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    La metodología cuantitativa se caracteriza por un diseño estructurado y lineal, una lógica deductiva y una teoría como precedente importante. La relación entre el investigador y lo investigado es de sujeto-objeto y se usan instrumentos cerrados. El análisis se centra en describir y relacionar variables mediante tablas y comparabilidad. La metodología cualitativa tiene un diseño flexible, lógica inductiva y la teoría se desarrolla simultáneamente. La relación es de sujeto-sujeto con implicación del

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    La metodología cuantitativa se caracteriza por un diseño estructurado y lineal, una lógica deductiva y una teoría como precedente importante. La relación entre el investigador y lo investigado es de sujeto-objeto y se usan instrumentos cerrados. El análisis se centra en describir y relacionar variables mediante tablas y comparabilidad. La metodología cualitativa tiene un diseño flexible, lógica inductiva y la teoría se desarrolla simultáneamente. La relación es de sujeto-sujeto con implicación del

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    La metodología cuantitativa se caracteriza por un diseño estructurado y lineal, una lógica deductiva y una teoría como precedente importante. La relación entre el investigador y lo investigado es de sujeto-objeto y se usan instrumentos cerrados. El análisis se centra en describir y relacionar variables mediante tablas y comparabilidad. La metodología cualitativa tiene un diseño flexible, lógica inductiva y la teoría se desarrolla simultáneamente. La relación es de sujeto-sujeto con implicación del

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    La metodología cuantitativa se caracteriza por un diseño estructurado y lineal, una lógica deductiva y una teoría como precedente importante. La relación entre el investigador y lo investigado es de sujeto-objeto y se usan instrumentos cerrados. El análisis se centra en describir y relacionar variables mediante tablas y comparabilidad. La metodología cualitativa tiene un diseño flexible, lógica inductiva y la teoría se desarrolla simultáneamente. La relación es de sujeto-sujeto con implicación del

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    Metodologías de la investigación social: características y diferenciaciones

    básicas.
    Distinciones generales a nivel de proceso de investigación: diseño

     Metodología cuantitativa:
     Diseño estructurado-lineal (Geometría circular).
     Lógica de trabajo deductiva.

     Metodología cualitativa:
     Diseño “flexible”.
     Lógica de trabajo inductiva.
    Teoría-investigación

     Metodología cuantitativa:
     Teoría como precedente importante en el diseño. Importancia con respecto a lo que se va a “medir” y
    en la construcción de hipótesis respecto al objeto de estudio. Determinante en la operacionalización
    de variables.

     Metodología cualitativa:
     El proceso de elaboración teórica es simultaneo a la recolección de información. Teoría como guía
    para acercarse a la realidad y/o grupo de individuos estudiado.
    Relación investigador-entorno

     Metodología cuantitativa:
     Relación sujeto-objeto (papel pasivo de individuos investigados).
     Necesidad de conservar “objetividad durante proceso”.
     Baja implicación del sujeto con sus investigados durante producción de información.

     Metodología cualitativa:
     Relación sujeto-sujeto (papel activo de individuos investigados).
     Investigador asume la imposibilidad de llevar a cabo un proceso de investigación “objetivo”. No
    obstante, intento de “contaminar” lo menos posible.
     Implicancia del investigador en el proceso, “posibilidad de ver a través de sus ojos”.
     Proximidad física.
    Producción de información
     Metodología cuantitativa:
     Instrumentos cerrados/estructurados.
     Datos que puedan ser estandarizados y faciliten la comparabilidad en relación con el objeto
    estudiado.

     Metodología cualitativa:
     Instrumentos “más abiertos”/flexibles.
     Profundización y riqueza respecto a un fenómeno
    Análisis de información
    No será un tema abordado en este curso, pero en términos generales puedo decir que:
    Metodología cuantitativa:
     Se presenta en el análisis la descripción y relación entre variables de interés para un determinado
    estudio. Empleo de tablas que permiten la comparabilidad y síntesis de la información relevante.
    Utilización de narración para contextualizar dichos resultados numéricos en el universo/realidad
    estudiada.

    Metodología cualitativa:
     Centrado en una narración que permita visualizar la experimentación/significación del individuo/grupo
    investigado con respecto a un fenómeno.
     Papel importante de los tipos ideales, para la sistematización de información y generación de conceptos
    abstractos, interpretación analítica. Tipos ideales emergen de la información producida y de preceptos
    teóricos usados por el investigador.
    Metodología cuantitativa: interés por el por qué se da una determinada problemática (causas de
    un fenómeno social). (Causas atribuidas al alcoholismo).
    Identificación de mecanismos causales. Poner a prueba modelos causales.
    Metodología cualitativa: interés por el cómo se gesta/produce un determinado fenómeno.
    (Cómo es que llegan a convertirse en alcoholicos).

    En mi estudio sobre alcohólicos anónimos no he preguntado a las personas por qué se


    convirtieron en alcohólicos, sino como llegaron a ello. Esta forma de plantear las cuestiones lleva
    al meollo del proceso social, y no a las preocupaciones sobre variables causales previas (Denzin,
    1989, p.26).
    Sobre la generalización de resultados.
    Metodología cuantitativa: trabajo con muestras representativas, capacidad de generalización.
    Amplitud.
    Metodología cualitativa: trabajo con casos, grupos, instituciones. No búsqueda de articular
    generalizaciones. Profundidad.

    Lo veremos más adelanten en la selección de muestreo/informantes.


    Discusión
    ¿Qué papel juega la Encuesta en un diseño de investigación, acorde a las características de la
    Metodología Cuanitativa?

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