Texto Poetico

TEXTO
POÉTICO
OBJETIVO la poesía como expresión de sentimientos
 Reconocer
S autor.
del
 Identificar características y clasificación del lenguaje

literario
 Identificar las características generales y

específicasdel
género lírico
ANTES DE
COMENZAR
Importante
Lenguaje
Connotativo: se
emplea en forma
simbólica o figurada,
NO solo comunica
información sino
sensaciones y
sentimientos.
Características del Género
Lírico
Es un género literario en el
que el autor expresa sus
sentimientos, emociones o
sensaciones respecto a
una persona u objeto de
inspiración.
Es de carácter subjetivo,
porque el sujeto de
inspiración es el mismo
poeta.
Suele utilizar la primera
persona gramatical.
GÉNERO
LÍRICO
El género lírico no intenta representar sino
expresar.
Por esta razón la función del lenguaje que

predomina en el genero lírico es EMOTIVA.
El género lírico es aquel donde el poeta
expresa sus propios sentimientos.
Es de carácter subjetivo.
CARACTERÍSTICAS
DEL LENGUAJE
LITERARIO
Predominio de la función expresiva o emotiva: se
pretende
interesar al receptor en el propio mensaje, en su forma.
Utilización del valor connotativo de las palabras. A su
significado objetivo —aquel con el que aparecen en el
diccionario— se le añaden otros de tipo subjetivo, que las
hacen más ricas en contenido.
Por ejemplo: podemos asociar la palabra primavera

con
juventud, optimismo, belleza, etc.
Empleo de recursos estilísticos o
figuras retóricas. Son recursos
por los que la lengua adquiere
mayor expresividad o se despierta
una mayor atención hacia lo que
se está diciendo. Ejemplos:
metáforas, comparaciones,
hipérbole, personificación,
aliteración y onomatopeya.
Es polisémico. Puede ser

interpretado de distintas formas,
por diferentes personas y en
cualquier época.
10
OBJETO
LÍRICO
 Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que
 sirve al hablante lírico para expresar su interioridad.
 Ejemplo:
 Vosotras, las familiares, inevitables golosas, vosotras, moscas

vulgares me evocáis todas las cosas.
 Objeto: las moscas.
MOTIVO LÍRICO
ES LA IDEA O CONCEPTO que da origen a una obra lírica que
expresa la interioridad del hablante, los sentimientos y
emociones que experimenta ante un objeto, ser vivo o
aspecto de la realidad. Parte del experimenta ante un objeto, ser
vivo o aspecto
Los motivos sondevivencias
la realidad. Parte
para del humana. Son portadores
el alma
de unmensaje espiritual. Pueden ser motivos líricos el amor, la
Patria, la alegría , la naturaleza, la angustia por el transcurrir de
la vida, etc.
Por una mirada, un
mundo;
por una sonrisa, un
cielo, por un beso…, ¡yo
no sé que te diera por el
Motivo:
un beso! amor.
Hablante lírico
Es quien habla en el poema (Ser ficticio creado

por el poeta), a través del cual este expresa su
mundo interior, transmitiendo sus
sentimientos
y emociones.
Ejemplo:
Madre, cuando sea grande

¡Ay qué mozo el que tendrás!
Hablante lírico: Un hijo

RIMAS
Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los
versos
entre sí .Puede ser consonante o asonante.
La rima consonante es aquella que presenta los
mismos fonemas (sonidos) en los versos, a partir de la
última vocal acentuada. Los sonidos coinciden en
vocales y consonantes.
Oye mi ruego Tú, Dios que no existes,

y en tu nada recoge estas mis quejas,
tú que a los pobres hombres nunca dejas
sin consuelo de engaño. No resistes
La rima asonante en esta son iguales solo las
vocales de los versos, a partir de la última vocal
acentuada.
Llegué a la pobre cabaña en días de primavera.

La niña triste cantaba,
la abuela hilaba en la rueca.
El versolibre, donde no rima ninguno de sus
versos, como lo dice su nombre es verso libre.
Que por mayo era por mayo cuando los trigos

encañan cuando canta la calandria cuando los
enamorados
van a servir al amor.
ESTRUCTURA
INTERNA
Verso: Es cada una de las líneas de cada estrofa.
Estrofa: Conjunto de versos cuya

formase repitea lo largo de un poema, con
características iguales.
Ejemplo:
VERSO  Admirose un portugués
de ver que, en su tierna
infancia, todos los niños Estrofa
de Francia supiesen
hablar francés.

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 Identificar características y clasificación del lenguaje

 Identificar las características generales y

Por esta razón la función del lenguaje que

Por ejemplo: podemos asociar la palabra primavera

Es polisémico. Puede ser

 Vosotras, las familiares, inevitables golosas, vosotras, moscas

Es quien habla en el poema (Ser ficticio creado

Madre, cuando sea grande

Hablante lírico: Un hijo

Oye mi ruego Tú, Dios que no existes,

Llegué a la pobre cabaña en días de primavera.

Que por mayo era por mayo cuando los trigos

Estrofa: Conjunto de versos cuya

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