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    La Entrevista

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    Lisset Davila
    El documento presenta la prueba de Moss, la cual evalúa el grado en que una persona se adapta a situaciones sociales midiendo su habilidad de supervisión, capacidad de decisión en relaciones humanas, capacidad de evaluación de problemas interpersonales, habilidad para establecer relaciones interpersonales y sentido común y tacto en las relaciones. La prueba consta de 30 preguntas y mide cinco áreas clave de adaptación social.

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    Lisset Davila
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    El documento presenta la prueba de Moss, la cual evalúa el grado en que una persona se adapta a situaciones sociales midiendo su habilidad de supervisión, capacidad de decisión en relaciones humanas, capacidad de evaluación de problemas interpersonales, habilidad para establecer relaciones interpersonales y sentido común y tacto en las relaciones. La prueba consta de 30 preguntas y mide cinco áreas clave de adaptación social.

    Descripción original:

    Moss

    Derechos de autor

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    El documento presenta la prueba de Moss, la cual evalúa el grado en que una persona se adapta a situaciones sociales midiendo su habilidad de supervisión, capacidad de decisión en relaciones humanas, capacidad de evaluación de problemas interpersonales, habilidad para establecer relaciones interpersonales y sentido común y tacto en las relaciones. La prueba consta de 30 preguntas y mide cinco áreas clave de adaptación social.

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    El documento presenta la prueba de Moss, la cual evalúa el grado en que una persona se adapta a situaciones sociales midiendo su habilidad de supervisión, capacidad de decisión en relaciones humanas, capacidad de evaluación de problemas interpersonales, habilidad para establecer relaciones interpersonales y sentido común y tacto en las relaciones. La prueba consta de 30 preguntas y mide cinco áreas clave de adaptación social.

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    TEST DE MOSS

    INTEGRANTES :
    CARDONA CHAINE LUZ ADRIANA
    GALINDO DUQUE AMEYALI
    HERNÁNDEZ NAJERA JENY FERNANDA
    PÉREZ MENDOZA ROSA ASELA
    RÍOS AYALA IRLSNDA
    VÁZQUEZ GUILLÉN JESÚS EDEN

    -
    ANTECEDENTES
     Fue desarrollado en la Universidad
    de Stanford en 1979 por Rudolf
    Moss y Berenice Moss, con el Para Rudolf Moss, el ambiente es
    un determinante decisivo del
    objetivo de evaluar el grado en que bienestar del individuo; asume que
    una persona se adapta a diferentes el rol del ambiente es fundamental
    situaciones sociales, se realiza una como formador del
    comportamiento humano ya que
    revisión en 1981. este contempla una compleja
    combinación de variables
     La estandarización y la adaptación a organizacionales y sociales así
    como también físicas, las que
    la población latina fueron revisadas influirán contundentemente sobre
    en 1989 en Madrid, España por el desarrollo del individuo.
    Ediciones TEA
    ¿QUÉ MIDE?
     El principal objetivo es evaluar las diferentes formas en
    que se comporta una persona en situaciones que
    demandan una supervisión y control de personal
    subordinado.

     Nos servirá para detectar hasta qué grado una persona


    tiene habilidad para manejar las relaciones interpersonales.

    *La prueba consta de 30 preguntas


    La prueba evalúa el grado en que una persona se adapta a situaciones
    sociales midiendo:
     Habilidad de supervisión (HS)
     Capacidad de Decisión en Relaciones Humanas (CDRH)
     Capacidad de Evaluación de Problemas Interpersonales(CEPI)
     Habilidad para Establecer Relaciones Interpersonales (HERI)
     Sentido común y Tacto en las Relaciones (SCT)

    Sirviéndonos para identificar capacidad de liderazgo, plan de vida y


    carrera, promociones , identificar personas con capacidad de trabajar
    en equipo.
    La adaptabilidad en situaciones laborales es de gran
    importancia, sobre todo en algunos puestos que
    demandan una respuesta ágil y de acoplamiento inmediato
    a situaciones nuevas y cambiantes, o que se requieran
    habilidades para resolver problemas rápidamente.
     La persona debe ser capaz
    de valorar una situación y
    adaptarse a ella para rendir
    mejor o para llegar al
    objetivo deseado, como
    sucede en puestos de
    relaciones públicas, ventas
    y gerencias.
     ESCOLARIDAD: secundaria
     FORMA DE APLICACIÓN:
    individual o colectiva
    REQUISITOS  TIEMPO DE
    APLICACIÓN: 20 min
    aprox. (sin límite de tiempo)

    Se entrega el cuestionario


    al evaluado y se leen las
    instrucciones en voz alta.

    APLICACIÓN Se aclaran dudas y se da


    inicio a la prueba.
    INSTRUCCIONES
    PARA CALIFICAR

    • Con la hoja de “clave de


    respuesta”, se califican las
    respuestas del candidato,
    asignando un punto por cada
    acierto.
    1 . C 11 . A 21 . A
    2 . B 12 . C 22 . A
    3 . D 13 . D 23 . A
    4 . B 14 . D 24 . D
    5 . B 15 . D 25 . B
    6 . B 16 . D 26 . C
    7 . B 17 . B 27 . A

    8 . B 18 . D 28 . C
    9 . C 19 . C 29 . C
    10 . C 20 . B 30 . C
     Se obtienen los percentiles y rangos de acuerdo con la siguiente
    tabla:
    2 ACIERTOS
    34%
     Se identifica el porcentaje de acuerdo al número de aciertos y con
    ello se identifican las escalas en las que destaca el candidato
    ANÁLISIS DE
    RESULTADOS

    El nivel de adaptación social de una persona se interpreta a través de la siguiente


    escala:

    La tabla muestra los cinco niveles de adaptación social que puede obtener una
    persona de acuerdo al número de respuestas correctas.
    El MOSS tiene 5 áreas:
    1. Habilidad de SUPERVISIÓN: Se encuentran facultades o características que la persona
    tiene para manejar y controlar grupos, así como la eficacia que se tiene para supervisar
    actividades encomendadas al personal, implica aquellas actividades de liderazgo.

    2. Capacidad de DECISIÓN EN LAS RELACIONES HUMANAS: Los aspectos a


    observar en esta área se refieren al criterio y toma de decisiones que debe tener una persona
    al intervenir en problemas relacionados con la forma de interactuar de los demás.

    3. Capacidad para EVALUAR PROBLEMAS INTERPERSONALES: Aquí se observa


    el criterio y el buen juicio de la persona con respecto a situaciones sociales que presentan
    cierta problemática en las relaciones interpersonales.

    4. Habilidad para ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES: Facultades


    con la que cuenta la persona y le permiten establecer contacto con los demás de una manera
    eficiente y adaptativa.

    5. SENTIDO COMÚN Y TACTO EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES:


    Capacidad para llevarse bien con lo demás en relación a una conducta basada en las buenas
    relaciones humanas.
    La prueba en general evalúa liderazgo y capacidad para llevarse bien
    con los demás. Se interpreta principalmente las áreas 1 y 4; en
    combinación con las otras áreas, ya que de esta manera se combinará el
    aspecto técnico de supervisión junto con la capacidad de relacionarse
    con los demás.
    REPORTE
    70

    60

    50

    40

    30

    20

    10

    0
    1 2 3 4 5
    GRACIAS!!

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