Curso intensivo de análisis de

argumentos
Profesor Hubert Marraud (UAM)
hubert.marraud@uam.es

Sesión 1. Nociones generales

Marzo de 2024
• Teoría de la argumentación y prácticas
argumentativas.
• Argumentar y razonar; inferir e implicar.
• Lógica formal, Pragmática, Psicología del
razonamiento, Teoría de la argumentación.
• Perspectivas en teoría de la argumentación.
• Razones.
• Tipos de razones.
• Indicadores de argumentación.
• La teoría de la argumentación estudia las prácticas que
consisten en pedir, dar y examinar razones.
• Es un campo interdisciplinar en el que confluyen la
lingüística, la psicología del razonamiento, la teoría de la
comunicación, la retórica y la filosofía (lógica,
epistemología).
• Incluye la teoría general de la argumentación y el
estudio de la argumentación en contextos específicos,
como la argumentación jurídica, la argumentación
política, la argumentación en la ciencia, la
argumentación filosófica, etc.
En lo que sigue uso la palabra “práctica” como
una especie de término técnico que se refiere a
cualquier forma de actividad especificada por un
sistema de reglas que definen oficios, roles,
movimientos, castigos, defensas, etcétera, y dan
a la actividad su estructura. Entre otros
ejemplos, podemos pensar en juegos y rituales,
juicios y debates parlamentarios. (John Rawls,
1955:3n).
• Las prácticas argumentativas son formas complejas de
actividad colectiva en las que los participantes actúan
siguiendo reglas para pedir, dar y examinar razones. Una
regla es un modo establecido de ejecutar algo (DLE, regla 4).
• Saber argumentar es saber pedir, dar y examinar razones, y
también saber valorarlas y sopesarlas, y ser capaz de dar
cuenta y razón de las ponderaciones.
• Las prácticas argumentativas solo son posibles si los
participantes disponen de procedimientos comunes para
criticar y evaluar los argumentos.
o Una inferencia es proceso en el que un
agente extrae una conclusión a partir de un
conjunto de datos o evidencias.
o Un razonamiento es una inferencia
consciente.
o Quien realiza una inferencia conscientemente
es responsable de ella, y se le puede pedir
que la justifique. Aparecen así las razones.
Logico sensu un argumento es un compuesto de premisas y
conclusión; en su sentido común (y en lingüística y pragma-dialéctica)
un argumento es una consideración que, en el contexto en el que se
presenta, favorece una posición sobre un asunto.
Argumentos lógicos y razonamientos comparten una estructura
relacional común premisas-conclusión.
Una argumentación es un acto comunicacional en el que una persona
presenta a alguien algo como una razón para otra cosa para su examen,
generalmente con el propósito de persuadirle. Cuando es así, una
argumentación es una invitación al razonamiento. El emisor argumenta;
si alcanza su propósito, el destinatario razona.
o La implicación (C implica P, P se sigue de C, etc.) es una
relación entre enunciados o aserciones.
o Un conjunto de enunciados (premisas) implica
lógicamente un enunciado (conclusión) si y solo si la
verdad de éste se sigue necesariamente de la verdad de
aquéllos. Ejemplo: La Plata está al sudeste de Buenos
Aires implica Buenos Aires está al noroeste de La Plata.
o Una aserción implica pragmáticamente (implicatura) una
aserción (conclusión) si y solo si quien realiza la primera se
compromete con la último. Ejemplo: Quien afirma que ya
son las 19 horas se compromete con que es tarde.
 relación entre
X implicaL Y binaria
enunciados
X implicaP Z al decir ternaria
un agente y dos
que Y aserciones
X infiere Y de Z ternaria
un agente y dos estados
mentales reflexivos
X argumenta a Y cuaternaria dos agentes y dos
que Z porque W enunciados
Disciplina Objeto
Psicología del razonamiento Inferencias
Lógica formal ImplicaciónL
Pragmática ImplicaciónP
Teoría de la argumentación Argumentación
Perspectiva Retórica Dialéctica Lógica Lingüística
Objeto de Procesos suasorios Procedimientos Productos o Función
estudio de comunicación interactivos de razones argumentativa
interpersonal argumentación del lenguaje
Atiende a Recursos y Reglas del Reglas de Conectores y
estrategias de debate evaluación de dispositivos
interacción personal argumentos argumentativos
Un Vehículo de Movimiento en Una razón para Orientación
argumento es persuasión un intercambio algo inferencial del
argumentativo enunciado
Categorías Según propósito: Según finalidad: Según función: Argumento/no
evaluación eficaz/ineficaz procedente/ concluyentes/ argumento
improcedente no concluyentes
 Una definición estándar de “razones” dice que una
razón es una consideración que favorece (o
recomienda) una posición sobre alguna cuestión; es
decir, recomienda una actitud cognoscitiva, conativa o
valorativa hacia algo.
 Una razón simple es la mínima cantidad de información
que por sí misma favorece una actitud cognitiva,
conativa o valorativa hacia algo.
Se piden y se ofrecen razones con distintos propósitos, y en consonancia
hay distintos tipos de razones:
- Se piden y se dan razones explicativas cuando se quiere entender o
hacer entender algo: ¿Por qué se afilia la gente a ONGs como Amigos
de la Tierra?
- Se piden y se dan razones normativas para justificar una decisión:
¿Por qué debería hacerme socio de Amigos de la Tierra?
- Se piden y se dan razones motivacionales cuando se quieren saber
qué razones tuvo alguien para actuar como lo hizo: ¿Por qué se hizo
Ana socia de Amigos de la Tierra? Saber las razones de alguien para
actuar como lo hizo explica su conducta:
Distintos sentidos de “argumentar”
1. Argumentar1: participar en una práctica argumentativa; es decir, pedir,
dar o examinar razones.
2. Argumentar2: presentar algo a alguien, para su examen, como una
razón para otra cosa; es decir, dar razones (explicativas o justificativas).
3. Argumentar3: presentar algo a alguien como una razón justificativa para
otra cosa; es decir, dar razones justificativas.
4. Argumentar4: presentar algo a alguien como una razón para persuadirle
de algo.
Argumentar2 es presentar algo a alguien
como una razón para otra cosa (función
constitutiva), para mostrar que hay buenas
razones para algo (propósito) y porque existe
un compromiso compartido de examinar
críticamente un asunto (fin del intercambio).
Clasificación de los argumentos según su conclusión

Damos razones justificativas (argumentar3) para creer que algo es de una

manera, para hacer algo o para adoptar una actitud hacia algo. Eso permite
distinguir tres tipos de argumentos:
o La conclusión de un argumento fáctico es un enunciado, es decir una
aserción sobre hechos. El efecto buscado es la formación de una creencia.
o La conclusión de un argumento práctico es un directivo que recomienda o
desaconseja un curso de acción. El efecto buscado es la formación de una
intención.
o La conclusión de un argumento valorativo es un juicio, que atribuye a algo
una calificación ética o estética. El efecto buscado es la formación de una
actitud.
La construcción dialógica de las razones
Una razón prima facie una consideración que aparece o
se presenta como una razón, aunque luego pueda
resultar no serlo
Una razón pro tanto es una consideración que debe ser
tenida en cuenta en el examen de una cuestión, aunque
luego puede ser superada por otras razones.
Una razón concluyente es una razón pro tanto que
determina la conclusión a la que se llega.
Argumentar es presentar o hacer manifiesto algo a alguien como
una razón para otra cosa, generalmente con la intención
manifiesta de convencer o persuadir al destinatario.
Al presentar algo como una razón, producimos una razón prima
facie.
Para manifestar esa intención al destinatario el productor del texto
puede usar diversos recursos:
1. la disposición de los enunciados dentro del texto,
2. los signos de puntuación,
3. las pausas y esquemas entonativos,
4. los conectores y operadores argumentativos, y
5. el vocabulario metaargumentativo.
¿Inferir, argumentar o implicar?
Al entrar hoy en el portal de mi casa me encontré con que en el
suelo estaba una botella rota en varios pedazos, que había
contenido vino tinto, y este se hallaba formando allí un gran
charco. En aquel momento todo se me hizo perfectamente claro.
[...] Aquello que acababa de ver en el portal me lo reveló todo.
En unos segundos quedó para mi bien explicado, sin lugar a
ninguna duda: mi sufrimiento de estos meses no era otra cosa
que un presentimiento de algo terrible que me va a suceder. Me
van a aniquilar, van a acabar con mi vida, rompiéndola, como
hicieron con esa botella hasta desangrarme, como el charco de
vino tinto me lo demostró.
Citado en Jose Lázaro, “La doble lógica del lenguaje en la teoría
freudiana”, 1993).
Pedro, como llamaremos a un comerciante de productos para bebés,
recibió un mensaje de una persona interesada en su mercadería, […]
El interesado llegó a su local, ubicado en la isla Trinitaria, en el sur de
Guayaquil, para retirar los productos luego de hacer una supuesta
transferencia bancaria. “[Al día siguiente Pedro] llamó al Banco
Pichincha para corroborar el pago, pero el funcionario del banco le
indica que dicho pago no se hizo efectivo, lo que le hizo pensar que
había sido estafado”, relató el fiscal de turno, según los registros
judiciales. (“‘Ola de estafas’ registra la Fiscalía en Ecuador: 14 mil
denuncias se presentaron de enero a julio pasados, casi el doble que
en el 2020”. El Universo, 08/08/2021).
Es más, la inflamación asociada al envejecimiento ha sido
asociada con casi todas las enfermedades relacionadas con la
edad avanzada (osteoporosis, enfermedades
neurodegenerativas y cardiovasculares, síndrome metabólico,
diabetes, etc., además de las mencionadas anteriormente).
Eso implica que estamos ante una de las principales causas
de mortalidad en personas mayores.
Isidoro Martínez González y Salvador Resino García, “Por qué
la inflamación aumenta al envejecer”. Cadena SER 02/09/2021
Estudiante: [...] ¿No puede usted prever el uso que se hará de sus
herramientas y de sus análisis? ¿Imagina modos de utilización que
no podría aprobar?
Foucault: No, no puedo anticipar nada. Lo que puedo decir es que
creo que debemos ser muy modestos con relación al posible uso
político de lo que decimos y hacemos. No creo que exista una
filosofía conservadora y una filosofía revolucionaria. La revolución es
un proceso político; también es un proceso económico. Pero no
constituye una ideología filosófica.
Diálogo sobre el poder, El Viejo Topo, 5 junio, 2019.
https://www.elviejotopo.com/topoexpress/dialogo-sobre-el-poder/
-Usted quiere molestarme porque está de mal humor. Y dice usted
cosas que no tienen nada que ver con la cuestión del feminismo. Usted
no me ha comprendido. Yo me dije que si se considera a la mujer igual
al hombre incluso en lo que concierne a la fuerza física (opinión que
empieza a extenderse), la igualdad debía existir también en el campo
de la contienda. Como es natural, después comprendí que no había
lugar a plantear esta cuestión, ya que la sociedad futura estaría
organizada de modo que las diferencias entre los seres humanos no
existirían... Por lo tanto, es absurdo buscar la igualdad en lo que
concierne a las riñas y a los golpes
F. Dostoievski, Crimen y castigo, 1886.
¿Qué perspectiva se adopta?
A. Todo enunciado tiene una capacidad argumentativa, es decir, por su significado favorece
una serie de conclusiones y dificulta otras. Por ello, los enunciados pueden analizarse
como argumentos que apoyan una determinada conclusión.
B. Una teoría adecuada de la argumentación debe concebirla como fundamentalmente
normativa y debe explicar los juicios normativos que hacemos sobre argumentos concretos.
Los argumentos tienen como objetivo el conocimiento o, al menos, la creencia justificada;
los buenos argumentos justifican sus conclusiones, los malos no lo hacen.
C. Una argumentación es buena si: (1) está compuesta y dispuesta de modo eficiente para sus
propósitos; (2) se mueve en el plano adecuado y es una intervención oportuna; (3) trata
cuestiones de valor o de interés y no carece de calidad argumentativa; (4) el agente y los
destinatarios del discurso tienen la disposición debida, activa y receptiva, (5) el agente
transmite la impresión de ser una persona sensata y prudente, honesta y fiable, de modo
que no solo acredita su discurso con su autoridad personal sino que mueve al auditorio a
identificarse con él y a asumir como propias sus convicciones y propuestas.
D. La argumentación es un tipo de diálogo, que obedece a reglas, en el que se oponen dos
participantes: el que responde, que debe defender una aserción dada, y el que pregunta o
cuestiona, que debe atacarla.
¿Qué tipo de razones se usan?
Estudiante: ¿Debo entender que, en su opinión, la forma en que se utilizan las
herramientas y los descubrimientos de los intelectuales no pertenece a su campo, y
que corresponde a los trabajadores y al pueblo el problema de saber qué uso hacer
del trabajo de los intelectuales? ¿No puede usted prever el uso que se hará de sus
herramientas y de sus análisis? ¿Imagina modos de utilización que no podría
aprobar?
Foucault: No, no puedo anticipar nada. […]. La revolución es un proceso político;
también es un proceso económico. Pero no constituye una ideología filosófica. Y
esto es importante. Es la razón por la que una filosofía como la de Hegel ha podido
ser, a la vez, una ideología, un método y un instrumento revolucionarios, pero
también, algo conservador.
Diálogo sobre el poder, El Viejo Topo, 5 junio, 2019.
https://www.elviejotopo.com/topoexpress/dialogo-sobre-el-poder/
JUSTIFICACIÓN: La revolución es un proceso político; también es un
proceso económico. Pero no constituye una ideología filosófica POR
TANTO no se puede prever qué uso de hará de las ideas filosóficas.

EXPLICACIÓN: La revolución no es una ideología filosófica, Y POR ESO

una filosofía como la de Hegel ha podido ser, a la vez, una ideología, un
método y un instrumento revolucionarios, pero también, algo
conservador.

JUSTIFICACIÓN. Que la revolución no es una ideología filosófica explica

que una filosofía como la de Hegel haya podido ser, a la vez, una
ideología, un método y un instrumento revolucionarios, pero también,
algo conservador; POR TANTO, que la revolución no es una ideología
filosófica es importante.
P: En distintas ocasiones te has referido a “la mentira de las clases
medias”, ¿cuál es?
R: La gente piensa que es clase media por un tema aspiracional,
psicológico, para evitar una depresión... Y en realidad hay millones de
personas que más bien están en la línea de la pobreza básica o clase
media baja. Es un problema conceptual tremendo porque genera
endeudamiento, estilos de vida que confunden deseos con necesidades y
viceversa, lo que deriva en una confusión psicológica que a su
vez conduce a un problema de productividad en la economía.
Entrevista de Alicia Mirelles a Simón Levy. Infobae 12/08/2021.
https://www.infobae.com/america/mexico/2021/08/12/simon-levy-sobre-el-gran-autoengan
o-mexicano-la-gente-piensa-que-es-clase-media-por-un-tema-aspiracional-para-evitar-de
presion/
RAZÓN MOTIVACIONAL: La razón por la que la gente piensa
que es clase media es que quiere evitar una depresión.

JUSTIFICACIÓN: La falsa creencia de la gente de que es

clase media genera endeudamiento, estilos de vida que
confunden deseos con necesidades y viceversa, lo que deriva
en una confusión psicológica que a su vez conduce a un
problema de productividad en la economía, POR TANTO, la
falsa creencia de la gente de que es clase media es
un problema conceptual tremendo .
Todo lo que aprendemos queda guardado en el cerebro con conexiones
entre las neuronas, lo que se conoce como «plasticidad neuronal». Esta
plasticidad es máxima en la niñez y poco a poco va disminuyendo con la
edad. Sin embargo, aunque los niños tienen mucha capacidad de
aprendizaje, no tienen rutinas, por lo cual aprenden de manera caótica. A
medida que crecemos y vamos adoptando estas rutinas, seguimos
aprendiendo porque suplen parte de la plasticidad que vayamos
perdiendo.
¿Por qué durante la infancia se tiene más capacidad de aprendizaje que durante la etapa adulta?
Pregunta enviada por Paula Esteve y respondida por David Bueno, director de la Cátedra de
Neuroeducación del Departamento de Genética, Microbiología y Estadística de la Universitat de
Barcelona. Mètode 21/12/2020.
https://metode.es/los-porques-de-metode/capcidad-de-aprendizaje-infancia.html
Usos de las razones
El paso de Mussa por la función pública fue fugaz. La única vez que
tuvo un cargo público fue en 1986, en la provincia de San Luis, como
Secretario Gremial de Rodríguez Saá. “El único puesto que tuve no
llegué ni a jurarlo”, dijo Mussa a Ámbito entre risas.
"Yo ayudé a (Adolfo) Rodríguez Saá a lograr la reforma provincial para
ser reelegido, pero me equivoqué porque no sabía que era indefinida,
entonces él decidió ponerme en ese cargo, pero cuando vieron que
denunciaba a todos los que robaban nunca mandó el decreto",
agregó.
Cristian Riccomagno, “Es empresario, tiene 73 años y se postuló 24
veces: quién es Juan Mussa, el candidato reincidente”. Ámbito,
30/08/2021.
JUSTIFICACIÓN: El paso de Mussa por la función pública fue fugaz PORQUE La única vez
que Mussa tuvo un cargo público fue en 1986, en la provincia de San Luis, como Secretario
Gremial de Rodríguez Saá, y no llegó ni a jurarlo.

RAZÓN MOTIVACIONAL (RS)/EXPLICACIÓN: Rodríguez Saá propuso a Musso ser su

Secretario Gremial Mussa PORQUE le ayudó a lograr la reforma provincial para ser reelegido.

JUSTIFICACIÓN. Mussa no sabía que la reforma provincial para permitir la reeleción era
indefinida, POR TANTO, Mussa se equivocó al ayudar a Rodríguez Sáa ayudó a lograr la
reforma provincial para ser reelegido.

RAZÓN MOTIVACIONAL (RS)/EXPLICACIÓN: Rodríguez Sáa nunca mandó el decreto de

nombramiento de Musso como Secretario Gremial PORQUE vio que Musso denunciaba a
todos los que robaban.
¿Hay un argumento? ¿Fáctico, práctico o valorativo?
¿Hay un argumento? ¿Fáctico, práctico o valorativo?
• [La kinesiología y la fisioterapia] no son lo mismo, porque mientras que la kinesiología es una técnica
manual que utiliza el movimiento como método de estudio y diagnóstico, la fisioterapia, es una técnica que
incluye la kinesiología, el tratamiento manual, además de muchos otros, y que trabaja para promover un
correcto movimiento (https://www.vitalseguro.com/blog/salud/kinesiologia/).
• Hay que limitar el mandato de los órganos unipersonales a seis años para evitar que una buena parte del
tiempo y la energía de los equipos del rectorado y de los demás órganos unipersonales se los lleven las
elecciones (
https://elpais.com/educacion/2021-09-02/manuel-castellsla-universidad-publica-debe-ser-gratuita-pero-en-es
ta-legislatura-no-hay-capacidad-presupuestaria.html
).
• No es un cuerpo bonito el de las Kardashian, es un cuerpo horrible, o sea ve por favor unas pompas
totalmente desproporcionadas a las piernas, un cuerpo bonito es un cuerpo proporcionado. (Declaraciones de
Lorena Herrera a Tele Diario, 24/05/2019).
• De acuerdo a un informe reciente de Naciones Unidas (ONU), estas plantas [exóticas invasivas] integran el
grupo de especies que están relacionadas con el 60% de las extinciones de plantas y animales a nivel global.
En concreto, las plantas invasoras amplifican los efectos que tiene el cambio climático en el planeta (
https://www.bbc.com/mundo/articles/c514qe6j2q5o ).
1. El Producto Interior Bruto no mide beneficios como estos [la disminución de
contaminación, de los ruidos en las ciudades…]. Yo pienso que el PIB se tendría que
abolir o al menos no utilizarse como indicador principal [del desarrollo económico de un
país].
2. Yo no estoy tan seguro de que nuestro modelo socioeconómico y de movilidad sea una de
las causas de la rápida extensión de la pandemia, porque pandemias ha habido antes. En
1918 tuvimos una pandemia similar. Es una constante de la humanidad. […] Somos
animales humanos que vivimos con otros animales, y se propagan pandemias de vez en
cuando.
3. Es increíble que el cambio climático haya tardado tanto tiempo en ser un tema político,
porque a finales del siglo XIX Arrhennius [químico sueco] ya explicó perfectamente cómo
si continuábamos quemando tanto carbón habría más CO ₂ en la atmósfera, y esto
cambiaría la temperatura mundial. Y ahora ya no hay ninguna duda que estamos
cambiando la composición de la atmósfera.
Entrevista de Anna Mateu a Joan Martínez Aller. Mètode 05/07/2021.
https://metode.es/noticias/entrevistas/entrevista-a-joan-martinez-alier.html
Los planes sencillos siempre dan mejor resultado
que los engendros tácticos, aunque solo sea por la
simple razón de que el general no puede llevarlo a
cabo sin recurrir a la cadena de mando. Y la
cadena de mando se degrada progresivamente
según lo distante que este el general.
Cayo Mario dirigiéndose a Cayo Julio César; C.
McCullough, La corona de hierba, p. 509.
Diagrama
El general no puede llevar a cabo un plan sin
recurrir a la cadena de mando. La cadena de
mando se degrada progresivamente según lo
distante que esté el general
Por tanto
Los planes sencillos siempre dan mejor
resultado que los engendros tácticos
Ningún inversor privado habría aceptado invertir en
las mismas condiciones. Por lo tanto, la financiación
pública suponía una ventaja que falseaba la
competencia entre los principales estudios de cine
europeos”, manifestó Joaquín Almunia,
vicepresidente de la Comisión y responsable de la
Competencia a nivel europeo.
A. Beltrán y F. Bono, “Bruselas fuerza a vender la Ciudad de la Luz
por competencia desleal. El País, Comunidad Valenciana, 3/07/2014.
 Ningún inversor privado habría aceptado invertir
en las mismas condiciones en la Ciudad de la Luz
Por (lo) tanto
La financiación pública de la Ciudad de la Luz
suponía una ventaja que falseaba la competencia
entre los principales estudios de cine europeos
Sin embargo, el periodista vetado por EE.UU., Manuel Martorell
Elizondo, explicó que las YPG [Unidades Kurdas de Protección Popular]
y el PKK [Partidos de los Trabajadores del Kuridistán] no son lo mismo
porque las primeras surgieron como un movimiento de autodefensa
apoyadas por EE.UU., Francia y Alemania en el marco de la guerra civil
en Siria. El PKK, por el contrario, nació con el fin de conseguir la
independencia del Kurdistán turco a través de la lucha armada.
“¿Es el PKK kurdo una organización terrorista?”. Telesur, 09/02/2018.
https://www.telesurtv.net/news/pkk-una-organizacion-terrorista-2018020
9-0011.html
 Las YPG surgieron como un movimiento de
autodefensa apoyadas por EE.UU., Francia y
Alemania durante la guerra civil en Siria. EL PKK
nació con el fin de conseguir la independencia del
Kurdistán turco a través de la lucha armada
Por tanto
Las YPG y el PKK no son lo mismo
P. ¿Por qué hay que limitar el mandato de los órganos unipersonales a seis
años, incluidos los rectores?
R. Todo eso son propuestas a las que hemos llegado a partir de una
amplísima consulta con todos los sectores. Y una de las ideas que circulaba
en la comunidad universitaria, que nos pareció interesante, es cómo evitar
que una buena parte del tiempo y la energía de los equipos del rectorado y
de los demás órganos unipersonales se la llevaran las elecciones. Lo
consultamos con los rectores y les pareció, en general, bien. Además,
evitamos también la reproducción excesiva de los grupos que estén en el
poder en la Universidad.
Entrevista de J.A. Aunión a Manuel Castells, Ministro de Universidades. El
País 02/09/2021.
https://elpais.com/educacion/2021-09-02/manuel-castellsla-universidad-publi
ca-debe-ser-gratuita-pero-en-esta-legislatura-no-hay-capacidad-presupuesta
ria.html
Limitar el mandato de los órganos unipersonales a 6 años
evita que una buena parte del tiempo y la energía de los
equipos del rectorado y de los demás órganos
unipersonales se la lleven las elecciones
Por tanto
Hay que limitar el mandato de los órganos unipersonales a
seis años, incluidos los rectores
Limitar el mandato de los órganos unipersonales
a seis años evita la reproducción excesiva de los
grupos que están en el poder en la Universidad
Por tanto
Hay que limitar el mandato de los órganos
unipersonales a seis años, incluidos los rectores
Limitar el mandato de los órganos unipersonales
a seis años evita la reproducción excesiva de los
grupos que estén en el poder en la Universidad
Por tanto
Hay que limitar el mandato de los órganos
unipersonales a seis años, incluidos los rectores
Por un mundo más justo para todas las personas,
sin importar quién o cómo seamos, es decir, sin
importar si somos humanos, cangrejos, ratones,
moscas... Por ello, hazte vegano/a.
“El cangrejo herradura: una víctima más de la ciencia especista”.
http://www.defensanimal.org/noticias/el-cangrejo-herradura-una-
victima-mas-de-la-ciencia-especista.html
Por un mundo más justo para todas las
personas, sin importar quién o cómo
seamos
Por tanto
Hazte vegano/a
La Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y
Conciliación ha reubicado a 40 trabajadores de la quinta
planta del edificio sito en la calle Luis Montoto de su
Delegación Territorial como consecuencia de la caída de
una parte del techo durante la pasada noche. Además,
ha señalado que el resto del personal de estas
instalaciones se encuentra trabajando con normalidad.
“Investigan el derrumbe del techo de la delegación de Igualdad. Igualdad
garantiza la seguridad tras la caída del techo de su delegación territorial y
abrirá una investigación”. El Correo de Andalucía, 24 SEP 2019.
En este pasaje no hay ningún argumento: el
periodista se limita a hacer afirmaciones sin
tratar de justificarlas.
La expresión “como consecuencia” indica los
motivos de la Consejería de Igualdad, Políticas
Sociales y Conciliación para proceder a la
reubicación de los 40 trabajadores.
El Sr. Paulino Rivero se ha destapado indicando que en la
Sanidad canaria hay dos mil profesionales que cobran
más que él. Comentario desafortunado, de mal gusto e
indigno donde los haya en un presidente, porque refleja
complejo, envidia y no saber estar. Debe aclarar quiénes
son esos sanitarios para que puedan defenderse, si es
que un profesional de alto nivel tiene que defenderse de
semejante majadería y torpeza.
R. González, “Los complejos de Paulino”. Carta al director
de El Día, 28/10/2011.
El intendente de la localidad de Tabossi y exsecretario de
Transporte de Entre Ríos, Néstor Landra, fue encontrado
muerto este sábado con un disparo de escopeta, en un
campo de la provincia, informaron medios locales.
Según consignó el sitio Uno Entre Ríos, el funcionario de 54
años se dirigió esta mañana cerca de las 9 a la casa de un
conocido a quien le pidió prestada una escopeta y horas
después ya no atendía su celular, lo que encendió las
alarmas y dio lugar a que se diera aviso a la Policía local, que
comenzó una búsqueda.
“Entre Ríos: encontraron muerto al intendente Néstor Landra
en un campo”. La Nación, 27/01/2024.
Ya no son nueve los planetas clásicos del
Sistema Solar sino ocho. La XXVI asamblea
general de la Unión Astronómica Internacional
(IAU) ha votado hoy en Praga que Plutón
pierda su actual condición de planeta. Así, el
Sistema Solar ha dejado de tener nueve
grandes astros y tendrá sólo ocho.
“Plutón pierde el estatus de planeta clásico”.
El País 24/08/2006
Fueron dos los motivos que llevaron a la mayoría de la comisión a no
apoyar la iniciativa [un proyecto de ley estatutaria que buscaba que fuera
obligatorio realizar un examen de lucidez al presidente, los alcaldes y los
gobernadores una vez al año] del representante liberal Carlos Felipe
Quintero. Uno, que podía ser inconstitucional debido a una
aparente violación de la reserva médica de los mandatarios; y dos,
que podía tener tintes políticos dado que el proyecto se radicó luego de la
polémica por las inasistencias repentinas del presidente Gustavo Petro,
que se justificaron en ‘problemas de salud’, de los que nunca se obtuvo
información.
Sebastián Cortés: “Se cae proyecto que hacía obligatorio examen médico
a presidente, alcaldes y gobernadores”. Radio Caracol, 12/09/2023.
https://caracol.com.co/2023/09/12/se-cae-proyecto-que-hacia-obligatorio-e
xamen-medico-a-presidente-alcaldes-y-gobernadores/