Quechua Eib Inicial 2013 - I - 1 - Parte

CAPITULO
INTRODUCCI
N AL IDIOMA
QUECHUA
PARAS (TAKIY)
Riqsinakusun qhawanakusun, paras.
(KUTIY)
Sutinchista willanakusun, paras

sutinchista yachasunchis, paras.
uqaq sutiyqa Danielchama, paras.
Imataq qanpa sutiykiriparas.
(KUTIY)
(KUTIY)
noqaq sutiyqa Mariachan, paras
(KUTIY)
EIB
La Defensora del Pueblo: identific la demanda
educativa potencial por la EIB, que est representada

primordialmente por nios, as adolescentes y jvenes
indgenas de 0 24 aos, constituido por 1494 253
personas del total
189 355 nios nias de 3 -5 aos,
424 611 nios y nias de 6 a 11 aos
365 039 adolescentes de 12 a 16 aos
515 248 jvenes de 17 a 24 aos
Del total de los estudiantes requiere un
aproximado de 60 000 docentes formados en ED.

Inicial EIB, en la modalidad EBR y EBA, asimismo
no est considerada el actual crecimiento de la
poblacin indgena y de Lengua materna L1
ACUERDOS INTERNACIONALES Y NACIONALES QUE ORIENTAN LA ED.

EIB.
CONVENIO N 169 DE LOS PUEBLOS INDGENAS Y TRIBALES, El Estado debe
garantizar a los miembros de una poblacin indgena la posibilidad de recibir una

ED. En igualdad de condiciones al resto de la poblacin, respetando su identidad
cultural, valores y lengua.
CONFERENCIA MUNDIAL DE JOMTIEN: 1990 Declaracin mundial sobre la ED. Que
toda la poblacin estudiantil tenga la posibilidad de respetar y enriquecer la
herencia cultural lingstica y espiritual y como proteger el medio ambiente.
INFORME DELORS UNESCO 1996: ED. Como medio de desarrollo para el s. XXI
propone 4 pilares de saber o capacidad humana Aprender a: ser, conocer, hacer y
vivir juntos.
DECLARACIN DE BOLONIA: 1999 ED. Superior orientado al desarrollo de
competencias q respete plenamente la diversidad cultural, lenguas, sistemas de
ED. Autonoma U
FORO MUNDIAL SOBRE ED. EN DAKAR: (20000) Evala el cumplimiento los acuerdo
de Jomtien propone (EPT), y una Ed. Integral.
DECLARACION DEL MILENIO Y LOS OBJETIVOS (2000): EL desarrollo del milenio en
Amrica Latina, seala el gasto pblico balanceado q beneficie la inversin en el
capital humano en poblaciones excluidos, cerrar las brechas regionales entre
poblacin urbana/rural, pobreza y gnero q afecta negativamente en EBR y EBA.
Declaracin Conjunta: IV reunin de Ministros de Educacin de Foro de Cooperacin
Asia-Pacfico (APEC 2008). Reconocen la necesidad de asegurar la equidad y la
inclusin social, promover una cultura de paz, la ED. De calidad en la regin sobre
estndares de evaluacin
IMPORTANCIA DE LA LENGUA QUECHUA
Su estudio, aprendizaje y el uso, significa la

valoracin del idioma,
permite mejor conocimiento de nuestra historia, y
toda las ciencias sociales
Es lengua autctona, hablado en su apogeo por
ms de 15 millones de hab.
Se habla actualmente en todo los pases del
trapecio andino
Tiene actualmente numerosas variaciones
dialectales.
Posee una gran riqueza lexical y semntica,
cuenta con ms de 50 000 voces.
Actualmente se conoce que hizo prstamos a las
principales lenguas del mundo.
En su tradicin literaria cuenta con una rica y
CARACTERSTICAS DEL IDIOMA QUECHUA

ONOMATOPYICO
Cada de agua, chorrera
PACHAMANTA PAQAREQ RIMAYKUNA
AGLUTINANTE
Besar
Siempre besaras
Creo que se estaban besndose
sin vergenza
CHUPANCHASQA SUTIKUNA
POLISMICO
Pierna, puente.
Cerro, macho.
Plata, apellido, moneda
HUQ SIMIMANTA ASKHA SIMIMAN TUKUQ
ARMONIOSO
Manifiesta confianza, afecto,
aprecio.
Mi hijito, mi esposita
MUNAY SONQOWAN RIMAY SIMIKUNA
ENFTICO
!No quiero nada
!Camina rpido
KALLPAWAN RIMAY SIMIKUNA
SENTIDO FIGURADO
Poto dormir = dormiln
Con mano
= ladrn.
KASKACHEQMAN HINA RIMAY
Phaqcha
Mucha-y
Mucha-y-pu-ni
Mucha-na-ya-ka-pu-shas-qa-ku-na-suna-qa-ri-ki
Chaka
Orqo
Qolqe
Munay, waylluy, khuyay

Wawallay, urpillay
Manan imatapas munanichu!

Usqhayta puriy!
Puuy siki
Makiyuqmi
ALFABETO CASTELLANO
A
H
B CD
I J K
OPQ
V WX
E F G
L MN
R S T
Y Z
27
ALFABETO QUECHUA
A
I
CH CHH CH
cha
chha
cha
KH
LL
ka
kha
ka
la
lla
PH
pa
pha
pa
ha
ma
na
QH
SH
qa
qha
Qa
ra
sa
sha
ta
33
wa
ya
TH
tha
ta
RELACION DE GRAFIAS
QUECHUA
CH CHH
CH KH
K LL
PH
P
QH Q
TH T
SH
1
3
SE USAN EN LAS
DOS LENGUAS
A
I
M
P
T
E
F
H
J
K
L
N
O
Q
R
S
U2 W
Y
0
CASTELLA
NA
Z
7
Son letras cuya pronunciacin

LAS CONSONANTES
suele dificultar la salida de aire
de la boca.
k
Sonido en cuya pronunciacin se

interrumpe en algn punto del
canal vocal por el paso del aire
espirado, como en p, t, o se
produce una estrechez que lo
hace salir con fricacin, como en
f, s, z .
Los fonemas consonnticos se
clasifican por el punto de
CLASIFICACIN DEL ALFABETO QUECHUA

VOCALES
AEIOU
05
CONSONANTES SUAVES Y SIMPLES
L LL M N R S W
Y
09
CONSONANTES
VARIABLES
SIMPLES
CH
ESPIRADAS
CH
H
REFORZADAS
CH
05
KH PH QH
TH
05
05
01
CONSONANTE AUXILIAR ESPIRADA
SH
01
CONSONANTES INTERMEDIAS
ESPECIALES
F - J
02
GLOTALIZADA
TOTAL
33
SONIDOS
OCLUSIVAS
SIMPLES
ARTICULACION Y SONIDIFICACION
LABIAL
P
PATA
ALVEOLAR
PALATAL
T
TANTA
VELAR
K
KANKA
Q
QATA
QH
QHATA
CHAKU
OCLUSIVA
ESPERIDA
PH
PHATA
TH
THANTA
CHH
CHHAKU
KH
KHANKA
REFORZADAS
P
PATA
T
TANTA
CH
CHAKU
K
KANKA
Q
GLOTALIZAD
A
QATA
OCLUSIVAS
INTERMEDIA
S
RIJRA
RAFRA
SH
SANSA
NISHU
HILLU
MUNAY
NANAY
EQE
LL
LERQO
LLAKI
FRICATIVAS
LATERALES
GLOTAL
CH
AFRICADA
NASALES
POST
VELAR
NAPAYNAKUY / NAPAYKUY: SALUDOS

ALLIN PUNCHAY
KACHUN
HAMAUTA
ALLILLANCHU?
ALLINLLACHU?
IMAYNALLAN?
CHANINLLACHU?
KUSILLACHU?
QHALILACHU?
SUMAQLLACHU?
Que tenga buen

da maestro
Estas bien?
Siempre bien?
Cmo estas?
Estas en lo justo
Muy contento,
alegre?
Siempre sano?
Siempre
carioso?
LAS VOCALES : HANLLALLIKUNA
Las vocales en el idioma quechua es muy bien definido, se utilizan los cinco vocales, las cuales
estn distribuidos en altas medias y bajas, varia de acuerdo a la intervencin de los consonantes
A:
:A
Apa = lleva
Aka = excremento
Aqe = suegra
Ama = no
Api = masa, mojado
Achay = cargar en el espalda
Ajllay = seleccionar, separar
Allay = esrbr
E:
O:
Enqa = Inka, tten, Amuleto
Onqo = enfermedad
Erqe = nio (a)
oqo = trago
Enqhey = gemotear, quejido
Oqa = Tuberculo andino
Eqo = enano
Opa = tonto
I:
U:
Illa = centello
Uma = cabeza
Icha = quiz
Ura = bajo o abajo
Ichiy = dar pasos
Unkaka = comadreja
Ipa = ta
Uthawi = placenta
Inti = sol
Upi = chicha sin fermentar
EN EL ENCUENTRO : TINKUYPI
RIMAYNAKUY
CONVERSACION
Allillanchu ? : Estas bien?

1. Iman sutiyki? = Cul es tu
nombre?
2.
Imaynan
kashanki?
=
Cmo ests?
3.
Maypin tiyanki?
= Dnde
vives?
4.
Maytan rinki? = A dnde
vas?
5. Maymantan hamunki? = De
dnde vienes?
6.
Maymantan kanki?
= De
dnde eres?
7. Maypin hanpikamayuq tiyan? =
Dnde
vive el mdico?
8. Chinpapin tiyan.
= Vive al
frente
9.
Mayintan
rina?
= Por
dnde se va?
10.
Wayqontakama
= Por
16. Imatan munanki? =

Qu cosa quieres?
17. Imawanmi chhalasayki? =
Con qu te
cambio?
18. Imaynatan ripunki? =
Cmo te vas?
19.
Chakipin, llamaykunata qatispa
=
A pie
arreando mis llamas
20. Haykaqmi kutimunki? =
Cundo regresas?
21. Haykaqmi ripunki? =
Cundo te vas?
22. Imapaqmi munanki?=
Para qu quieres?
23. Pipaqmi munanki? =
Para quin quieres?
24. Haykatan munanki?
=
Cunto quieres?
25. Pin punkuta takakamun? =
Quin, toca la
puerta?
26. Pin? =
Quin es?
27. Pin kanki?
=
Quin eres?
28. Juanmi kani =
Soy Juan
29.
Imaninkin, imaninkitaqmi?
=
Qu dices,
qu dijiste?
30. Pitan maskhanki? =
A quin buscas?
31. Imatan ruwashanki?=
Qu ests haciendo?
32. Imatan apashanki? =
Qu estas llevando?
33. Manachu tantayki kan? =
No tienes pan?
34. Haykatan maakunki tantaykita? =
Cunto
pides tu pan?
35. Qelqa awinchayta yachankichu?
=
Sabes
leer?
36. Manachu reqsiwanki?
=
No me conoces?
CAPITULO II
LA
GRAMTICA
QUECHUA
EL CALENDARIO COMUNAL
CALENDARIO CVICO
Est relacionado a
las fechas
conmemorables del
calendario anual
cvico escolar, en el
que se consideran:
no solo las fechas
histricos, religiosos
o festivos sino
tambin las fechas
conmemorativas de
actividades
socioculturales ,
militares y otras
CALENDARIO ANDINO
COMUNAL
Es ms especfico en el que se
considera las fechas de

actividades Socio-culturales,
agrcolas, pastoriles relacionando
a los meses del calendario solar
andino o inka andino.
El ao solar andino inicia
especficamente el 21 de junio
en el solsticio de invierno,
mientras el medio ao
corresponde al 23 de Diciembre,
en el solsticio de verano.
Toda las actividades estn
relacionadas a los dioses quienes
protegen la vida del hombre y
sus hermanos menores que son
los animales y las plantas.
WATA KILLAKUNA
:
AO
LOS MESES DEL
INTI RAYMI
JUNIO
ANTA SITUWA
JULIO
QHAPAQ SITUWA
AGOSTO
UNU RAYMI
SEPTIEMBRE
QOYA RAYMI
OCTUBRE
AYAMARQAY
NOVIEMBRE
QHAPAQ RAYMI
DICIEMBRE
KAMAY RAYMI
ENERO
HATUN POQOY
FEBRERO
10
PAUQAR WARAY
MARZO
11
AYRIWAY
ABRIL

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CAPITULO

Sutinchista willanakusun, paras

noqaq sutiyqa Mariachan, paras

educativa potencial por la EIB, que est representada

aproximado de 60 000 docentes formados en ED.

ACUERDOS INTERNACIONALES Y NACIONALES QUE ORIENTAN LA ED.

garantizar a los miembros de una poblacin indgena la posibilidad de recibir una

IMPORTANCIA DE LA LENGUA QUECHUA

Su estudio, aprendizaje y el uso, significa la

CARACTERSTICAS DEL IDIOMA QUECHUA

PACHAMANTA PAQAREQ RIMAYKUNA

HUQ SIMIMANTA ASKHA SIMIMAN TUKUQ

MUNAY SONQOWAN RIMAY SIMIKUNA

KALLPAWAN RIMAY SIMIKUNA

KASKACHEQMAN HINA RIMAY

Munay, waylluy, khuyay

Manan imatapas munanichu!

Son letras cuya pronunciacin

Sonido en cuya pronunciacin se

CLASIFICACIN DEL ALFABETO QUECHUA

CONSONANTES SUAVES Y SIMPLES

CONSONANTE AUXILIAR ESPIRADA

NAPAYNAKUY / NAPAYKUY: SALUDOS

Que tenga buen

LAS VOCALES : HANLLALLIKUNA

Api = masa, mojado

Achay = cargar en el espalda

Ajllay = seleccionar, separar

Enqa = Inka, tten, Amuleto

Erqe = nio (a)

Enqhey = gemotear, quejido

Oqa = Tuberculo andino

Ura = bajo o abajo

Ichiy = dar pasos

Upi = chicha sin fermentar

Allillanchu ? : Estas bien?

16. Imatan munanki? =

considera las fechas de

LOS MESES DEL

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