TUGAS PjBL

“PENDALAMAN MATERI PEDAGOGI ”

KATEGORI – K2
NAMA MAHASISWA : SITI
MASITA ROMBEL :R-31
JUDUL : Tantangan Perkembangan Spiritual Peserta didik Generasi Alpha

Penanggung
Penugasan Uraian
Jawab
Ditugaskan oleh MODUL 1 Berdasarkan observasi terhadap “Tantangan Perkembangan Spiritual Peserta didik
Pengajar Modul 1 1. Identifikasi Masalah Pembelajaran Generasi Alpha” maka dapat diidentifikasi beberapa masalah di lingkungan sekolah
(Dr. Dahlia Patiung, a. Menemukan beberapa masalah kami yaitu:
S.Ag.,M.Pd.) pembelajaran dan melakukan 1. Menurunnya kesadaran peserta didik dalam pentingnya Sholat wajib (Duhur)
perincian masalah tersebut yang 2. Menurunnya kesadaran peserta didik mengikuti kegiatan jumat ibadah
berkaitan dengan tugas guru (sholat duha)
dalam pembelajaran. 3. Menurunnya minat belajar peseta didik pada kegiatan keagamaan di
b. Rincian masalah pembelajaran sekolah (Eskul BTQ)
selanjutnya dikelompokkan
berdasarkan satuan konsep masalah
seperti konsep literasi, numerasi,
strategi, asesmen dan lain-lain.
c. Karakteristik masalah PjBL antara
lain: masalah harus kompleks,
tidak terstruktur, dan terbuka
serta realistis terhubung dengan
pengalaman siswa dalam belajar
dan pembelajaran.
 Penanggung
Penugasan Uraian
Jawab
Ditugaskan oleh MODUL 2 Berdasarkan identifikasi masalah diatas, maka dapat di analisis bahwa yang menjadi
Pengajar Modul 2. Eksplorasi Penyebab Masalah penyebab terjadinya berbagai masalah mengenai tantangan perkembangan spiritual
2 (Prof. Dr. melalui review literatur) peserta didik generasi alpha melalui pengalaman realistis dalam lingkungan sekolah
Djuwairiah a. Menggali penyebab masalah kami di UPT SPF SMP NEGERI 18 MAKASSAR , sebagai berikut:
Ahmad, M.Pd., pembelajaran dengan cara 1. Kurangnya pemahaman akan nilai dan manfaatnya yang dirasakannya
M. TESOL.) melakukan kajian literatur 2. Kurangnya contoh atau model peran dari pihak guru
(literature review) melalui 3. Kesibukan dan prioritas yang lain
pencarian konsep dari artikel jurnal, 4. Metode pengajarannya tidak menarik
buku dan dokumen yang relevan. 5. Persepsi tidak relevan
6. Kurangnya dukungan dan promosi

Dokumentasi kegiatan Spiritual di UPT SMP NEGERI 18 MAKASSAR

Kegiatan Jum’at Ibadah ( Sholat Duha )

Kegiatan Ekstrakulikuler BTQ ( Bacaan Tulis Qur’an)

Ditugaskan oleh MODUL 3 Berdasarkan faktor penyebab terjadinya berbagai masalah yang teridentifikasi di
Pengajar Modul 3. Eksplorasi Penyebab Masalah sekolah kami mengenai tantangan perkembangan spiritual peserta didik generasi alpha
3 (Drs. Thamrin melalui review literatur (lanjutan) melalui wawancara dengan gurudan kepala sekolah adalah:
Tayyeb, M.Si.) a. Menggali penyebab masalah
pembelajaran dengan cara Dokumentasi senin, 8 Juli 2024 .
melakukan kajian realitas (reality Wawancara bersama Plh. Kepala Sekolah UPT
review) seperti melakukan SPF SMP NEGERI MAKASSAR: Muhammad
wawancara dengan kolega guru, Guntur, S.Pd., M.Pd.
kepala madrasah/sekolah, Hasil Kesimpulan wawancara terkait
pengawas, dan pihak terkait lainnya. Penurunannya kesadaran peserta didik akan
kegiatan jumat ibadah dan minat peserta didik
mengikuti kegiatan keagamaan.
“Menjadi perhatian Guru terkhusus guru PAI
untuk perhatian ekstra secara konsisten dan
berkontribusi pada kegiatantersebut,
menjadi contoh teladan yang baik”.
“Pembinaan dan peguatan terhadap
nilai-nilai keagamaan di dalam dan
diluarkegiatan belajar di sekolah”.

Dokumentasi senin, 8 Juli 2024 .

Wawancara bersama Kepala Perpustakaan UPT
SPF SMP NEGERI MAKASSAR: Hj. Nurhayati S.Sos
Hasil Kesimpulan wawancara terkait
Penurunannya kesadaran peserta didik akan
kegiatan jumat ibadah dan solat duhur di sekolah.
“Baiknya adanya interaksi komunikasi antara
guru dan orang tua dengan menyediakan alat
sholat yang bersih “.
“ Mushollahnya bersih dan nyaman digunakan”.
“Baiknya siswa membawa alat sholat sendiri”.
 Dokumentasi senin, 8 Juli 2024 .
Wawancara bersama Guru BK: Asriani, S.Pd.
Hasil Kesimpulan wawancara terkait Penurunannya
kesadaran peserta didik akan kegiatan jumat ibadah
dan solat duhur di sekolah.
“ Adanya penurunan kesadaran siswa terhadap
pentingnya sholat wajib, apalagi untuk melaksanakan
pada saat di sekolah, masih kurang hanya beberapa siswa
akan sadar pentingnya sholat”.
“ Butuhkan kerja sama antara guru yang lain”.
“Osis dan Rohis juga harus saling berkomunikasi
agar teman-temannya bisa sadar pentingnya sholat
begitupun mengikuti kegiatan keagamaan lainnya
seperti sholat duha acara hari besar islam.”

Ditugaskan oleh MODUL 4

Pengajar Modul 4 4. Analisis Penentu Penyebab
(tuliskan nama Masalah
dosen anda) a. Melakukan analisis akar penyebab
masalah.
b. Menentukan akar penyebab masalah
utama dan penyebab masalah
lainnya
 Penanggung
Penugasan Uraian
Jawab
yang relevan, berdasarkan
hasil eksplorasi penyebab
masalah.

Ditugaskan oleh MODUL 5

Pengajar Modul 5 5. Analisis Penentu Solusi Masalah
(tuliskan nama Menetapkan solusi masalah yang
dosen anda) relevan dan tepat yang dilandasi
kajian literatur /analisis empiric
dalam tahap
eksplorasi penyebab masalah.
Ditugaskan oleh MODUL 6
Pengajar Modul 6 6. Penyusunan Rencana Aksi,
(tuliskan nama Evaluasi dan Refleksi terhadap
dosen anda) pilihan pemecahan masalah,
langkah, solusi dan rencana
aksi
a. Menetapkan solusi masalah yang
relevan dan tepat yang dilandasi
kajian literatur /analisis empiric
dalam tahap eksplorasi penyebab
masalah.
b. Melakukan evaluasi terhadap
singkronisasi antar unsur dalam
penetapn solusi
c. Melakukan refleksi terhadap solusi
masalah, langkah-langkah dan
kehandalan penyelesaian masalah.