Première vacation Deuxième vacation Troisième vacation

Lecture systématique Compréhension de l’écrit 1

Situation mère + situation élémentaire 1 Phonèmes : (é,è,…) La gazelle,page 15 du manuel scolaire
Cahier d’activités, page 16,
Oral /compréhension Manuel scolaire,page 20 Grammaire 1
Pauvre petite gazelle Vocabulaire Le G.N.S / Le pronom personnel sujet.
Manuel scolaire, pages 12 et 13. Les adjectifs cardinaux Manuel scolaire,page 16.
Cahier d’activités,page 6. Manuel scolaire,page 14. Cahier d’activités,page 12.
Cahier d’activités,page 7.

Quatrième vacation Cinquième vacation Sixième vacation

Production orale
Pauvre petite gazelle Compréhension de l’écrit 2 Grammaire 2
Manuel scolaire, page13. Un animal sauvage. La phrase négative (ne …pas/plus/jamais/rien)
Cahier d’activités,page 6. Cahier d’activités,pages 8 et 9. Manuel scolaire,page 16.
Insister sur la description en employant des adjectifs Cahier d’activités, page 14.
de couleur. Conjugaison :
Orthographe présent des verbes être et avoir Comptine
Adjectifs de couleur en « e » et en double consonnes Manuel scolaire, page 29 Choix libre
Manuel scolaire,pages 19 et 42. Cahier d’activités, page 27.
Cahier d’activités,pages 16 et 43.

Septième vacation Huitième vacation Neuvième vacation

Lecture systématique + Dictée(Un énoncé relatif au Entrainement à l’écrit Production écrite
thème de la production écrite) Manuel scolaire, page 21. Production individuelle : écrire une devinette pour
Conjugaison 2 Cahier d’activités, pages 17 et18 ; et exo 11, page 14 décrire un animal.
Les verbes du 1e groupe au présent de l’indicatif Production écrite 1er jet (en groupe, la même
Cahier d’activités,page 42. consigne de la production écrite en groupe) Lecture plaisir
Manuel scolaire,page 41. Choix libre

Dixième vacation Evaluation

Compte rendu
Correction de la production écrite
Réalisation de la tâche : Manuel scolaire page 22

Projet 1 : Au zoo Séquence 1 : Pauvre petite gazelle

 Projet 1 : Au zoo Séquence 2 : C’est un vrai fennec ?

Première vacation Deuxième vacation Troisième vacation

Situation mère + situation élémentaire 1 Lecture systématique :s=se , s=z Compréhension de l’écrit 1
Le fennec, manuel scolaire, page26
Oral /compréhension Vocabulaire Grammaire 1
C’est un vrai fennec ? Les adjectifs ordinaux. Les verbes d’état/l’adjectif attribut.
Pages 23/24 manuel scolaire. Manuel scolaire,page 25. Manuel scolaire,page 27.
Cahier d’activités,page 20. Cahier d’activités, pages 23 et 24.

Quatrième vacation Cinquième vacation Sixième vacation

Production orale
Le fennec Compréhension de l’écrit 2 Grammaire 2
Manuel scolaire,page 24. Un animal du désert, texte du cahier d’activités, G.V (C.OD / C.O.I)
Insister sur la description en employant des adjectifs pages 21 et 22. Manuel scolaire,pages17 et 28.
attributs. Cahier d’activités,pages13,14 et 26.
Conjugaison
Orthographe Présent des verbes du deuxième groupe. Comptine
Le féminin en« eur » et« teur ». Manuel scolaire Page 41. cahier d’activités,page 42 Choix libre
Manuel scolaire, page 30.
Cahier d’activités, pages 28 et 29.

Septième vacation Huitième vacation Neuvième vacation

Lecture systématique + Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite
(Un énoncé relatif au thème de la production écrite) Manuel scolaire,page 32. Production individuelle : décrire un animal sauvage.
Conjugaison 2 Cahier d’activités, pages30 et 31
La forme pronominale. Production écrite 1er jet Lecture plaisir
Manuel scolaire,page 18. (en groupe, la même consigne de la production écrite Choix libre
Cahier d’activités,page 15 en groupe)
Dixième vacation Evaluation
Compte rendu
Correction de la production écrite
Réalisation de la tâche.
Manuel scolaire, page 33.
 Projet 2 : C’est un lieu exceptionnel Séquence 1 : Nous allons au musée

Première vacation Deuxième vacation Troisième vacation

Situation mère + situation élémentaire 2 Lecture systématique Compréhension de l’écrit 1
« ien/ion » Au musée des animaux. Manuel scolaire, page 38
Oral /compréhension
Manuel scolaire,pages 35 et 36. Vocabulaire Grammaire 1
Cahier d’activités,page 33. Vocabulaire relatif au transport (déplacement). Le complément de lieu
Manuel scolaire,page 37. Manuel scolaire,page39
Cahier d’activités,page 34. Cahier d’activités,pages 38 et39.

Quatrième vacation Cinquième vacation Sixième vacation

Production orale Orthographe 2
Raconter une visite. Compréhension de l’écrit 2 Les homophones à/a ; ou et où
Manuel scolaire, page 36. « Notre visitedu musée », page 35, cahier d’activités Manuel scolaire, page 31 et 99
Orthographe Conjugaison 1
Les homophones son/sont ; est/et Les verbes aller,faire et voir au présent de Comptine
Manuel scolaire,pages43 et 65 l’indicatif Choix libre

Septième vacation Huitième vacation Neuvième vacation

Lecture systématique + Dictée (Un énoncé relatif Entrainement à l’écrit Production écrite
au thème de la production écrite) Manuel scolaire,page 44. Production individuelle : préparer le programme de
Conjugaison 2 Production écrite 1er jet la visite du musée et la raconter.
Le passé composé avec l’auxiliaire avoir. (en groupe la même consigne de la production écrite Lecture plaisir
Manuel scolaire, page 52. en groupe)
Cahier d’activités, pages 55, 56, 57 et 58

Dixième vacation Evaluation

Compte rendu
Correction de la production écrite
Réalisation de la tâche.
Manuel scolaire, page 45.
 Projet 2 : C’est un lieu exceptionnel Séquence 2 : J’aime voyager en famille.

Première vacation Deuxième vacation Troisième vacation

Situation mère + situation élémentaire 2 Lecture systématique Compréhension de l’écrit 1
«y ». « Mon carnet de voyage », manuel scolaire,Page 49.
Oral /compréhension Vocabulaire Grammaire 1
Manuel scolaire,pages 46 et 47. Les synonymes et les antonymes Le complément de temps
« Dans le train », cahier d’activités,page 46 Manuel scolaire,page 48. Manuel scolaire,page 50.
Cahier d’activités,page 47. Cahier d’activités,pages 51 et 52.

Quatrième vacation Cinquième vacation Sixième vacation

Production orale Compréhension de l’écrit 2 Conjugaison 2
Raconter une visite. « Une épicerie à la Casbah »,cahier d’activités Le passé composé des 3 groupes de verbes avec
Manuel scolaire, page 47. pages 48 et 49. l’auxiliaire avoir.
Pages 52 manuel
Conjugaison 1 Orthographe 55/56 et 58 cahier d’activités.
Le passé composé avec l’auxiliaire être. L’accord du participe passé
Manuel scolaire, page 52. Manuel scolaire,page 53 Comptine
Cahier d’activités, pages 55, 56 et 57. Choix libre

Septième vacation Huitième vacation Neuvième vacation

Lecture systématique + Entrainement à l’écrit Production écrite
Dictée (Un énoncé relatif au thème de la production Manuel scolaire, page 55. Production individuelle : présenter un lieu.
écrite). Production écrite 1er jet
Conjugaison 3 (en groupe ,la même consigne de la production écrite Lecture plaisir.
Renforcement de la conjugaison 1 et 2. en groupe) Choix libre

Dixième vacation
Compte rendu Evaluation
Correction de la production écrite
Réalisation de la tâche
Manuel scolaire , page 56
 Projet 3 : Qu’est-ce qu’une catastrophe naturelle ? Séquence 1 : Quand je serai grand

Première vacation Deuxième vacation Troisième vacation

Situation mère + situation élémentaire 1 Lecture systématique Compréhension de l’écrit 1
(ph) en référence à « catastrophe » et « gn ». « Les sauveteurs »,manuel scolaire,page 61.
Oral /compréhension Vocabulaire Grammaire 1
« Les sauveteurs », pages 58 et 59, manuel scolaire. Les noms composés Complément de but.
Cahier d’activités,page 61. Manuel scolaire, page 60. Manuel scolaire,page 62
Cahier d’activités,page 62. Cahier d’activités, page 65.

Quatrième vacation Cinquième vacation Sixième vacation

Production orale Compréhension de l’écrit 2 Grammaire 2
Présenter un métier « C’est quoi un tremblement de terre ? », cahier l’infinitif après un verbe ou une préposition. (à,
Manuel scolaire, Pages 59. d’activités, pages 63 et 64. de, pour, sans ) .
Orthographe Manuel scolaire,page 62.
Le féminin en « er /ère , ier/ ière ». Conjugaison 1 « Exercices au choix de l’enseignant ».
Manuel scolaire, page 64 Les verbes être/avoir au futur simple de l’indicatif Comptine
Cahier d’activités, page 68. Manuel scolaire, page 63. Choix libre
« Exercices au choix de l’enseignant. »

Septième vacation Huitième vacation Neuvième vacation

Lecture systématique + Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite
(Un énoncé relatif au thème de la production écrite) Manuel scolaire,page 66. Production individuelle : écrire une devinette pour
Conjugaison 2 Cahier d’activités,Page 71. décrire un animal.
Les verbes du premier et deuxième groupe au Production écrite 1er jet
futur simple de l’indicatif. (en groupe ,la même consigne de la production écrite Lecture plaisir
Manuel scolaire, page 63 en groupe) Choix libre
Cahier d’activités,pages 66 et 67.

Dixième vacation
Compte rendu
Correction de la production écrite Evaluation
Réalisation de la tâche
Manuel scolaire, page 67
 Projet 3 : Qu’est-ce qu’une catastrophe naturelle ? Séquence 2 : C’est une inondation

Première vacation Deuxième vacation Troisième vacation

Situation mère + situation élémentaire 2 Lecture systématique Compréhension de l’écrit 1
ouil/euil/ui « L’inondation »,manuel scolaire,page 71
Oral /compréhension Vocabulaire Grammaire 1
« C’est une inondation »,manuel scolaire, page 68 Les adverbes de manière La complément de manière,
Cahier d’activités,page 71. Manuel scolaire,page 70. Manuel scolaire page 72.
Cahier d’activités,Page 72. Cahier d’activités,page 75.

Quatrième vacation Cinquième vacation Sixième vacation

Production orale Compréhension de l’écrit 2 Lecture systématique
Comment agir face à une catastrophe naturelle. « Texte sans titre », cahier d’activités, page 73 Laissée au choix de l’enseignant
Manuel scolaire, page 69. Conjugaison 1: les verbes être/avoir à l’imparfait.
Orthographe Cahier d’activités, page 89. Comptine
Le pluriel en « s ». Choix libre
Manuel scolaire, page 75.
Cahier d’activités, page 79.

Septième vacation Huitième vacation Neuvième vacation

Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite
(Un énoncé relatif au thème de la production écrite) Manuel scolaire, page 77. Production individuelle : écrire une devinette pour
Conjugaison 2 Cahier d’activités,page 71. décrire un animal.
Les verbes du premier et deuxième groupe à Production écrite 1er jet Lecture plaisir
l’imparfait de l’indicatif. (en groupe,la même consigne de la production écrite Choix libre
Manuel scolaire, page 74. en groupe)
Cahier d’activités,page 78.

Dixième vacation Evaluation

Compte rendu
Correction de la production écrite
Réalisation de la tâche
Manuel scolaire, page 78.
Projet 4 : Protégeons la nature. Séquence 1 : Pourquoi notre terre est-elle en danger ?
 Première vacation Deuxième vacation Troisième vacation
Situation mère + situation élémentaire 1 Lecture systématique Compréhension de l’écrit 1 :
(iel / eil/io/ia) « Pourquoi les déchets sont-ils dangereux ? »
Oral /compréhension Manuel Scolaire, page 83.
Pourquoi notre terre est-elle en danger ? Vocabulaire Grammaire 1
Manuel scolaire,pages 80 et 81 Il faut, il ne faut pas La phrase complexe avec « parce que »
Cahier d’activités,page 83 Manuel scolaire,page 96. Manuel scolaire,page 85.
Cahier d’activités,page 99 . Cahier d’activités,page 88.

Quatrième vacation Cinquième vacation Sixième vacation

Production orale Compréhension de l’écrit 2 Lecture systématique
Dire quoi faire. « Texte sans titre », cahier d’activités,page 85. Laissé au choix de l’enseignant
Manuel scolaire, page 81. Conjugaison 1
Orthographe Le futur proche Comptine
Le pluriel en « x » :(au/eau , al, eu ,…..) Manuel scolaire, page 86. Choix libre
Manuel scolaire,page 87.
Cahier d’activités,page 90.

Septième vacation Huitième vacation Neuvième vacation

Dictée Entrainement à l’écrit Production écrite
(Un énoncé relatif au thème de la production écrite) Manuel scolaire, page 89. Produire quelques phrases avec (il faut /il ne
Conjugaison 2 Production écrite 1er jet faut pas) pour sensibiliser les camarades sur la
L’impératif des verbes du 1e groupe (en groupes, la même consigne de la production protection de l’environnement (terre , mer ,…)
Manuel scolaire,page 97. écrite) Lecture plaisir
Cahier d’activités,page 100. Choix libre

Dixième vacation Evaluation

Compte rendu :
Correction de la production écrite.
Etape du projet : la tâche
Manuel scolaire, page 90.

Projet 4 : Protégeons la nature. Séquence 2 :Ne gaspions pas l’eau !

 Première vacation Deuxième vacation Troisième vacation
Situation mère + situation élémentaire 2 Lecture systématique Compréhension de l’écrit 1
X ( gz, cs, ss) Comment économiser l’eau ?
Oral /compréhension Vocabulaire Manuel scolaire,page 94.
Ne gaspillons pas l’eau. La suffixation en « tion » Grammaire 1
Manuel scolaire,pages 91 et 92. Manuel scolaire,page 82. Les pronoms compléments : le, la, l’, les
Cahier d’activités,page 84 . Manuel scolaire,page 95.
Cahier d’activités, page 98.

Quatrième vacation Cinquième vacation Sixième vacation

Lecture systématique
Production orale Compréhension de l’écrit 2 Laissée au choix de l’enseignant
Manuel scolaire, page 92. « L’eau », Cahier d’activités, page 96.
Orthographe Comptine
Le pluriel en « ail » Conjugaison 1 Choix libre
Manuel scolaire,page 98 Les verbes du 2e groupe à l’impératif présent
Cahier d’activités,page 101 Manuel scolaire,page 97.
Cahier d’activités,page 100.

Septième vacation Huitième vacation Neuvième vacation

Dictée Entrainement à l’écrit : Production écrite
Un énoncé relatif au thème de la production écrite) Je m’entraine, page 100 manuel scolaire Produire un texte prescriptif contre le gaspillage
Conjugaison 2 d’eau.
Les verbes du 3ème groupe à l’impératif présent. Production écrite 1er jet.
Manuel scolaire,page 97. (en groupes, la même consigne de la production Lecture plaisir
Cahier d’activités, page 100+Exercices au choix écrite) Choix libre
de l’enseignant

Dixième vacation
Compte rendu
Correction de la production écrite Evaluation
Réalisation de la tâche
Manuel scolaire, page 101