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    2012-1 Qué Es El Modelo Unipro

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    Lina Marcela Hoyos Chinchilla
    El modelo Unipro se organiza en torno a seis dimensiones orientadas a fomentar actitudes prosociales. Se aplica en el aula a través de tres etapas: 1) sensibilización cognitiva sobre los objetivos, 2) ejercicio y entrenamiento simulado de acciones, y 3) aplicación en la vida real. Incluye técnicas como explicaciones, debates, juegos de rol y tareas. Como ejemplo, se propone un ejercicio sobre el uso de redes sociales enfocado en temas como asertividad y empatía.

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    Lina Marcela Hoyos Chinchilla
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    El modelo Unipro se organiza en torno a seis dimensiones orientadas a fomentar actitudes prosociales. Se aplica en el aula a través de tres etapas: 1) sensibilización cognitiva sobre los objetivos, 2) ejercicio y entrenamiento simulado de acciones, y 3) aplicación en la vida real. Incluye técnicas como explicaciones, debates, juegos de rol y tareas. Como ejemplo, se propone un ejercicio sobre el uso de redes sociales enfocado en temas como asertividad y empatía.

    Título original

    2012-1 QUÉ ES EL MODELO UNIPRO

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    El modelo Unipro se organiza en torno a seis dimensiones orientadas a fomentar actitudes prosociales. Se aplica en el aula a través de tres etapas: 1) sensibilización cognitiva sobre los objetivos, 2) ejercicio y entrenamiento simulado de acciones, y 3) aplicación en la vida real. Incluye técnicas como explicaciones, debates, juegos de rol y tareas. Como ejemplo, se propone un ejercicio sobre el uso de redes sociales enfocado en temas como asertividad y empatía.

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    El modelo Unipro se organiza en torno a seis dimensiones orientadas a fomentar actitudes prosociales. Se aplica en el aula a través de tres etapas: 1) sensibilización cognitiva sobre los objetivos, 2) ejercicio y entrenamiento simulado de acciones, y 3) aplicación en la vida real. Incluye técnicas como explicaciones, debates, juegos de rol y tareas. Como ejemplo, se propone un ejercicio sobre el uso de redes sociales enfocado en temas como asertividad y empatía.

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    ¿QUÉ ES EL MODELO

    UNIPRO?
    Rosaura Guerra Oñate
    MODELO El modelo se organiza en un
    conjunto de dimensiones, o
    1. Construcción del
    significado personal.
    UNIPRO variables, orientado a la
    optimización de las actitudes y 2. Comunicación de calidad y
    comportamientos de generosidad, empatía en las relaciones.
    ayuda, cooperación, solidaridad,
    amistad y unidad. 3. Valoración positiva de las
    Constituye un marco básico, amplio personas y de las cosas.
    y detallado para la creación y diseño 4. Espacios y tiempos para la
    de programas de educación en la
    prosocialidad, con el supuesto
    creatividad, la iniciativa y
    implícito que ella puede ser el cambio.
    aprendida y enseñada. 5. Afirmación personal y
    Para su aplicación en aula, se asertividad prosocial.
    trabaja sobre seis guías:
    6. Puesta en práctica de las
    acciones prosociales.
    PROCESO DEL PROGRAMA UNIPRO
    Las actividades que se proponen están ordenadas siguiendo un proceso para que el alumno llegue a alcanzar los
    objetivos que se proponen. Éste es :

    APLICACIÓN A LA VIDA
    REAL:
    • Donde se planea y prevé la
    actuación real y voluntaria, en la
    EJERCICIO Y Institución Educativa, en la calle,
    ENTRENAMIENTO: virtualmente y/o en casa, de ciertas
    acciones deseables
    • Donde se pone en práctica de
    correspondientes al objetivo de la
    manera simulada y puntual en la variable que se esta trabajando
    SENSIBILIZACIÓN propia sesión las secuencias de (TEMA). Esto permitirá integrar
    COGNITIVA: acciones que expresan o significan vivencias reales de los alumnos para
    el objetivo que se quiere alcanzar, llegar a su interiorización.
    • Donde se da a conocer a los alumnos
    dando la oportunidad de
    el objetivo (de la variable concreta) y experimentar las cogniciones,
    se motiva a conseguirlo. Esto se emociones o resultados que suscitan
    realiza de modo muy explícito, tales acciones.
    claro, y conciso, explicando y
    justificando las ventajas de esa meta.
    TÉCNICAS DE LAS ACTIVIDADES EN LA APLICACIÓN DEL PROGRAMA UNIPRO
    Para la elaboración de las actividades se han utilizado técnicas variadas. Estas técnicas, muchas ya habituales en la actividad docente, se introducen según las distintas sesiones. Como
    quiera que no están representadas en cada una de las variables, detallamos a continuación el conjunto de las mismas a fin de que los profesores puedan escoger, si lo desean, otras
    variantes a las propuestas.

    Consignas. Redacciones. Tareas a casa.

    EJERCICIO Y ENTRENAMIENTO
    SENSIBILIZACIÓN COGNITIVA

    APLICACIÓN A LA VIDA REAL


    Explicación de Objetivos. Lecciones. Ejercicios. Toma de Decisiones.Premios. Lectura y Recorte de noticias.
    Lecturas. Lectura y análisis de imágenes. Registros.
    Ilustración Audiovisual. Actividades plásticas y visuales, Cuadernos de Observación de
    confección de murales, Prosocialidad. Anecdotarios. diarios de
    Historias
    dibujos, fotografías, campo .
    Cuentos.
    videos, televisión, cine... Entrevistas.
    Debates Puestas en Común.
    Actividades de expresión escrita: sopa Encuestas.
    Lluvia de ideas. de letras, crucigramas, jeroglíficos... Estudio de casos.
    Análisis de Alternativas. Exposición oral por parte de los Sesiones familiares de TV.
    Resolución de Problemas. alumnos.
    Sesiones familiares de análisis y
    Role playing o representación teatral. participación.
    Juegos. Trabajos a partir de noticias
    reales.
    Audiciones musicales, de canciones...
    Resolución de problemas.
    ACTIVIDAD COMO RESULTADO DEL MODELO
    UNIPRO
    Ejercicio de aplicación en …, con estudiantes de 5°, basado en el uso de las redes sociales. (Se le enseñará a los estudiantes
    estos temas y cómo manejarlos en las redes sociales).
    TEMAS
    1. Asertividad
    2. Empatía
    3. Valores
    4. Autoconcepto
    5. Conciencia/inconciencia
    6. Agresividad
    7. Motivación
    8. Actitudes
    9. Conversación
    10. Competitividad

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