PSICOLOGÍA DE LA

PERSONALIDAD
Tema: Introducción al
estudio de la Psicología
de la Personalidad

Presentado por: Mg. Rosario Choque

Apolaya Sesión N°
01
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preguntas relacionadas al tema.

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 PERSONALIDAD

La personalidad ha sido estudiada desde muchos puntos de vista, por esto se dice que la psicología
continúa en estado “preparadigmático”, lo cual quiere decir que no hay un marco teórico unificador o
un solo punto de vista desde el cual abordar su estudio (Liebert y Spiegler, 1999).

Con motivos de tener muy clara la dirección de este estudio será necesario referirnos lo más breve
posible a las orientaciones teóricas más importantes para la psicología de la personalidad, a saber: La
estrategia psicoanalítica, la estrategia ambiental, la estrategia de las representaciones y la estrategia
de las disposiciones.

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• La estrategia psicoanalítica.- Tiene como supuesto principal que la personalidad es
impulsada por una o más fuerzas subyacentes dentro de la persona. Todas las teorías
dentro de esta estrategia destacan la dominancia de las fuerzas de pulsión en el interior de
la persona, lo cual la motiva a desarrollar patrones congruentes de conducta y relaciones
interpersonales. Así mismo, sostienen que estas fuerzas motivadoras provienen de
procesos que se dan en el inconsciente de la persona; y que la personalidad se desarrolla
en el curso de una secuencia invariable de etapas caracterizadas por el conflicto
intrapsíquico. El mayor exponente de esta estrategia es Sigmund Freud, seguido por las
ideas de Carl Jung, Erik Erikson, Alfred Adler, Heinz Hartman, entre otros igualmente
importantes (Liebert y Spiegler, 1999).

• La estrategia ambiental. - De acuerdo con Liebert y Spiegler (1999), se basa en una

variedad de técnicas conductuales, como el condicionamiento, de manera que se sustituya
un comportamiento desadaptativo o inadecuado por uno más adaptado modificando los
pareamientos de los estímulos condicionados con los estímulos incondicionados (EC-EI)
que han generado el problema. Para esta estrategia, la personalidad es moldeada por un
conjunto de condiciones y circunstancias externas que inciden en el individuo, y se ocupa
del aprendizaje del individuo por las interacciones con su medio. El mayor representante
de esta estrategia es Iván Pavlov.
• La estrategia de las representaciones.- Plantea que la
personalidad es un reflejo de las formas en que los individuos se
representan mentalmente a sí mismos y a las personas, objetos
y acontecimientos que experimentan. De acuerdo con este
enfoque, son representaciones abstractas, y no acontecimientos
u objetos reales, los que guían nuestras acciones. Sus
principales representantes son Carl Rogers, George Kelly y Julián
Rotter.
 • La estrategia de interés de esta investigación y la estrategia de las disposiciones. -
Tiene sus orígenes en la antigua Grecia.
• Su principal fundamento es que la personalidad es un conjunto de características
duraderas, en el que los individuos difieren en la cantidad que poseen de cada una.
Este enfoque tiene un punto de vista biológico y lleva a la investigación y medición
de las diferencias individuales entre las personas.

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 ANTECEDENTES
Bowra (citado por Rappoport, 1977) sugiere que al desarrollarse las ciudades-
estados griegas, el concepto de lo que debería ser el hombre se desarrolló y se
plasmó en cuatro virtudes, a saber: el valor, la templanza, la justicia y la
sabiduría. Estas cuatro virtudes hoy en día, de acuerdo a la estrategia de las
disposiciones se denominarían rasgos de personalidad.

Rappoport (1977) considera que fue Pitágoras quien estableció este cuarteto y
cree que pudo haberlo heredado de la sabiduría tradicional, o quizás le dio una
forma más precisa, logrando que se difundiera más. De acuerdo a este autor
estas cuatro virtudes comprendían lo que los griegos admiraban en teoría y
buscaban en la práctica, ya que si alguien ejercitaba esas virtudes y las aplicaba a
cada una de las situaciones, había todo cuanto podía esperarse de él.
 (Allport, 1975). Posteriormente, Hipócrates afirmó que esta fórmula de la naturaleza en su totalidad se
reflejaba en la constitución del hombre. Afirmó que los elementos del mundo están representados en el
cuerpo humano por los cuatro humores y que si uno de estos humores predomina en el cuerpo, se espera
observar el predominio de un temperamento

Los cuatro humores: sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema, daba lugar a un temperamento sanguíneo,
melancólico, colérico y flemático, respectivamente. Esta división ha llegado hasta nuestros días gracias a los
escritos árabes de la Edad Media (González, 1987).

Esta doctrina fue posteriormente desarrollada por el médico romano Galeno, en el siglo II d.C., el cual asignó
una causa definida a cada uno de los cuatro tipos de individuos según el predominio de los humores
corporales.
De acuerdo con Eysenck y Eysenck (1987) estas ideas conforman de forma
embrionaria las tres principales nociones que caracterizan el trabajo actual sobre la
personalidad.
Esto es porque el comportamiento se describe en términos de rasgos que
caracterizan a los individuos y estos rasgos forman una unidad y definen tipos.
Estos tipos se fundamentan sobre factores constitucionales, genéticos o innatos
que han de ser descubiertos en la estructura fisiológica, neurológica y bioquímica
del individuo.
La concepción moderna se originó con Wundt (citado por Eysenck, 1987), quien fue
el primer psicólogo en desafiar la categórica descripción de los antiguos griegos,
para introducir otra dimensional. Wundt desplazó el énfasis desde una tipología
entendida como un sistema categórico, donde las personas sólo se asignaban a uno
de los cuatro cuadrantes, a un sistema cuantitativo bidimensional en el que la gente
puede ocupar cualquier posición y cualquier combinación de posiciones sobre dos
dimensiones principales, que él denomina “emociones fuertes”, opuestas a
“emociones débiles”, “variable” opuesto a “invariable”.
 ¿QUÉ SE ENTIENDE POR PERSONALIDAD?

• De acuerdo con Sarnoff (citado por Rappoport, 1977) se entiende por personalidad los rasgos
y disposiciones relativamente perdurables del individuo que se han consolidado a lo largo del
tiempo hasta constituir un patrón que lo distingue de otros individuos.
• Baughman y Welsh (citado por Rappoport, 1977) llegaron a la conclusión de que la
personalidad es un concepto hipotético ya que lo hemos construido a partir de las
observaciones de la conducta; así mismo, es complejo porque está compuesto de unidades
menores como rasgos, necesidades, ello, yo y superyó, entre otras.
• Para Cattell la personalidad es lo que permite la predicción de lo que hará una persona en una
situación determinada. Se relaciona con toda la conducta del individuo, tanto manifiesta
como la que no sale de su piel (citado por Liebert y Spiegler, 1999)
• De acuerdo a Ramírez (1986), la personalidad imprime en el hombre características
esenciales: es una y es única. La personalidad al ser única hace distintos a los hombres y los
hace irrepetibles.
• De acuerdo a Ramírez (1986), la personalidad imprime en el hombre
características esenciales: es una y es única. La personalidad al ser única
hace distintos a los hombres y los hace irrepetibles.

• La personalidad no es una entidad enteramente estática, sino que está

sometida a transformaciones o cambios graduales, los cuales se realizan
dentro de ciertos límites, como los determinados por factores biológicos,
el aprendizaje y otras circunstancias socioculturales.
• Es por esto que a pesar de los cambios las personas se perciben a sí
mismas como idénticas a lo largo del tiempo.
• Así como el temperamento es una parte de la personalidad y está
constituido por aspectos motivacionales y emotivos del individuo,
determinado por factores biológicos o constitucionales. Puede cambiar
debido a influencias médicas, quirúrgicas y nutritivas; así como también
por el aprendizaje y las experiencias de la vida. Puede modificarse a
medida que se va desarrollando la personalidad.
Según González (1987), los psicólogos europeos utilizan los términos de personalidad, temperamento y
carácter como sinónimos. En cambio, los psicólogos americanos les dan significados diferentes a estos
conceptos. Esto llevará a diferenciar y definir lo que es el temperamento y el carácter, ya que con motivos de
este estudio es necesario adoptar la posición europea.

Los términos de personalidad y carácter en realidad presentan ciertas diferencias. Como ya lo vimos, la
personalidad es de origen griego y el carácter es de origen latino. Kharakter significaba marca (grabada) y
sugiere una cosa profunda y fija, tal vez innata, una estructura básica a diferencia del término persona que
sugiere apariencia, comportamiento perceptible desde afuera, cualidad superficial (Allport, 1975).

El autor más famoso que empleó el término carácter fue Teofrasto, discípulo de Aristóteles, en la antigua
Grecia. El carácter se define como la marca o sello de un hombre, su conjunto y configuración de
características, su estilo de vida .

Finalmente, Allport (1975) sugiere que cuando hablamos de carácter es probable que esté implicado un
carácter moral y que se haga un juicio de valor, esto es, una disposición a clasificar positiva o negativamente
determinadas situaciones o entidades (González, 1987).
¿CUÁLES SON LAS BASES BIOLÓGICAS DE LA
PERSONALIDAD?

El ser humano es de naturaleza biológica. El cuerpo está compuesto por líquidos diversos,
huesos, piel, tejido muscular conectivo y nervioso. El funcionamiento de todo esto tanto
separadamente como en combinación, es la fisiología del organismo.

Así, la ciencia biológica aporta un punto de vista de vital importancia para la teoría de la
personalidad: el punto de vista evolucionario. De acuerdo con este punto de vista, las
necesidades orgánicas surgen en las glándulas y las vísceras del cuerpo y afectan
primariamente al sistema nervioso autónomo. Estas necesidades encuentran en el
ambiente una satisfacción potencial, así como peligros u obstáculos. El sistema nervioso
central produce algún tipo de adaptación, ya sea aprendido o no, que satisface estas
necesidades. Siguiendo esta concepción, la personalidad es una función ejecutiva cuya
misión es la de garantizar la supervivencia.
¿QUÉ SON LOS RASGOS Y CÓMO SE CLASIFICAN?

Los rasgos por lo común se conciben como disposiciones. Una persona que presenta un rasgo, no tiene que exhibir
siempre el modo característico de conducta descrito por el rasgo. Cuando a una persona se le atribuye un rasgo de
disposición, está implícito ya sea que la persona presenta el modo característico de conducta descrito por el rasgo y lo
exhibe en una gama relativamente amplia de situaciones y/o la persona manifiesta una conducta en grado extremo
cuando lo hace (Brody, 1977).

Buss y Poley (citado por González, 1987) consideran que un rasgo puede definirse como una característica o modo
relativamente estable de comportarse en una variedad de situaciones que puede ser específico de un individuo o
caracterizar a muchos sujetos pero que presenta diferencias personales en cuanto a la cantidad o nivel del rasgo.
Ejemplos de rasgos de personalidad serían la timidez, la agresividad, la firmeza, el egoísmo y la sociabilidad. De acuerdo
al DSM-IV, los rasgos de personalidad son patrones persistentes de formas de percibir, relacionarse y pensar sobre el
entorno y sobre uno mismo que se ponen de manifiesto en una amplia gama de contextos sociales y personales.

Siguiendo con la importancia del contexto social para los rasgos, Cattell (citado por Brody, 1977) menciona que es
necesario e importante conocer las características de la situación en la que se encuentra el individuo, ya que aunque se
conocieran todos sus rasgos, no sería posible predecir su conducta. Menciona que aunque un rasgo sea realmente una
característica disposicional, sólo determinará la conducta en algunas situaciones y en otras no.
Allport y Odbert (citado por Eysenck et al., 1987), definieron los rasgos como esquemas generales de tendencias
determinantes que dan a la personalidad la consistencia que muestra. Ellos calcularon que hay unas 18,000
palabras en la lengua inglesa para nombrar las distintas formas de conducta personal. Es por esto que el
psicólogo ha tratado de abstraer de tal colección de rasgos un número limitado del cual pudiera estructurar
dimensiones que fueran aplicables a todas las personas (Brody, 1977).

Los rasgos con frecuencia se interrelacionan y de esta forma surge un tipo. Para González (1987) el tipo es un
conjunto estructurado de rasgos que incluye un número relativamente grande de rasgos. De esta manera, se
postulan conceptos tipo, como extraversión-introversión o neuroticismo-estabilidad. De acuerdo con
Krestschmer (citado por Eysenck et al., 1987), un tipo verdadero se puede reconocer por el hecho de que
conduce siempre hacia conexiones de importancia biológica. De acuerdo con Eysenck et al. (1987), los rasgos de
personalidad están determinados de forma importante por factores hereditarios.

Allport (citado por González, 1987), en su teoría, defiende la importancia de los rasgos en la configuración de la
personalidad. Él sostiene que el rasgo es el componente elemental de la personalidad y sugiere que si se
identifican estas unidades se pueden conocer los cambios que se dan en la personalidad con el desarrollo del
individuo. Clasifica los rasgos en rasgos comunes y rasgos individuales. Los rasgos comunes describen
dimensiones abstractas de la personalidad que pueden ser comparadas con las de otras personas, y se les puede
asignar un valor o puntuación en cada individuo. Los rasgos individuales o disposiciones personales son
características singulares de un sujeto y no son aplicables a los demás.
 PERSONALIDAD

Las características de la personalidad hacen a las personas diferentes entre

sí. Estas características toman la forma de adjetivos.
Ejemplos: Pedro es optimista,Tomás es flojo, Laura está agobiada, Jorge es
gracioso.
Adjetivos descriptivos de rasgo:
Describen la personalidad de la gente. Todos los idiomas tienen miles de
adjetivos descriptivos de rasgos: se pone de manifiesto la necesidad de
entender, describirnos y describir a quienes interactúan con nosotros. Se
refieren a diferentes aspectos: cualidades internas, efectos sociales,
formas de vínculo, metas internas, etc.
Estudiar la personalidad de las personas puede ser útil para:

• Pronosticar la tendencia habitual

• Establecer predicciones
• Anticipar situaciones futuras

La personalidad no es algo que pueda definirse en función de su

fortaleza o debilidad. Estas son características que la persona puede o no
tener. Todo el mundo tiene un tipo de personalidad. Por tanto, sería incorrecto
decir frases como:
“Anya tiene una gran personalidad” o “El problema de pablo es que no tiene
personalidad”.
Persona: individuo de la especie humana.

Personalidad:

• Diferencia individual que constituye a cada persona y la distingue de otra

• Conjunto de características o cualidades originales que destacan en algunas
personas
• Conjunto de cualidades que constituyen la persona o supuesto inteligente
• Otras: persona de relevancia, aspecto legal…

¿Existe una definición formal de Personalidad?

La personalidad es el conjunto de rasgos psicológicos y mecanismos dentro
del individuo que son organizados y relativamente estables, y que influyen en sus
interacciones y adaptaciones al ambiente intrapsíquico, físico y social.
Conceptos
Rasgos psicológicos:
Características que describen formas que nos hacen diferentes entre sí, pero
también semejantes. Ejemplos:
timidez-extraversión; los tímidos son semejantes entre sí ante situaciones sociales.
La investigación sobre los rasgos plantea cuatro preguntas:
• ¿Cuántos rasgos hay?
• ¿Cómo se organizan?
• ¿Cuáles son los orígenes? (de donde vienen, cómo se desarrollan, ¿herencia?,
¿tipos de crianza que afectan al desarrollo de determinados rasgos?
• ¿Cuáles son las correlaciones y consecuencias en función de la experiencia,
comportamiento y resultado?
El estudio de los rasgos psicológicos es útil al menos por tres razones:
• Nos ayudan a describir a las personas y nos ayudan a entender dimensiones que las
diferencian.
• Nos ayudan a explicar el comportamiento
• Pueden ayudar a predecir el comportamiento favorito. Ejemplo: Qué clase de carreras
encontrarán satisfactorias ciertos individuos, quién tolera mejor el estrés.
Mecanismos psicológicos
Son parecidos a los rasgos, pero se refieren a los procesos de personalidad.
Los mecanismos psicológicos de información tienen tres pasos:
• Entrada. Ejemplo: ser más sensible a determinado tipo de información del ambiente.
• Reglas de decisión. Ejemplo: mayor probabilidad a pensar acerca de opciones específicas.
• Efectos. Ejemplo: guiar su comportamiento hacia determinadas acciones.
• Ejemplo: el extrovertido busca oportunidades para estar con otras personas, considera en cada
situación una oportunidad para la interacción y se comporta de forma tal que fomentan que se
interaccione con él/ella.
• Los rasgos y mecanismos no están siempre activados. Ejemplo: Valentía.
La personalidad dentro del individuo
• Los rasgos y mecanismos están vinculados entre sí de manera coherente.
• Los rasgos son relativamente estables, en particular en la adultez, y consistentes a lo largo de
las situaciones.
• Aunque está sujeta a ciertos cambios, está influida por nuestro ambiente.
Influencia de los rasgos y mecanismos

Los rasgos y mecanismos psicológicos que conforman la personalidad influyen en la vida de las
personas:
• Cómo actuamos. Ejemplo: persona tímida en una fiesta
• Cómo pensamos
• Cómo interactuamos con otros
• Cómo sentimos
• Cómo seleccionamos nuestros ambientes (sobre todo el ambiente social)
• Qué metas y deseos perseguimos
• Cómo reaccionamos ante las circunstancias
• El ser humano no es un ser pasivo frente a la experiencia externa.
• La personalidad afecta en la forma en que moldeamos nuestras vidas.
• Los rasgos influyen en la forma que pensamos, actuamos y sentimos.
Los psicólogosse han interesado en los tres niveles:
• Naturaleza humana: Universal
- Todos tenemos unos rasgos y mecanismos de la personalidad que son típicos de
nuestra especie y que son poseídos por todos.
-Todos los seres humanos poseemos mecanismos psicológicos fundamentales, por
ejemplo: deseo de vivir con otros y pertenecer a grupos sociales (filiación).
• Diferencias individuales y de grupo:
- Algunas personas son gregarias y adoran las fiestas, otras prefieren leer en las
tardes tranquilas.
- Otras pueden tomar grandes riesgos físicos saltando de aviones o conduciendo
automóviles veloces, mientras que otras huyen de los riesgos.

Y así, se podrían establecer muchísimas diferencias individuales.

• Unicidad individual
- No hay dos personas iguales, ni siquiera dos gemelos criados en el mismo hogar.
- Cada individuo tiene cualidades personales no compartidas.
Debate: de qué forma podemos estudiar la personalidad:
Estudiar de forma nomotética
Paradigmas en Psicología

Los tres grandes paradigmas en psicología son: psicodinámico, fenomenológico y psicología

objetiva. Dentro de cada paradigma se incluyen concepciones más específicas de la psicología de
la personalidad.
Dentro de la psicología objetiva se incluirán las concepciones del conductismo, biológica,
cognitiva, teorías de los rasgos, teorías de la interacción, entre otras.
No existen límites claros entre paradigmas, concepciones y teorías. En ocasiones, se
entremezclan y es compleja su simplificación.
 PRÁCTICA

Participa de la siguiente actividad que tiene

el propósito que usted pueda recordar lo
aprendido en la actividad anterior.

45
minutos

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 RECUERDA SIEMPRE:

1 Atenció
n

2 Participaci
ón
Interés de
3 mejorar cada día

4 Comprensió
n

5 Compromis
o

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