Video Ju Egos

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ADICCIÓN A LOS

VIDEOJUEGOS
EN ESCOLARES
EN TIEMPOS DE
PANDEMIA
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va divisoria
Diapositi

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PUEDE AFECTAR LA
SALUD MENTAL?
• Especialista del Hospital Víctor Larco Herera
(HVLH), Julissa Castro, detalló que en estos grupos
etarios se incrementó la interacción con la
tecnología digital, ya sea por estudios o
entretenimiento y esto puede perjudicar otros
ámbitos de la vida de una persona.
• Según la doctora, los familiares deben estar alerta
ante situaciones de dependencia mayor debido a que
puede ocasionarles problemas posturales, falta de
horas de sueño, trastornos alimenticios por no querer
‘desconectarse’ para almorzar o cenar, abandono de
actividades vitales, como alimentarse o dormir, así
como problemas de conducta.

• “Si no desea entrar a las clases o hacer las tareas


por preferir jugar, incluso si se orina en su sitio
porque prioriza seguir jugando antes que ir al baño,
estos son casos de mayor gravedad que indican que
se debe recibir ayuda profesional”, agregó la 4
especialista.
N L A O MS
SE GÚ
Las adicciones implican más que el mundo
de sustancias como el alcohol o alucinógenos.
También existe la adicción comportamental, 
conocida como adicción sin drogas, que da
una pérdida de control de una conducta y al
igual que las adicciones con sustancias
producen dependencia.
Según la OMS, el trastorno por uso de
videojuegos lo sufren todas aquellas
personas que presentan "un patrón de
comportamiento de juego persistente o
recurrente que puede ser en línea o fuera de
línea".
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RECUERDE

 Es más probable que sean


varones.

 Los niños con el trastorno por


déficit de atención e
hiperactividad (TDAH) pueden
ser particularmente vulnerables.

 Niños con problemas familiares o


padres separados.

 Niños con familiares, que sufren o


han sufrido de ludopatía. 6
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LOREM IPSUM
DOLOR SIT AMET,
CONSECTETUER
ADIPISCING ELIT.
MAECENAS
PORTTITOR CONGUE
MASSA

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1. Establecer horarios y días para evitar el posible desarrollo de conductas adictivas.

2. Establecer una rutina de ejercicios en familia.

3. Los padres deben ser un modelo de uso responsable de la tecnología.

4. Refuerza los conocimientos de los niños y adolescentes evitando las TIC´s.

Ante ello, se 5. Desarrolla un círculo de lectura.

recomienda lo 6. De lunes a viernes no debe haber videojuegos, por el uso de tecnología durante las clases
virtuales.
siguiente:
7. Explorar alternativas junto a él, permítele que crear una lista de las cosas que le gusta
hacer dejando de lado la tecnología.

8. Salir a pasear siempre será una buena opción, respetando los protocolos sanitarios.

9. Establecer un rol de tareas domésticas diarias.

10. Si alguien es adicto a los videojuegos necesitará desconectarse progresivamente para


evitar la ansiedad.
9
10
Grac
ia s
EDITA
MO N M A U R IC I
ZO N O
MARI
SANC A SANCHE
H EZ Z

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