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    Examen Blanc N° 2 - Avril 2022 - Géo Tle A4

    Transféré par

    Guy Nguimbous
    Le document présente un examen de géographie au Cameroun composé de deux parties. La première partie évalue les ressources du Cameroun dont le tourisme. La deuxième partie évalue la participation à la mondialisation à travers trois documents sur les échanges mondiaux, les pôles et flux d'échanges, et la mobilité des cadres japonais en France.

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    Examen Blanc N° 2 - Avril 2022 - Géo Tle A4

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    Guy Nguimbous
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    Le document présente un examen de géographie au Cameroun composé de deux parties. La première partie évalue les ressources du Cameroun dont le tourisme. La deuxième partie évalue la participation à la mondialisation à travers trois documents sur les échanges mondiaux, les pôles et flux d'échanges, et la mobilité des cadres japonais en France.

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    Examen Blanc n° 2_ Avril 2022_Géo Tle A4

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    Le document présente un examen de géographie au Cameroun composé de deux parties. La première partie évalue les ressources du Cameroun dont le tourisme. La deuxième partie évalue la participation à la mondialisation à travers trois documents sur les échanges mondiaux, les pôles et flux d'échanges, et la mobilité des cadres japonais en France.

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    LYCEE DE YEMESSOA I - B. P.

    414 OBALA - DEPARTEMENT D’ HISTOIRE - GEOGRAPHIE


    ANNEE GALOP D’ESSAI EPREUVE CLASSES DUREE COEFFICIENT
    SCOLAIRE N° 2 DE
    2021-2022 AVRIL 2022 GEOGRAPHIE Tle A4 All & Esp 2H00 2

    PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (9 PTS)

    1- Dans une production de 15 à 20 lignes, présente l’importance politique et économique du tourisme au


    Cameroun. (5 pts)
    2- Travaux dirigés
    Soit les produits suivants : bétail, arachides, hydrocarbures, sucre, textile, produits de l’artisanat, banane plantain, et
    céréales (maïs, mil, sorgho).

    a) A partir de la liste des produits ci-dessus, élabore avec la carte ci-jointe les différents échanges interrégionaux
    du Cameroun. (2 pts)
    b) Fais une analyse de cette carte. (2 pts)
    PARTIE B : EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT OU DES COMPETENCES (9 PTS)

    Thème : Participation à la mondialisation

    Document 1 : L’explosion des échanges mondiaux

    Géographie Tle L,ES, S, L’espace mondial, Michel Hagnerelle et alts, Ed. Magnard, 1998.
    Document 2 : Pôles et flux des échanges mondiaux en 1993

    Géographie Tle L,ES, S, L’espace mondial, Michel Hagnerelle et alts, Ed. Magnard, 1998.

    Document 3 : Les mobilités des cadres

    « La migration des Japonais en France est un phénomène assez récent qui ne se développe véritablement
    qu’avec l’internationalisation de l’économie japonaise et l’installation d’entreprises japonaises sur le territoire
    français […]. On dénombre ainsi environ 400 sociétés japonaises en France qui sont à l’origine d’une mobilité
    professionnelle régulière de cadres et techniciens japonais. En 2004, selon le ministère japonais des Affaires
    étrangères, environ 35 000 Japonais ont séjourné en France pour plus de trois mois, la plupart d’entre eux résidant
    sur le territoire français pour une période d’un à cinq ans. La communauté japonaise regroupe à la fois les
    expatriés et leurs familles, les actifs indépendants qui exercent généralement une activité en lien avec leur pays
    d’origine (art, commerce, restauration) et les étudiants. Les immigrés japonais se concentrent en Ile-de-France et
    plus particulièrement dans le centre et l’Ouest de Paris intra-muros. Ils contribuent ainsi à l’internationalisation
    croissante des quartiers centraux parisiens qui connaissent le développement d’une offre commerciale et
    culturelle japonaise. Par ailleurs, cette concentration dans les ‘‘beaux quartiers’’ parisiens témoigne du pouvoir
    économique d’une partie des immigrants japonais que l’on qualifie d’‘‘élite économique migratoire’’.

    Guillaume Bourel et alts, Histoire – Géographie Tle S, Ed. Hatier, 2012.

    Consigne : La mondialisation est un fait réel et s’est accompagnée de plusieurs transformations dans les
    échanges. Rédige une production cohérente dont les grandes lignes reposent sur les tâches suivantes :
    1) Présente en 02 (deux) points l’importance des firmes multinationales dans la mondialisation. (3pts)
    2) Montre 04 (quatre) bienfaits de la mondialisation des échanges. (3pts)
    3) Propose 04 (quatre) solutions efficaces pour que l’Afrique participe effectivement à la mondialisation.
    (3pts)
    Présentation : 2pts

    Examinateur : M. PRINCE DE DIEU SAGRACE.


    QUE DIEU VOUS BENISSE ET VOUS ACCORDE LA GRACE DE BRAVER VOTRE
    BACCALAUREAT EN CETTE ANNEE !!!

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