Pgmeconstrus 1
Pgmeconstrus 1
Pgmeconstrus 1
Objectifs de l’enseignement:
L’objectif de la mécanique des milieux continus est d’analyser le mouvement d’un corps ou
d’un objet matériel. La continuité du domaine est définie mathématiquement par des fonctions
continues caractérisant le domaine. Nous nous intéressons aux domaines matériels subissant des
transformations continues. Une attention particulière est accordée aux domaines ayant des
comportements de corps solide. Les transformations continues du domaine engendrent des tenseurs
de déformations et de contraintes, lesquelles sont reliées par des lois de comportement. L'ambition
de ce cours est d'apprendre, aux étudiants, les fondements théoriques et préceptes
méthodologiques, permettant de résoudre analytiquement certains problèmes d'élasticité linéaire.
Pour simplifier le cours il est recommandé d'utiliser la notation indicielle.
Connaissances préalables recommandées :
Mécanique rationnelle, Sciences des matériaux, TP Résistance des matériaux, Algèbre linéaire
, Calcul matriciel, Equations différentielles, Elasticité et Résistance des matériaux,
Contenu de la matière:
Chapitre I : Introduction à la mécanique des milieux continus (1 semaine)
Chapitre II : Calcul tensoriel et notation indicielle (2 semaines)
II-1 Tenseurs
II-2 Notation indicielle : convention de somme, indice libre, indice muet, symbole de
Kronecker, symbole de permutation.
II-3 Champ tensoriel et différentiation d'un champ tensoriel: différentiation d'un
vecteur, gradient d'un scalaire, divergence et rotationnel d'un vecteur, Laplacien d'un
scalaire, gradient d'un vecteur et divergence d'une matrice.
II-4 Théorèmes intégrales de Gauss et de Stokes
Mode d’évaluation:
Contrôle continu : 40% ; examen : 60%.
Références bibliographiques:
1. Mécanique des milieux continus - Tome 1 - Concepts généraux par Jean Salençon, Edition Ecole
Polytechnique de Paris, (2005).
2. Mécanique des milieux continus - Tome 2 - Thermoélasticité par Jean Salençon, Edition Ecole
Polytechnique de Paris, (2002).
3. Mécanique des milieux continus - Tome 3 - Milieux curvilignes par Jean Salençon, Edition
Ecole Polytechnique de Paris, (2002).
4. Mécanique des milieux continus, par P. Germain, Editions Masson, Paris (1983)
5. Théorie de l'élasticité, par S. Timoshenko et J.M.Goodier, Librairie Polytechnique Ch.
Béranger, 1961
6. Mécanique des milieux continus - 4e édition: Cours et exercices corrigés, par Jean Coirier et
Carole Nadot-Martin, Edition Dunod, 2013
7. Modélisation mathématique et mécanique des milieux continus, Par Roger Temam et Alain
Miranville, Edition Scopos, Springer.
8. Mécanique des milieux continus, par G. Duvaut, Edition Masson, 1990
9. Introduction à la mécanique des milieux continus, par Paul Germain et Patrick Muller,
Edition Masson, 1995
10. Mécanique des milieux continus: une introduction, Par John Botsis et Michel Deville,
Presses Polytechniques et Universitaires Romandes
Semestre : 1
Unité d’enseignement : UEF 1.1.1
Matière : Résistance des matériaux avancée
VHS : 45h (cours : 01h30, TD : 01h30)
Crédits : 4
Coefficient : 2
Objectifs de l’enseignement :
Aborder des notions avancées de résistance des matériaux.
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Contrôle Continu : 40%, Examen : 60%.
Références bibliographiques :
Objectifs de l’enseignement :
Fournir une description analytique du fonctionnement des moteurs à combustion interne ainsi que
les principes du calcul de leurs performances et de leur dimensionnement de base.
Développer l'aptitude à intégrer l'ensemble des disciplines de la mécanique permettant de structurer
la description des moteurs à combustion interne, d'en maîtriser les aspects conceptuels et d'en
modéliser le comportement.
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation:
Références bibliographiques :
Objectifs de l’enseignement:
Acquérir les connaissances nécessaires de la mécanique des fluides telles que les
principales lois de conservation afin de les adapter aux préoccupations des expérimentateurs
et des ingénieurs/concepteurs : calcul & dimensionnement de structures, organes et réseaux
de distribution des systèmes des énergies renouvelables. Compléments de connaissances
techniques en mécanique des fluides appliquée aux réseaux hydrauliques
Mode d’évaluation:
Contrôle continu : 40 % ; Examen : 60 %.
Références bibliographiques:
1. Thermohydraulique multiphasique, document de cours, G. BERTHOUD, ENSPG – France, 1993.
2. Boiling condensation and gas –liquid flow, P. B. WHALLEY, Oxford, 1987.
3. Multiphase Flow Dynamics, Kaviany, Maasoud, 1- Fundamentals.
4. Multiphase Flow Dynamics, Kaviany, M., 2- Thermal and Mechanical Interactions.
Semestre : 1
Unité d’enseignement : UEM 1.1
Matière : TPMDF/RDM
VHS : 22h30 (TP : 01h30)
Crédits : 2
Coefficient : 1
Objectifs de l’enseignement :
Illustrer pratiquement les connaissances acquises dans le cours de Résistance des matériaux /
Mécanique des fluides.
Références bibliographiques :
Semestre : 1
Unité d’enseignement : UEM 1.1
Matière : Techniques de fabrication conventionnelles et avancées
VHS : 45h (cours : 01h30, TP : 01h30)
Crédits : 4
Coefficient : 2
Objectifs de l’enseignement :
L'objectif de cet enseignement est de faire apprendre à l'étudiant les différents procédés
d'obtention des pièces.
Ouvrir à l'étudiant un autre horizon de techniques qui sont nécessaires pour le
façonnage des pièces particulaires.
1. Introduction
2. Fonderie
3. Mise en forme par déformation plastique
4. Formage des produits plats
5. Usinage
Partie II
1. l’électroérosion
2. Le frittage.
3. L'usinage photochimique.
4. L'usinage par Laser.
5. Formage par explosion,
6. Formage électro-hydraulique.
7. Formage électromagnétique.
Mode d’évaluation :
Contrôle Continu : 40%, Examen : 60%.
Références bibliographiques :
1. Claude Corbet, Mémotech - Procédés de mise en forme des matériaux, Editeur(s) : Casteilla,
Collection : Mémotech, 2005.
2. M. Ashby, Y. Bréchet, L. Salvo, selection des materiaux et des procedes d e mise en œuvre,
Vol. 20 du Traité des Matériaux, Presses polytechniques et universitaires romandes, 2001.
3. Eric FELDER, Mise en forme des métaux - Aspects mécaniques et thermiques, Techniques de
l’Ingénieur, Référence M3000 v2, 2015.
4. Éric FELDER, Lubrification en mise en forme - Principes généraux et choix, Techniques de
l’Ingénieur, Référence M3015 v1, 2006.
5. SUÉRY Michel, Mise en forme des alliages métalliques à l'état semi-solide, Hermes, Lavoisier,
2002.
6. Battaglia Jean-Luc, Transferts thermiques dans les procédés de mise en forme des matériaux
: cours et exercices corrigés, Paris Hermes science publ. 2007
Lavoisier.
7. L. Rimbaud, G. Layes, J. Moulin, Guide Pratique de l’usinage, Hachette Technique, 2006.
8. J. SAINT-CHELY, "choix des outils et des conditions de coupe en tournage", 1993.
9. Pierre Bourdet. La coupe des métaux. Cours Ecole normale supérieure de Cachan, Ver 5 2004
10. J. Jacob, Y. Malesson, D. Ricque, Guide pratique de l’usinage 2 : Tournage, Hachette
Techniques.
11. François BAGUR, Matériaux pour outils de coupe, Techniques de l’Ingénieur, Référence
BM7080 v1, 1999.
12. Eric FELDER, Modélisation de la coupe des métaux, Techniques de l’Ingénieur, Référence
BM7041 v1, 2006.
Semestre : 1
Unité d’enseignement : UEM 1.1
Matière : Automatisation des systèmes industriels
VHS : 37h30 (cours : 01h30, TP : 1h00)
Crédits : 3
Coefficient : 2
Objectifs de l’enseignement :
L’assimilation des connaissances fondamentales dans le domaine de l’automatique, et
l’acquisition des notions nécessaire à la commande de processus industriels.En général c’est
connaitre définir, implanter les règles de commande d'un système à partir de la
connaissance du comportement dynamique du procédé à automatiser et des objectifs à
atteindre.
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Contrôle Continu : 40%, Examen : 60%.
Références bibliographiques :
1- Henri Bourles. « Systèmes linéaires de la modélisation à la commande ». Editions Lavoisier
2006, Paris.
2- Jean Marie Flans. « La régulation industrielle ». Hermès 1994 ; Paris.
3- Philippe de Larminat. « Automatique commande des systèmes linéaires ». Editions Hermès
1996 ; Paris
4- Patrick Prouvost. « Automatique – Contrôle et régulation », Edition Dunod 2010.
5- Yves GRANJON. « Automatique ». Edition Dunod 2010
6- Olivier Le Gallo. « Automatique des systèmes mécaniques ». Edition Dunod, 2009.
7- Gérard Boujat, Patrick Anaya. « Automatique industrielle », Edition Dunod, 2007.
8- JANET Maurice. « Précis de calcul matriciel et de calcul opérationnel », Edition Euclide 1982.
9- Patrick Prouvost. « Automatique – Contrôle et régulation ». Edition Dunod, 2010.
Semestre : 1
Unité d’enseignement : UED 1.1
Matière : Matière 1 au choix
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crédits : 1
Coefficient : 1
Semestre : 1
Unité d’enseignement : UED 1.1
Matière : Matière 2 au choix
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crédits : 1
Coefficient : 1
Semestre: 1
Unité d’enseignement: UET 1.1
Matière 1: Anglais technique et terminologie
VHS: 22h30 (Cours: 1h30)
Crédits: 1
Coefficient: 1
Objectifs de l’enseignement:
Initier l’étudiant au vocabulaire technique. Renforcer ses connaissances de la langue. L’aider à
comprendre et à synthétiser un document technique. Lui permettre de comprendre une
conversation en anglais tenue dans un cadre scientifique.
Contenu de la matière:
- Expression écrite : Extraction des idées d’un document scientifique, Ecriture d’un message
scientifique, Echange d’information par écrit, rédaction de CV, lettres de demandes de stages ou
d'emplois.
Mode d’évaluation:
Examen: 100%.
Références bibliographiques :
1. P.T. Danison, Guide pratique pour rédiger en anglais: usages et règles, conseils pratiques,
Editions d'Organisation 2007
2. A.Chamberlain, R. Steele, Guide pratique de la communication: anglais, Didier 1992
3. R. Ernst, Dictionnaire des techniques et sciences appliquées: français-anglais, Dunod 2002.
4. J. Comfort, S. Hick, and A. Savage, Basic Technical English, Oxford University Press, 1980
5. E. H. Glendinning and N. Glendinning, Oxford English for Electrical and Mechanical
Engineering, Oxford University Press 1995
6. T. N. Huckin, and A. L. Olsen, Technical writing and professional communication for
nonnative speakers of English, Mc Graw-Hill 1991
7. J. Orasanu, Reading Comprehension from Research to Practice, Erlbaum Associates 1986