ¿qué puede verse en la obra que sea característico del momento histórico?
5. ARGUMENTO
a. Resumen de la obra en pocas líneas. (200 palabras)
6. CONFLICTO
a. Externo → ¿Luchan los personajes entre sí o contra las normas?
b. Interno → ¿Luchan los personajes contra su propia alma o contra sus propias
ideas?
7. PERSONAJES
a. ¿Cuáles son los personajes principales? ¿Cómo son?
b. ¿De qué clase social son?
c. ¿Cuáles son los personajes secundarios?
d. ¿Qué relación social tienen entre sí?
8. TEMAS
a. ¿de qué trata la obra?
b. ¿existen otros asuntos que se plantean?
9. REFLEXION PERSONAL
a. ¿qué te ha llamado la atención? (argumento, la estética, los valores, el
lenguaje, la estructura, el personaje X, la relación entre X e Y…)
b. ¿qué te ha gustado y por qué?
c. ¿Qué no te ha gustado y por qué?
d. Profundizar, no hay una reflexión mala o buena.
FITXA LUZEA
1. IZENBURUA ETA EGILEA
a. Nola du izena?
b. Azpititulurik ba al du?
c. Nor da egilea?
d. Zein urtetakoa da egilea?
2. GENEROA
a. Zein motatako obra da?
b. Zein urtetakoa da?
c. Historiako zein alditakoa da?
3. EGITURA
a. Zenbat ekitaldi ditu obrak? Nola banatzen da? (ekitaldiak, jardunaldiak, koadroak,
eszenak...) Nola idatzita dago? Zein hizkuntza erabiltzen du?
b. Nola gertatzen dira ekintzak?
c. Nola kontatzen da istorioa? Nola kontatzen dira aurrekariak? (kronologikoki,
denboran jauziak daude, amaieratik hasten da, edo tarteko leku batetik)
d. Errespetatzen al ditu unitate aristotelikoak?
e. Nolakoak dira protagonistak? (Erregeak, nobleak edo eguneroko pertsonaiak)
4. TESTUINGURUA
a. Zein da garai historikoaren ezaugarri nagusia?
b. Zer ikus daiteke obran une historikoaren bereizgarri dena?
5. ARGUDIOA
a. Obraren laburpena lerro gutxitan. (200 hitz)
6. GATAZKA
INDARREN ARTEKO OPOSIZIOA → OBRA DRAMATIKO BATEN MOTOR NAGUSIENA→
beste pertsonaia bat, gizartea edo arauak / Barne-gatazkak
Gatazka askotan norbaitek zerbait lortu nahi duenean sortzen da, baina beste
pertsonaia edo egoera batek oztopatzen du. Egin galdera: Zein da pertsonaia nagusien
helburua? Zer edo nor ari da horri aurre egiten?
a. Kanpokoa. Pertsonaiek elkarren artean edo arauen aurka borrokatzen dute?
b. Barnekoa. Pertsonaiek beren arimaren edo beren ideien aurka borrokatzen al dute?
7. PERTSONAIAK
a. Zein dira pertsonaia nagusiak? Nolakoak dira?
b. Zein klase sozialetakoak dira?
c. Zein dira bigarren mailako pertsonaiak?
d. Zer harreman sozial dute elkarren artean?
8. GAIAK
a. Zeri buruzkoa da obra?
b. Ba al dago planteatzen den beste gairik?
9. HAUSNARKETA
a. Zerk eman dizu atentzioa? (argumentua, estetika, balioak, hizkuntza, egitura, X
pertsonaia, X eta Y arteko harremana...)
b. Zer gustatu zaizu eta zergatik?
c. Zer ez zaizu gustatu eta zergatik?
d. Sakontzea, ez dago hausnarketa txarrik edo onik.
FICHA CORTA
1. TÍTULO Y AUTOR
2. GÉNERO Y PERIODO HISTÓRICO
3. ARGUMENTO
4. CONFLICTO
5. REFLEXION PERSONAL
FITXA MOTZA