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    Bajo Rendimiento Escolar

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    Kate Díaz
    Este documento discute los factores que contribuyen al bajo rendimiento académico en los niños. Identifica algunas causas como la desorganización en el hogar, la falta de reconocimiento de los esfuerzos del estudiante, y tener otras tareas durante la hora de estudio. También analiza la situación en México, donde factores como el bajo nivel socioeconómico, las bajas expectativas de los maestros, y la falta de recursos educativos contribuyen a problemas como el abandono escolar. Finalmente, propone algunas sol

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    Bajo Rendimiento Escolar

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    Kate Díaz
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    Este documento discute los factores que contribuyen al bajo rendimiento académico en los niños. Identifica algunas causas como la desorganización en el hogar, la falta de reconocimiento de los esfuerzos del estudiante, y tener otras tareas durante la hora de estudio. También analiza la situación en México, donde factores como el bajo nivel socioeconómico, las bajas expectativas de los maestros, y la falta de recursos educativos contribuyen a problemas como el abandono escolar. Finalmente, propone algunas sol

    Título original

    BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

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    Este documento discute los factores que contribuyen al bajo rendimiento académico en los niños. Identifica algunas causas como la desorganización en el hogar, la falta de reconocimiento de los esfuerzos del estudiante, y tener otras tareas durante la hora de estudio. También analiza la situación en México, donde factores como el bajo nivel socioeconómico, las bajas expectativas de los maestros, y la falta de recursos educativos contribuyen a problemas como el abandono escolar. Finalmente, propone algunas sol

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    Este documento discute los factores que contribuyen al bajo rendimiento académico en los niños. Identifica algunas causas como la desorganización en el hogar, la falta de reconocimiento de los esfuerzos del estudiante, y tener otras tareas durante la hora de estudio. También analiza la situación en México, donde factores como el bajo nivel socioeconómico, las bajas expectativas de los maestros, y la falta de recursos educativos contribuyen a problemas como el abandono escolar. Finalmente, propone algunas sol

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    BAJO

    RENDIMIENTO
    ACADEMICO Y
    SUS FACTORES
    OBJETIVOS
    • OBJETIVO GENERAL
    Conocer cuáles son algunos de los factores que ejercen una influencia directa e
    indirecta a las emociones de los niños y de las niñas y como esto les afecta en su
    entorno y rendimiento escolar.
     OBJETIVOS ESPECIFICOS
     Identificar metodologías viables para la intervención de caso en el ámbito escolar
    mediante la indagación bibliográfica, luego de haber identificado que factores
    tienen mayor influencia en el caso asignado.
     Socializar con los compañeros y compañeras de clase los resultados de la
    indagación para reforzar conocimientos y construir nuevas ideas.
    RENDIMIENTO ACADEMICO
    El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del
    conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o
    universitario.
    CAUSAS Y EFECTOS DEL BAJO
    RENDIMIENTO ESCOLAR

     Desorganización en el hogar
    El padre, madre o familiar esta ausente en la vida escolar de su hijo, no le hace seguimiento a su
    rendimiento académico
     Falta de reconocimiento a los esfuerzos del estudiante
    Es importante darle valor a su autoestima, y motivarlos. Es clave evitar el desarrollo de ideas de que no vale
    la pena esforzarse en la vida.
     Colocarles otras tareas en la hora de su estudio
    El espacio que le dedica el niño o niña a hacer los trabajos académicos es utilizado en otros menesteres
    como quehaceres domésticos por imposición de sus padres.
    CAUSAS Y EFECTOS DEL BAJO
    RENDIMIENTO ESCOLAR

     La negociación
    Condicionar a los niños a presentar calificaciones favorables a cambio de premios, genera que estos se
    esfuercen mas por un obsequio que por el mero aprendizaje.
     Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
    Se trata de una afección con la que nace, El TDAH se denota por una excitabilidad motriz marcada (correr,
    saltar y dificultad para mantener pautas de orden en el aula), así como una dificultad para prestar atención.
    Desafortunadamente la falta de información hace que se recurra al calificativo de “niño problema”
    Situacion de bajo rendimiento escolar en
    México

    Entre los factores que tienen mayor impacto en el bajo rendimiento académico en México se encuentra:
     el bajo nivel socioeconómico
     La falta de oportunidades educativas
    Por otro lado entre los factores escolares que aumentan el riesgo de un bajo rendimiento académico se
    encuentran:
     Las bajas expectativas de los docentes sobre sus alumnos
     Que se asocian al nivel socioeconómico de los estudiantes
     El ausentismo de los docentes y estudiantes
     La falta de actividades extraescolares de apoyo académico
     La falta de recursos educativos en las escuelas
    Situacion de bajo rendimiento escolar en
    México

    El fracaso escolar no es un problema reciente, según cifras de la Secretaria de Educación


    Publica (SEP) durante el ciclo escolar 2017-2018, alrededor de 1 millón 190 mil estudiantes
    mexicanos abandonaron sus estudios. Los datos recopilados por la SEP muestran que hay
    abandono escolar en todos los niveles educativos:
    0.5% en primaria
    4.2% en secundaria
    12.1% en media superior y 6.8% en educación superior.
    Situacion de bajo rendimiento escolar en
    México

    Algunas de las razones que explican el abandono escolar son:


     Problemas genéticos o biológicos: dificultad para hablar y/o escribir (trastorno
    generalizado del desarrollo TGD)
     Problemas familiares: padres ausentes que les dan total libertad a sus hijos y no les exigen
    hacer sus tareas.
     Problemas relacionados con el ámbito escolar: acoso escolar, mala metodología de los
    maestros, etc.
    La deserción escolar y el bajo rendimiento de los alumnos son de los problemas mas graves
    del sistema educativo mexicano, ya que estos se relacionan ya que el mal rendimiento de un
    estudiante tiende a propiciar el abandono de sus estudios mas adelante.
    Análisis de resultados
    Alternativas de solución

     Reforzar la relación familiar – (lazos de comunicación)


     Integrar por medio de técnicas y motivación al niño o niña, además de
    buscar la sensibilización por parte del grupo escolar y familiar
     Aprovechar el espacio con el que cuentan los estudiantes universitarios
    para reforzar capacidades del niño o niña.
    Conclusión

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