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    Taller de Matematica

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    El documento presenta varios ejercicios matemáticos sobre relaciones y conjuntos. Incluye cálculos para hallar elementos de relaciones dadas ciertas condiciones y representaciones gráficas. También contiene preguntas sobre productos cartesianos, dominios y recorridos de relaciones.

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    El documento presenta varios ejercicios matemáticos sobre relaciones y conjuntos. Incluye cálculos para hallar elementos de relaciones dadas ciertas condiciones y representaciones gráficas. También contiene preguntas sobre productos cartesianos, dominios y recorridos de relaciones.

    Descripción original:

    ejercicios resueltos de conjuntos

    Título original

    taller de matematica

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    NIVEL 1

    1. Sean los conjuntos F=y G= formar todas las parejas ordenadas de manera que la primer componente sean
    elementos de F y la segunda componente sean elementos de G y representar en el plano cartesiano y en
    diagrama sagital.

    𝐹 × 𝐺= { ( 1 ; 3 ) ; ( 1; 6 ) ; ( 1; 9 ) ; ( 3 ; 3 ) ; ( 3 ; 6 ) ; ( 3 ; 9 ) ; ( 4 ; 3 ) ; ( 4 ; 6 ) ; ( 4 ; 9 ) ; ( 8 ; 3 ) ; ( 8 ; 6 ) ;(8 ; 9) }

    PLANO CARTESIANO
    10
    9 1
    8 3
    7
    6
    3
    6
    5
    4 4
    3 9
    2
    8
    1
    0
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    3.Dados los conjuntos , y R la relación definida como el primer elemento menor que el segundo.

    a) Hallar
    =
    b) Hallar R como conjunto de parejas ordenadas.

    c) Determinar el dominio de R

    d) Determinar el recorrido de R
    4.Sean B = y y R la relación de las parejas ordenadas de a) Halle R
    A x B tales que la segunda componente es igual a la
    primera.

    a) Halle AxB b) Determine el recorrido de R

    c) Represente R en el plano cartesiano


    5. Sean y ,= . Hallar:

    a) R1 y R2 como conjunto de pares ordenados:

    b) Dom R1, Dom R2: Rec R1, Rec R2.

    •
    a. R1, R2, R3, R4 como conjunto de pares ordenados
    6. Sean U = y R1, R2, R3, R4 las siguientes R=
    relaciones sobre U
    b. Dominio y recorrido de cada relación

    Hallar:
    c. Representar en un plano cartesiano R
    a. R1, R2, R3, R4 como conjunto de pares ordenados
    b. Dominio y recorrido de cada relación
    c. Representar en un plano cartesiano R
    9. Sean U = y R1, R2, R3, R4 las siguientes relaciones
    sobre U:

    Hallar:
    a. R1, R2, R3, R4 como conjunto de pares ordenados
    R=
    b. Dominio y recorrido de cada relación
    NIVEL II
    1. Hallar el producto cartesiano con los siguientes pares de conjuntos.

    • M=y G= • Py Q

    2. Calcular los valores de x en y en cada uno de los siguientes ejercicios:


    a. M = (13, 2x -3) = (3x – 2, y + 2)
    13 = 3x – 2
    15 = 3x RPTA: X es igual a 5 e y es igual a 9 por
    X=5 tanto: (13; 11) = (13;11)
    b. (3y-2,4x+1) = (2x+3, y+6)
    2x -3 = y – 2
    2(5) – 3 = y - 2
    Y=9
    3. Calcular los valores de x e y si se cumple: (x2 – y2; x+1) = (12; y+3)
    (x2 – y2 = 12 / x+1 = y+3)

    x-y = 2 (x+y)(x-y) = 12 Entonces x = 4 e y = 2

    (x+y)(2) = 12

    x+y = 6

    4. Calcular los valores x e y si se cumple:

    3x+2y -2 = 2y-3x +4 5x – y4 +4 = 5x+4y -4


    3 3 3 3
    3x = 18 5(3) – y4 = 5(3)+4y
    x=3 y= 3
    5. Consideremos A= (1,2,3,4) , B= (1,2,5,6). Encontrar R1 = [(x,y) ∈ AxA/x2-y ≥ 0 :

    A x A = {(1;1), (1;2), (1;3), (1;4), (2;1), (2;2), (2;3), (2;4), (3;1), (3;2), (3;3), (3;4)}

    R1 = {(1;1), (2;1), (2;2), (2;3), (2;4), (3;1), (3;2), (3;3), (3;4)}

    6. Hallar los elementos de la relación R1 = [(x,y) ∈ AxA/x+y ≤ 3], si A = (-1;2;-3; 4). Indique dominio y rango.

    A = (-1;2;3;4)

    R1 = (-1;2), (-1;-3), (-1;4), (2;-1), (2;-3), (-3;-1), (-3;2), (-3;4), (4;-1)

    DomR1 = (-1,2,-3,4) / RecR1 = (-1, 2,-3, 4)


    7. Si
    NxM M x N = (0-1)(0,3)(2,-2)(2,-1)(2,3)(3,-2)(3,-1)(3,3)
    a)

    b)
    8. Consideremos A=
    P= a) Ran(R) U Dom(Q) – Ran(P)

    P= (2,3,4) U (2,3) - (2,3)

    Q= (2,3,4) - (2,3)

    Q= (4)

    R= b) n(R) +2 / n(Q) + N(P)

    R= 6+2/2+3
    8/5
    NIVEL III
    2: ¿Cuántos elementos tiene A x B si y ?
    3. Halle por extensión el conjunto
    M={(s,t) 3s; t2 – 7t)= (-2;-12)} x2 - 3 =2y
    S2 + 3s +2 = 0 t2 -7t +12 = 0 x2 - 3/2=y
    S 2 t -4 x=
    S 1 t -3
    S=-2 t=4 R2 = {… , (-1,0)(0,1)(1,0), …}
    S=-1 t=3
    M={(-2,4)(-2,3)(-1,4)(-1,3)} R1 – R2 = {(-1,-1)(3,3)}
    7. Dadas las relaciones en Z: R1={(x,y)/x2 – 2y=3} y R2=
    {(x,y)/x > y , x < y} Halle R1 – R2
    X2 = 3 + 2y
    X=
    3 + 2y
    y
    Y
    9: Dado los conjuntos , y ? Halle
    14: Sean ¿ Cuantos subconjuntos tiene el conjunto ?

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