Proba 4 Eme
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PROBABILITÉS
Au programme de ce chapitre 14 :
I Définitions
II Vocabulaire
III Equiprobabilité
IV Lien entre fréquence et probabilité
E XERCICES DU LIVRE
; 2 - 3 p 244 <
; 7 - 8 - 10 - 11 p 244 - 245 <
; 18 - 22 - 27 p 245 - 246 <
; 41 - 42 p 248 ⊕ 69 p 254<
C AHIER DE COMPÉTENCES
pages 72 et 73
L ES INDISPENSABLES # 82
Connaître le vocabulaire des probabilités
Auto évaluation Évaluation #1 Évaluation #2 Évaluation #3 Évaluation #4 Évaluation #5
L ES INDISPENSABLES # 83
Calculer des probabilités simples
Auto évaluation Évaluation #1 Évaluation #2 Évaluation #3 Évaluation #4 Évaluation #5
L ES INDISPENSABLES # 84
Connaître les événements particuliers
Auto évaluation Évaluation #1 Évaluation #2 Évaluation #3 Évaluation #4 Évaluation #5
L ES INDISPENSABLES # 85
Reconnaître les situations d’équiprobabilité
Auto évaluation Évaluation #1 Évaluation #2 Évaluation #3 Évaluation #4 Évaluation #5
L ES INDISPENSABLES # 86
Calculer des probabilités dans le cas général
Auto évaluation Évaluation #1 Évaluation #2 Évaluation #3 Évaluation #4 Évaluation #5
L ES INDISPENSABLES # 87
Passer des probabilités aux statistiques
Auto évaluation Évaluation #1 Évaluation #2 Évaluation #3 Évaluation #4 Évaluation #5
L ES INDISPENSABLES # 88
Passer des statistiques aux probabilités
Auto évaluation Évaluation #1 Évaluation #2 Évaluation #3 Évaluation #4 Évaluation #5
CHAPITRE 14. PROBABILITÉS
A CTIVITÉ 1
Répondre aux questions suivantes en justifiant :
1 On lance neuf fois de suite une pièce de monnaie "normale" et on obtient : P-F-F-P-F-F-P-F-F où P désigne
Pile et F Face. Si on lance la pièce une fois de plus, que va-t-on obtenir ?
2 On lance un dé (6 faces numérotées de 1 à 6). Quel nombre obtient-on le plus facilement ?
3 On lance un dé (le même que précédemment) 4 fois de suite. Est-il plus probable d’obtenir 1,3,2 puis 3 ou
quatre fois de suite un 6 ?
4 Dans une urne, il y a trois boules rouges et quatre boules bleues. Dans une autre urne, il y a neuf boules rouges
et douze boules bleues. Dans quelle urne a-t-on le plus de chances de piocher une boule rouge ?
5 Pour commencer une partie de petits chevaux, il faut obtenir un 6. A-t-on plus de chances de commencer en
lançant un dé ou deux dés ?
I Définitions
D ÉFINITIONS 1
On appelle expérience aléatoire une expérience dont on ne peut pas prévoir à l’avance le(s) résultat(s) mais
on peut lister les différentes possibilités que l’on appelle les issues de l’expérience.
On peut représenter ces issues possibles sur un arbre des possibilités.
Un rassemblement d’issues est appelé événement.
Un événement réalisé par une seule issue est un événement élémentaire.
E XEMPLE 3 On tire au hasard une boule dans un sac contenant des boules
Bleu
Ce sac contient 2 boules bleues, 1 boule
Rouge
rouge et 1 boule verte.
Vert
L’événement Z : "ne pas tirer une boule rouge" est réalisé par les événements Bleu et Vert
E XERCICES DU LIVRE
2 et 3 p 144
− Chapitre 14 page 1 −
CHAPITRE 14. PROBABILITÉS
II Vocabulaire
D ÉFINITION 2 Probabilité
La probabilité d’un événement est un nombre qui exprime « la chance qu’il a de se produire ».
1
p(F ) = 0, 5 ou p(F ) = ou encore p(F ) = 50%
2
E XEMPLE 5 Pour le dé
Si on choisit un nombre (1,2,3,4,5 ou 6), on a une chance sur 6 que ce nombre "sorte"
Admettons qu’on choisisse 4 on note C :"On tire un 5"
1
On dit que la probabilité de "tirer un 5" est de
6
On note :
1
p(C ) = ou p(C ) ≈ 0, 17 ou encore p(C ) ≈ 17%
6
2 1
p(B ) = d’où p(B ) = 0, 5 ou p(B ) = ou encore p(B ) = 50%
4 2
− Chapitre 14 page 2 −
CHAPITRE 14. PROBABILITÉS
R EMARQUE 1
Échelle de probabilités
0 0, 5 1
E XEMPLE 7
Dans le premier exemple, "obtenir un 7" est un événement impossible.
Dans le deuxième exemple, "obtenir un nombre entier" est un événement certain.
Dans la troisième expérience, "obtenir une boule rouge" et "obtenir une boule bleue" sont des événements in-
compatibles.
E XEMPLE 8
Dans la deuxième expérience "Obtenir un nombre impair" et "obtenir 4 ou 6" sont des événements incompa-
tibles, ils ne peuvent pas se réaliser en même temps.
Cependant, ils ne sont pas contraires car lorsque je tire un 2, "Impair" ne se réalise pas, mais "tirer un 4 ou un 6"
non plus.
Par contre si on tire une carte au hasard dans un jeu de 32 cartes, "tirer une carte noire" et "tirer une carte rouge"
sont bien des événements contraires car si ce n’est pas noir c’est rouge, mais si ce n’est pas rouge c’est noir.
E XERCICES DU LIVRE
7 – 8 - 10 – 11 p 244 – 245
− Chapitre 14 page 3 −
CHAPITRE 14. PROBABILITÉS
III Equiprobabilité
D ÉFINITION 5 Équiprobabilité
Lorsque les issues d’une expérience aléatoire ont toutes la même chance de se réaliser, on dit qu’il y a
équiprobabilité.
On a alors
nombre d’issues correspondant à l’événement
P (événement) =
nombre total d’issues
E XEMPLE 9
Dans le premier exemple, la pièce est "normale" donc autant de chances de faire pile que face, c’est une situation
d’équiprobabilité.
Dans le deuxième exemple aussi, car le dé n’est pas truqué (si on leste une face, on a un dé pipé, qui favorise
l’apparition d’une face en particulier)
Enfin dans le dernier exemple, il n’y a pas équiprobabilité, car il y a plus de boules bleues que de rouges.
E XERCICES DU LIVRE
12 – 14 – 16 p 245
P ROPRIÉTÉ 1
• La somme des probabilités de tous les événements élémentaires (ou de toutes les issues d’une expérience)
est égale à 1.
• La somme des probabilités de deux événements contraires est égale à 1.
On a
p(E ) + p(E) = 1
et donc
p(E) = 1 − p(E )
.
E XEMPLE 10
Dans l’expérience 2, soit E l’événement « Obtenir 6 ».
Son événement contraire E est « ne pas obtenir 6 » ou encore « Obtenir 1, 2, 3, 4 ou 5 »
1
p(E ) =
6
p(E) = 1 − p(E )
1
p(E ) = 1 −
6
5
p(E) =
6
E XERCICE DU LIVRE
18 – 22 – 27 p 245 – 246
− Chapitre 14 page 4 −
CHAPITRE 14. PROBABILITÉS
On peut dire que la probabilité d’un événement est une fréquence théorique.
Les probabilités concernent des calculs de fréquences d’une expérience qu’on n’a pas réalisé.
Les fréquences statistiques concernent des calculs liés à une expérience qui a été réalisée.
E XEMPLES 11 Utilisations
• Camille a lancé 1 000 fois une pièce de monnaie. Elle a obtenu 512 fois « pile ». La fréquence de l’événement
« on obtient pile » est 0,512. Cette fréquence est proche de 0,5 qui est la probabilité de cet événement ( la
valeur théorique).
• On réalise un très grand nombre de fois a un tirage au sort, le résultat "l’objet tiré au sort est jaune" a une
fréquence d’apparition de 25%, on peut en déduire qu’environ un quart des objets sont jaunes.
• On compte le nombre de 6 sortis lors d’un grand nombre de tirages de dés, et il s’avère que la fréquence
d’apparition du 6 est de 19%. On peut en déduire que les dés sont truqués.
6
• Je donne à mes élèves un protocole à suivre, la valeur théorique de succès est de . Je demande à chacune
7
de mes 5 classes , soit 130 élèves environ de répéter l’expérience 20 fois puis de le faire faire à 4 autres
personnes. Une fois toutes les réponses collectées, je constate 60% de réussite. Que puis-je en conclure ?
a. pensez à un "grand" nombre, mettez le au carré et mettez ce résultat au cube, et a-t-on un très grand nombre ?Et bien non, il faut
beaucoup de puissances de puissances de . . . pour avoir un grand nombre
E XERCICES DU LIVRE
41 – 42 p 248 / 69 p 254
− Chapitre 14 page 5 −