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    Los pequeños geométricos

    Ángulos internos y externos


    Grado: Quinto

    Carol Osorio P.
    Situación de aprendizaje
    José un niño que no sabe mucho de matemáticas y proveniente
    de un lugar en la montaña, llega a la cuidad y se integra a una
    conversación con sus compañeros, pero resulta que sus
    compañeros hablaban sobre los ángulos que tenía una casa que
    vieron en el parque entonces sus compañeros Ana y Juan le
    preguntaron a José quien tenía razón si juan o Ana Juan no
    respondió porque no logra comprender los conceptos y le
    pregunta a sus compañeros por las tareas de mañana para evadir
    la pregunta y se retira.
    Pregunta Generadora

    ¿Conoces los ángulos internos y externos?


    Actividad#1
    Título: Mapa conceptual
    Pregunta: ¿Conoces los ángulos internos y externos?

    1. Formen grupo de 2 estudiantes.


    2. Accedan a el siguiente video para que analicen la información sobre los ángulos
    internos y externos: https://youtu.be/IPRjb0VVHCQ?si=zHoVCakERb3C11MX .
    Si no posee internet accede a este link. video
    Lea el siguiente documento “ángulos internos y externos” para complementar los
    conocimientos, haciendo clic al siguiente enlace:
    https://www.tec.ac.cr/sites/default/files/media/doc/triangulos_7deg.pdf
    Si no posee internet accede a este link: documento
    5. Haga un mapa conceptual acerca de los usos del computador utilizando el
    programa:
    Lista de verificación Actividad #1
    Título: Mapa conceptual

    Criterios Si No

    El mapa posee buena estructura y se aprecia con nitidez

    Los enlaces se hicieron de acuerdo a los conceptos

    Se utilizó el programa indicado


    El mapa conceptual presenta conceptos correctos

    Se tomó en cuenta los documentos dados para hacer el


    trabajo.
    Producto final

    Confeccionaran un tríptico que


    contenga que son los ángulos y la
    definición de ángulos externos e
    internos y cuales son
    Guía para elaborar el producto final

    -Utilice el programa
    https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/word
    para la realización del proyecto,
    -En la primera cara de la plantilla hara la portada,
    ubique imagen relacionada al tema
    -Ubique en las caras subsiguiente de la plantilla
    material desarrollado por usted de las tres actividades
    -El material tiene que ser relevante
    -Los textos e imágenes tienen que estar bien
    distribuido
    -Tener mucho cuidado con la redacción y la ortografía
    RÚBRICA
    Criterios Muy bueno Bueno Regular Deficiente
    5 puntos 5 puntos 5 puntos 5 puntos
    Gráficos Los gráficos van bien con el Los gráficos van bien con el Los gráficos van bien con el Los gráficos no van con
    texto y hay una buena texto, pero hay muchos que se título, pero hay muy pocos y el el texto, pero aparentan
    combinación de texto y gráficos. desvían del mismo. folleto parece tener un \"texto haber sido escogidos
    pesado\" para leer. sin ningún orden.
    Atractivo y El folleto tiene un formato El folleto tiene un formato El folleto tiene la información bien El formato del folleto y la
    Organización excepcionalmente atractivo y atractivo y una información bien organizada. organización del
    una información bien organizada. material es confuso para
    organizada. el lector.
    Ortografía y No quedan errores ortográficos No queda más que 1 error No quedan más que 3 errores Quedan varios errores
    Revisión después de que otra persona, ortográfico después de que otra ortográficos después de que otra de ortografía en el
    además del mecanógrafo, lee y persona, además del persona, además del folleto.
    corrige el folleto. mecanógrafo, lee y corrige el mecanógrafo, lee y corrige el
    folleto. folleto.
    Contenido- Toda la información en el folleto 99-90% de la información en el 89-80% de la información en el Menos del 80% de la
    Precisión es correcta. folleto es correcta. folleto es correcta. información en el folleto
    es correcta.

    Conocimiento Todos los estudiantes en el Todos los estudiantes en el Algunos de los estudiantes en el Varios estudiantes en el
    Ganado grupo pueden contestar grupo pueden contestar grupo pueden contestar grupo parecen tener
    adecuadamente todas las adecuadamente la mayoría de adecuadamente algunas de las poco conocimiento
    preguntas relacionadas con la las preguntas relacionadas con preguntas relacionadas con la sobre la información y
    información en el folleto y el el folleto y el proceso técnico información en el folleto y el procesos técnicos
    proceso técnico usado para usado para crearlo. proceso técnico usado para usados en el folleto.
    crearlo. crearlo.
    Ficha técnica
    Ficha Técnica del Proyecto: Los pequeños geometricos

    Proyecto elaborado por: Carol Osorio P.

    Contacto: carolosorio362@gmail.com

    Materia: Matemáticas

    Tema: Ángulos internos y externos

    Grado: Quinto

    Idiomas: Español
    Este proyecto tiene como propósito ayudar a los niños a saber el concepto de ángulos y sus formas y
    medidas para así el niño saber identificarlo en el área que lo rodea.
    Descripción:
    Identificar las características de la suma de ángulos internos y externos de figuras geométricas y las
    Objetivo:
    relaciones entre ángulos

    Centro Educativo C.E.B. San martín de Porres

    Derechos: Libre para uso educativo

    Recursos necesarios: Computadora, web.

    Tiempo: 2hr de 45 minutos

    Fuentes de consulta:

    Ubicación en el programa
    Geometría
    de Estudio:

    Palabras claves: Ángulos, medida, suma, externo, interno.


    Fuentes

    https://www.tec.ac.cr/sites/default/files/media/doc/triangulos_7deg.pdf

    Fuentes Textto

    https://images.app.goo.gl/RubsDrbmgWM4Pavt7
    Fuentes Imágenes:

    https://youtu.be/IPRjb0VVHCQ?si=zHoVCakERb3C11MX .
    Fuentes Videos:

    Fecha de creación: 1 de marzo de 2024


    7 de marzo de 2024
    Fecha de actualización:

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