NewSchool APC PHYSIQUE Tle S, par Bekongo Bertrand-100-100
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Séance 2
ACTIVITÉ D’INTÉGRATION
Texte 1
On abandonne, sans vitesse initiale, d’une hauteur h du sol, un petit caillou de masse m. Au cours
de son mouvement, la seule force identifiée est le poids de la pierre et on dit alors que le caillou
est en chute libre.
Texte 2
On lâche du somment O d’un plan incliné et sans vitesse initiale, un solide de masse m. Celui-
ci se met aussitôt à dévaler l’inclinaison α de la pente, jusqu’à atteindre une vitesse ~v sur son
trajet. Le mouvement du solide se fait dans un premier temps sans frottement, puis en présence
des frottements, ce qui provoque l’arrêt du solide en un point O distant de d de A.
a. Quelle(s) est (sont) la (les) force(s) qui s’exerce(nt) sur le caillou en chute libre ?
b. Quelle(s) est (sont) la (les) force(s) qui s’exerce(nt) sur le solide en présence et en absence
des frottements ?
c. Pourquoi tout solide lâché dans l’air ou sur le plan incliné a tendance à se mettre en mouve-
ment ?
d. Comment caractérise-t-on un tel mouvement ?
e. Définir chute libre.
Objectif
a) Définition
• La chute libre d’un corps est le mouvement de celui-ci soumis à la seule action de son poids.
• La chute libre est aussi le mouvement de chute d’un corps dans le vide
Dans l’aire, en plus du poids P~ , le corps considéré est soumis à deux forces :