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Le Schéma Actantiel - Correctif

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Français

STRUCTURATION : LE SCHÉMA ACTANTIEL

DESTINATEUR DESTINATAIRE
OBJET

QUÊTE

ADJUVANTS OPPOSANTS
SUJET

Le schéma actantiel :

Dans les textes narratifs (contes, romans…), chacun des


personnages a un rôle, une fonction. Les relations qu’ils
entretiennent s’inscrivent dans un schéma dit actantiel. ...
Le schéma actantiel porte sur les personnages et les relations
qui existent entre eux.

1/2
Français

Les acteurs de l’histoire

SUJET : C'est le personnage qui doit accomplir une mission,


celui qui effectue la quête. Il s'agit généralement du
personnage principal.

OBJET : C'est ce que le sujet cherche à obtenir, l'enjeu ou


l'objectif de sa quête. Il peut s'agir d'un objet réel (ex. un
trésor) ou d'un élément abstrait (ex. l'amour).

QUÊTE : Le héros (ou l’héroïne) accomplit une mission afin de


rechercher ce qui lui manque: amour, fortune… Cette mission
ou cette recherche se nomme la quête du héros.

DESTINATEUR : C'est ce qui pousse le sujet à agir, ce (ou celui)


qui l'envoie en mission. Il apparaît donc au début de la mission.
Le destinateur peut être un personnage, une chose, un
sentiment, une idée, etc.

DESTINATAIRE : C'est celui pour qui agit le sujet, celui qui


obtient un bénéfice/ un avantage à la fin de la mission. Il est
enrichi par l'obtention de l'objet de la quête.

ADJUVANTS : Ce sont tous les personnages ou les éléments qui


aident le sujet à accomplir sa quête. Il peut s'agir d'un
personnage réel ou surnaturel, d'un objet magique, etc.

OPPOSANTS : Ce sont tous les personnages qui nuisent au sujet


et l'empêchent d'agir.

2/2
Français

Elementary : schéma actantiel


Episode 1

SUJET : Sherlock Holmes, un enquêteur consultant pour la


police de New York.

OBJET : Résoudre le meurtre d’Amy Damper, arrêter le


coupable.

QUÊTE : /

DESTINATEUR : Sherlock Holmes, son sens de la justice, son


ennui (Il dit qu’il se prépare un programme post-cure contre
l’ennui).

DESTINATAIRE : La justice, la population de New York (pour


aider les autres, pour leur sécurité).

ADJUVANT(S) :

- Joan Watson

- Son sens de la déduction / de l’observation

- Eileen Renfro (en lui donnant le nom de Peter Saldua)

- Le téléphone de Peter Saldua (où il avait enregistré ses


conversations avec le psy – Richard Mantlo)

- Le capitaine Gregson, Marcus Bale (le travail d’équipe qui


lui permet de découvrir de nouvelles pistes)

3/2
Français

- Le vol de la boite à bijoux (il lui permet de partir sur la


piste d’un tueur récidiviste)

OPPOSANT(S) :

- Richard Mantlo

Elementary : schéma actantiel


Episode 3

SUJET : Sherlock Holmes, un enquêteur consultant pour la


police de New York.

OBJET : Retrouver « l’homme aux ballons », retrouver les


victimes disparues (Mariana Castillo), résoudre les enlèvements
et meurtre des six autres victimes.

QUÊTE : /

DESTINATEUR : Sherlock Holmes, son sens de la justice, son


ennui (Il dit qu’il se prépare un programme post-cure contre
l’ennui).

DESTINATAIRE : La justice, la population de New York (pour


aider les autres, pour leur sécurité). Mariana Castillo et sa
famille.

ADJUVANT(S) :

- Joan Watson

- Son sens de la déduction / de l’observation

4/2
Français

- Le capitaine Gregson, Marcus Bale (le travail d’équipe qui


lui permet de découvrir de nouvelles pistes)

- Melle Thomas, la collègue et maîtresse du père de Mariana


Castillo (a repéré le véhicule du coupable)

- Adam Kemper (en les mettant sur la piste de Samel Abbot)

OPPOSANT(S) :

- Adam Kemper (car il est le réel coupable)


- Richard Mantlo
- Samuel Abbot

5/2

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