CIENCIAS NATURALES

FÍSICA
Lic. Yeison Heredia Sarmiento
 MECÁNICA

Cinemática Dinámica

Estudia el Estudia
Estática
¿cómo? ¿Por qué?

Analiza las
Trayectoria Distancia Desplazamiento condiciones de
equilibrio
 MOVIMIENTO

Según la Según las

trayectoria magnitudes

Horizontal Vertical Curvilíneo Uniforme Variado

Semiparabólico Parabólico Circular

 ESTUDIO DEL MOVIMIENTO

Análisis Matemático Análisis Geométrico

Estructura de una Pregunta en Ciencias
Estructura de una Pregunta en Ciencias
Un estudiante toma datos del desempeño de dos ciclistas que montan bicicletas con ruedas
de diferentes radios. En la tabla se muestran los resultados obtenidos.
Radio de la rueda Número de vueltas que Velocidad del
de la bicicleta (cm) Ciclista da la rueda de la ciclista (cm/s)
bicicleta en 5 segundos
1 3 113,0
30
2 5 188,4
1 3 150,7
40
2 5 251,2

¿Cuál pregunta puede contestarse basándose en los resultados obtenidos?

A. ¿Qué velocidad alcanza un ciclista respecto al radio y número de vueltas/segundo de las
ruedas de su bicicleta?
B. ¿Qué velocidad alcanza un ciclista respecto al tamaño, peso y número de ruedas de su
bicicleta?
C. ¿Qué esfuerzo debe realizar un ciclista para que su bicicleta alcance el valor máximo de
velocidad?
D. ¿Qué esfuerzo debe realizar un ciclista para que el número de vueltas/segundo que da la
rueda de su bicicleta sea máximo?
Una bala se lanza hacia un bloque
suspendido por un hilo de masa
despreciable, como muestra la figura.

¿Qué sucede con h si se aumenta la masa del

bloque, manteniendo constantes los demás
parámetros?

•   A. Aumenta
B. Disminuye
Un estudiante concluye que la altura que
alcanzan el bloque y bala después del C. Es cero
choque, se relaciona con la masa de la bala, D. No Cambia
la masa del bloque, la velocidad de bala (V) y
la aceleración gravitacional (g), según la
siguiente expresión:
Un estudiante construye el circuito de la
figura con tres bombillos con resistencias de
distinto valor, por lo cual cada uno alumbra
con diferente intensidad.

Teniendo en cuenta la forma como se conectan

los bombillos, ¿por cuáles de los puntos señalados
en el circuito circula la misma corriente?

A. Por los puntos II, III y IV

B. Por los puntos II y IV
C. Por los puntos I y IV
D. Por los puntos I, II y III
Considere una planta nuclear que produce energía
al calentar agua pesada, que circula alrededor del Se afirma que la cantidad de energía eléctrica
producida en la planta depende de la velocidad
material nuclear a una temperatura de 350°C,
con la que fluye el agua del afluente por el
hasta evaporarla, tal como se muestra en el
intercambiador de calor. ¿Cuál de los siguientes
siguiente diagrama. experimentos sirve para comprobar si esta
afirmación es cierta?

A. Modificar la velocidad a la que circula el agua

pesada por el material nuclear y medir la
cantidad de energía eléctrica producida.
B. Modificar la cantidad de material nuclear en el
reactor y medir la cantidad de energía
Para enfriar el vapor de agua pesada, la planta usa eléctrica producida.
como refrigerante agua a una temperatura de
18°C de un afluente externo cercano. El agua que
C. Modificar la velocidad de rotación de la
turbina y medir la cantidad de energía
ingresa en el intercambiador se regresa al entorno eléctrica producida
local, y causa una elevación de temperatura de
alrededor de 3°C en el afluente. Como resultado, D. Modificar la velocidad del flujo de agua del
afluente por el intercambiador y medir la
se genera contaminación ambiental, la cual afecta cantidad de energía producida.
a los organismos del ecosistema del afluente.
Considere una planta nuclear que produce energía
al calentar agua pesada, que circula alrededor del
material nuclear a una temperatura de 350°C,
Una forma de contrarrestar la contaminación en
hasta evaporarla, tal como se muestra en el
el ecosistema acuático del afluente es
siguiente diagrama.

A. Aumentar la temperatura del afluente antes

de entrar en el reactor, para igualarla con la
temperatura de salida.
B. Implementar un intercambiador de calor con
el aire, para transmitir una parte del calor
liberado a la atmósfera.

Para enfriar el vapor de agua pesada, la planta usa C. Aumentar la velocidad del agua del afluente al
entrar en el intercambiador, para reducir el
como refrigerante agua a una temperatura de
calor específico del agua del afluente.
18°C de un afluente externo cercano. El agua que
ingresa en el intercambiador se regresa al entorno D. Implementar un sistema que añada sal al agua
local, y causa una elevación de temperatura de antes de entrar en el reactor, para cambiar el
calor específico del agua.
alrededor de 3°C en el afluente. Como resultado,
se genera contaminación ambiental, la cual afecta
a los organismos del ecosistema del afluente.
Considere una planta nuclear que produce energía
al calentar agua pesada, que circula alrededor del Si es el calor generado por el material nuclear y
es el calor entregado al afluente, ¿cuál de los
material nuclear a una temperatura de 350°C,
siguientes diagramas ilustra la máquina térmica
hasta evaporarla, tal como se muestra en el en la planta nuclear?
siguiente diagrama.

•  

Para enfriar el vapor de agua pesada, la planta usa

como refrigerante agua a una temperatura de
18°C de un afluente externo cercano. El agua que
ingresa en el intercambiador se regresa al entorno
local, y causa una elevación de temperatura de
alrededor de 3°C en el afluente. Como resultado,
se genera contaminación ambiental, la cual afecta
a los organismos del ecosistema del afluente.
 A partir de lo anterior, ¿cuál de las siguientes
Un estudiante observa las oscilaciones gráficas representa correctamente la oscilación
producidas por una esfera atada a un del sistema como función del tiempo, de la
extremo de un resorte y describe algunas de manera descrita por el estudiante?
las características del movimiento para
diferentes tiempos, como se muestra en la
siguiente figura.
La suspensión de un carro tiene resortes que se comprimen cuando las personas se suben.
Cuantas más personas se suben al carro, mayor es la comprensión de los resortes, como se
observa en la siguiente tabla.
Número de personas que Compresión de los
se suben al vehículo resortes (cm)
1 3
2 6
3 9
4 ¿?

De acuerdo con la tabla, ¿cuántos centímetros se comprimirán los resortes si se suben 4

personas al carro?
A. 12 cm
B. 9 cm
C. 6 cm
D. 3cm
Un cuerpo con velocidad colisiona con un cuerpo quieto de igual masa. Los dos cuerpos se
mueven de una forma rectilínea uniforme, como se muestra en la figura.

•  

Teniendo en cuenta que en el proceso se conserva el momentum total del sistema, ¿por qué
después del choque los cuerpos se mueven de forma rectilínea uniforme?
A. Porque el movimiento era rectilíneo acelerado antes del choque
B. Porque no hay fuerzas externas después del choque
C. Porque solo hay fuerza de atracción después del choque
D. Porque el movimiento era curvilíneo acelerado antes del choque
 Una estudiante quiere encender el bombillo
de un circuito, el cual tiene un espacio para
ubicar una resistencia, como se muestra en
la figura. La estudiante lee en un libro que la alta
resistividad de un material permite un paso de
corriente menor. Ella sabe que la corriente que
pasa por un objeto es menor cuando su sección
transversal disminuye y su longitud aumenta. Y
que los metales son mejores conductores de
electricidad que la madera. Si la estudiante desea
la resistencia más alta, con los objetos que tiene
Ella tiene 4 objetos para usar como
disponibles, ¿Cuál objeto debe elegir como
resistencias, y cada uno de ellos tiene resistencia?
diferentes características, como se muestra
en la tabla.
Objeto Material Sección transversal Longitud
Longitud A. El objeto 3
Objeto Material () (cm)
(cm) B. El objeto 2
11 Madera
Madera 200
200 7,2
7,2
2 Metal 200 7,2 C. El objeto 4
2 Metal 200 7,2
3 Madera 75 20,3 D. El objeto 1
3 Madera 75 20,3
4 Metal 75 20,3
4 Metal 75 20,3
El salto alto con garrocha es un deporte que
consiste en saltar la mayor altura posible
superando un listón, con la ayuda de una vara; el
saltador corre nos metros, clava la vara en el suelo
y se impulsa hasta superar el listón, después de lo A partir de la información anterior, ¿cuáles
cual suelta la vara y cae sobre una colchoneta transformaciones de energía se dan en todo el
como se muestra en la figura. proceso del salto con garrocha?

A. Energía potencial – Energía cinética – Energía

potencial
B. Energía cinética – Energía potencial – Energía
cinética
C. Energía cinética – Energía eléctrica – Energía
potencial
D. Energía potencial – Energía cinética – Energía
térmica
Un globo aerostático sube cada vez que se calienta el aire que contiene en su interior. Esto hace que la
densidad del aire en su interior varíe en relación con la densidad del aire en el exterior del globo. Para
mantener el globo aerostático en el aire y en reposo, se deben cumplir las condiciones que se
muestran en la figura.

Teniendo en cuenta lo anterior, ¿qué se requiere para que el globo ascienda?

A. Aumentar la masa de aire al interior del globo, para que el empuje sea igual al peso.
B. Aumentar la temperatura al interior del globo, para que el empuje sea mayor que el peso.
C. Igualar las temperaturas en el interior y exterior del globo, para que el peso sea mayor que el
empuje.
D. Disminuir la temperatura del aire al interior del globo, para que el peso sea mayor que el empuje.
Un estudiante dispone 100 g de cuatro sustancias con diferentes calores específicos, que se
encuentran a una temperatura inicial de 17°C, y las expone a la misma fuente de calor durante el
mismo tiempo. El estudiante mide la temperatura final en cada paso y obtiene los valores que se
registran en la tabla. Calor específico de la
sustancia (cal/g °C) Temperatura final
0,5 33
0,7 30
0,8 28
1,0 21

Con base en la información contenida en la tabla, el estudiante afirma: “A mayor calor específico, se
obtiene menor cambio de temperatura de la sustancia”. ¿Esta afirmación es una conclusión o una
evidencia?
A. Una conclusión, porque toma como referencia el comportamiento de una sustancia.
B. Una evidencia, porque toma en cuenta todos los datos obtenidos en el experimento.
C. Una conclusión, porque hace referencia a la tendencia del comportamiento de los datos
obtenidos.
D. Una evidencia, porque toma como base el cambio de temperatura de las sustancias empleadas.
Dos masas esféricas igualesy , de 1 kilogramo cada una, se conectan mediante una barra
homogénea de 1 metro de longitud, como muestra en la figura. Así, y miden cada una 0,5
metros.
El lugar donde ese sistema se encuentran en equilibrio es la mitad de la barra; allí hay un punto
de apoyo, como si fuese una balanza. Para que el sistema permanezca en equilibrio, debe
mantenerse la relación

•  

Si se pone una masa cuatro veces más grande, de 4 kilogramos, en el lugar de , y se quiere
mantener el sistema en equilibrio, ¿qué se debe hacer?
A. Aumentar cuatro veces la distancia , y entonces la distancia será 2 metros.
B. Aumentar cuatro veces la distancia , y entonces la distancia será 2 metros.
C. Disminuir a la mitad la distancia , y entonces la distancia será 0,25 metros.
D. Disminuir a la mitad la distancia , y entonces la distancia será 0,25 metros.
Un estudiante observa el movimiento de una El estudiante olvidó poner los nombres de las
masa atada a un resorte. Él mide la energía energías a cada barra, pero él sabe que la energía
mecánica del sistema se mantiene constante en
cinética, la energía potencial y la energía
los tres instantes, y que en el instante 1, al estar la
mecánica de este sistema en tres instantes masa en reposo, no hay energía cinética, mientras
de tiempo y obtiene los resultados que se que la energía potencial es máxima.
muestran en la figura.
Con base en esta información, ¿cuál barra
representa la energía mecánica, la energía
cinética y la energía potencial del sistema?

Barra 1: energía mecánica Barra 1: energía potencial

A. Barra 2: energía cinética B. Barra 2: energía cinética
Barra 3: energía potencial Barra 3: energía mecánica

Instante 1 Instante 2 Instante 3

Barra 1: energía cinética Barra 1: energía mecánica
Barra 2: energía mecánica Barra 2: energía potencial
C. Barra 3: energía potencial D. Barra 3: energía cinética
Barra 1 Barra 2 Barra 3
En un ambiente de 20°C permanece una persona que tiene una temperatura de 33°C y toca una
taza de café a 40°C, como se observa en la figura.

Si la persona siente un aumento de temperatura en su mano, ¿cuál es la dirección del flujo de

calor para que esto ocurra?
A. De la mano a la taza con café
B. Del ambiente a la mano
C. De la taza con café a la mano
D. De la taza con café al ambiente
Un estudiante lee en un libro que la energía
mecánica de una esfera que cae por una rampa
ubicada en aire depende únicamente de su altura Teniendo en cuenta la información anterior,
en la rampa y de la velocidad que tiene la esfera a ¿cómo debe ser la energía mecánica de la esfera
esa altura. El estudiante realiza un experimento al estar en la parte más baja de las rampas, en los
en el que dispone de dos rampas iguales para dos medios?
dejar caer una esfera en dos medios, como se
observa en la figura.
A. La energía mecánica de la esfera debe ser la
misma, porque los medios tienen el mismo
volumen dentro del recipiente.
B. La energía mecánica de la esfera debe ser
diferente, porque el medio afecta la velocidad
de la esfera.
C. La energía mecánica de la esfera debe ser la
misma, porque las rampas tienen la misma
altura.
D. La energía mecánica de la esfera debe ser
diferente, porque se deja caer en diferentes
momentos.
Una esfera se suelta desde lo alto
de una rampa sin fricción y pasa
por los puntos 1, 2 y 3, cómo lo
muestra la figura.
Se lanzan tres pelotas , L, M y N, desde la azotea de un edificio de 30m de altura. La siguiente
gráfica muestra la altura de las pelotas como función del tiempo.

Teniendo en cuenta la información de la gráfica, ¿en qué orden llegan las pelotas al piso?
A. Primero L, después N y por último M
B. Primero N, después M y por último L
C. Primero M, después L y por último N
D. Primero L, después M y por último N
Un vuelo comercial, que transporta aproximadamente 500 pasajeros por vuelo, maneja una
tabla como la siguiente para calcular el combustible necesario para cada trayecto.

(Kilómetros) (Litros)
1,6 19
3,2 38
4,8 57
6,4 76

A partir de la información anterior, ¿cuáles son los títulos apropiados para las columnas de la
tabla respectivamente?
A. Área y volumen
B. Distancia y tipo de combustible
C. Cantidad de personas y volumen
D. Distancia y volumen
Cuando una ola se acerca a la costa, se puede representar su movimiento como una onda,
(ver figura).

Si la amplitud de una onda se entiende como la altura que tienen sus puntos más altos, ¿cómo
cambia la amplitud de la ola a medida que se acerca a la costa?
A. Aumenta a medida que aumenta la profundidad.
B. Es constante para cualquier profundidad
C. Aumenta a medida que disminuye la profundidad
D. Disminuye a medida que disminuye la profundidad
Una grúa levanta una caja de masa , como se muestra
en la Figura 1.

¿Qué predicción puede hacerse a partir del

modelo?

El funcionamiento de la grúa puede modelarse como A. está dirigida en sentido contrario al peso.
una máquina de Atwood,. En este modelo, como lo B. Para levantar la caja, se necesitará que la
•  
muestra la Figura 2, se aplica una fuerza sobre una •   magnitud de sea mayor que su peso.
cuerda que produce, sobre esta, una tensión , con la
finalidad de levantar un cuerpo de peso. C. Es posible levantar la caja, si la magnitud de
es menor que el peso de la caja.
D. La grúa levantará la caja sin importar la
magnitud de