Pgmeconstruue
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Objectifs de l’enseignement:
L'objectif de la matière est d'initier les étudiants à la tribologie et en particulier à la
description et l'interprétation des phénomènes susceptibles de se produire entre deux
systèmes matériels en contact, immobiles ou animés de mouvements relatifs. Il recouvre,
entre autres, tous les domaines de frottement, de l’usure, du contact élastique entre deux
corps solides et de la lubrification.
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation:
Examen : 100%
Références bibliographiques:
Objectifs de l’enseignement :
L'objectif est de faire apprendre à l'étudiant un ensemble de méthodes permettant de
caractériser l'état d'intégrité de structures ou de matériaux, sans les dégrader, soit au cours
de la production, soit en cours d'utilisation, soit dans le cadre de maintenances. On parle
d'essais non destructifs (END) ou d'examens non destructifs1.
Connaissances préalables recommandées :
Procédés d'obtention de pièces, soudage
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Introduction
1. Présentation : définition ; CND et maintenance ; les défauts rencontrés (défauts
d’élaboration ; défauts de fabrication ou d’assemblage ; défauts de fonctionnement)
2. Les méthodes communes : l’inspection visuelle ; le ressuage ; la magnétoscopie ;
radiographie ; les courants de Foucault ; les ultrasons.
3. Domaines d’application : centrales nucléaire ; câbles d’acier ; réservoirs.
Chapitre 2 : Principes de base
1. L’examen visuel
2. Généralisation du principe aux différentes techniques.
Chapitre 3 : Le ressuage
1. Principes de la méthode
2. Propriétés physico-chimiques mises en jeu : définition des paramètres ; lois physiques
mises en jeu ; le mécanisme de ressuage.
3. Différents types de produits utilises : les pénétrants ; les émulsifiants ; les révélateurs.
4. Technique opératoire adaptée aux différents produits.
5. Choix des produits en fonction des exigences.
6. Moyens de contrôle. Documents de contrôle d’une pièce
7. Les normes. Avantages et inconvénients
Chapitre 4 - la magnétoscopie
1. Principe général : introduction ; principe.
2. Notions élémentaires de magnétisme et d’électromagnétisme.
3. Principe de la méthode : l’excitation ; la perturbation ; la révélation ; … ; défauts
décelables.
4. Mise en œuvre de la méthode : préparation des pièces ; choix de la forme de courant ; …
5. Interprétation des résultats : spectres représentatifs ; conservation des résultats ;
exemples ; …
6. Avantages et inconvénients. Normes.
Chapitre 5 - les courants de Foucault
1. Introduction
2. Principes physiques : l’induction électromagnétique ; loi de faraday ; inductance d’un
solénoïde; notion d’impédance ; association série d’une résistance et d’une inductance ;
génération des courants.
3. Détection de défauts : principe simplifié de l’instrumentation ; principe de la détection ; …
4. Équipements.
5. Les différents examens : examens externes de tubes ; examens internes de tubes ; …
6. Avantages, inconvénients, limites de la méthode : défauts mis en évidence ; contrôles des
matériaux ferromagnétiques ; avantages et inconvénients ; autres applications ; normes.
Chapitre 6 - les contrôles par ultrasons
1. Introduction
2. Principes physiques : la matière ; les défauts des solides ; les vibrations ; sons et
ultrasons ; …
3. La production des ultrasons : le phénomène piézo-électrique ; l’intensité acoustique ; ….
4. Les techniques de contrôle par ultrasons.
5. Performances : détection de défauts ; localisation et caractérisation de défauts ; ….
6. Les équipements.
7. Avantages, inconvénients, limites de la méthode : avantages et inconvénients ;
normalisation.
Chapitre 7- l'émission acoustique
1. Principe.
2. Avantages, inconvénients, limites de la méthode : domaine d’application ; principaux
secteurs d'applications ; avantages et inconvénients.
Chapitre 8- la radiographie
1. Principe.
2. Principes physiques : les sources de rayonnement ; spectre électromagnétique de la
lumière ; …
3. Performances, limites de la méthode
Semestre : x
Unité d’enseignement : UED xx
Matière : La gestion de la production
VHS : 22h30 ( cours : 1h30)
Crédits : 1
Coefficient : 1
Objectifs de l’enseignement :
L'objectif est de faire apprendre à l'étudiant l'ensemble des activités qui participent à la
conception, la planification des ressources (matérielles, financières, ou humaines), leur
ordonnancement, l'enregistrement et la traçabilité des activités de production, le contrôle des
activités de production de l'entreprise.
Connaissances préalables recommandées :
Maintenance industrielle
Contenu de la matière :
Références bibliographiques :
Objectifs de l’enseignement :
Connaître les différents dangers et leurs sources afin d'en établir des règles de
conduite. Minimiser les risques lors de la conception en introduisant des contraintes qui
tiennent compte des différents dangers.
Contenu de la matière :
Chapitre 1. Généralités : (2 Semaines)
(Introduction, analyse des accidents de travail et des maladies professionnelles,
processus d'apparition d'un dommage, principaux facteurs de risque, statistiques,
signalisations de sécurité, instructions générales de sécurité au poste de travail).
Chapitre 2. Eclairage : (2 Semaines)
(Introduction, grandeurs photométriques, caractéristiques, niveaux d’éclairement
recommandés, conduite d’un projet d’éclairage).
Chapitre 3. Bruit : (2 Semaines)
(Génération des ondes sonores, intensité sonore, puissance acoustique, addition des
niveaux de bruit, sensibilité de l’oreille, limites admissibles, mesures de protection).
Chapitre 4. Vibrations : (2 Semaines)
(Rappels sur les vibrations, vibrations de l’ensemble main-bras, vibrations du corps
entier, calcul des doses, limites acceptables, mesures de protection).
Chapitre 5. Risque électrique : (2 Semaines)
(Effets physiologiques du courant électrique, facteurs influençant les dommages
corporels, classes de matériel, protection contre les surintensités et surtensions,
secours en cas d’accident).
Chapitre 6. Risque chimique : (3 Semaines)
(Substances, préparations, risque d’intoxication, voies de pénétration, degré de
toxicité, concentrations limites, pictogrammes, phrases de risque, fiches de données
toxicologiques, risque d’incendie-explosion, mesures de protection).
Chapitre 7. Rayonnements ionisants : (2 Semaines)
(Rappels sur la structure de la matière (atomes, molécules, isotopes), radioactivité et
unités de mesure, loi de la décroissance radioactive, radiations ionisantes (, β, , X,
neutrons), radioactivité naturelle et artificielle, effets du rayonnement ionisant, doses
limites).
Références bibliographiques :
Objectifs de l’enseignement:
L’objectif du programme est de faire apprendre aux étudiants un ensemble de
connaissances indispensables et nécessaires pour la compréhension physique des systèmes
hydrauliques et pneumatiques. Ceci débute par la description des différents organes (vérins,
distributeurs, clapets,…), jusqu'à l'établissement des schémas hydrauliques ou pneumatiques
Connaissances préalables recommandées :
Connaissances en mécanique des fluides, en organes de machines et sur lois de la
physique.
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Introduction et rappels (2 semaines)
- Les fluides hydrauliques: Les huiles minérales, les huiles de synthèse et leurs
caractéristiques.
- Calcul de pertes de charge.
- Filtration de air et à l'huile.
- Les filtres à air et à l'huile : Types et choix.
Chapitre 2 : Pompes, compresseurs et moteurs hydrauliques (6 semaines)
- Les pompes :Types, construction et choix des pompes à pistons
axiaux, pompes à pistons radiaux, pompes à palettes, pompes à engrenages, pompes à
vis.
- Eléments de calcul des pompes.
- Les compresseurs : Types, construction et choix des compresseurs.
- Eléments de calcul des compresseurs.
- Les moteurs hydrauliques : Moteurs à pistons axiaux, moteurs à pistons radiaux,
moteurs à engrenages, moteurs à palettes, moteurs lents à came et galets.
- Eléments de calcul des moteurs hydrauliques.
- Les vérins à simple effet, vérin à double effet, vérin à double effet double tige, vérin
télescopique, vérin rotatif.
- Calcul des vérins.
Chapitre 3 : Autres organes utilisés dans les
Circuits hydrauliques et pneumatiques (3 semaines)
- Les distributeurs : Types, construction, choix et commande. (directe, indirecte).
- Les limiteurs de pression: Types, construction, choix et commande. (directe,
indirecte).
- Les limiteurs de débit: Types, construction, choix et commande. (directe, indirecte).
- Les accumulateurs et les réservoirs: Types, calcul et choix.
- Les canalisations : Matériaux, dimensions.
- Les capteurs : de force, de vitesse, de position, de température,…
Chapitre 4 : Exemples Pratiques : (4 semaines)
- Etablissement des schémas hydrauliques et pneumatiques.
- Calcul des circuits hydrauliques et pneumatiques.
Mode d’évaluation:
Contrôle continu : 100%
Références bibliographiques:
Objectifs de l’enseignement:
A la fin de ce cours l’étudiant doit être capable de vérifier le produit fini par rapport
au cahier des charges ; il vérifie et atteste de la conformité des pièces fabriquées (et/ou
assemblées) par rapport à la documentation technique.
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation:
Contrôle continu : 100%
Références bibliographiques:
Objectifs de l’enseignement:
Contenu de la matière :
Objectifs de l’enseignement :
- Ça consiste à conseiller et assister la direction de l'entreprise en ce qui concerne
l'évaluation des risques et la définition de la politique de sécurité des hommes, des
installations industrielles, des stockages de matières premières, intermédiaires et des
produits finis.
- Ça consiste aussi à mettre en place les moyens correspondants aux mesures de
prévention qui découlent de cette politique.
- Ça consiste à l’organisation les actions de sensibilisation et de formation du
personnel dans le domaine (HSI).
- Ça consiste à établir les analyses et les diagnostics à la suite d'accidents et
d'incidents.
Mode d’évaluation:
Examen : 100%.
Références bibliographiques:
Objectifs de l’enseignement :
Planifier, estimer, diriger ou réaliser l’installation, la mise en marche, le dépannage, la
modification et la réparation d’appareils, d’outils et de machines;
Concevoir, implanter et gérer les méthodes et les procédés d’entretien préventif;
Organiser et réaliser la modification ou l’amélioration des machines et des systèmes de
production;
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation:
Examen : 100%.
Références bibliographiques:
1- Jean-Claude Francastel, Ingénierie de la maintenance : De la conception à l'exploitation
d'un bien, Editeur(s) : Dunod, L'Usine Nouvelle, Collection : Technique et ingénierie -
Gestion industrielle, 2009.
2- François Castellazzi, Yves Gangloff, Denis Cogniel, Maintenance industrielle : Maintenance
des équipements industriels, Editions : Cateilla, 2006.
3- Pascal Denis, Pierre Boyé, André Bianciotto, Guide de la maintenance industrielle, Editions :
Delagrave, 2008.
4- Serge Tourneur, La maintenance corrective dans les équipements et installations
électriques : Dépannage et mesurage, Editions : Cateilla, 2007.
5- Jean-Marie Auberville, Maintenance Industrielle De L'Entretien De Base A L'Optimisation
De La Surete, Editions : Ellipse.
6- Sylvie Gaudeau, Hassan Houraji, Jean-Claude Morin, Julien Rey, Maintenance des
équipements industriels. Tome 1 : Du composant au système. Editions : Hachette.
Semestre : x
Unité d’enseignement : UED xx
Matière : Audit Energétique
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crédits : 1
Coefficient : 1
Objectifs de l’enseignement :
Présenter les outils pour réaliser un audit énergétique et permettre aux étudiants d’acquérir
les connaissances nécessaires pour réaliser des audits énergétiques dans différents secteurs
d'activité.
Connaissances préalables recommandées :
Mode d’évaluation:
Examen : 100%.
Références bibliographiques:
1. L'audit énergétique, P-A Bernard, 1995
2. Guide technique d’audit énergétique, K. Moncef et M. Dominique, 2016
3. Bilans matières et énergétiques, G. Henda, 2012
4. www.aprue.org.dz
5. Aidan Duffy, Martin Rogers and Lacour Ayompe, Renewable Energy and Energy Efficiency:
Assessment of Projects and Policies, Wiley-Blackwell, 2015.
6. D. Yogi Goswami, Frank Kreith, Handbook of Energy Efficiency and Renewable Energy, CRC Press,
2007.
7. Journal Officiel de La République Algérienne N° 84 29, Décret exécutif n° 05-495 du 24 Dhou El
Kaada 1426 correspondant au 26 décembre 2005 relatif à l'audit énergétique des établissements
grands consommateurs d'énergie.
Semestre : x
Unité d’enseignement : UEDxx
Matière : Energie renouvelable
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crédits : 1
Coefficient : 1
Objectifs de l’enseignement :
Avoir des connaissances générales sur les énergies renouvelables
Connaissances préalables recommandées :
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation:
Examen : 100%.
Références bibliographiques:
1- Ahmed F. Zobar, Ramesh Bansal, “Handbook of Renewable Energy Technology”, World Science
(2011)
2- Henrik Lund “Renewable Energy Systems” Academic Press (2010)
3- Energie solaire. Calcul et optimisation - Génie énergétique, Jacques Bernard, Edition : Ellipses, 2004.
4- Le gisement solaire: évaluation de la ressource énergétique, Christian Perrin de Brichambaut,
Edition : Tech. & Doc. / Lavoisier, 1999.
5- Solar Energy Engineering: Processes and Systems, Soteris A. Kalogirou, Edition: Academic Press Inc
2009.
6- D. P. Kothari, K. C. Singal and RakeshRanjan “Renewable Energy Sources and Emerging
Technologies”, PHI Lear. Priv. Ldt (2008)
7- J. Duffie, and W. Beckman: Solar Engineering of Thermal Processes, John Wiley & Sons, New York,
1991
8- Charles Wereko-Brobby: Biomass Conversion and Technology, John Wiley & Sons, 1996
9- B. H. Khan "Non-Conventional Energy Resources McGraw Hill, 2nd Edn, 2009
10- Héliothermique.: Le gisement solaire, méthodes et calculs, Pierre-Henri Communay, Edition GRE,
2002.
11- Le rayonnement solaire dans l'environnement terrestre Alain Chiron de la Casinière, Edition :
Publibook, 2003.
Semestre :x
Unité d’enseignement : UEDxx
Matière : Electronique
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crédits : 1
Coefficient : 1
Objectifs de l’enseignement :
Apprendre aux étudiants des notions d’électronique
Mode d’évaluation:
Examen : 100%.
Références bibliographiques:
Semestre : x
Unité d’enseignement : UED xx
Matière : Electrotechnique
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crédits : 1
Coefficient : 1
Objectifs de l’enseignement :
Apprendre aux étudiants des notions d’électrotechnique
Connaissances préalables recommandées :
Electricité générale
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation:
Examen : 100%.
Références bibliographiques: