Hitos Del Desarrollo Infantil

Hitos del
desarrollo
Desarrollo psicomotor
Progresiva
adquisicin de habilidades
Manifestacin
Orden
externa de maduracin del SNC
establecido
Sentido
cfalo-caudal
proximal a distal
cubital-radial
Factores de Riesgo
Muy Bajo Peso al nacer (<1500 gr)
Peso < a -2 DS para EG
Permetro craneal > o < a 2 DS
Bilirrubina Indirecta > a 20 mg%
SDR con Ventilacin Mecnica
Apgar 5 inferior a los 5 minutos
Infeccin del SNC
Riesgo Social
Signos de Alarma en el
Neonato
Dificultad
en la Succin
Irritabilidad o Apata
Tratornos Respiratorios
Bradicardia
Llanto estridente o muy dbil
Hipotona muscular
Oscilaciones de la Temperatura corporal
Asimetra de la Postura de las
Extremidades
Signos de Alarma en el
Lactante
Pobreza
de Movimientos
Ausencia de prensin voluntaria
Inexpresividad
Fallas en la Fijacin Visual
Fracaso en la adquisicin de una
funcin
Excitabilidad
Movimientos Involuntarios en Boca
Clasificacin de la
Patologa
del
Retardo Simple del Desarrollo
Desarrollo
Retardo
Mixto del Desarrollo
Retardo
Global del Desarrollo
Retardo
Simple
del
Antecedentes de Riesgo
Desarrollo
Atraso Motor:
Leve (2 meses)
Moderado (2-4 meses)
Severo (+ 4 meses)
Retardo Mixto del

Antecedentes
Desarrollo
de Riesgo
Atraso Motor
Focalizacin Neurolgica probable
Retardo Global del

Antecedentes
de Riesgo
Desarrollo
Atraso Motor
Focalizacin Neurolgica
probable
Dficit Intelectual probable
Evaluacin
Escala
de Gessel
Escala
de evaluacin del desarrollo
psicomotor de Soledad Rodriguez

Test
de Denver
Test
neuroevolutivo de Milani-Comparetti
Escala
de Brazelton
Escala
de Bayley
Esquema del desarrollo del nio

CONAII
Perfil de desarrollo del nio en el Per (1-30 m)

Comportamientos
Motor postural
A- Control cabeza-tronco sentado
B- Control cabeza-tronco rotaciones
C- Control cabeza-tronco marcha
Visomotor
D- Uso del brazo y la mano
E- Visin
Del lenguaje
F- Audicin
G- Lenguaje comprensivo
H- Lenguaje expresivo
Personal-social
I- Alimentacin, vestido e higiene
J- Juego
K- Comportamiento social
Control cabeza-tronco
sentado
A1
Mov asimtricos
manos y piernas
sentado
A3
La cabeza acompaa al mov de

tronco, no cae.
Rx. Ceflica de enderezamiento
Prensin
Tono m. sup
sentado
A5
Dorso recto, apoyo hacia delante

con descarga de peso
Rx enderezamiento tronco
Equilibrio
An no defensivos
sentado
A7
Sentado sin apoyo

Cabeza lnea media
tiempo
Trax alineado con caderas

caderas flex y rot ext
No se mantiene mucho
sentado
A18
Sentado en el suelo, se para solo
Evala rx enderezam completa

y equilibrio general
Control cabeza y tronco

rotaciones
B1
Levanta la cabeza por momentos

Evala 1 rx de enderezamiento de cabeza

rotaciones
B3
Apoyo inestable sobre antebrazos
Msc antigravitatorios de
cuello y tronco extienden
columna dorsal.
Inicio rx enderez tronco

rotaciones
B6
Gira fcilmente
Traslacin de peso
Alineamiento de hombros y
pelvis siguiendo cabeza
Indirect evala intencin de
mirar con un objetivo
Control de cabeza y tronco marcha

C1
Puesto de pie extiende las piernas

Por rx enderezam

C2
Parado no sostiene el peso de su

cuerpo
Evala extincin de reflejo

C5
Comienza a pararse
Evala 1 estado de bipedestacin

C10
Camina apoyandose en las cosas
Evala 1 estado de marcha

C12
Camina solo con pobre equilibrio.

Piernas separadas
Evala sist propioceptivo vestibular

C18
Corre
Intencional no errtico
Uso de brazo y mano

D1
Aprieta cualquier objeto colocado

en su mano
Uso de brazo y mano

D3
Manos abiertas, abre brazos ante

objeto
Iniciativa ideomotriz
Uso de brazo y mano

D4
Une sus brazos en lnea media y

toma un objeto con ambas manos
Aproximacin y prehensin en forma
simtrica, voluntaria y simultnea
Uso de brazo y mano

D6
Coge un objeto en cada mano

Asimetra voluntaria
Uso de brazo y mano

D8
Pinza ndice-pulgar torpe
Mejor desarrollo de la
coordinacin activa de
las percepciones
propioceptivas
cinestsicas y de las
exteroceptivas visuales.
Uso de brazo y mano

D11
Pinza fina
Explora : acto cortical
Uso de brazo y mano

D15
Mete un frijol en un frasco
Percepcin de continente y contenido
Uso de brazo y mano

D18
Hace torres de tres cubos
Hace uso de su coordinacin motriz, es ms una imitacin de

construccin
Uso de brazo y mano

D21
hace torres de 5 cubos
Evala percepcin de relaciones

espaciales
Uso de brazo y mano

D24
Hace torres de 7 cubos
Maduracin del dominio de relac.

espaciales y dominio de dimensin
vertical
Uso de brazo y mano

D30
Hace puente de tres cubos
Visin
E1
Frunce el ceo y rechaza con

parpadeo la luz intensa
Reflejo fotomotor
Reflejo de acomodacin 6ta sem
Visin
E2
Sigue con la mirada objetos sin

sonido en ngulo de 90
Radio de 30-40cm
Puede haber estrabismo
An no coordinacin
Visin
E3
Sigue con la mirada objetos

cercanos, sin sonido, en un ngulo de
180
Logra persecucin ocular xq
madura fijacin, acomodacin
y control ceflico
Audicin
F1
Detiene sus movimientos al oir un

sonido
Contemplacin del ruido
Audicin
F3
Voltea al oir el sonido de la

campana
Busca fuente de sonido
en forma horizontal
Audicin
F6
Localiza, diferencia y reacciona

ante diferentes sonidos con
movimientos completos de cabeza
Lenguaje Comprensivo
G1
Sonre con la voz de su madre.

Asimilacin cognitiva, al 2do mes.
G5 Reconoce su nombre.
Primitiva comprensin de su yo.
G6 Comprende upa, ven, chau.
Asocia el referente a las palabras que
oye, 6 meses.
G9 Comprende el no.
Recompensas neg o pos, para acopio
de sus significantes internos.
G11
Responde a una orden simple e

identifica objetos.
Vocabulario interno, 10 meses, juego asir
soltar se hace automtico.
G18 Distingue entre tu y yo.
18 meses, posicin mo, diferencia a las
personas, humanizacin del nio.
G21 Comprende 2 ordenes sencillas
consecutivas: recoge el cubo y dmelo.
Comprende cdigos del lenguaje oral.
G24
Comprende 3 ordenes: sientate,

quitate los zapatos y dmelos.
Obedece rdenes, evolucin simblica y
lgica matemtica, secuencia de orden.
G30 Pasa paginas, elige figuras del libro
y las nomina.
Paso previo para el desarrollo de la
atencin-concentracin, lecto escritura.
Lenguaje Expresivo
H1
Llora por una causa: hambre, fro, sueo.

No hay contenido semntico diferenciado,
ir modelando su tolerancia a la frustracin.
H2 Emite sonidos o ag cuando se le habla.
Fonemas g/k, une a las vocales a/o/u, feed
back de imitacin, conversa.
H5 Se repite as mismo y en respuesta a los
dems: ta- ta- ta.
Comienza a unir cadenas de silabas d/a/d/a,
p/a/p/a. Inicio formacin de smbolos.
Lenguaje Expresivo
H7
Dice pa-pa, ma-ma a cualquier

persona.
El nio busca el dilogo e imita sonido del
adulto.
H10 Dice papa y mama.
Hace la relacin palabra objeto quien es
papa y mama, nombra sin equivocarse.
H12 Dice 2 palabras sueltas adems de
pap y mam.
Emisiones fonticas ligadas a situaciones
especificas
Lenguaje Expresivo
H18
Palabras frases mamateta.

18 meses, expresan deseos como verbos,
frase de sustantivos. Unidad de
pensamiento.
H24 Dice oraciones simples: mama vamo
calle, mama quiero pan.
2 aos desarrollo de la sintaxis, aumenta
el lxico, vocabulario ms preciso, inicio
para la evolucin del pensamiento
sensorio motor hacia el pre-operatorio (3
aos).
GRACIAS POR SU
ATENCION

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Hitos del

externa de maduracin del SNC

Muy Bajo Peso al nacer (<1500 gr)

Peso < a -2 DS para EG

Permetro craneal > o < a 2 DS

Bilirrubina Indirecta > a 20 mg%

SDR con Ventilacin Mecnica

Apgar 5 inferior a los 5 minutos

Infeccin del SNC

Mixto del Desarrollo

Global del Desarrollo

Retardo Mixto del

Focalizacin Neurolgica probable

Retardo Global del

Dficit Intelectual probable

de evaluacin del desarrollo

psicomotor de Soledad Rodriguez

Esquema del desarrollo del nio

Perfil de desarrollo del nio en el Per (1-30 m)

La cabeza acompaa al mov de

Dorso recto, apoyo hacia delante

Sentado sin apoyo

Trax alineado con caderas

Sentado en el suelo, se para solo

Evala rx enderezam completa

Control cabeza y tronco

Levanta la cabeza por momentos

Control cabeza y tronco

Apoyo inestable sobre antebrazos

Control cabeza y tronco

Control de cabeza y tronco marcha

Puesto de pie extiende las piernas

Control de cabeza y tronco marcha

Parado no sostiene el peso de su

Evala extincin de reflejo

Control de cabeza y tronco marcha

Evala 1 estado de bipedestacin

Control de cabeza y tronco marcha

Camina apoyandose en las cosas

Evala 1 estado de marcha

Control de cabeza y tronco marcha

Camina solo con pobre equilibrio.

Control de cabeza y tronco marcha

Uso de brazo y mano

Aprieta cualquier objeto colocado

Uso de brazo y mano

Manos abiertas, abre brazos ante

Uso de brazo y mano

Une sus brazos en lnea media y

Uso de brazo y mano

Coge un objeto en cada mano

Uso de brazo y mano

Pinza ndice-pulgar torpe

Uso de brazo y mano

Explora : acto cortical

Uso de brazo y mano

Mete un frijol en un frasco

Percepcin de continente y contenido