2 repaso admin tiempo
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El tiempo. Para los griegos era un Dios “Cronos”. Los diccionarios lo definen como “relación
que se establece entre dos o más fenómenos, sucesos, cuerpos u objetos” (Enciclopedia
Ilustrada Cumbre) “duración de los fenómenos…época, siglo” (Diccionario Larousse),
“duración de las cosas sujetas a mudanza” (Diccionario de la Real Academia), “aspecto
mensurable de la duración” (Diccionario de psicología). La mejor definición es la de
Aristóteles: el número, o la medida, del movimiento, según antes y después. El tiempo es la
dimensión del cambio.
El termino administración proviene del latín ad-ministrare, o ministrare, que a su vez deriva
de minister. Y minister viene de manus, que significa la mano o las manos.
Tiempo físico y tiempo psicológico. El tiempo físico es un fenómeno aplicable a la realidad
objetiva y que esta por encima de las vicisitudes de los seres humanos. El tiempo psicológico
puede considerarse una experiencia subjetiva, o vivencia, como interiorización sujeta a toda
la gama de los caracteres, los caprichos y las neurosis.
La experiencia del tiempo. El tiempo es una experiencia inmediata: sentimos el paso del
tiempo, lo observamos en el ritmo de la naturaleza, y lo sentimos y vivenciamos en nuestra
esfera corporal, psicológica y social.
Paso del tiempo: El tiempo lineal, pasado→presente→futuro
La filosofía de la metempsicosis o reencarnación enseña que, después de la muere, el sujeto
inicia una nueva vida, y luego otra y otra.
Filósofo alemán Friedrich Hegel quien colocó las alternancias o ritmos en el centro del
escenario filosófico. Interpretó la historia no como una mera sucesión de fenómenos que
estuvieran yuxtapuestos y encadenados, sino como un inmenso y complejísimo campo de
fuerzas. La interacción de ellas, predominando en diversos momentos unas u otras, crea una
dialéctica cuyas unidades constan de tres fases recurrentes: la tesis, la antítesis y la síntesis.
Ladrones del tiempo. Entendemos por enemigo o desperdiciador del tiempo a cualquier
circunstancia que se opone a la consecución de nuestros objetivos, o que simplemente nos
apara de nuestros valores.
Ejemplos:
EXTERNOS= Interrupciones del teléfono, interrupciones por visitas inesperadas, mobiliario
incomodo, incapacidad de los subalternos, falta de información adecuada, exceso de
reuniones, liderazgo deficiente, tramites excesivos (burocracia), ruidos y distractores
visuales, sistemas de comunicación deficientes.
INTERNOS= No saber decir “no”, querer acaparar actividades por no saber delegarlas,
sobreestimar las propias capacidades, subestimar las propias capacidades, aplazar; dejar las
cosas para después, indisciplina en el cumplimiento de los propios planes, confusión y
desorden en la propia oficina, falta de motivación; indiferencia, tensión y preocupaciones,
obsesión por lo trivial; meticulosidad, inconstancia; hábito de dejar tareas inconclusas.
Gerry Achenbch, director de la cadena de supermercados Piggly Wiggly Southern lo expresa
con clarisas: “Quien elige vivir una vida plena, debe comprender la importancia del tiempo
y de la autodisciplina. Un aprovechamiento adecuado del tiempo permite al gerente
disfrutar de su trabajo y su descanso. La autodisciplina significa fuerza de voluntad para
hacer las cosas que deben hacerse antes que las que queremos hacer porque no son más
fáciles o agradables. Enfrentándonos a los asuntos en vez de posponerlos, tendremos más
tiempo para hacer las cosas. Puesto que es nuestro tiempo lo que estamos gastando, somos
nosotros quienes debemos dominarlo, y no dejar que él nos domine. Y nadie podrá dominar
su tiempo mientras no esté primero dispuesto a dominarse a sí mismo.
Proceso de administración. 1- Planeación, 2- Organización, 3- Operación, 4-Control.
Principios de administración del tiempo. Principios generales: teóricos.
• Cada hora empleada emplea en planear ahorrará tres o cuatro más al momento de
la ejecución, además de que los resultados serán mejores.
• Iniciar cada jornada con un plan a realizar de inmediato, hoy empezando en el
extremo opuesto de los objetivos vitales y preguntándose “¿qué es lo que tengo que
-y quiero- hacer hoy?”. Si se escribe una lista de pendientes y se jerarquiza, se
manejará mejor.
• Cuidar más la efectividad de la eficiencia. En otras palabras, evitar la realización
demasiado correcta de tareas que no son las que se tienen que hacer.
• Concentrarse en las tareas más nobles, es decir, en las que con menores esfuerzos
se producen mayores resultados. Tener presente el principio del 80/20 o principio
de Pareto. Evitar el empleo del tiempo en cantidades inversamente proporcionales
a la importancia de las tareas.
• No confundir manejo de problemas con solución de problemas. Antes de buscar
soluciones, cerciorarse de tener bien definido el problema. Podría ser muy
aconsejable inscribirse en algún seminario de manejo creativo de problemas.
• En cuanto sea posible, delegar tareas completas, dando tanto la responsabilidad
como la autoridad correspondiente. Si se hacen las cosas a medias, no se logra la
auténtica liberación del tiempo.
• También en la medida de lo posible, señalar en el programa diario tiempos de no
interrupción para poder concentrarse. Alternar las “horas de disponibilidad” con
“horas de privacía”.
• Asegurar la buena comunicación dentro de la institución. Se ahorra mucho tiempo
cuando prevalecen la claridad, la concesión de los mensajes y la retroalimentación o
feedback.
• Cuanto más alto sea el nivel jerárquico, tanto más tiempo se debe asignar,
proporcionalmente, a la planeación.
• Concentrarse en las oportunidades antes que en los problemas. Recordar que
“aquellos que viven sepultados en los problemas dejan pasar de largo las
oportunidades”.
• Mejorar la administración del tiempo, no sólo en algunos sino en todos los niveles
de la organización.
• Dividir las actividades en “paquetes”, y buscar formas de visualizar, tener y mantener
a la vista estos bloques o unidades de cosas por hacer (principio de la visibilidad).
• Consistiendo la gerencia en la responsabilidad y el arte de lograr objetivos mediante
otras personas, el mejor aliado del tiempo es la capacidad de llevar buenas
relaciones con el personal. Es aconsejable capacitarse en los temas de Relaciones
humanas, Motivación, Manejo de conflictos, Integración de quipos y Desarrollo de
la creatividad.
• Hacer altamente funcional el equipo “jefe-secretaria”.
El equipo jefe-secretaria. La secretaria es la clave para el uso efectivo del tiempo del
ejecutivo. Su primera tarea consiste en ayudar al jefe a lograr sus objetivos y, de acuerdo
con esto, le comete ser la protectora de su tiempo. Esta responsabilidad la coloca dentro del
equipo administrativo, como parte integrante, y le concede facultad y responsabilidad para: