Guía práctica N° 13 (1)
Guía práctica N° 13 (1)
Guía práctica N° 13 (1)
MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°13
Docente:
CIUDADANÍA GLOBAL
Resultado esperado: Propone acciones sostenibles a nivel personal o social que permitan
mejorar la calidad de vida y contribuir al desarrollo sostenible, ejerciendo la ciudadanía global
Evidencia de aprendizaje: Post sobre acciones de ciudadanía global en las redes sociales
(TP3) Integrantes:
Apellidos y nombres % de participación
1.Isuiza Isuiza Milton Brian 100%
2.Isuiza Tuanama Rocio 100%
3.Saurin Mori Juan Ernesto 100%
4.Tello Saavedra Carlos Marcelo 100%
5.
6.
1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 Observa el siguiente video en el siguiente enlace y responde
https://www.youtube.com/watch?v=pWHNXVxuaSk
Sí, porque todas estamos vinculadas o relacionadas a través de un estado que nos
establece una serie de acuerdos, normas y prácticas comunes que conforman una
comunidad política.
b) ¿Qué prácticas diarias realizas relacionadas con la ciudadanía global?
Fomentar la empatía para entender y apoyar nuestro entorno.
2.ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1. Define los siguientes conceptos (Precise la fuente de información, según APA)
CIUDADANÍA GLOBAL
2.2. Realizan un post haciendo uso de plataformas digitales sobre acciones de ciudadanía global a
partir del problema analizado en su zona de estudio y lo difunden en las redes sociales. Tener en
cuenta los siguientes criterios: Título, problema, foto del problema, área prioritaria, ODS y metas a
atender, lema y acciones sostenibles.
ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
c) Presentar en la carpeta PRODUCTO 13 del Blackboard, la guía práctica desarrollada
de manera grupal.
REFERENCIA
Diaz-Salazar et. al (2020). Ciudadanía Global. Una visión plural y transformadora de la sociedad y de
la escuela volumen I. https://www.kaidara.org/recursos/ciudadania-global-una-vision-plural-
y-transformadora-de-la-sociedad-y-de-la-escuela/
Navarro Falconí, J. C. (2020). Objetivos del Desarrollo Sostenible: una mirada desde las aulas.
https://repositorio.ulcb.edu.pe/handle/ULCB/252
Martínez-Usarralde, M. J., Lloret-Catalá, C., Vidal, R. G., & Diranzo, R. C. (2024).
TransformAcción: cuando la educación para la ciudadanía mundial encontró a los ODS.
Encuentros, 20 (enero-abril). https://doi.org/10.5281/zenodo.10031974