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    Géographie-Classe de 3e Cameroun

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    evinaononostevebrian
    Le document présente une évaluation de géographie en trois parties: l'évaluation des savoirs, l'évaluation des savoir-faire et l'évaluation de l'agir compétent. La situation problème concerne la déforestation causée par le défrichement par le feu pour la culture du coton.

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    Le document présente une évaluation de géographie en trois parties: l'évaluation des savoirs, l'évaluation des savoir-faire et l'évaluation de l'agir compétent. La situation problème concerne la déforestation causée par le défrichement par le feu pour la culture du coton.

    Description originale:

    Njkkkkkkkkkkkkhhkkk

    Titre original

    GÉOGRAPHIE-CLASSE DE 3E CAMEROUN

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    ÉVALUATION TRIMESTRIELLE DE GÉOGRAPHIE

    CLASSE DE 3e, Coefficient : 2 Durée : 2heures

    PARTIE A: ÉVALUATION DES RESSOURCES 9POINTS

    A1: ÉVALUATION DES SAVOIRS 4POINTS

    Défnitons: afuent; ampliitu/e thermpieue

    Questons /e cours

    1. Cite /eux mpiiieux ou régions géogralhieues au Camperoun

    2. Donne: ie loint cuimpinant /u reiief camperounais et une zone inon/abie /ans ies basses terres /u nor/

    A2. ÉVALUATION DES SAVOIR-FAIRE 5POINTS

    1. associe chaeue feuve à son bassin versant

    Mayo iout . bassin /u Congo

    Boumpba et ngo . bassin /u niger

    Logone et Chari . bassin /e i'Atianteue

    Cross river . bassin /u tcha/

    2. Compliète ie texte avec ies mpots suivants: guinée éeuatoriaie, gofe /e guinée, 47544 kmp2, triangie , atianteue, trolieue /e cancer.

    Le Camperoun se situe /ans i'hémpislhère nor/, entre i'éeuateur et ie .... en Afrieue centraie. De taiiie mpoyenne.... ii s'éten/ sur 1400
    kmp /e iongueur nor/-su/ et 800 kmp /e iargeur est-ouest. Son territoire formpe un .... eui va /u iac Tcha/ à i'océan.... Ii est iogé /ans ie
    creux /u ....et complte six états frontaiiers: ie gabon, ie Nigeria, ie congo , ie Tcha/ ia RCA, et ia .....

    PARTIE B: ÉVALUATION DE L'AGIR COMPÉTENT 9 POINTS

    SITUATION PROBLÈME : lour créer sa liantaton /e coton, ton lère fait /éfricher lar ie feu trois hectares /e savane. Ii t'es /empan/é
    /e iui lroloser /es technieues écoiogieues /'exlioitaton /es ressources

    Documpents

    Texte: ies /égra/atons /u mpiiieu et soiutons

    La lression /émpogralhieue et i'exlioitaton intensive /es ressources lrovoeuent ia /égra/aton /e ia forêt et i'allauvrissempent /es
    sois : environ 1% /u couvert végétai camperounais /islaraît chaeue année. Des chasseurs et agricuiteurs occulent ies eslaces eu'iis
    /éfrichent (...). Tan/is-eue ia rotaton /es terres et systèmpe /e brûiis /égra/ent ies sois. Pour iuter contre cete /égra/aton, on /oit
    créer /es zones lrotégées...

    Botnemp Victor E. et Ai, Pianète Camperoun, géogralhie 3e, E/icef, Paris, 2018, ll:22.

    Photos: ia /éforestaton au Camperoun


    htls:googieimpages.comp

    Consignes : efectue ies tâches suivantes

    1. Présente ie lrobièmpe évoeuée /ans ia situaton


    lrobièmpe

    2. Reieves trois conséeuences /e i'acton /e i'hompmpesur ies


    ressources

    3. À lart ies mpesures évoeuées /ans ies /ocumpents,


    lrolose /eux soiutons à ia /égra/aton /u mpiiieu /e vie

    Présentaton : 2loints

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