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Cahier d'actiuitÉs
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le Parcours digital'
Adomania !

120 nouvetles activités

interactives pour faire
#ær**æræ
ffi.zaë

des progrès en français. ffiæwwË

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ParcoursAdol 1 1 034-ed1

eleve6467-mdp1 1034

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4984-1368-TPOQD-XCYBW- PA1
 ffi

Corina Brillant . Sophie Erlich . Céline Himber

hæch*tâæ
t:RÂNÇÂts LÀNsur Érxazuctpr

www hachetief le.f r

Crédits iconograph iques

Photo de couverture : Shutterstock.

,,,, p. 11 GettyTalO Pascal Le Segretain - p. 16 Getty Soprano

p.8 Fotolia Voltaire O Georgios Kollidas..
oDavidWolff-Patrick;GettyYelleoKarl Walter;GettyJusticeoDavidWolff-Patrick;GettyLouaneoKristy
Sparow. p. 19 Fotolia drapeaux O noche.
p. 29 Fotolia garçon blond O JPC-PROD - p. 31 Fotolia
dessin 3 Sergey Nivens ;Getty A. Lacazette O Jean Catuffe - Getty P. Leprevost o Jean Catuffe -p.32 Getty double
dutch e Freder c Stevens - p.33 Fotolia danseuse O luismolinero. p.41 Fotolia photo a O Sergey Nivens.
p. 56 Leemage photo 2 : lampe Miss Sissy concue par Philippe Starck en 1990 pour Kartell O MP ; Leemage
photo3:chaiseAntonyparJeanProuvé, l954oADAGP/DeAgostini-Scalaphotol:Djinnchaiselongue,l965,par
Serge Mouil e 3 201 5 Digital lmage,The Museum of Modern Art, NewYork/Scala, Florence; Scala photo 4:table par
Arm a n, 1996 : 2 0 1 5 Ch ristie's lmages/London, Sca la, Florence. ii:.;;,"' '* p. 62 Fotolia pla n isphère O m imacz.

Autres photos : Shutterstock.

Nous ar,,ons falt notre possible pour obtenir les autorisations de reproduction des documents publiés dans cet ouvrage. Dans
le cas cu Ces omissions ou des erreurs se seraient glissées dans nos références, nous y remédierons dans les éditions à venir.

Couverture : Nicolas Piroux

Conception graphique : Anne-Danielle Naname - Barbara Caudrelier
Mise en pages : Barbara Caudrelier
Secrétariat d'édition : Sarah Billecocq
lllustrations : Aurélien Heckler
Enregistrements : Quali'sons

lsBN 978-2-0 1 -4A1 524-9

O HACHEÏTE LIVRE, 20'16
58, rue Jean Bleuzen , CS 70007,921 78 Vanves Cedex, France.

http://www.ha chettefl e.fr

Le code de la propriété intellectuelle n'autorisant, aux termes des articles L. 122-4 etL. 122-5, d'une part, que « les ..: .: ou reproductions strictement
réservées à l'usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective » et, d'autre part, que « Ies analyses =: i! :curtes citations '' dans un but
d'exempleetd'illustration,«toutereprésentationoureproductionintégraleoupartielle,faitesansleconsentementde:-::-'cudesesayantscroitouayants
cause,estiliicite».Cettereprésentationoureproduction,parquelqueprocédéquecesoit,sansautorisationdel'édite-':-:-Centrefrançasde exploitation
du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les : :. i25 et suivants du Code pénal.
"':
 Disons et épelons nos noms et prénoms

@# Écoute et coche lo bonne réponse.

Moi, sur lnternet,
je suis :
Mon pseudo sur Popoye.
lnternet, c'est :
Popeye.
Moi, sur lnternet,
ïuijo. je m'oppelle: Popoye.
ïwigo. T Ü Nonoelle.
Dwego.
? [] Monoelle.
3 t Momoelle.

,IL8.,E*BUIAIftË

æ:L,otphobet.Écouteetentoureleslettrescorrectes.
a, C ù à e â i ii a î ûL ôuç i é

E L*s p*rs*flïffiæ§ *Ë t'E#**àsÈ<ê" Trouve les mots et complète Io grille.

Horizontal Vertical
ÇRAGON TADOSCENLE

OMN ODETASENLEC

LEFIL MIA
NOURMS MAIE
ruÉpvroR

i
I
" *";É
d§r
,'-ry''
€"ÈÆ-f
#Eææ#qFqæB§*Eæâ -+r
ffi i

ffi L'*§g:h***Ë. Écoute et récite.

A C §,* c'est Didier
§.r1oi, MN O P C'estCassiopée ,Y Y Z Et moi, c'est Fred
E F ËI füoi, c'estAyache
;i.:
Qft S ? Moi,Timothée
I J §t I lrloi, c'est lilaëLl"e Uÿ I4l le m'appelte Hervé

E-TÀPT 1
 Entrons en contact !

Le verbe s?pp*fer r

mm
At
Comptète les phroses ovec Ie verbe s'appeler. Écoute pour vérifier.

euentin. lry.ste et Camitte. l4 Théophile et Mathis. I

Et vous, vous

comment ?

ry

Saluer et prendre congé r

ffi. Trouve l'intrus.

: & Bonjour ! i Coucou ! ;' Au revoir !
: fu Au revoir ! r' Salut ! / Coucou, ça va ?
Bonjour Léa ! Je m'appelle Léa ! Salut Léa !
d Salut les copains ! I Bonjour monsieur ! / Coucou les amis !

5e présenter et prÉsenter quelqu'un ,

Closse les phroses dons le tobleou, quond c'est possible.

a Je m'appelle Quentin. d VoiciMartin !
b Coucou Louise ! e Les amis, je vous présente Théo !

c Au revoir monsieur. f Moi, c'est Victor.

Pour se présenter Pour présenter quelqu'un

*{ ÉfAfe r Foiso*s connrissonce

Reconstitue Ies deux diologues. Puis ossocie-les oux dessins.
- Salut Emma !Moi, je m'appelle Lucas.
- Je m'appelle Samuel, monsieur.
-{eueeu{es eopains*ie"vousp'T*ente E n"ima-
- Bonjour, tu t'appelles comment ?
- Et vous deux ?

- Et moi, Nina. Salut Emma !

-*4o iratot+mel =.1

e+le; rest l4,riaffi.

*§*§mga;*"7 tialogue 3
Coucour les eopcins, je vor.rs présente T.

§mmc.

i
I
;2
I .r. M*i, *'est Am*l ei, el!e, c'est ÀÂyriorn.
{

i
i.. .t

o9ue

Dialogue
 Donnons des informations
personnelles

Les articles indéfinis :

II Oosse les mots dons les sacs ù dos.

hoto

La liaison avec les articles indéfinis

æIndiqueIolioison,sinécessoire.Écoutepourvérifier.
r des._,odolescents
a des avatars un ami e une photo des amies
b un jeu un animal f un dessin

ÉmPf t Foisons connoissonce

Le.u-erbe êfre

ffi, Associe pour foire des phroses.

sonf des psurdos.

Sur ]nt.rn.t, êtes arnus ?

rn gorson suger I
"@
,@
es

est rrrr per"sonnage [z )et yud6.

sommes tés ej te.o".

"@ Iasdal et Silgrim suls Ccssotrdro-.

pu'esf-re gue c'est .7 :

ffil complète ovec c'est ou ce sont, comme dqns I'exemple.

C'est
un messoge
de Nothon.

e
æ une photo
des personnages de moi.
æ
de manga.
un jeu vidéo.

æ
æ un site lnternet
des dessins pour les ados.
de Thomas.

ü
7
&ssocie les noms et les pseudos de ces personnes célèbres, comme dons l'exemple.
ÉAitn Giovanna Gassion ILAGtr ll
Atpha lliatto -§T*Ortf;F Sxar§
I(EY ADATTS Van
I3€ÿin §madia Êorrn PrÀF *{aç:er
Frarçoir-MarieArouet YOLTAINE

tr}F 6lK

-'{, .&
§- :'§
m
Ttp
8r.....'..,..
GF

m'appelle 0 c é a h e. (- Point à la fin d'une phrase

,rt,
Majuscule au début d'une phrase Majuscule pour les noms propre
 Arl*lksêvmltu:e&,$*n

§ire et épeler son ilom et son prénom

#ffi
ffiffi-æF.. -*-- : *-*'..--.-'.-.-"--'= -.. -'" =*.:. ..."=",":-:",-

Mets les mots dqns l'ordre pour foire des phroses.

c' Titine75. Mon est pseudo, est Ludo, c' mon surnom.

Léo. * m'" Je: appelle lnternet. sur mon pseudo C'est

Mon prénom,: Joëlle. - c'est Roussel. c'est de Mon nom famille,

m
Entoure de lo bonne couleur.
accent grave accent circonflexe
@@
Th$o Benoît Sévenine AdèLe ÉLoïse Jénôme

§mËrær erT Çomtæct

':-
..,j.:

Complète les diologues. Puis relie Ies diologues et les dessins.

# - Bonjour monsieur Garnier. | - Hles

-BonjourThéo,** ** ? I - s.trt Mathis ! i
I

I lsabelle et Anne ?

L Crva,et ?
I

-Çava,et ---- ?
i [- Non, lsa et Anna.

I
- Salut Kevin !
- Je m' Emma.
!À demain ! Ettoi, comment tu ' ?

- Moi, c'est Nathan.

 E
!i

Æ
Écoute et ossocie les trois diologues oux bonnes photos.

GÂLERI=

: a 3:-e .r FÀYORIS

dialogue 2 .r "r dialogue 3

ffiË -gü

*oæm*s' d*§ inforrnaËions persæs?rTetrf æ§

Entoure lo bonne réponse.

Sur lnternet, nous sonf sommes suis Girlyl et Girly2.
Luzmog, es c'est suls mon pseudo sur lnternet.
Mon avatar suis es esf un animal.
Virgile et Saliou, sommes êtes ce sont des copains.
Nous sommes est éfes amis sur « Resoado ».

,,.if. i
Vérifie tes résultats p, 77. ..=; i_.1-:

&
m
#
{h*tsis *-* aæSt***§* B*!s *r*:fi*:rêce l*= ci*q n":*È= s*Evexmâ= *n 3* s**+m#*s"
p-!l-*g,,,i' .plglgu,.l, Ii!lS-.:,, 9.9t,99!, i. !!i!
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Visual ise. i n{}
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.= Ecouteetrépète. ,m Écris.
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\.jr l-l
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L
I
W&, L(i I

ffir @ | ,{x(-
,«t\
; I/\Nla (\

Pour bien mémoriser: choisis ta méthode !

 Échangeons
sur nos préférences musicales

ürur ehrrrrJe*sa ft**r4axi

d" p"p ? Super i
e 'est m.on stgle pdé*al

@. @
s a
a
û
û
re
s d ü @
Cn.rri*âl ù
"

Complète les suites.

0nze quinze

quononte cinquonte

so ixonte-d eux soixonte-ci nq

: d Ylngt-de-Y1
tnente-tno is
i

re
æ

Écoute et chqnte.
, : Tu aimes bien chanter et danser ?
,\ Et puis répète rapidement !
t : Ou bien jouer d'un instrument ? tI Avec Adam, Clément, Nathan,
Écoute l.a chanson en français, X- Chante [e rap des adolescents.
a (§
ÉUPf Z Fons de musique 11
à
4
 Parlons de nos goûts et de nos activités
Æ

f Associe les dessins et les infinitifs. Puis complète Ies phroses.

ll *irye lélectro.

\.t)JrsJ
A
ù
lraimer
2 jouer Je ... . ,. d'un instrument.
I
.
='$- 4*r**,.
Tu ...

Elle .. .
.. de la musique.

... une chanteuse à la télé.

Nous . ..... le rap.

i3* ffi$ Æ,,,,a./: ï::' .

nM 6chanter Vous ..... une chanson.
reHr 7 danser lls .... .. le rock.

Les articles définis

:
j, Closse les mots dons Ie tobleou.

@MM@T
MM
Le La il*s r

ÉfrPt Z funs de musique

 La i: :.:.:i; .. l :: :::: :4. '

ffi Lis les phroses qffirmotives puis écris les phroses négotives, comme dons l'exemple.

Je ne *uis pas t-olo, Je suis Lola,

je suis Faustine. je ne suis po* Fousiine.
J'aime le rock. Je ..
,Je ..
Jécoute la radib.
Je chante.

Je joue de la flûte.
. Je déteste lélectro.
a

, \_,/ Je suis fan de rap.

i
-:.
.,r
s instruments de musique

fl Remets les noms des instruments à lo bonne ploce.

§--
a Elle joue duprc(
d Elle joue de la haTTerÊe.

x.,§+
b ll ioue de la flürte.

f lljoue du saxophone.

c lljoue de la çuitare.

I
13
 Posons des questions personnelles
Le uerbe avoir ,

II Complète ovec le verbe avoir.

Nous .,..... une amie chanteuse.
ll n' ,, .... pas de pseudo.
Tu,. ...unsaxophone?
)'.., ... ,. un lecteur MP3.
Vous un groupe préféré ?

f Marie et Lucie un style de musique préféré: le rap.

Demander et dire l"age

:
§
@t Lis puis écris l'ôge des odos en lettres.

Dans notr. groupe d. copains, nous avons 61 ans au total I

Moi,
.1'ai
12 uns .t Léo aussi.
[ag. d. Lou,s = l'age de Leo * I an.

[ag. d'0lim u = l'àg, d. Leo * 2 - l'age de Louis.

Et lrene, elle a quel age ?

a Léo a
b Louis
C Alima
d lrène

t4 ÉmPf Z Fons de musique

 Écris les questions du journoliste.

Oui, j'ai un chanteur

préféré, c'est Black M I

Oui, je joue
de la guitare.

J'adore la pop. C'est mon

style de musique préféré ! Non, je ne chante pas
en français.

Écoute et répète. Choisis « .,, ou « ? , à lo fin de Io phrose.

Vous jouez du piano?

C'est le chanteur préféré de Yamina ?

lls aiment l'accordéon ?

Elle est fan de violon ?

, Tu télécharges de la musique sur lnternet ?

15
 écode. Trouve le nom de quotre chonteurs/groupes fronçois et leur style de musique.

AEB*ckDÊ" Eê*Ff'G(uf rBr§ Krg L?Mry

Bü *Ææ^".Y # Â
d9E est un chanteur de a-*Y +f,.

,Q fu? ? â* estunechanteused'â-ÿ â*k =u

a.. & etdeÆeÆ.

B§ .0.- ü :U O k ë* est un groupe de musique fu ? â*k tm

-"- * ffi

Lestytedemusiquedeÿ e.0,-Y # S* I La Æe Æ !

X Camille

, Coucou, tu as des

-!+ Répo"d s ou -messogede Com i I Ie. , idées de chansons à

, télécharger dans mon
,
,MP3?

ria

J' écout. (du rap).

une phrase -
1 1
+ verbe (+
1'
complément)

Éfmf Z Fons de musique

 buotil@,n,

Échanger sur ses préférences musicales

...
', Julia est .., ... de musique !

Tu as unechanson ... .,. ... ?

d Alex joue de la guitare dans un

Lis puis relie les nombres correspondqnts.

16
Dans notre classe, nous sommes trente-trois.,
Trente-deux élèves sont fans de musique. \
'13
Dix-huit élèves jouent d'un instrument. \
d vingt et un étèves sont fans de pop. 18 ' tt*
b %"

Parler de ses goûts et de ses actiuités

Choisis un symbole" puis fois des phroses pour porler de tes goûts.

":ËtË @ ÿÿ
le rap p Je n'oime po§ le rap"
Ë
a le rap q;?# ':# # ÿÿ

b le saxophone ## # # ÿÿ
clerock#ç # # ÿÿ
d l'accordéon Wff # # ÿÿ
e les chansons en français Çt# +* # ÿÿ

,7
Écoute et corrige les phroses, comme dons I'exemple.
Thomas écoute des chansons.
Thcrnss n'écoute pos des chonsons, il regorde des elips sr"ir {n*ernet.

Laurie joue dans un groupe.

Marie et Lina chantent et dansent.

Benla* n,;;;,.;roi. r.grra.n, o.r.' or rw n,.'rn.,.

":+:l -::*P=ËiI*" '.;::Ë+f-.f=Ë:" ' '

Associe les questions et les réponses.

o Tu as un chrnt.ur" oreîere? :) Non , J 'o.r un téldptone portoble

l» Iu aimes la chant.us. Shy'm ? @ Oru, c'est ELar[ M

o [sl-r. qu. tu écoutes du r^up ? B Ou.u, mo.r.s Je préfàe Tcl.

G} [sL-,. que tu us un l.,t.ur MP3 ? w Non, J'û,nûz de l'élætro.

Vérifie tes résultats p. 77.

Observe lo corte mentole et complète.

Pour apprendre 1es coniuglaisons : crée une carte mentale !

 Echangeons sur nos différences

Écoute Soid et Meryem. Entoure lo ou les bonne(s) réponse(s).

Sur la photo, il y a : La famille de Marco À la maison, À lécole,
Marco. parle : ils parlent : ils parlent:
le frère de Marco. une langue. anglais. 1 anglais.
la sæur de Marco. deux langues. italien. 2 italien.
le père de Marco. trois langues. français. 3 français.
la mère de Marco.

Complète ovec lo longue correspondqnt à choque dropeou.

qutre longue qvec les 6 lettres en joune.

II
Puis trouve une

.É-
æ
ol Itiilltsil» 1G*}M -
§rz
ItilllM
et tTttt
Z. §t
.,,.' H
'o ,,
?l
---'"--I

.']
{»i_i_i i i ij

æ L* Ëææȧ$* {T}. observe puis complète

I'qrbre généologique.
ffiffi
\7(ùz;
lonv Lecile

.
PRONONCER
@6 ;/

n I l.
ldlaeiin Tlanir

Écoute et récite.

-
Les copains de Martin Les copains de Fabien Mais julien est trilinsue
Ne parlent pas mandarin. Ne parlent pas italien. Mandarin, coréen
Les copains de Damien Les copains de euentin Et aussi italien.
Ne parlent pas coréen. Ne parlent pas roumain. *
È
F-l e
ETAPE 3 Noussommesüousfrères, ,o
 LL!rvri

2
Les adjectits possessifs

,',,,.',,1 '.'1,, COmplète Ovec un OdjeCtif poSSessif, Comme donS l'exemple.

Comment s'appelle ÿ* sæur ? (tu)
. mère est grande. (elles)
C'est . amie Élodie. (je)
. grands-parents habitent à la Martinique. (nous)
Quel âge a ...... .. tante ? (il)
. parents adorent danser. (ils)
. deux frères sont très drôles. (elle)
. père est petit. (vous)

.'.;
négation

W Elles ne sont pos d'occord. Écris le controire, comme dons l'exemple.

ll a une sæur. |o§*m, ii n'& pes de *æur"

Elles ont des

copains français.

-'â*r{iç

Nous avons un album

Théo a des tantes.

I Non, .

L,,
Émff S Nous sommes tous frères !
 des adiectifs
Écoute et complète ovec les odjectifs.

ffi Jâi deux sæurs ut deux frcres

Mu ,.,,,..,-"-- s.eur slappelle flnnie -e1.ma.

soeur sâppell. Élolru, Elles sont- ..-.."..-,,... ei

mais tr:cs-. . Mes frcres

et mes sæur,ssonl -- . . "-::.- ir**rt-V.-

Écoute. Dis si tu entends le mqsculin, le féminin ou les deux.

Masculin Féminin Les deux

a

Lr
La famille
-''--"t- -''"''"'"" "''"'-' -

W rrouve de qui on porle.

» Le père de ma mère, c'est mon grond-père.
a La sæur de mon père, c'est ma
h Le fils de mon oncle, c'est mon
e Les parents de mes parents, ce sont mes
d La mère de mon père, c'est ma
e La fille de ma tante, c'est ma
f Le frère de ma mère, c'est mon

?1
 LEçON
T

Æ
Les nationalités ....,......"l
I

II Ecrs reur no.onorrEe.

ie suis
nnexicsin.

Les couleurs

Écoute. Écris sous le dropeou le numéro correspondont.

r
lr '§*
+
l»
Ifr

o t}
ÉfAPe s Nous sommes tous frères !
 Le masculin et le féminin des adiectifs de nationalité

Écoute et coche.

Prononciationidentique = Prononciationdifférente *
*

fj

pronoms toniques l

W, Tronsforme ovec un pronom tonique, comme dons I'exemple.

r Je parle anglais avec Manon. > Je parle anglais avec elle.
a La vie est très différente pour mon correspondant.

i:: Pour ma sæur et moi, c'est nouveau.

c Nous parlons de nos frères et sæurs.

5

d Elle n'habite pas avec ses sæurs.

,b

* Avec Marine et toi, je parle français.

L* promesrs s§? i

t$ ovons deux oncLes et tnois tontes.

ffifffi Associe.

Nt' ra,

23
 f
'bserve et corrige les erreurs sur l'origine des mots.

ü
f,.F ; ,*'u.
âffi
"?'

L
<<Pizza » est un mot d'origine chinoise ,,..,
« Judo » est un mot d'origine italienne . ,. , ,

: « Kung-fu » est un mot dbrigine espagnole

d « Flamenco » est un mot dbrigine anglaise .

e « Sandwich » est un mot dbrigine japonaise

rire
i' -+" Porticipe ou blog.

www.blogado.com

ADQ
Blogado prépare une enquête sur les ados et la famille. Écris un message
pour parler de toi, de ta famille, de tes origines.
Pseudo :

k.-
@ r
L-

Mes
Pa
0upe du nom et l'adjectif s'accordent au féminin et au pluriel.
-ELen
ÉfAPf S Nous somrnes Lous fnèrer
I
Arlx&*êvs:

Échanger sur ses différences

Trouve quelles Iongues ils porlent.

Aramparle ç r a f a i s n et n i d i h.
:,Àlamaison,nousparlons e o r c n é.
Jeparle t n a I i e i et o a r i n u m.
Ahmedestbilingue r a b a e - n a I a g i s .

Complète qvec les mots suivqnts.

fomilLe ponLent onobe mène pène tniLingues écoLe enfonts

Voici la ,,. Salih. Les

. , Rose, Léo et Juliette, sont

.:ils
français avec Laura, la

. avec le
Abdou, et anglais à l'

Complète lo description de la fomille de Justin.

Je m'app.ll. Juslin .t voici ma famille.

M.s parents sâppell.nt Siephane et Noemie

,tnt
.. ., c at )arah.
t
sâpp.ll.nt Rog.'^ .t fl.na
w6
Phrl,p'-p. 0lice

L.ur
c.st
sâpp.ll.
... . Mars .1. nâi
Lily,

e @
a
§ --11
)y'!<{t
Lily
pas d. Suruh Tom
Parler de sa nationalité

f-omplète, comme dons l'exemple.

, Nous, nous sommes brésiliens et notre drapeau est veri, joune el bleu.
e
,,. , elle est alleman....... et son drapea, â .r,

3.......... , je suis japon..,.... et mon drape.r{O:

\
, ils sont ivoir....,.. et leur drapeau I ffi
ÿ
est

, tu es mexic. .. ... . et ton drapea, ( * | .r,

, elles sont chin... .... et leur draperu est

e .. ,

Lis le moit de Justin. Qu'est-ce qui est(diîferelÙ/ n'es entre lui

et son nouveou copoin ? Entoure de deux èouleurs.
De: lustin
À: Tom
Objet : Nouveau copain

Salut Tom I
I'ai un nouveau copain, i[ est super ! On est tous les deux d'ori§ine espa§nole, mais [ui,
iL parle espa§nol avec sa famitle, pas moi ! Lui et moi, on aime [a musique et on joue de l.a

§uitare ensemble dans notre école de musique. Mais [ui, i[ est fan de rock. Moi, je préfère
['é[ectro. ll,a14 ans et, moi, j'ai'12 ans, mais ce n'est pas important ! §
§

**:* **---*--.*-*-* *--***-*-**** §

Vérifie tes résultats p. 77.

Ce sont des amis français.

Ce sont des amis français. Ce sont des amis français. Ce sont des amis français.

Ce sont des amies françaises. Ce sont des amis français. Ce sont des amis français.

Ce sont des amis français. Ce sont des amis français. Ce sont des amis français.

,ry
 Parlons de sport

ffi,,ffi-, Écoute et coche. lustifie tes réponses.

a Étienne fait des exercices pour muscler son corps. vrai faux

b Étienne muscle ses bras, ses jambes, son cæur et son ventre. .] vrai I] faux

c L'amie d'Étienne parle de tennis, de natation et de rugby. vrai faux

d Étienne n'aime pas les autres sports. vrai faux

VOCABULAIRE

ffil L*s s6**rës *Ë Ee c*np=. Entoure dons lo gritle cinq noms de sports et cinq porties
du corps.

R U G B Y ï U o P E

c Y P F U I B R A S

o F I L A M E F B C

E T E N N I S o A R

Y Ê D G T I o T s I

T T G o L R T B K M
E E U J A M B E E E

N A T A T I o N T B

V o L U T A D o S E

PRO}IAf.{EER

t* s*s: {R}" Écoute et récite. 9.,1

Vous adorez le sport, tottinette ou roller, *1" +k:

C'est très bon pour Le corps I C'est très bon pour le coeur I .i=* )(
Ru§by l-e mercredi, Marcher, sauter, porter,
-O'+1
f,scrime N"e vendred.i, Parfait pour se muscler ! ôr.
Y '4i
Le mardi, c'est tennis, Vous adorez le sport, ,#
Pour faire de L'exercice.
ü
C'est très bon pour le corps ! *r9
*o
ÉrnPr + Bougeons
r-
!
27
 rqor
Échangeons sur nos activités
2 sportives
Le verbe faire

El Complète lo grille ovec les formes correctes du verbe faire.

Vous
V

Nous
V
:-----
lllElle/On > ,

JelTu >

lls/Elles >

€.
Faire et ,buer + article r

A comp ète qvec l'orticle correct.

Mes copines et moi, on adore

le sport ! Ensemble, on fait du tennis

le mercredi et on joue .

Æ
football le samedi, avec nos pères.
Julia fait aussi . ... natation et
. ... judo, Anouk fait ...
équitation et ... . danse. Moi,
jefais .... escrimeetjejoue
. ... pétanque avec ma famille
le dimanche !

?8 Érarr a Bougeons !

:
-
 ,t
Exprimer la fr,equence a

Trouve une outre monière d'exprimer lo fréquence.

-/ -",
t l.
ÿ Le somegl, 1e tors
. a > fu1oi ous3i, tous les
du rugby dons ssraedis, je $*i* du rugby
je joue au foot tous
un club. dcrrs un elub.

Paul et Martin
jouent au rugby tous
Ies mercredis.

À lécole, nous faisons

Tu fais de l'exercice
du sport le jeudi.
le week-end ?

Po-;er de1..q u gstio.ns .;

Complète ovec est-ce gue ou qu'est-ce gue. Puis réponds oux questions.
a .... ... tu fais le mercredi ?

b ..... .. tu aimes le tennis ?

c .... ... tu préfères comme sport ?

..... tu fais de léquitation ?

..., le sport est important pour toi ?

.... tu fais comme sport à lécole ?

29
 Décrivons des personnes
Æ
Décrire physiquement

f Complète ovec le verbe être ou le verbe avoir.

.ise , les cheveux courts, elle .. blonde.
Charles .. roux.
Anita .. les cheveux bruns et frisés.
Lucien .. les yeux bleus et il .. châtain.
lnès .. brune. Elle ... ,.. . , les cheveux longs.
Hugo .. les yeux marron et les cheveux très courts.

|E!. À portir de t'exercice 1, retrouve les prénoms des odolescents ci-dessous.

træ

æ
æ
æ
ffi

§
z,j::- :l:

-\-
fr, \ q**w
ffi ) :=

30 EIAPE 4 Bougeons !
t'est ou ll est/Elle est
:

G!' Relie pour former des phroses correctes.

@ 1 petit et musclé.

d 2 grande et mince.

a C'est d d 3 une championne de tennis.

bll est d
c Elle est € € 4 français, d'origine marocaine.

d 5 un joueur de rugby.

€ 6 française.

Alexondre Locozette et Pénélope Leprevost sont deux sportifs fronçois.

Décris-les comme dons l'exercice 3.

Alexandre
Lacazette

a C'est

équitation

b Cbst

T
31
I
 Lis les devinettes. C'est quel sport de rue ? Associe à lo photo correspondonte.

On porte l'équipement sur les C'est une danse dbrigine

Pour ce sport, on utilise un vélo
jambes : c'est facile de sauter ou brésilienne. On utilise beaucou;
avec seulement une roue.
de marcher rapidement ! les pieds, les mains et la tête.

Photo
Photo

SaIut,
Je n'aime pas [e sport, maisc'est important pour l.e corps. Est-ce que .

apostrophe devant une voyelle

J ---------^
Qu'.st^ce q"u'ils font comme sport ?
I

trait d'union
.

Ëmrg I Bougeons !
§ Aute,êve&uet,ten
Parler de sport

Décode les mots en bleu. Puis mets dons l'ordre pour former les réponses. 'h
Votre spont

! c'est / mbejas. / pnéféné,

Le / jduo, / pour /
c'est... ? sutear ! / E

i, r les/eelxcnlet/les Le /j'adore / E
E
E
E
bkaets:
/ rabs I et E
E
E

mon / pour / G) 6,
rscpo t /La lbien / E
E
nseda:/dans/ E
E

, être .,,'
E
E
E
E
E
E
E

=
=
Échanger sur ses activités sportiues =

=-
Écoute et complète l'ogendo de Mothieu.

103

11 4 11 1

12t 126

MABDI
3l

02 92

103

11 I

12s

MERCREDI

L-

lla

33
Reconstitue deux questions et deux réponses.

Est-ce que tu

ELLe Lo

Décrire des personnes

Æ
Lis et complète lo corte. Puis présente l'odolescente por écrit.

tl*rifie t*s résultats p 7S,

â
&
Fq f,ruffiffiË
Lis et coche.

En fronçois, je sois..

conjuguer le verbe falre

décrire le physique
nommer des sports

Por.., t'améliorer : apprends à thutoévaluer !

#
 Parlons de la uie au collège

Écoute puis complète les dotes.

Complète lo grille qvec les mois

et les soisons. Puis trouve
Io sqison qui monque.

-r" "-î-____'.__

a un cours -
une cour de récréation - une salle de classe
b le collégien - le professeur - lélève
c les vacances * la cantine - la salle de classe
d la bibliothèque - la collégienne - le gymnase

ffi
ffir â-*s s*æs ilbi æë ilv3. Écoute et récite.
*
i __"-_ ;vd
t:hpllpÉ,,- I-l-DeLLe
La 'r Lva Beaubour§ en janvier Bell"evil,le en avriL
*:.
ËÉiæ$;
va en vacances va à paris avec Xavier ! avec l\abil I
W
flAff f âsir#*.:-v*r:s +r: +*tl,*++
35
 =.,r Jr
I
#t\

È
mns de nstre ernploi du temss
Dcnander et dire I'hea*re
f Regorde les deux petites histoires et complète les bulles.
- ?ardan uonsieur

Ecoute et indique l'heure. Dessine les oiguilles.

§ituen dans le temps
ffi Entoure to bonne réponse.
i æ En général, j'adore faire du sport au collège ce motin I le matin.

;
:
* Le prof de français n'est pas là aujourd'hui. C'est cool ! Je n'ai pas cours
i ,rt oprès-midi I l'après-midi.
: c Je mange à la cantine le midi I ce midi:du lundiau vendredi !

; * Demain, c'est les vacances ! Super ! Ce soir I Le soir,je n'ai pas de devoirs.
, * J'adore faire du sport cet après-midi I l'après-midi.

: f Mon moment préféré de la journée est ce soir / le soir.

:

$smamder et donmsr usræ explicâtion

ffi Associe les questions et Ies réponses.

W ^Pourquoitu aimes
ce cours ?
Parce que je mange
avec les copains.

Pourquoivous n'avez 1
pas SVT ? ,)
Parce que c'est la
récréation.

\ la cantine ?
:---==-----

M Porrquoivous nêtes\ÿ
'\ pas en classe?
-.------_-____-y -
t, Parce que j'ai beaucoup
ti
d'amis I

W
ry Pourquoitu aimes

' Parce que j'adore

le prof !

L _- _ , .
3F
-l
 Fixons un rendez-uous
Le verbe aller
.'*--*.,''.-.--''...
:

ffi. Remets Ies formes verboles dons l'ordre et complète.

Complète ovec une forme verbqle de l'exercice et au / àla/ àl'.

.
Je .., .. collège à 8 heures.
Tu .,.. . cantine ce midi ?

Nous n'. ... .... pas ..... gymnase aujourd'hui ?

On ... . . bibliothèque pour faire nos devoirs ?

Pauline ne ... . .,. . pas ,. ... école ce matin ?

 Fixer un rendez-uous
:

Reconstitue deux diologues ovec les éléments suivonts.

C-
o

I=ssffiÈ$--qs?r-c*;
2

Trouve une outre monière de poser Ies questions.

Quand est-ce que tu fais du sport ?

Tu

Tu vas où ?

où
Où est-ce que c'est ?

On s'inscrit quand ?

Écoute Ies lioisons et coche.

Itlltzlllvl
Quand_ _çst-ce qu'il va à lécole ?

ll est neuf
-lreures.
On a SVT le mercredi à six:treures.

Louise a dix ans aujourd'hui.

-

L:=_, *$J
ssocie une dote, une fête et ce qu'on monge en Fronce.

Le premier dimanche de janvier

Le 31 octobre

::::1-i*:-: _.?::-.1.!
i
+.: i,: +:a_-r i,t..,
-r, !-,;l:--:
Pâquer
':

Le 25 décembre u-!J. u e1
)9:.":!',av9 1 ! .P9o

Les bonbons -
Entre le 22 mars et le 25 avril

ee:++: r Ê "ÿ
à à.ElfEi"Ë?+ÊË";1€

La galette
des Rois

Ecrire un sondoge pour le ?aÉutpu all

æ
sondo.ge srr Lo- uue c.r.u
-!Èfuprépores co{'l.ege I
journol de ton collège.
?Qonàu alx gursfuons
Imogine le questionnoire à
poser qu- collégiens sur lo vie
§aesiron J :

ou collège. §rlestron §, :

Qucsiion s ;

§uesh,on \ :

1,. cours,. la bibliotheque.

K \
^i, - pas d'accent préposition
- accent gratle
Parler de son emploi du temps
IIq
Écoute et complète l'emploi du temps d'oujourd'hui. Puis réponds oux questions.

Mardi Pourquoi est-ce que Mathis aime aller

I h 15 - I h 15 en cours d'anglais ?

I h 15 - 10 h 15
Récréation

10h30-1'1 h30
:"f Est-ce qu'il y a cours de français
1'1 h30-12h30
Déjeuner aujourd'hui ? Pourquoi ?

14h45-15h45

Complète ovec les mots suivonts.

du
pnintemps
- * 21mars au 20 juin, on

0u En France, on est en
est --
été

m0ns
décembne

outomne hiven
du 21 décembre

GD7,
20

lf ---,c'est --
21 juin
mt'
I c'est du 21 septembre
I au20
I septembL
?
au 20
T
i. - ffi
Regorde les photos et dis où ils sont ou collège.

Elle est llest lls sont lls sont

Fixer un rendez-uous

Reconstitue les questions.

u^i e"tf \n&!

a?"àtj aI -w ËI Ytf "-J
- oei to '
æJ *æ . { d#4Éê# *J r où
aweÈ
æf
cLasse
B****J
g ;j j
***ry- - -æ

Complète librement.

Vérifie tes résultats p. 78.

6 É.ort" et choisis une méthode pour prononcer tes sons Ib] et [v].
1 üâbabâhâbahâbâ; vâvavavâvavavâ; bibübibib'rb'rbü ; vfuivivîvîvivi; bububububububu; vuwwwwwvrÀ
2 Bien. Va irietr. Barbara va biem. tsarhara va vraimerrt hien. [a vie da Barhara va vrairnent hien.
3 lIous alle.zh,fu,aulrvreHettdetsas+len ? Vous ave-zle,bauhyrefurdeBastien ? Vous avæ,le,be-au
frwebfuifu,W+kh?

Po,,r bien prononcer de nouveaux sons : choisis ta méthode !

 Lis. Associe choque messqge à un dessin.

La rnode, c'est irnportant pour toi ?

ât
Nina : Pour moi, c'est super important, Au collège, 0n porte
tous les mêmes vêtements et, moi, je prefère être comme tout
le monde,

hnnrr, : Moi, j'achète des vêtements parce qu'ils sont

beaux, pas parce qu'ils sont à la mode,

B Vabntin : Moi, je suis fan de mode I Et je préfère les vête-

ments de marque !

B fotti le monde porte le même jean, le même

tee-shirt,'îout chaussures, c'est ça, la mode ! Moi, je
les mêmes
n'aime pas être comme tout le monde I

Les vêtements. Écoute et choisis les vêtements pour Lolo et lules. Relie.

"ffiw%ffituffiçK%,=Ææ
f,li Les nombres de 70 à 1oo. Colcule puis écris le résultot en tettres.

34 + 50 + 2 = quctre-vingt:six
22+35+14= ,,,,52+15+11 -..
68+21 + 4= '47+35+18

L*s s*ms flp} *Ë fls*}. Écoute et récite.

Nous avons touE l*e jean de Iul"es §cn nouveau pull" Nous avons tous
Les mômes §oûts ! Le blouson court §es lunettes rou§es Les mêmes goûts !

Nous trouvons cool Dtr père dArthur Et ses chaussur*s

t
Éfmf O Lo mode et nous
La jupe d'Ursule
 Parlons de nos achats
tes adjectifs démonstratifs
Complète ovec des odjectifs démonstrotifs.
Et pour moi,

Tu peux acheter
robe,
tee-shirt, .. blouson,
.. casquette et
écharpe,
. baskets 7
bonnet et
chaussures ?
â^.. rl
tt
tt
t

II tlt1 l ---+l
j
I
:ttt
LJ 'd

j'achète
jean pour votre père et
. jupe
L pour moi !

i"{***.

t-
Associe.

bruceLet
Ce .t
Cet -,
cho peou

4€ ÉfAPf O Lo mode et nous

Demander et*dire_gpm
Mets les mots dons l'ordre pour reconstituer le diologue.
§oute lo ponctuotion et les mojuscules.
cette coûte combien échonpe

coûte eLLe tZ €,

Le verb e pauvoir i

Tronsforme les phroses ovec le verbe pouvoir, comme dons l'exemple.

Nous achetons nos vêtements sur lnternet.
Nous psuv*r1s sehete'" nos vêtements sur lnternet.

Vous ne portez pas ce jean à l'école.

Tu parles de mode avec ta mère ?

Elle achète sur lnternet avec une carte bleue.

Je ne porte pas de baskets.

lls nbnt pas de vêtements chers.

La prononciation du uerbe pouvair ,:

Closse les formes du verbe pouvoir (exercice ) dons le tobleou.

lol comme dans dggx [æ] comme dans lggr

t
 Décrivons notre style

Tronsforme, comme dons l'exemple.

L'écharpe de Laura est rouge. e 'esi u'.e *chclrpe rcuge

La casquette de Rachid est originale.

Les chaussures de Robinson sont à la mode.

c Les lunettes de Gabriel sont bleues.

d La montre dAlice est chère.

Le bracelet de Soizic est blanc et noir.

Complète ovec un orticle défini ou indéfini.

Je n'aime pas
chaussures
Martin porte de Zoé !

, casquette
très cool !
Moi, j'adore !
Oui, c'est
Ce sont
casquette
chaussures originales !
de son frère.

Regarde
tee-shirt . vêtements et
m
de Lina ! . accessoires ffi
ll est super I

Oui, c'est
tee-shirt de la marque
Hollistra.
originaux.

ÉmPe O Lo mode et nous

 Associe pour former le mqximum de questions.

ire

Reconstitue Ies mots pour lire Ies diologues.

ll ets ornigoil !

uOi, c'eis einb !

nUe puej cvoe eds skoebts, c'ste omceh !

onN, c'set somyp !

t =

E
 bserve et coche. Fois des recherches, si nécessqire.
tr§*r §§§ §.rç*æs

?oür
ks ftTks Fftif tss de$x
Le bonnet phrygien en 1790. o q*J o
Le chapeau haut-de-forme en ,rrO.} o æ o

o o
;::::: ::;::: ::|**'n'*'*# : o o
ffi
durourrier des Iecteurs de Mod'ado-

Gor,inïer
Je,s fleefeurrs

!.q§ üï.ï.1i*li§ *lj :lttjii

l*l;r***t lu ;ll:tiç:i
t*il't rlrâ11;:r:* i'
llij'ir:-'::t Il,r* il ;ltri:r*
li;;i,i it,::llt rr;;;§e ?

: ;j,..i..:.i1:;it',tt=:devant une syllabe arlec un e muet e a(cent?iqu

- en frn de syllabe
/
1 \'R§..
Jâch.tr ,. mag azine parce qu. c'.st mon pùf))
+
e muet

ÉfnPfO Lomodeetnour
Parler de la mode

Bastien et Antonin ont .. .. tee-shirt.

7o des vêtements de Bastien sont des vêtements de marque.
o/o ott . ..... .. 0/o
des vêtements dAntonin sont des vêtements de marque.
Bastien aime . .,. mais pas .. .. dAntonin.
7o des chaussures de Bastien sont des chaussures de marque.

Parler de ses achats

Reconstitue le diologue : mets les mots puis les phroses dons le bon ordre.
Ajoute lo ponctuqtion et les mojuscules.

sur tu lnternet acheter toi peux

bleue mais parents non peuvent mes leur carte avec

15 € coûte il

cher est ce pas n'

chapeau il beau ce est regarde

Complète lo publicité ovec les mots de lo liste.
chens

conte bLeue

pnix

p0uvez

nâ

occessoines [x 2]

ces

cette

Décrire son style

Écris des questions ovec guel(te)(s),comme dqns l'exemple.

- Tu as ....... ?

- J'ai un style classique.

- Tu aimes ......... ?
- J'aime cette marque, elle est bien !
- Tu aimes ......... ?
- J'aime les jeans larges ! Je préfère

- Tu achètes ... .... ? cette jupe, elle est

- J'achète cette ceinture, elle est originale ! cool !

- Tu portes .,... .... ?

- Je porte des baskets à la mode de la marque Ananas.

Vérifie tes résultats p, 78.

ô\
à
&ôê
Complète Ie dos des cortes «< lrlots ».

{1 ''§

tu
w
J"Y
 uecrluons
ffi
@.
If: Lis et complète Io grille.

Photo rr'

a
b
c
d fr) t€oi, je préfère habiter en ville. C,est cool !

6|.i-r r" fÈ;;t il.**

*;t;J;-p;;i;hrbiüi
"r maison. C,est super
avec nous. On a une grande !

O=; h"È,rc dr"" "" p"r,t;pil*;;;;*rî;tt" ;À;

et moi on est dans la même chambre. Je n'aime pas
ça.
G),.?.=h"brt" à lu**prg* *ril;Ë;6;; *p;;

Écris le nom des pièces et des meubles.

la
Ia

le
Ie

les
le

la
la

la
le

Écoute et récite.
,*line et ZéLie §t p*is sur une *hais*
çnt dans l.a cuisine C'est Leur csusin Blaise
amlson et Sr:zon Six, sept pièces dans cette mai on!
ont danç Le salnn C'est la maison cie Sir"non

ÉraPg z chez nous

 Organisons notre chambre

Le uerb e venir 'i:

Comp!ète lo grille ovec les formes du verbe venir.
Mets les étiquettes à leur ploce, comme dons l'exemple.
je
tu
')t'

e LLe

0n

I .,, n0us

VOUS

iLs

eLLes

ons de lieu ,

ÉnPg z chez nous

 Oonner des conseils
!

CI: Entoure les conseils.

f Mets les phroses ô t'impérotif, comme dons l,exemple.

Vous rangez votre chambre &*r'rq*x v*ÿne e hcr*bre {

Y Tu ranges ton bureau.

53
I
 Parlons de nos activités quotidiennes

r§!ÉPhoner et répondre au téléphote

Reconstitue deux échonges téléphoniques.

Non, je suis désolée. Tu peux rappeler à 18 heures ?

Non, c'est Julie,

ûui. Ne quitte pas !

D'accord.
f-^,r_1J

; Dialogue 1

- Ûui. Ne quitie pos !

; Dialogue 2

!.."ç,f ySgles pronoqq i n a ux

â, Trouve le verbe et conjugue-le à lo personne donnée.

se oLvne je ....
s'b Lho ni Le tu "'
se ropenpné illelle/on

nous .

> VOUS

se onucech ils/elles

54 Éupr z chez nous

Les aetivifés quotidienmes

Écoute vroi ou fqux ? Justifietes réponses.

W,: : ': " i: '-'': ':' : : ;;;"'t:':1:::tt: ffi
: ffi a, ledimanChe.
Je me lève tôt le samedi et le dimanche.

Je me promène avec mes parents

§ t. tur.di matin, je reste dans
ma ffi
le samediaprès-midi.
§ chambre pour faire mes devoirs. *

Je me couche tôt le dimanche soir.

g
=
Le dimanche, je fais du sport.
o

IL Complète Ies octivités de Yonn et ossocie-les oux dessins.

I Lesamedi,Yann . . à9heures.
2 ll va dans la salle de bains et il
3 ll .... . dans sa chambre.
4 ll ..... sa chambre.
§ ll ..... ses devoirs.
ll .... la télévision avec ses parents.
ll ... .
I tard.

55
 oolî!::,!:,,
ris)j'u',,r,
coute. Associe ces ortistes et designers fronçois à leur meuble.

,
"i;ïrJ:,x;;,,,

Larchitecte et
designer Jean
Prouvé
! Le designer

(1901-1984) O\ivier Mourgue

(1e3e)

Ecrire
t.
'-»lujnvitesles copoins à une petite fête chez toi. Ecris l'invitotion.

so.llf Les æporrrs I

t--
Vous êtes libr.s samedi soir

"t " I
t"-t. I

guillemets pour une expression point d'exclamation pour inviter ou conseiller

56 ETÀPE ]
 F
t
r

Décrire son logement

Écoute et écris dons lo grille le nom des meubles. Devine de quelte pièce ils porlent.

Meubles Pièces
1

2
3

Regorde te plon. Écoute et entoure l'odo qui hobite dons cet opportement.

n l--El
En
loqa lu
m
ttt " m"J
LJJ

J#u
l
Ir m:ts
§Jlffi}
Organiser sa chambre

Remets le diologue dons l'ordre et conjugue le verbe venir.

ffi
Coucou Amel, tu as
ta nouvefle chambre ? .
Ok!Super!Je
... aveceux.
Alors .
...
**) I
a
.... ... .'.' ..' .'
\ ---l
tous les trois. On peut
i'
' jouer à des jeux vidéo. Je ne peux pas, mes

Oui, elle est super cool !

a cousins sont avec moi,
lls ne .

pas souvent chez moi.

Tu peux venir cet
$r§
ffi après-midi ?

57
choisis un verbe dons lo liste et complète les phroses à l,impérotif.
Puis entoure Io préposition correcte
oir1"nà.
longen [x
2) , ilsto.LLen [x 2]
a lsa, . ,...., tes stylos sous / dans /sur des pots !
b Fred et Axel, ....... une lampe sous / dans / sur le bureau.
c Clément , ...... . une lampe dans / à côté de / surton ordinateur !
d Tania et Léo, ....... votre emploi du temps sous / dans I sur le mur.
e Lola, ..,.... tes livres sous I à côté de / danston bureau.

Parler de ses activités quotidiennes

Complète Ies diologues «rvec les mots suivonts.

noppelLe se prépone o p peLen ne quitte pos
Là ponLen d'occond , ,tt'
peux
:F
ol:u o"':".
- :î,îffiii;,;,
Oui, mais elle est dans la salle de bains. Elle
Emma est

Tu .. . .. ... rappeler à t heures et demie ?

.., . Merci !

Plus tard. . .

Allô, bonjour. Est-ce que je peux

s'il vous plaît ?
... !Emma !
Elle est à son cours de judo.
. .. à Emma,

m
Oh, je suis . . . EIle est au judo. Tu peux
, cet après-midi ?
ok, je ... à 14 heures. Merci !

Vérifie tes résultats p. 7g

Ël :-

Souligne les phreses qui te correspondent et clssse-les por ordre de préférence.

faire mes devoirs à Ia maison Ëî. .-

- j---*%Pour
... r. range ronî**,i '
lle fais des exercices. I E ,.. l Je m'installe dans Ie salon, devant la télé. 1
_/

Je relis la leçon d'aujourd'hui.

à un(e) camarade quand je ne comprends pas.
-UI.léphTe
Por.., bien faire tes devoirs : i J'utilise lnternet quand je ne comprends pas.l
\'i
choisis comment tbrsaniser I
 Parlons de destinations de rêve

Écoute. Écris les destinotions de rêve de choque membre

de lo fqmille.

t-'§spagne

ffi§r#T§§TImTfiæ

ffi il*s pæys, læqS*s *Ë Ë*s **mÈÉs:*r:Ës" Entoure dons Io grille neuf poys@,
f une îleéfiTôiÈet cinq continentt@.
CULEANGLETERREYG
IUAUSTRALIEAUOT)
OARRTBFRANCEGOFU
YHKODOAS IEUGR IFO
ECLPOTODAEZMÈOVH
IPNEYIWHEOUOCI)U
MADAGASCAREUEYFM
AYVEEMEOEBOBXHSE
CVBABÉSLARIOMYOT
IWIFURPOUÉTVZ HDU
GATREIAMKSBUSXYS
WGEIOOGBAIJAPONN
DDBOVUNI ALBBNZOZ
COJUAEEEYSTYELWI
ASMEXIQUESAIEAZE
OYNKLEOCÉNNIEMKF

L* s*æ il53. Écoute et récite.

Non, non, non l\.1 .li ,f1 Simon et Gaston
Mon oncle Simon i.l :I
,r' :i '',;'
-_a:-l Font le tour du monde
Ne va pas à Lyon l"le va l;.: i ]buL Le onze, iLs vont au Gabon
Puis destination lapon !
ÉilPf A Portons en vogoge !
59
 Faisons des projets de vacances

Le uerbe partiî
II Associe.
-,
: .aa-tt"o"t'ott"t'

!.tt. =-El .aaattt"tt".''"acaa

aiaa

! ,t'08 "". l
a

,j oE
- ii
.' a
a
a
t

,iof_r:j- - e@l:
a
a
a
a
a
a

DE of jti @E
a
e
J

i.
a
t
i
a
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D3*
t-atta a
' t

-j pontons a
a

"r. oEl oa
aa
'o"taaoaolattto""'
a'
-.*"
aaaa
tttooraorraolloloo'

Le futur prorhe

iIl: Conjugue les verbes qu futur proche.

a Lucie en cotonie de vacances.
æ
.",:;=-=.111.1;.-11'l:;i:=::=;1:

bJe :,::..:.::=-
.-".:" ::==-:::5 d e l'esca I ad e.
=.
.::::::. .. i: ", :: l:'-::':':
=:.=:::=:.

,, NouS
ffiLondres'
dTu à Rome.

e Vous

f Ninon et Xavier dans une rivière.

ÉUPe A Portons en vogoge !

CI-, Mets les mots dons l'ordre pour foire des phroses.
a ne / Je / pas / en /vacances. / partir / vais

b visiter /va /ne / Madrid. / Clara / pas

c allons / plongée. / de /Nous / pas / n' /faire

d la I pas / n'l à / rester / allez/ plage. / Vous

e dans /Elle lse / ne / mer. / pas lbaigner /va /la

Les activités de uacances

æ,, Écoute et ossocie.
Ecoute

( ,.){lundi /î.**-j
Jeuor j ,.__
vendredi, samedi et dimanche I
i _ _) \) mardi

ü 61
 Racontons un uoyage
Les préposltions devant les noms de pays, dlles et de villes :

l!!. Entoure les poys féminins. P

ç 0 §
m
A R BBÉ §I rR
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A E M T
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ITALIE

l Associe et complète ovec en,au, auxou à. -8

ffi Londres d {, . Mexique.

ffi New York

§â§ I\CW IUIK d
{,
,i* . La Réunion.

æ Mexico §4 ..ÿ
"
à
. rtarie.

ffi& Saint-Pierre .r §t9I d, . Angleterre.

:{S Rome e,
,, . Japon.

s&
&"P Tokyo i»
*, . Etats-Unis.

#a
æ+
4

62 ÉfAff * Fsrtaes e* v*gaç* !

CT. auRegorde
nord
lo corte de Fronce et complète ovec
(de), (de),
au sud à I'est
(de),
à l'ouest (de), au centre (de).
a Bourges est ...
la France.
b Lille est
Paris.
c Paris est ......
Brest.
d Paris est
..... Strasbourg.
e Avignon est
. Lyon.

Pgrler du temps ,

El Décode les phroses. Puis ossocie-les oux dessins (plusieurs réponses possibles).

-ffiffiffiJtrffi
{1}Y+:
Itït
,rt(- À ,fiS;
l
5
5 T1î r l#t
#Llî1rÈ,
f -rÀT+ * €

4TT:
Æ
h

Éî T'*'t .
' " ' ,*.,coute et ossocie choque Stqtue de lo liberté à son poys.

n
tl

L_»

Ecris une eorte posto|e

Cher Simon, / Cher. Êlic., / Ch.rt amis, / Cheres amies,

Salut Simon I / Salut l.s amis I

0 bi.ntot l / Biror, / Bi,., :

-',
Simon Bohe ilr*il*il + r*lîi
l
l

25 ru, du P.tit Pont 1r r,or

ri_' u - -i:i
lrlr -n -iL i-
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- - :,.:i:t
;

69001 Lyon ::.lr l:;j'i. " .,',"

Frun,. iavS

Éffff A Portons en vogoge !

 Auücêvq:hucüTeft
Parler de destinâtions de rêve
) Je voudrois
visiter le
Retrouve les poys puis fois des phroses, comme XIQEMUE
dqns l'exemple. Vorie les formules pour porler Mexique I

de lq destinotion de rêve.

,: -.i

ERGEC
INCHE

LEMCOIBO

oo
o eO

Écris le nom des cinq continents.

t t
/'
Falre des projets de uacances
/--\
Qu'est-ce qu'ils vont foire ? Complète.
tk
a6--==Ü \r
' Elle vo oller à lo Ploge.
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n\\.. Il \\
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> Vous
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&1 -z'\ fÀ\ ÿ
W ,/\\u))'
w/w/

Raconter un uoyage

Écoute et réponds qux questions.

a Où est-ce qu'ils partent en vacances ? ,' Vrai ou faux ? Justifie tes réponses.
1 Julien : sur une petite : Julien aime le soleil.
à ..... . dAthènes.
2 Samir: . ,., ? En Inde, en été, il fait très chaud et il ne
3 Ana : à Bogota, au ... pleut pas.

3 En Colombie, il va faire très chaud.

Vérifie tes résultats p, 79,

âpp§f}{Bfir â #ppfir}rBHr
Tu qs 30 minutes pour fqire une évoluqtion. Lis et choisis le nombre de minutes pour choque portie.

Compréhension écrite + ... .... minutes

Expression écrite +
... .... minutes
Je lis les questions. .. minutes Je lis la consigne. .. minutes
Je lis le texte. .. minutes Je note des idées. ..... minutes
Je relis le texte. *§ .. minutes Jécris mon texte . minutes
Je réponds aux questions. *& .. minutes Je relis mon texte minutes
Je relis mes réponses. ' minutes Je relis toute lévaluation. '-e ... ... ... minutes

sÉn te:
Disciplines
non linguistiques
Ét*pe 1

Ft*n cour d'informatique p.68

Étope 2

Mon cours de musique p.E9

Étope 3

Hon rour: d'enseignement civique et moral p,7o

Étope 4

Mon cours d'êducation physique et sportive p,7L

Étope 5

Mon couru de mathêmatiquet p,7Z

Étope 6

Mon cours dhrts plastiques p,73

Étope 7

Mon cours de gêomêtrie p,74

Étope I
l-lon cours de gêographie p,75
 F{on (orlrs d'inforrmatiqre

Tlffi, voici Ie clovier fronçois. Écoute et entoure lo ou les touche(s) correcte(s).

m L3re t3 t3 t3 13 3 f3 [3 13 r3mmffi rc
ttrreErurcr]@5EruL-1trÏt *l
ttr tE rtr lI tr Ltr tr r§ ttr lr rE r=l
û-s-ls-ran-rg-rtrt.gnturu -rEt_l
i=ttrttrtItI
;llîr--rF,l Et=tIlïtrt :t
El§lrc*ffim

æ complète ovec les mots suivqnts.

un cLovien une touche un écnon une oppLicotion une tobLette

une a

buné.

c uneta.....

dunc.

tisciplines non Linguistiques Étlpf t

Mon cours de musique
II, Closse les instruments. Ajoute un instrument que tu connqis dons choque
cotégorie.

r §e *exop$rone

G} te xylophone

@ te violon

# ta trompette
ffi ta harpe
w
ffi te tambourin # ta clarinette

I r
@-.p,- Les instruments q.W.
^ 4-)
{i§ à cordes
.,
il-
\M SZ.IJ
ta§Il

§* x*x*ph*n*

ât Lis puis complète qvec les mots en couleurs.

'lac &y si

Sur Ia partition, ily a des i;.-:i::':,.

La première note est un do.
ll y a un si *rmr":i à la ;l+ et un ré dièse.
do ré mi fa 1a si do

,fe

æ Écoute et écris les notes sur to portition.

DiscipLines non Linguistiques ÉTIPE Z

FTAPE
F'
Mon (ours d'enseignernent civique et rnoral

ffi Quelle est lo principole différence entre ces omis ? Associe.

e ffi Les habitudes culturelles

e ê lJâge,,

* C} .La louleur
de
la geau

o G} La langue

ffi Lo diversité, qu'est-ce que c'est ? Complète ovec Ies mots suivonts.

hondicopées hommes enfonts ôgées 5

d'oni g ines d iffénentes

,# Des personnes

Des personnes

diver§
Des personnes

L -J
*

DiscipLines non Linguistiques Ëtlpf g

Mon cours d'êducation physique et sportive

IIl Clqsse Ies sports por catégorie. (Plusieurs réponses possibles.)

te{ootba}t_levoIley.ball_l,escrime-Ianatation_lehockey_ffi_
le handball - le judo - le karaté - léquitation - le ski - *oxe
.:l::

ôô OO ii.
t-, â 1.
bt .:i.t:
.;1
Les sportsdéquipe Les sports de combat Les sports individuels
! I -i ia
!e Tü0t§üll l* box*a ie skexfebo*nd

G|/i, Relie les qctions et les photos.

taper dans la balle

marquer un but @ *
g
marquer un panier
. -%-#
FF Fi
nager € ,,. i i
I tq: ri*uy
-
' ' l'""{I
sauter @

courir a
' lancer s

f! Lis les devinettes et complète ovec le nom du sport. Aide-toi des étiquettes. -*
RrtÉtHswr ERISCME PIH-OPH DBHANALL

C'est un sport déquipe. On lance le ballon avec [a main dans un but.

C'est le
C'est un sport de combat. On touche son adversaire avec un fleuret.
C'est l'
C'est un sport individuel. On danse sur de la musique rap.
C'est le
C'est une catégorie de sports individuels. On saute, on court, on lance.
C'est l'

ETAPE 4
Mon couru de mathêmatiques

n
Colcule et complète.

765,
Æ#!I,'-,
j++r' .€=
Unejournée= 12narrat.,.,'- Une heure = 60 minutes.

Une journée et une nuit = heures.

Deux journées et deux nuits = heures.

Une demi-journée heures.

Un quart d'heure minutes.

Trois quart d'heure minutes.

Écoute. Écris les opérotions et trouve les résultots. Puis ossocie-les

oux résultqts de I'exercice
i §oixsnte divisé par quotre égale ?
, 6Ql4 = trS étâ
\rÿ
xfois
b.r
§*ÿ
/ d ivisé pon
f
V "ifl

+ pLus
"{"
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LI§
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= égole

w
ej

Linguistiques Éfme S
ffiææ ffiæ#trë Æ*ærëæ

Relie les techniques ortistiques qu motériel nécessoire. \ des ciseaux

(Plusieurs réponses sont possibles.)

de la peinture
un crayon

une toile

de la colle

,W
§*

de la terre
irf ^/
i ,/'* !- -/
a_
Y; ,?
Y
E--
ÿ
..2
i;"
.f,:r
\ t
du papier
\ ;*
des pinceaux

Lis les phroses. Complète lo grille avec Ies noms des techniques
correspondqntes.

L'aquarelle est une technique de peinture a l'eau. *{ ril ul

Ill,[§i
E

Uhuile est une peinture spéciale.

On n'utilise pas d'eau.

Le fusain est une technique de dessin en noir et blanc.

Le pastel est une technique de dessin jT 1, t\

avec des craies de couleur.

&
 Mon cours de

Colcule les surfoces. Écris !'opérotion.

Longeun x Longueun = sunfoce

Ma chambre fait quatre mètres sur cinq mètres.

de
Sa surface est ... mètres carrés. Notre salle de bains fait douze mètres carrés,

>4mx5m ...... m2.

sa longueur est de trois mètres.
EIle fait ... mètres de'largeur.

I Notre cuisine fait 7 mètres de longueur

et a une surface de 28 mètres carrés.
Sa largeur est de . .. mètres. J'ai un grand bureau, ilfait un mètre vingt
sur un mètre cinquante.
ll fait . ,.... mètres carrés.

Lis, complète les mesures de lo chqmbre de Florine et dessine

ce qui mqnque.

ÉcheLLe: 1 mètne [en néoLité]

Ma chambre fait sept mètres = 1 centimètne [sun Le pLon]
de longueur et quatre mètres de
largeur. Mon lit est à un mètre
de la porte.ll mesure un mètre
quarante sur deux mètres. À gauche
de la porte, sur le mur de quatre ,'..,,..,. m
mètres, j'ai une étagère de un mètre
soixante de large. Sur l'autre mur -l'i
de sept mètres, ily a une fenêtre
E
,l.t tit m
au centre, elle fait un mètre vingt '\k
de large. Mon bureau est devant {-*
la fenêtre, à cinquante centimètres ',,....''.m
du mur. Il mesure un mètre de large fenêtre
sur un mètre trente de long.
@
..',...'.m
DiscipLines non Linguistiques ÉTlpe Z
l'lon cour; de gêographie

æ, Écoute et trouve où ils hqbitent.

.i,
a ,vtLJr ù§ilte.

b
c

h.Ilfi MÉDtIEF]alANi.F

lGIl, Observe Io cqrte et complète qvec Ie nom des régions.

Lille est dans la région

h Paris est en

c Strasbourg est dans la région

d Bordeaux est dans la région

r Marseille est en

f Ajaccio est en

Disciplines non lingui*tiques âlff I

 ffiærrærye#ru #æru ææëæa#wæ#mææëffi ffi ffi ffi
Étope 1

If a Mon pseudo, c'estTitine75. - bJe m'appelle Léo. - c Mon prénom, c'estJoëlle. - d Ludo, c'est mon
surnom. - e C'est mon pseudo sur lnternet. - f Mon nom de famillg c'est Roussel.

A séverine - Éloise - Jérôme

Adèle
Benoît - Jérôme
1. ..
Lorc - Hotse

a - Bonjour monsieur Garnier. /- BonjourThéo, ça va? / -Ça va, et vous ? > Dessin 3
fu - eoueou Ninon, ça va ?/* Salut Mathis ! Ça va, etÊ*i ? > Dessin 4
c * §lles lsabelle et Anne ? / - Non, lsa et Anna. > Dessin 5
='appell*::t
d - Salut Kevin ! /- *nE-Ê ! À demain I > Dessin 2
* - Je m'mpp*lie Emma. Et toi, comrnent tu '['*til]+l{es ? / - lVloi, c'est Nathan. > Dessin 1

E!.. dialogue 1 : photo a -dialogue 2 : photo c-dialogue3 : photo e

§!- a Sur lnternet, nous sommes Girlyl et Girly2. b Luzmog, c'est mon pseudo sur lnternet. * c Mon avatar
-
*Ee un anirnal. * d Vingile et Sa§ior.r, cÊ :*E:t des eopains. - * Nous i*r::T"l'lÈs arr'lis sur « Resoado ».

Étope 2

Il aJepréfèrelapop,ettoi?-bJuliaestfandemusique!-cTuasunechansonpréférée?-dAlexjoue
de la guitare dans un groupe. * e C'est une chanteuse de rap ?

ll;, atrente-trois:33-btrente-deux:32-cdix-huit:18-dvingtetun:21 -e:11 :onze-f seize:16*

g vingt:20

El Réponses ou cltoix : ÿÿ = J'adore - ç - J'aime -* =Je n'aime pas *W = Je déteste

@:, a Laurie ne joue pas dans un groupe, elle danse et elle chante. * b Marie et Lina ne chantent pas
et ne denser:t pas, elles écoutent des clransons. - c Benjanrin, Simon et l-oic ne regardent pas des clips
sur Internet, ils jouent dans un Eroilpe.

E! a2*b3-c4*d 1

Ëtope 3

ffi * Aranr parle Tr*::çai: et iti**i" - * À ia niaison, nous parlons r*:'qi*:'1. - e je parle iT;!iei; et l,;l;i::*:*. *

IIl Les ressemblances: dbrigine çspagnole - on aime la musique - on joue de la guitare.

- lui, il est fan de rock. Moi, je préfère
Les différences : il parle espagnol avec sa famille, pas moi
lélectro * il a 14 ans et, moi, j'ai 12 ans.
Étope /t

El (2 pts) a jambes / judo/ excellent / bras > Le judo, c'est excellent pour les bras et les jambes.
(1 pt) b danse / corps > La danse : pour être bien dans mon corps !
(1 pt) c sauter / basket > Le basket : j'adore sauter !
'lundi:sportàlécole-mardi;sportàl'école-mercredi:tennis-jeudi:rugby-vendredi:natation-
samedi et dimanche : roller avec les copains /foot avec mon père

Gl a Est-ce que tu fais du football le samedi ? > Non, je fais du rugby. * b. Qu'est-ce qu'elle préfère comme
sport ? > Elle préfère la natation.
Carte :Yeux: bleus - Cheveux: châtain
Cêst/Elle shppelle Mathilde Jouly, elle fait du football. Elle a 12 ans. Elle est petite./Elle n'est,pas très
grande. Elle mesurelElle fait un mètre quarante. Elle a les yeux bleus et les cheveux longs, châtainl
Elle est châtain.

Étope 5

!l (3pts)8h15-9h1s:maths-9h15-10h15:anglais-10h30-11 h30:l-13h45-15h45:arE
plastiques
(2 pts) a Parce que la prof dânglais est cool. - b Parce que la prof de français n'est pas là.
[n ilu*lr, {:* esi *r': du ll ri*rr:mbr* l* ll nrar: *u i* ixin. *fi 11î
e [t l'*'lr, c'est #ii 21 .!uin au 20 septembre. * d [t l'=i:t*æ*=, c'est du 21 septemrbre au 20 d*re:-r-':br"e.

f a où est-ce que tu vas après la classe ? - b Quand est-ce qubn s'inscrit à la journée Portes ouvertes ?
f'a n' I î - --
\-r!i .JHflt iUeS I.:ûrpr-lr;nrel,rr;ri,
,..r,:.'J, &ÿi(: : , ' .\, ,rf1n :'at ô:. r:i;rt'-.r
1j: rr1 i:1 ll" .:.' Lt .

Frinten'lps avee Nina. **n**r-v**s au collèEe à 15 heures.

r,i AII*tii:
§;:ii*n ,::rri t**-:hrrt. * ,r.) Ces vêterncl:ts dc §*sîi*rr s*nl r.i*: v*te .''.^ ,

de marque. - { 4Éi 7o ou 3* 0/o

des vêtements d'Antonin sont des vôternents de marque. -* Bastieni
n:ai: pas clÂntonin" * 9ô cles chaussr-lres de §asti*n scn{ des chaussures
ü* n:ârEu*.
i'*gu:rnt,ç5t b..'art cr-rliaceau I
!, -
*ui, ii co*te e*r'ni:ien ?lüui, c*n:bi*n if e**Te ? ll coute * ':
- * Ce n'est pas eher !- + Tu peux acheter sur lnternet, tCIi ? - b Non, mais mes pêrents peuvent
carte bleue !

æ Accessado, le site des *;-{*=:i:ir'*:- à petits

=iir
I Vous i:=L:ï+?: acheter r:*it* écharpe, c= sac à dos
Étope 7

-III Meubles Pièces

1 un {it - t*n hureau - des étagères la chambre

2 un canapé le salon

3 un Navabr: - une baiqnolre la salle de bains

4 r rnn tahlo la cuisine

ffi L*n*,
E.'t a -2c- 3 e/viennent - 4b lvenez- 5 d /viens
l. -. rnr rr*lr.r J*. *^*. i

b Fred et Axel, installez une lampe sur le bureau.

c Clément, installe une lampe à côté de ton ordinateur !
d Tania et Léo, affichez votre emploi du temps sur le mur.
e Lola, range tes livres à côté de ton bureau.

G!, Quentin Allô, bonjoul c'est Quentin. Est-ce qu'Emma est là, s'ilvous plaît ?
:
La rnère : Oui, mais elle est dans la salle de bains. Elle se prépare. Tu peux rappeler à t heures et demie ?

Quentin : D'accord. Merci !

Quentin : Allô, bonjour. Est-ce que je peux parler à Emma s'il vous plaît ?
La mère: Ne quitte pas !Emma !

Le père : Ëlle est à son cours de judo.

La mère : Oh, je suis désolée. Elle est au judo. Tu peux appeler cet après-midi ?

Quentin. Ok, je rappelle à 14 heures. Merci !

Étope I
:t- a l\liarcc / v*udrais visiter / Je rêve de visiter I &{a destination de rêve est le Maroe"
"Je
b Je voudrais visiter / ie rêve de visiter / Ma destination de rêve est le -Iapon.
c Je voudrais visiter I "Je rêve de visiter / Ma desTination de rêve est la Colornbie.
d "Je vcudrais vislter I -le rêve de visiten I §,{a destination de rêve est la Chine.
e "!e voudrais visiter / "|e rêve de visiter I Ma destination de rêve est la Grèee.

A 1 [Amérique - 2 lJEurope - 3 LAsie - 4 Uocéanie - 5 lJAfrique

#",t. a lts vont faire de la randonnée. - b Vous allez faire du camping. - c Nous allons faire de la plongée.

l]!l,alJulien:surunepetiteîleàl'estdAthènes.-2Samir:danslesuddel'lnde.-3Ana:àBogota,
au centre de la Colombie.
blVrai:«j'adoreparcequ'ilfaittrèsbeaur-2Faux:«ilfaittrèschaudetilpleutbeaucoup»-
3 Faux : « en juillet et août, c'est l'hiver, il ne va pas faire très chaud »
 Achevé d'imprimer en Italie par L.E.G.O. S.p.A. Laris
Dépôt légal : Février 2016 - Collection n' 60 - Édition 01
19t16463

E
 il

Cahier d'aEtiuitÉs
Corina Brillant - Sophie Erlich , Céline Himber

Ce cahier propose des activités de révision et de renforcement, à l'écrit comme à l'oral.

De plus, la rubrique Cultures, qui prolonge la thématique du livre de l'élève, et la rubrique
Écrire, accompagnée d'astuces pour la production écrite, viennent enrichir les connais-
sances acquises.
À la fin de chaque étape, une autoévaluation permet de faire le point objectif par objectif.
Elle s'accompagne à chaque fois d'une stratégie d'apprentissage concrète, que les élèves
peuvent s'a pproprier faci lement.
Enfin, B pages dédiées aux disciplines non linguistiques (DNL) permettent de faire le lien
entre l'apprentissage de la langue française et les autres matières scolaires.

Matériel pour Ie niveau 1

u un lvre de 'é ève avec DVD-ROIV inc us(lout 'audlo au format mp3 et es vldéos)
* un cahieT d'actlvltés avec CD audio inclus et codes pourté écharger le Parcours digital@
- 3 CD audlo c asse avec audio du rvre de 'é ève, du cahier d'actlvrlés eltests du guide
pédagogiq ue
* un guide pédagogique avec destests et les f ches pédagogiques pour l'exploilatlon desvidéos

1911646/3
ISBN : 97 8-2-01 -401 524-9
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