Silabus Studi Pemikiran Dalam Islam3
Silabus Studi Pemikiran Dalam Islam3
Silabus Studi Pemikiran Dalam Islam3
A. INFORMASI UMUM
1
darinya. Guna mewujudkan tujuan tersebut, model berpikir gerakan ganda (double
movement), yakni masa lalu-masa kini-masa yang akan datang, harus diterapkan.
D. MATERI PERKULIAHAN
1. Pengantar: Kontrak Perkuliahan
2. Kebutuhan Manusia terhadap Agama
a. Pengertian Agama
b. Latar Belakang Perlunya Manusia terhadap Agama
3. Ilmu Kalam
a. Pengertian dan Ruang Lingkup Ilmu Kalam
b. Sejarah Muncul dan Perkembangannya
4. Pengertian Dasar tentang Akidah
a. Pengertian Iman
2
b. Pengertian Kafir
c. Pengertian Syirik
d. Pengertian Nifak Beserta Pembagiannya
5. Akidah Islam: Pokok dan Cabang
a. Akidah Pokok
b. Akidah Cabang
6. Akhlak, Etika dan Moral
a. Pengertian Akhlak, Etika dan Moral dan Pembagiannya
b. Perbedaan dan Persamaan antara Akhlak, Etika dan Moral
7. Korelasi Ilmu Akhlak dengan Ilmu-ilmu Lain
a. Korelasinya dengan Ilmu Tauhid
b. Korelasinya dengan Ilmu Fikih
c. Korelasinya dengan Ilmu Jiwa
8. Ujian Tengah Semester
9. Pengertian, Dasar dan Sejarah Tasawuf
a. Pengertian dan Dasar Ajaran Tasawuf di dalam al-Quran dan Hadits
1) Pengertian Tasawuf
2) Dasar Ajaran Tasawuf di dalam al-Quran dan Hadits
b. Sejarah Tasawuf
1) Masa Rasulullah SAW.
2) Masa Sahabat dan Tabi’in
3) Masa Kemajuan Islam
4) Masa Kemunduran Islam
5) Masa Kebangkitan Islam
10. Tasawuf Akhlaqi
a. Pengertian Tasawuf Akhlaqi
b. Tokoh dan Ajarannya
11. Tasawuf Falsafi
a. Pengertian Tasawuf Falsafi
b. Tokoh dan Ajarannya
12. Perkembangan Modern dalam Islam (PMDI)
a. Pengertian PMDI
b. Istilah-istilah Umum yang Berhubungan dengan PMDI (Purifikasi, Westernisasi,
Modernisasi, Tradisionalisasi)
3
c. Latar Belakang Munculnya Islam Modern
d. Pemikiran dan Usaha Pembaharuan di Mesir, Turki, India-Pakistan dan Indonesia
13. Pendekatan Pemikiran dalam Islam (Bayani, Burhani, dan Irfani)
a. Pengertian Bayani, Burhani dan ‘Irfani
b. Ciri-ciri Pendekatan Bayani, Burhani dan ‘Irfani
c. Contoh Pendekatan Bayani, Burhani dan ‘Irfani
14. Pemahaman Islam secara Tekstual dan Kontekstual
a. Ciri-ciri Pemahaman Islam secara Tekstual dan Kontekstual
b. Contoh Pemahaman Islam secara Tekstual dan Kontekstual
c. Kelebihan dan Kekurangan Pemahaman Islam secara Tekstual dan Kontekstual
15. Moderasi Beragama
a. Hakikat dan ciri Moderasi Beragama
b. Langkah-langkah untuk Mewujudkan Moderasi Beragama
c. Penerapan Sikap Moderasi Beragama
16. Ujian Akhir Semester
4
mahasiswa berhak meminta ganti kuliah yang hilang pada waktu dan tempat yang
disepakati bersama dosen-mahasiswa.
3. Metode: presentasi, diskusi serta pembahasan tugas terstruktur.
F. METODE EVALUASI
Kecuali berpedoman pada acuan penilaian standar dalam buku pedoman, nilai akhir
mata kuliah ini didasakan pada penilaian terhadap hasil kegiatan (1) partisipasi aktif dalam
kelas; (2) Penyelesaian tugas-tugas/PR; (3) Ujian Tengah Semester; dan (4) Ujian Akhir
Semester.
G. DAFTAR BACAAN
Nasution, Harun, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya Jilid 1, (Jakarta: UI-Press,
1985), Cet. ke-5
Nata, Abudin, Metodologi Studi Islam, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012), Cet.
ke-19
Zar, Sirajuddin, Teologi Islam, Aliran dan Ajarannya; Konsep Penciptaan Alam
dalam Pemikiran Islam, Sains dan al-Quran
5
2. Bagian Akhlak dan Tasawuf
3. Bagian PMDI
Nasution, Harun dan Azyumardi Azra, Perkembangan Modern dalam Islam, (Jakarta:
Yayasan Obor Indonesia, 1985)
6
Rusli, Ris’an, Pembaharuan Pemikiran Modern dalam Islam, (Jakarta: Rajawali Pers,
2013)
SA, Saifullah, Perkembangan Modern dalam Islam, (Padang: IAIN Imam Bonjol
Press, 2001)