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    ETSIE Sevilla GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I TEMA 7.

    CUERPOS GEOMÉTRICOS

    PRÁCTICA 8
    SUPERFICIES REGLADAS | POLIEDROS REGULARES | TETRAEDROS

    COMPETENCIAS
    ESPECÍFICAS
    E04 – Capacidad para analizar
    y deducir las características y
    propiedades de los cuerpos y/o
    superficies geométricas para
    su representación gráfica.
    E05 – Capacidad para aplicar
    los sistemas de representación
    espacial: sistema diédrico.

    RESULTADOS DE
    APRENDIZAJE
    R04.1.- Identificar superficies
    geométricas propias de la
    arquitectura e ingeniería y
    deducir sus características.
    10%

    R04.4.- Analizar las


    interrelaciones entre
    superficies y/o cuerpos. 20%

    R05.3.- Obtener la forma y


    magnitud de entidades
    geométricas y determinar su
    “Art Tower” Arata Isozaki, 1990.
    posición. 20% La Art Tower de Mito, Japón, es una torre de 100 metros de
    altura diseñada como parte de un complejo cultural
    R05.2.- Generar e interpretar conmemorativo.
    proyecciones diédricas. 25%
    Su forma es una figura geométrica llamada tetrahelix o "hélice
    R05.4.- Representar un Boerdijk-Coxeter” y consiste en un apilamiento de tetraedros
    cuerpo en el espacio según con orientación variable.
    condiciones prefijadas. 25%
    Representar una vista general de la torre y el detalle de un
    tetraedro donde se definan: una sección principal, una altura
    de cara, una altura de poliedro, la distancia entre dos aristas
    opuestas, sus esferas características y su poliedro conjugado.

    Obtener las proyecciones diédricas, de torre y detalle, y


    presentarlas en un A4 a las mayores escalas normalizadas
    posible.
    ALUMNO FIRMA FECHA
    ETSIE Sevilla GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I TEMA 7. CUERPOS GEOMÉTRICOS

    COMPETENCIAS
    GENÉRICAS
    G02 – Capacidad para la
    resolución de problemas.

    G03 – Capacidad para tomar


    decisiones. El tetrahelix de Mito, 36°22ʹ49ʺN, 140°27ʹ57ʺE, se compone de
    G05 – Capacidad de análisis y 28 tetraedros, su interior es visitable y ofrece un observatorio
    síntesis. a 86 metros de altura.

    G15 – Capacidad de Un hecho interesante sobre la geometría de este edificio es


    comunicación a través de la que se puede confeccionar doblando una sóla hoja de papel.
    palabra y la imagen.

    HERRAMIENTAS ACONSEJADAS:
    RESULTADOS DE Las indicadas en las
    APRENDIZAJE práctica s anteriores
    (herramientas de dibujo y
    R02.1.- Evaluar las edición de puntos,
    necesidades y condicionantes segmentos, figuras
    para la resolución del planas, equidistancias,
    problema. extrusión recta y dibujo
    de solidos, textos,
    R03.1.- Aplicar los recursos y acotaciones…;
    procedimientos adecuados herramientas de trabajo:
    para generar las posibles desplazamiento, copia,
    soluciones a un problema. giro, alineación y
    sección; herramientas de
    R05.1.- Identificar y ordenar
    gestión: referencia a
    los datos disponibles, tanto
    objetos, zoom, cambio
    implícitos como explícitos,
    de plano de trabajo, y
    para resolver una tarea.
    capas; herramientas de
    R05.2.- Planificar según los proyección y presentación:
    datos disponibles las posibles geoplana, proyección de
    soluciones a un problema. geometría e impresión)

    R15.2.- Elaborar una


    presentación sobre la solución OTRAS HERRAMIENTAS OPCIONALES
    a un problema.
    Escalado, descomposición y esculpido de sólidos.

    ALUMNO FIRMA FECHA

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