Trastornos Del Neurodesarrollo
Trastornos Del Neurodesarrollo
Trastornos Del Neurodesarrollo
JESÚS PODEROSO
Trastornos del
neurodesarrollo
Milagros De la Cruz Humari
Flor Oscategui Rojas
¿Qué son?
01 02 03 04
TDAH TEA Asperger T. lenguaje
TDAH
Trastorno por déficit de atención
con hiperactividad
01
-Empieza desde la infancia.
-Lo identifican mayormente en la
primaria.
- Las manifestaciones deben estar
presentes en más de un entorno.
-Antecedentes familiares.
Sintomas
Déficit de atención Hiperactividad Impulsividad
Probrabilidades en desarrollar un Tx de
conducta en la adolescencia Probabilidades de sufrir lesiones
TEA
Trastorno del Espectro Autista
02
Desarrollo alterado
que se manifiesta antes
de los 3 años.
Alteraciones en 2
grandes áreas:
“Espectro” = variedad de
intensidades
¿Qué es? 1)interacción social y
comunicación
2)comportamiento
Se da debido a
Prevalencia: 2.6% de
personas con TEA en múltiples causas
Perú. (genéticas y
ambientales)
Área social
Visual Reciprocidad
❌contacto visual, Respuesta alterada
expresión facial, hacia las emociones
postura y gestos de las otras personas
Relaciones Interés
con personas de su
compartir alegrías,
edad, que implique
intereses o logros.
compartir intereses.
Área comunicacional
Lenguaje En su uso
Retraso o ausencia del Repetitivo de palabras
desarrollo del lenguaje o frases.
Conversación En juego
Dificultad para Ausencia de juegos de
iniciarla o mantenerla. simulación
espontáneo.
Área comportamental
Comportamientos Movimientos
Muy intensos y Repetitivos
complicados. (palmadas,
retorcimientos de
manos o dedos)
Inflexibilidad Preocupación
A cambios de rutinas Por el olor, textura,
o rituales específicos. ruido o objetos que
producen vibración.
Asperger
Síndrome de Asperger
03
Características
01 02
Social Cognitivo
Dificultades para la El CI NO es inferior.
empatía y para Intereses limitados.
relacionarse con sus
pares.
03 04
Físicos Lenguaje
Movimientos y gestos “Robótico”, dificultad
extraños,y para comprender el
sensibilidad inusual. lenguaje corporal,
Torpeza mov.
M-CHAT-R
¿Qué es?
Lista de chequeo modificada para
autismo en niños(as) pequeños
¿Qué mide?
Evalúa el riesgo de trastorno del
espectro autista (TEA), es decir,
indicadores de riesgo.
M-CHAT R
¿Cómo lo
mide?
Se divide en dos partes, en la primera es un
tamizaje de breves preguntas, en base a los
resultados de esta, se pasa a una segunda
etapa, que es netamente una entrevista.
Trastorno del
lenguaje
De la pronunciación, de la
expresión, y de la comprensión.
04
Puede ocurrir
por otros Desarrollo
problemas del temprano.
desarrollo.
Son evidentes
Antecedente
en la
familiares.
comunicación.
Pronunciación
★ Simplifica los sonidos para su mayor facilidad
en la pronunciación.
★ A causa de los frenillos en la lengua.
★ La importancia del CRED.
Expresión
★ Señala los objetos (lenguaje no verbal).
★ Dice pocas palabras.
★ No se le entiende cuando habla.
Comprensión
★ Se manifiesta antes de los 2 años.
★ Dificultad en la socialización.
★ Dificultad en la comunicación no
verbal.
★ Se producen a su vez los problemas
emocionales.
¡Gracias!