Devoir 4: À Envoyer Au Cned

Devoir 4 — Page 1/3
Devoir 4
à envoyer au Cned
Ce devoir comporte six exercices et un document à découper en fin de devoir. Il porte sur les
séquences 3 et 4. Tu peux utiliser tes livrets de cours et de corrigés .
Exercice 1
(6,5 points)
La caractéristique et la résistance d’un dipôle
On souhaite tracer la caractéristique intensité-tension
d’un dipôle D. Pour effectuer les mesures, on dispose
d’un générateur de tension réglable et on réalise le
montage schématisé ci-contre.
1- Reproduis le schéma du circuit en y ajoutant les symboles normalisés des appareils
nécessaires pour mesurer la tension aux bornes du dipôle D, et l’intensité du courant
qui le traverse (indique les bornes COM).
2- Le tableau ci-dessous rassemble les valeurs expérimentales des mesures :
tension U en V 0,0 0,5 1,2 2,1 2,9 3,4 4,2 4,7

intensité I en mA 0 8 19 33 46 54 67 75
a) Découpe le document 1 situé à la page 3/3 en fin de devoir et colle-le sur ta copie.
Sur la feuille de papier millimétré, trace le graphique représentant les variations de la
tension U aux bornes du dipôle en fonction de l’intensité I du courant qui le traverse.
Utilise l’échelle suivante :
1 cm pour 10 mA sur l’axe des abscisses ;
1 cm pour 1 V sur l’axe des ordonnées.
b) Pourquoi la caractéristique permet-elle de déduire que le dipôle D est un conducteur
ohmique ?
3- a) Sur le graphique, choisis un point de la caractéristique (différent des points du
tableau) : repère ses coordonnées en traçant les traits de construction et indique les
deux valeurs.
b) Utilise ces valeurs et détaille les calculs pour déterminer la résistance du dipôle D.
4- On souhaite confirmer la valeur de la résistance de ce dipôle en la mesurant : précise
le nom de l’appareil à utiliser et trace le schéma normalisé du branchement à réaliser
pour faire la mesure.
© Cned — Devoirs Physique Chimie 41 — 9

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Devoir 4 – suite
Exercice 2
(3 points)
La loi d’Ohm
1- Calcule la valeur de la tension aux bornes d’un dipôle ohmique de résistance 470 Ω
dans lequel circule un courant d’intensité 20 mA.
2- On applique une tension de 6,9 V aux bornes d’un dipôle ohmique de résistance
0,3 kΩ : que vaut l’intensité du courant qui le traverse ?
Exercice 3
(3 points)
Le rôle d’une « résistance » dans un circuit
Camille réalise un circuit électrique composé d’un générateur, d’un interrupteur et d’une
lampe branchés en série ; elle insère alors, l’une après l’autre, des « résistances » dont les
valeurs sont :
91 Ω ; 300 Ω ; 820 Ω ; 1,2 kΩ.
Elle mesure l’intensité du courant dans chaque cas et obtient les valeurs : 9 mA ; 15 mA ;
39 mA ; 0,13 A.
Elle écrit les résultats mais, au final, ne sait plus dans quel ordre elle a testé les
« résistances ».
Aide Camille à retrouver quelle résistance correspond à quelle intensité : explique-lui
comment associer les valeurs, et présente alors tes résultats bien ordonnés dans un tableau.
Exercice 4
(1,5 point)
L’atmosphère terrestre
1- Cite deux constituants de l’atmosphère qui sont présents dans des états physiques
autres que gazeux.
2- Explique pourquoi il n’est scientifiquement pas correct de dire que « l’air est un gaz ».
Exercice 5
(3 points)
Les molécules des gaz de l’air
Le flacon ci-contre est rempli d’air : on a représenté quelques molécules des deux gaz
principaux contenus dans l’air.
1- Quel est l’ordre de grandeur de la taille réelle d’une molécule ?
2- Pour chacun des deux gaz principaux présents dans l’air : indique son
nom et sa formule chimique.
3- a) Combien de molécules de chacun des deux gaz sont-elles
représentées dans le flacon ? Justifie ta réponse avec des calculs.
b) Reproduis le schéma du flacon avec le nombre de molécules, en
identifiant les deux gaz par les modèles de leurs molécules (les
maquettes avec les couleurs symboliques).
Indique R (pour rouge) ou B (pour bleu) pour chaque molécule
représentée.
10 — © Cned Devoirs Physique - Chimie 41

Devoir 4 — Page 3/3
Devoir 4 – suite
Exercice 6
(3 points)
La masse de l’air
On a réalisé l’expérience schématisée ci-dessous avec un ballon gonflé d’air :
Étape 1 Étape 2 Étape 3
1- Décris les étapes de l’expérience ; à la fin de l’étape 2, le flacon est entièrement rempli
d’air.
2- Quelle propriété de l’air cette expérience met-elle en évidence ? Explique ta réponse.
3- étermine la masse d’un litre d’air dans les conditions de l’expérience ; justifie ta
D
réponse par des calculs.
" "
DEVOIR 4 : Document 1
pour l’exercice 1 question 2- a)
Nom : ...................................... Prénom : ....................... Indicatif : .................................
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Étape 1 Étape 2 Étape 3

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