Aula 00 - Demonstrativa: Prof. Arthur Lima

Prof.
Arthur Lima
Raciocínio Lógico-Matemático p/ TRF 4 – 2019 Aula 00
Aula 00 – Demonstrativa
Raciocínio Lógico-Matemático p/ TRF 4 – 2019
Prof. Arthur Lima
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Sumário
APRESENTAÇÃO ................................................................................................................................................3
COMO ESTE CURSO ESTÁ ORGANIZADO............................................................................................................5
INTRODUÇÃO À LÓGICA DE PROPOSIÇÕES .......................................................................................................7
O QUE É (E O QUE NÃO É) UMA PROPOSIÇÃO....................................................................................................................... 7

PRINCÍPIOS DA LÓGICA PROPOSICIONAL ............................................................................................................................. 10
PROPOSIÇÕES SIMPLES E COMPOSTAS............................................................................................................................... 10
Operador de Conjunção (“e”).................................................................................................................................... 11
Operador de Disjunção simples ou inclusiva (“ou”) .................................................................................................... 14
Operador Condicional (“se..., então ...”) ................................................................................................................... 17
Operador Bicondicional (“se e somente se”) .............................................................................................................. 21
Operador de Disjunção Exclusiva (“ou... ou...”) ......................................................................................................... 23
Quando cada proposição é falsa ............................................................................................................................... 24
QUESTÕES COMENTADAS PELO PROFESSOR ................................................................................................. 26
LISTA DE QUESTÕES ....................................................................................................................................... 70
GABARITO ...................................................................................................................................................... 89
RESUMO DIRECIONADO ..................................................................................................................................90
Prof. Arthur Lima
Apresentação
Olá, tudo bem? Sou o professor Arthur Lima. Seja muito bem-vindo a esse
meu curso! Aqui na DIREÇÃO CONCURSOS sou responsável pelas
disciplinas de Matemática, Raciocínio Lógico, Matemática Financeira e
Estatística. Também sou um dos coordenadores do site.
Caso não me conheça, sou Engenheiro Aeronáutico pelo Instituto
Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Fui aprovado nos concursos de
Auditor-Fiscal e Analista-Tributário da Receita Federal, e exerci o cargo
de Auditor por 6 anos. Antes, fui engenheiro na EMBRAER S/A por 5 anos.
Sou professor há 11 anos, sendo 4 em preparatórios para vestibular e 7 em
preparatórios para concursos públicos. Ao longo deste tempo pude ver
muitos alunos sendo aprovados nos concursos públicos mais disputados do país – e pude ver inúmeros alunos
que tinham MUITA DIFICULDADE em exatas superarem o “trauma” e conseguirem excelentes desempenhos
em suas provas. Espero que o mesmo aconteça contigo! Sempre me preocupo muito em atender os alunos com
maior dificuldade, pois sei que o ensino de exatas no Brasil é muito ruim. Estaremos juntos nesta jornada até
a sua APROVAÇÃO, combinado? E vamos encurtar este caminho!
É com MUITA ALEGRIA que inicio este curso de RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO. A programação
de aulas, que você verá mais adiante, foi concebida especialmente para a sua preparação focada no concurso
do TRIBUNAIS REGIONAL FEDERAL da 4ª REGIÃO (TRF 4), cujo edital foi publicado em 30/05/2019.
Cobriremos TODOS os tópicos exigidos pela banca FCC, ok? Nada vai ficar de fora, este curso deve ser o seu
ÚNICO material de estudo! E você também não perderá tempo estudando assuntos que não serão cobrados
na sua prova. Deste modo, você aproveita o tempo da melhor forma possível, estuda de modo totalmente
focado, e aumenta as suas chances de aprovação.
Neste material você terá:
Curso completo em VÍDEO

teoria e exercícios resolvidos sobre TODOS os pontos do edital
Curso completo escrito (PDF)

teoria e MAIS exercícios resolvidos sobre TODOS os pontos do edital
Acesso direto ao professor

para você sanar suas dúvidas DIRETAMENTE conosco sempre que precisar
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Você nunca estudou RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO para concursos? Não tem problema, este
curso também te atende. Nós veremos toda a teoria que você precisa e resolveremos centenas de exercícios
para que você possa praticar bastante cada aspecto estudado. Minha recomendação, nestes casos, é que você
comece assistindo as videoaulas, para em seguida enfrentar as aulas em PDF. E fique à vontade para me
procurar no fórum de dúvidas sempre que for necessário.
Caso você queira tirar alguma dúvida antes de adquirir o curso, basta me enviar um email ou um direct
pelo Instagram:
Conheça ainda as minhas outras redes sociais para acompanhar de perto o meu trabalho:
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Como este curso está organizado

Como já adiantei, neste curso nós veremos EXATAMENTE o que foi exigido pela banca FCC no seu edital.
Para Técnico, os tópicos foram os mesmos do edital de 2014:
TRF 4ª REGIÃO – Técnico Judiciário – FCC
DISCIPLINA: RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Conteúdo:
Números inteiros e racionais: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação); expressões numéricas;
múltiplos e divisores de números naturais; problemas. Frações e operações com frações. Números e grandezas proporcionais:
razões e proporções; divisão em partes proporcionais; regra de três; porcentagem e problemas. Estrutura lógica de relações
arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as
condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio
de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos,
discriminação de elementos. Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma
válida, a conclusões determinadas.
Para Analista, os tópicos cobrados foram os seguintes:
TRF 4ª REGIÃO – AJAJ e OJAF – FCC
DISCIPLINA: RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Conteúdo:
Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações
das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e
elaboração da lógica das situações por meio de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação
espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Compreensão do processo lógico que, a partir de um
conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas.
Comparando com o edital anterior, os seguintes tópicos foram excluídos:
Números inteiros e racionais: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação); expressões
numéricas; múltiplos e divisores de números naturais; problemas. Frações e operações com frações. Números e
grandezas proporcionais: razões e proporções; divisão em partes proporcionais; regra de três; porcentagem e
problemas.
Será que devemos deixar de estudá-los? Eu entendo que NÃO. Isto porque o seu edital apresenta a
expressão raciocínio matemático. Trata-se de uma expressão vaga que engloba, pelo menos, problemas com
proporções, porcentagens e operações básicas com números (incluindo frações).
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Na prática, os conteúdos a serem estudados para Técnico e Analista são os mesmos! E o nível de
complexidade das questões também é bastante similar.
Para cobrir este edital integralmente, o nosso curso está organizado da seguinte forma:
Aula Data Conteúdo do edital
00 disponível Introdução à lógica de proposições
disponível Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses,

01
conduz, de forma válida, a conclusões determinadas
02 disponível Continuação da aula anterior
disponível Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou

03
eventos fictícios
disponível Teste a sua Direção
04 disponível Revisão de matemática básica em vídeo
disponível Raciocínio matemático: operações com números, expressões numéricas,

05
frações.
06 disponível Raciocínio matemático: operações com porcentagem
07 disponível Raciocínio matemático: cálculos de proporcionalidade
disponível Raciocínio matemático: operações com conjuntos, equações e sistemas de

08
1º grau
09 disponível Raciocínio sequencial
Que tal já iniciarmos o nosso estudo AGORA? Separei um conteúdo muito útil para você nesta aula
demonstrativa. Trata-se deste ponto aqui do edital:
Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões
determinadas
Este tema é mais conhecido como Lógica de Proposições, e DESPENCA nas provas de concursos!
Portanto, mãos à obra!
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Introdução à Lógica de Proposições

O que É (e o que NÃO é) uma proposição
Para começarmos o nosso estudo, precisamos saber muito bem o que é uma proposição lógica. Veja esta
frase:
Eu gosto de futebol.
Já adianto que esta frase é uma proposição lógica. E por quê? Porque ela cumpre três requisitos
fundamentais:
1) É uma oração – lembre-se das aulas de Português que orações são frases que possuem verbo. Essa
frase tem o verbo “gostar”, portanto ela é mesmo uma oração.
2) Esta oração é declarativa – veja que o autor da frase está fazendo uma declaração, está apresentando
uma informação, atestando um fato, que é o seu gosto pelo futebol.
3) Esta oração pode ser classificada como Verdadeira ou Falsa – dependendo de quem pronuncia a
frase, ela pode assumir esses dois valores lógicos. Se eu falar esta frase, ela certamente será Falsa, pois eu não
gosto de futebol. Mas, talvez, se você falar esta frase, ela possa ser Verdadeira.
Portanto, guarde que uma Proposição Lógica é uma oração declarativa que admite um valor lógico. Esta
é a definição básica que você precisa ter em mente:
Oração
Proposição lógica Declarativa
Valor lógico
Tendo clara a definição de Proposição, fica fácil distinguir também o que NÃO é proposição. Isto é
fundamental, pois várias questões de prova perguntam justamente isso – são apresentadas algumas frases e
você precisa dizer qual delas não é uma proposição. Os casos mais comuns são:
- perguntas: as orações interrogativas (ex.: “Que dia é hoje?”) NÃO são proposições. Uma pergunta não
pode ser classificada como verdadeira ou falsa, somente a sua resposta é que pode ser classificada assim.
- exclamações: as frases exclamativas (ex.: “Que dia belo!”) também NÃO são proposições, uma vez que
elas não podem ser classificadas como V ou F. Veja que essas frases apresentam percepções subjetivas, isto é,
individuais. Ainda que você não concorde que o dia está belo, isto não significa que a frase dita é falsa.
- ordens: as frases imperativas (ex.: “Vá comprar pão”) também NÃO são proposições. Uma ordem pode
ser cumprida ou descumprida, mas a ordem em si não pode ser considerada verdadeira ou falsa. Assim, muita
atenção com os verbos no imperativo, eles são um forte indicativo de frases que não são proposições.
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Portanto, MEMORIZE que:
Perguntas
NÃO SÃO proposições Exclamações
Ordens
Somente com o que vimos até aqui você já consegue “matar” essas três questões:
CESPE – Bombeiros/AL – 2017)

A respeito de proposições lógicas, julgue os itens a seguir.
( ) A sentença Soldado, cumpra suas obrigações, é uma proposição simples

RESOLUÇÃO:
Observe que a frase “Soldado, cumpra suas obrigações” é, na verdade, uma ordem. Repare no verbo conjugado
no imperativo: “cumpra”. Quem disse esta frase estava MANDANDO o soldado fazer algo. Esta ordem pode
ser cumprida ou descumprida, mas isto não nos permite dizer que a frase em si é verdadeira ou falsa.
Assim, sabemos que estamos diante de uma frase que NÃO é uma proposição. Se ela não é proposição,
também não pode ser proposição simples (ainda que não tenhamos falado sobre este conceito até o momento).
Fica claro que o item está ERRADO.
Resposta: E
FUNDATEC – PGE/RS – 2014) Considere as seguintes sentenças:

I.Está chovendo.
II.Pedro é médico ou Paula é engenheira.
III.Faça o seu trabalho em silêncio.
IV.Quem fez isso?
Analisando as sentenças acima, é correto afirmar que:

A) Apenas II não é uma proposição
B) Apenas I e II são proposições
C) Apenas I e III não são proposições

D) I, III e IV não são proposições
E) I, II e III são proposições
RESOLUÇÃO:
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Observe que as frases I e II são proposições, pois podem ser Verdadeiras ou Falsas, conforme o caso. A
frase III é uma ordem, e a frase IV é uma pergunta, de modo que ambas não podem ser classificadas como V ou
F, de modo que não são proposições.
Resposta: B
FCC – SEFAZ-SP) Das cinco frases abaixo, quatro delas têm uma mesma característica lógica em comum,
enquanto uma delas não tem essa característica.
I. Que belo dia!

II. Um excelente livro de raciocínio lógico
III. O jogo terminou empatado?
IV. Existe vida em outros planetas do universo

V. Escreva uma poesia
A frase que não possui essa característica comum é a:
a) IV
b) V
c) I
d) II
e) III
RESOLUÇÃO:
Note que a frase IV é uma proposição, pois pode assumir os valores lógicos V ou F. Entretanto, é impossível
atribuir esses valores lógicos às demais frases, pois temos pergunta (III), ordem ou pedido (V), e expressão de
opiniões (I e II). Ou seja, todas elas não são proposições.
Portanto, a única frase diferente é a da letra IV, por ser uma proposição, ao contrário das demais.
Resposta: A
Além dos casos mencionados, veremos mais adiante neste curso as Sentenças Abertas que, para muitos
autores, não são proposições. Não se preocupe com isso por agora.
Antes de prosseguir, gostaria apenas de citar mais um caso que aparece raramente em prova, mas que
vale a pena você saber. Os Paradoxos também não são proposições. Para você entender melhor, veja esta
frase:
Esta frase é uma mentira.
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Se aceitarmos que o autor da frase disse uma verdade, então na verdade ele mentiu (pois a própria frase
diz que ela é uma mentira). Já se aceitarmos que o autor da frase mentiu, então ele disse uma verdade (pois a
frase diz mesmo que ela é uma mentira). Estamos diante de uma frase que é contraditória em si mesma. Isto é
a definição de um paradoxo. Os paradoxos não são proposições pois, como você pode perceber, eles não
podem ser classificados como verdadeiros ou falsos, visto que sempre levam a uma contradição.
Tudo bem até aqui? Espero que sim. Vamos prosseguir então.
Princípios da lógica proposicional

Para trabalharmos bem com as proposições lógicas, é fundamental que você conheça dois princípios:
1 – Princípio da não-contradição:
Dizemos que uma mesma proposição não pode ser, ao mesmo tempo, verdadeira e falsa. Isto é, a
proposição lógica só pode assumir um ÚNICO valor por vez. Pode até ser que, em momentos diferentes, uma
mesma proposição mude de valor. Por exemplo, “Eu estou acordado” é verdadeira neste momento, mas
provavelmente daqui a algumas horas esta frase será falsa, pois estarei dormindo.
Do ponto de vista prático, este princípio é muito útil na resolução de exercícios. Isto porque, se em um
determinado ponto da resolução eu descubro que uma proposição é Verdadeira, então em TODOS os demais
pontos daquele exercício em que aquela proposição aparecer, ela também será Verdadeira.
2 – Princípio da exclusão do terceiro termo:
A lógica de proposições também é conhecida como “lógica bivalente”. Sabemos que o prefixo “bi”
significa “dois”, ou seja, estamos trabalhando uma área da lógica que conta com apenas DOIS valores possíveis:
V ou F. Portanto, se sabemos que uma determinada proposição NÃO é verdadeira, ela CERTAMENTE será
falsa. E vice-versa. Não é possível que uma proposição seja “quase verdadeira” ou “quase falsa”. Existe um outro
ramo da lógica que trabalha com essas nuances. No nosso caso, precisamos ter em mente que só existem os
dois valores lógicos V e F, não existe um “meio termo” ou, melhor dizendo, não existe um “terceiro termo”.
Proposições simples e compostas

Dizemos que uma proposição é simples quando ela é formada por uma única ideia. Por exemplo, “Eu
gosto de futebol” é uma proposição simples. Normalmente as proposições simples são formadas por uma única
oração, e possuem apenas um verbo. Existem exceções, mas falaremos delas mais adiante.
As proposições compostas são formadas pela junção de proposições simples. Esta junção é feita por meio
do uso de conectivos lógicos, ou operadores lógicos. A frase “Estou com calor e quero sorvete” é uma
proposição composta, pois nela nós juntamos a proposição simples “estou com calor” com a proposição simples
“quero sorvete”. Repare que a junção foi feita por meio do conectivo “e“. Precisamos conhecer agora os
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principais conectivos lógicos e, consequentemente, conheceremos as principais proposições compostas que

podem ser cobradas em sua prova.
Enquanto eu estiver explicando cada conectivo lógico, preste atenção na IDEIA / SENTIDO expressado
por ele. Compreender o sentido de cada conectivo é fundamental para você resolver aquelas questões que não
podem ser enfrentadas somente na base do decoreba (que também é importante).
Operador de Conjunção (“e”)

Vamos trabalhar mais um pouco com a frase:
Estou com calor e quero sorvete
O conectivo “e”, utilizado nesta frase, é conhecido como conectivo de Conjunção. Podemos também
dizer que esta proposição composta é do tipo Conjunção. Se chamarmos “estou com calor” de p, e “quero
sorvete” de q, a nossa frase pode ser resumida da seguinte forma:
peq
Também costumamos ver em prova uma notação mais formal, em que o “e” é substituído pelo símbolo
Λ. Ou seja, poderíamos representar a frase assim:
𝒑𝚲𝒒
Veja que isto já foi cobrado em prova:
CESPE – MEC – 2015) Considerando que as proposições lógicas sejam representadas por letras maiúsculas e
utilizando os conectivos lógicos usuais, julgue os itens a seguir a respeito de lógica proposicional.
( ) A sentença “A vida é curta e a morte é certa" pode ser simbolicamente representada pela expressão lógica
P∧Q, em que P e Q são proposições adequadamente escolhidas.
RESOLUÇÃO:
Aqui temos o conectivo lógico “e”, uma conjunção, que de fato pode ser representada por P^Q. Basta
“escolhermos adequadamente” as seguintes proposições simples:
P = “a vida é curta”
Q = “a morte é certa”
Item CORRETO.
Resposta: C
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É importantíssimo entendermos qual é a ideia passada por este operador lógico, para que façamos a
interpretação correta da frase. O conectivo de conjunção passa a ideia de VERDADE. Isto é, quem nos disse
a frase queria afirmar que É VERDADE que ela está com calor, e também É VERDADE que ela quer sorvete. Se
alguma das informações for mentira, automaticamente toda a frase será mentirosa. Por isto, grave que:
- a conjunção só é V quando todas as suas componentes são V;
- a conjunção é F (falsa) quando alguma de suas componentes é F.
Podemos representar tudo isso em uma tabela, que chamamos de tabela-verdade. Esta tabela serve para
exprimir todos os possíveis valores lógicos para esta proposição. Vamos construir a tabela? Seria algo mais ou
menos assim:
p q p^q
V V
V F
F V
F F
Repare que eu já preenchi as duas primeiras colunas. Nelas eu coloquei todas as possíveis combinações
de valores lógicos entre as proposições p e q, isto é: as duas verdadeiras (1ª linha), as duas falsas (4ª linha), e
uma verdadeira e a outra falsa (2ª e 3ª linhas). Veja que é bem fácil preencher todas essas combinações, basta
preencher metade das linhas de p como V e a outra metade como F e, no caso da coluna q, basta ir alternando
entre V e F.
Agora devemos preencher a última coluna, na qual serão colocados os valores lógicos da conjunção p^q.
Já vimos que essa conjunção só é verdadeira quando todas as suas componentes são verdadeiras. Isto só
acontece na 1ª linha. Portanto, colocaremos V na primeira linha e F nas demais, ficando com:
p q p^q
V V V
V F F
F V F
F F F
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Esta é a chamada tabela-verdade da conjunção, que resume todos os possíveis valores lógicos desta
proposição.
Trabalhe mais um pouco a Conjunção antes de prosseguirmos:
IBFC – EBSERH – 2016) A conjunção entre duas proposições compostas é verdadeira se:
a) os valores lógicos de ambas as proposições forem falsos
b) se o valor lógico de somente uma das proposições for verdade

c) se ambas as proposições tiverem valores lógicos verdadeiros
d) se o valor lógico de somente uma das proposições for falso
e) se o valor lógico da primeira proposição for verdade e o valor lógico da segunda proposição for falso.
RESOLUÇÃO:
Só há uma forma de uma conjunção ser verdadeiras: AMBAS as proposições devem ter valor lógico
VERDADEIRO. Temos isso na letra C.
Resposta: C
FGV – MPRJ – 2016)

Prestando depoimento o depoente declarou:
- Estava no escritório às 10 horas da noite e o telefone tocou.

Após algumas investigações verificou-se que essa declaração do depoente era falsa.
É correto concluir que o depoente:
(A) não estava no escritório ou o telefone não tocou;

(B) não estava no escritório e o telefone não tocou;
(C) não estava no escritório ou o telefone tocou;
(D) estava no escritório ou o telefone não tocou;
(E) estava no escritório e o telefone não tocou.

RESOLUÇÃO:
Temos a conjunção “p e q” no enunciado, onde:
p = estava no escritório às 10 horas da noite

q = o telefone tocou
Uma conjunção é FALSA quando alguma das proposições é falsa. Ou seja, precisamos que a primeira seja falsa
(NÃO estava no escritório às 10 horas da noite) OU que a segunda seja falsa (o telefone NÃO tocou). Portanto,
para a conjunção ser FALSA, precisamos que seja verdadeira a frase:
NÃO estava no escritório às 10 horas da noite OU o telefone NÃO tocou
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Resposta: A
Operador de Disjunção simples ou inclusiva (“ou”)

Veja agora a seguinte frase:
Estou com calor ou quero sorvete
Repare que a diferença desta para a frase que trabalhamos na seção anterior é o conectivo “ou” no lugar
do “e”. Esta pequena alteração muda bastante o significado da frase, como veremos. Antes, porém, saiba que
o “ou” é o operador lógico de Disjunção Simples, também conhecida como Disjunção Inclusiva. Podemos dizer
que esta proposição é uma disjunção. Se chamarmos “estou com calor” de p e “quero sorvete” de q, a frase
pode ser esquematizada assim:
p ou q
É comum vermos uma notação mais formal nas provas, em que é utilizado o símbolo “v” no lugar do “ou”.
Ficamos com:
pvq
A ideia passada pelo operador de disjunção é a de PELO MENOS UM. Como assim? A ideia é de que
pelo menos uma das informações da frase é verdadeira. Portanto, se eu te falei que “estou com calor ou quero
sorvete”, pelo menos uma dessas coisas precisa ser verdade:
- pode ser que eu realmente esteja com calor, mas nem queira sorvete;
- pode ser que eu não esteja com calor mas, mesmo assim, queira sorvete;
- pode ser que eu realmente esteja com calor e realmente queira sorvete.
A única coisa que NÃO pode acontecer é de as duas informações serem falsas. Se eu não estiver com calor
e também não quiser sorvete, então a disjunção será falsa. Nos demais casos, ela é verdadeira. Grave isso:
- a disjunção só é falsa quando TODAS as proposições são falsas;
- a disjunção é verdadeira se pelo menos uma das proposições for V.
Com isso em mãos, fica fácil montar a tabela-verdade da disjunção simples ou inclusiva. Veja:
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p q pvq
V V V
V F V
F V V
F F F
Como já esperávamos, a única linha da tabela-verdade que é falsa é a última, na qual as duas proposições
simples são F. Nas demais linhas, a tabela da disjunção é verdadeira.
Exercite um pouco os conhecimentos sobre a disjunção simples ou inclusive nestas questões:
IBFC – DOCAS/PB – 2015) O valor lógico da proposição composta (2/5 de 40 = 16) ou (30% de 150 = 60) é:
a) Verdade
b) Falso
c) Inconclusivo
d) Falso ou verdade
RESOLUÇÃO:
Observe que a proposição do enunciado é uma disjunção “OU”. Isto é, temos uma proposição do tipo “p ou q”
onde:
p: (2/5 de 40 = 16)
q: (30% de 150 = 60)
Em “p” temos,
2/5 de 40 = 16
2/5 x 40 = 16
16 = 16
Portanto “p” é possui valor lógico verdadeiro. Isso já é suficiente para definirmos que a proposição “2/5 de 40 =
16) ou (30% de 150 = 60)” possui valor lógico verdadeiro, pois o único caso em que uma disjunção é falsa é
quando temos (F ou F). Mas seguir com a nossa resolução:
Em “q” temos:
(30% de 150 = 60)
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30% x 150 = 60
0,3 x 150 = 60
45 = 60
Repare que essa igualdade é falsa, pois 45 não é igual a 60, então “q” é FALSO.
Então a nossa proposição do enunciado seria:

(2/5 de 40 = 16) ou (30% de 150 = 60)
V ou F = V
Portanto, a proposição tem valor lógico VERDADEIRO.
Resposta: A
FGV – PREF. CONTAGEM – 2011)

Considere as proposições simples abaixo, dentre as quais apenas uma é falsa:
• A viatura está em uso.
• O Guarda Municipal está empenhado.

Marque a alternativa abaixo que apresenta uma proposição composta falsa:
(A) A viatura está em uso ou o Guarda Municipal está empenhado.
(B) A viatura não está em uso ou o Guarda Municipal não está empenhado.
(C) A viatura está em uso e o Guarda Municipal está empenhado.
(D) A viatura não está em uso então o Guarda Municipal está empenhado.
RESOLUÇÃO:
Vamos chamar a proposição simples “A viatura está em uso” de p e a proposição “O Guarda Municipal está
empenhado” de q. Sabemos que apenas uma das proposições é falsa (e portanto a outra necessariamente é
verdadeira), e não sabemos qual delas é falsa (pode ser p ou pode ser q). Levando isso em consideração, vamos
analisar novamente as alternativas:
A)A viatura está em uso ou o Guarda Municipal está empenhado

Repare que aqui temos a disjunção p OU q, basta que a proposição simples p seja verdadeira ou que a
proposição simples q seja verdadeira para que a disjunção seja também verdadeira. Como sabemos que uma
das 2 proposições simples é verdadeira (ainda que não saibamos qual delas é), sabemos que a disjunção p OU
q será também necessariamente verdadeira.
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B) A viatura não está em uso ou o Guarda Municipal não está empenhado

Aqui temos a disjunção ~p OU ~q, basta que a proposição simples ~p seja verdadeira ou que a proposição
simples ~q seja verdadeira para que a disjunção ~p OU ~q seja também verdadeira. Repare que se p for a
proposição simples falsa, significa que ~p é verdadeira, o mesmo vale para q (se q for a proposição simples falsa,
significa que ~q é verdadeira), portanto podemos dizer que necessariamente uma das duas proposições simples
será verdadeira (ou ~p é verdadeira ou ~q é verdadeira), e portanto a disjunção ~p OU ~q é verdadeira
necessariamente.
C) A viatura está em uso e o Guarda Municipal está empenhado

Repare que aqui temos a conjunção p E q, para que a conjunção seja verdadeira é necessário que ambas
proposições simples que a compõem sejam verdadeiras e sabemos que uma delas necessariamente é falsa (ou
p é falsa ou q é falsa) e portanto podemos afirmar que a conjunção p E q é necessariamente falsa, e a alternativa
C que é o gabarito da questão.
D) A viatura não está em uso então o Guarda Municipal está empenhado

Repare que aqui temos a condicional ~p -> q (se não p, então q). Repare que se p for a proposição falsa,
então teremos que q é a proposição verdadeira e que ~p é verdadeira também, logo a condicional ~p -> q seria
dada por V -> V e, portanto, seria verdadeira (lembrando que a condicional só é falsa no caso V -> F, nos demais
casos é verdadeira). Agora, supondo que seja q a proposição falsa, teremos que p é verdadeira e que ~p é falsa.
Logo, a condicional ~p -> q seria dada por F -> F, portanto seria verdadeira também. Assim, seja p ou q a
proposição verdadeira a condicional ~p -> q é necessariamente verdadeira.
Resposta: C
Operador Condicional (“se..., então ...”)

Muita atenção agora! Vamos conhecer a MAIS IMPORTANTE proposição lógica. Ela DESPENCA em
provas, e é essencial para o entendimento adequado de temas mais avançados que veremos em outras aulas.
Para isso, veja a seguinte frase:
Se estou com calor, então quero sorvete
Esta proposição tem o conectivo lógico “se..., então...”. Trata-se da famosa proposição condicional,
também conhecida como implicação. Chamando “estou com calor” de p e “quero sorvete” de q, podemos
representar esta proposição assim:
se p, então q
ou
pq
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Na proposição condicional nós temos uma condição (estar com calor) que, se confirmada, leva à
ocorrência de um resultado obrigatório (querer sorvete). Portanto, o sentido passado pela condicional é este
de CONDIÇÃORESULTADO. Se a condição for verdadeira (eu realmente estiver com calor), o resultado é
obrigatório, ou seja, eu preciso querer sorvete. Mas se a condição for falsa (eu não estiver com calor), nada se
pode afirmar sobre o resultado. Pode até ser que, mesmo assim, eu continue querendo sorvete. Mas pode ser
que eu não queira. Guarde isso: a condicional só me garante o que acontece quando a condição é verdadeira.
Se a condição for falsa, nada se pode garantir. A condicional só será desrespeitada (ou seja, será falsa) quando
a condição acontecer e, mesmo assim, o resultado não acontecer.
Alguns autores gostam de chamar a primeira parte da condicional de antecedente, e a segunda de
consequente. Neste exemplo, teríamos que o antecedente é “estou com calor”, e o consequente é “quero
sorvete”.
Para montar a tabela-verdade da condicional, é importante você saber que só existe UM CASO em que a
condicional é falsa: VF. Isto é, a condicional só é falsa quando a condição é verdadeira e, mesmo assim, o
resultado é falso, como disse há pouco. Em todos os outros casos, a condicional é VERDADEIRA. Os alunos
costumam decorar este caso assim:
Vera Fischer é Falsa
(isto é, VF é a única condicional falsa)
Assim, ficamos com a tabela:
p q pq
V V V
V F F
F V V
F F V
Note que, de fato, a condicional só é falsa na segunda linha, na qual temos VF. Que outras conclusões
relevantes podemos tirar disso? Veja algumas:
- se o antecedente é FALSO, então a condicional certamente é VERDADEIRA, independentemente do

consequente. Isto porque tanto FV como FF são condicionais verdadeiras. Portanto, basta eu saber que o
antecedente é falso (ou seja, que eu não estou com calor) para ter certeza de que, naquela situação, a
condicional será verdadeira, independentemente do consequente (eu querer ou não querer sorvete).
Prof. Arthur Lima
- se o consequente é VERDADEIRO, então a condicional certamente é VERDADEIRA,

independentemente do antecedente. Isto porque tanto VV como FV são condicionais verdadeiras. Assim,
caso eu saiba que o consequente é verdadeiro (ou seja, que eu quero sorvete), nem preciso saber se o
antecedente é ou não é verdadeiro (se estou ou não com calor), pois com certeza a condicional já terá valor
lógico V.
Essas duas análises que descrevi acima são fundamentais para agilizar a resolução de exercícios.
Certifique-se de que as compreendeu. Se ficou alguma dúvida, me pergunte no fórum! A proposição
condicional é, de longe, a mais cobrada em provas!
Antes de avançarmos, vamos exercitar um pouco o operador condicional:
FGV – TRT/SC – 2017) Considere a sentença: “Se x é um número par e y é um número maior do que x, então y
é um número ímpar”. Sendo x um elemento do conjunto A e y um elemento do conjunto B, um cenário no qual
a sentença dada é sempre verdadeira é:
(A) A={2, 3, 4} e B={2, 3, 5};
(B) A={2, 3, 4} e B={3, 4, 5};

(C) A={1, 2, 3} e B={3, 4};
(D) A={1, 2, 3} e B={4, 5};
(E) A={3, 4} e B={5, 6}.

RESOLUÇÃO:
Para a sentença não ser falsa, não pode acontecer de a primeira parte ser verdadeira (x ser par e y ser maior que
x) e, ao mesmo tempo, a segunda parte ser falsa (y ser par).
Vejamos os casos onde a proposição fica falsa:

a) se x for par (2 ou 4) e y for maior do que x (só podendo ser 3 ou 5), então claramente não tem como y ser par.
Aqui é impossível deixar a proposição falsa. Este é o gabarito.
Vamos analisar a alternativa B para ficar mais claro. Neste caso podemos ter x = 2 e y = 4. Veja que obedecemos
a primeira parte (x é par e y é maior que x), mas não a segunda (pois y é par). Isso torna a sentença falsa.
A mesma lógica vale para as demais alternativas.
Resposta: A
Vamos trabalhar mais uma questão sobre a condicional? Eu acho que vale a pena, afinal esta é a
proposição mais presente em provas!
IBFC – TJ/PE – 2017) Na seguinte proposição condicional a seguir, o consequente não foi explicitado:
Prof. Arthur Lima
Se 3 é um número ímpar, então ________________.

Essa proposição será falsa quando o consequente é dado por:
a) 1 + 2 é ímpar
b) O conjunto vazio está contido em qualquer conjunto não-vazio

c) Se A e B são conjuntos disjuntos, então A intersecção B é o conjunto vazio
d) 3 – 1 é um número par
e) Se o conjunto A está contido no conjunto B, então B – A é o conjunto vazio
RESOLUÇÃO:
Pela tabela-verdade da condicional, sabemos que a única forma de deixa-la falsa é escrevendo VF, ou seja, o
antecedente deve ser verdadeiro e o consequente deve ser falso.
Como o número 3 é ímpar, o antecedente é VERDADEIRO. Logo, devemos buscar um alternativa que contenha
uma informação falsa para o consequente. Isto ocorre na letra E, pois um conjunto A pode estar contido dentro
de um conjunto B e, mesmo assim, o conjunto B – A pode ser um conjunto NÃO vazio. Por exemplo, se B = {1,
2, 3, 4} e A = {1,2}, o conjunto A está contido dentro do conjunto B, e o conjunto B – A é igual a {3,4}, que NÃO é
um conjunto vazio.
Resposta: E
A proposição condicional pode ser representada na forma de conjuntos. Veja a frase:

Se sou goiano, então sou brasileiro.
Imagine os conjuntos dos “goianos” e dos “brasileiros”. Tomando por base a frase acima, podemos dizer
que todo mundo que faz parte do conjunto dos goianos deve, por consequência, fazer parte do conjunto dos
brasileiros também. Isto mostra que o conjunto dos goianos está DENTRO do conjunto dos brasileiros. Temos
algo assim:
Sendo mais formal: se PQ, podemos dizer que o conjunto P está contido no conjunto Q, ou melhor, o
conjunto P é um subconjunto do conjunto Q.
Veja como isso já foi cobrado em prova:
CESPE – TRF1 – 2017)

“Quem pode mais, chora menos”
Prof. Arthur Lima
Se a proposição for verdadeira, então o conjunto formado por indivíduos que podem mais está contido no
conjunto dos indivíduos que choram menos.
RESOLUÇÃO:
Em primeiro lugar, veja que a frase “Quem pode mais, chora menos” nos dá a ideia de que, se a condição “pode
mais” é cumprida, um resultado irá acontecer: “chora menos”. Esta é uma proposição CONDICIONAL, que
também poderia ser escrita assim: “Se pode mais, então chora menos”.
Todos os indivíduos que cumprem a condição “poder mais” devem, obrigatoriamente, cumprir o resultado
“chorar menos”. Assim, todos os elementos do conjunto dos que “podem mais” são também elementos do
conjunto dos que “choram menos”. Isto nos permite representar a frase da seguinte maneira:
Ou seja, o conjunto “pode mais” está contido no conjunto “chora menos”. Item CERTO.
Resposta: C
Operador Bicondicional (“se e somente se”)

Vamos avançar? Veja ainda a seguinte proposição lógica:
Estou com calor se, e somente se, quero sorvete
O conectivo “se e somente se” presente nesta proposição é conhecido como bicondicional, ou dupla
condicional, ou dupla implicação. Chamando a primeira parte de p e a segunda de q, podemos sintetizar esta
proposição na forma:
p se e somente se q
ou então:
pq
A bicondicional nos passa a ideia de SIMULTANEIDADE. Isto é, ela nos indica que as duas proposições
terão valores lógicos iguais ao mesmo tempo. Se uma é V, a outra também será V. Se uma é F, a outra também
será F. Ou seja, no exemplo acima:
- se for verdade que estou com calor, então também será verdade que quero sorvete;
- se for mentira que estou com calor, então também será mentira que quero sorvete.
Prof. Arthur Lima
MEMORIZE:
A bicondicional é falsa quando as proposições têm valores lógicos distintos, ou seja, quando uma é V e a outra é F
Podemos ver tudo isso na tabela-verdade a seguir:
p q pq
V V V
V F F
F V F
F F V
Repare que a 1ª e 4ª linhas resultam no valor lógico V, pois nelas as duas proposições simples têm o
mesmo valor. Na 2ª e 3ª linhas temos o valor resultante F, pois as duas proposições têm valores lógicos
diferentes entre si.
Veja esta questão cobrada recentemente:
CESPE – POLÍCIA FEDERAL – 2018 – adaptada) As proposições P, Q e R a seguir referem-se a um ilícito penal
envolvendo João, Carlos, Paulo e Maria:
P: “João e Carlos não são culpados”.
Q: “Paulo é mentiroso”.
R: “Maria é culpada”.
Julgue o item a seguir.
A proposição “Se Paulo é mentiroso então Maria é culpada.” pode ser representada simbolicamente por
(Q)(R).
RESOLUÇÃO:
Observe que o conectivo utilizado na proposição é o famoso “Se..., então...”. Este é o conectivo de condicional,
e não de bicondicional. Assim, a representação correta da frase seria QR. O item está ERRADO.
Para representar na forma QR, a frase deveria ser: “Paulo é mentiroso se, e somente se, Maria é culpada”.
Resposta: E
Faça mais essa questão para garantir que você compreendeu o básico sobre a Bicondicional:
Prof. Arthur Lima
IBFC – PM/PB – 2018) Considerando o conjunto verdade dos conectivos lógicos proposicionais e sabendo que
o valor lógico de uma proposição “p” é falso e o valor lógico de uma proposição “q” é verdade, é correto afirmar
que o valor lógico:
a) da conjunção entre “p” e “q” é verdade
b) da disjunção entre “p” e “q” é falso
c) do condicional entre “p” e “q”, nessa ordem, é falso

d) do bicondicional entre “p” e “q” é falso
RESOLUÇÃO:
Vamos julgar cada alternativa de resposta:

a) da conjunção entre “p” e “q” é verdade –> a conjunção “F e V” é falsa.
b) da disjunção entre “p” e “q” é falso –> a disjunção “F ou V” é verdadeira.
c) do condicional entre “p” e “q”, nessa ordem, é falso –> o condicional F–>V é verdadeiro.
d) do bicondicional entre “p” e “q” é falso –> o bicondicional FV é falso. Este é o nosso gabarito.
Resposta: D
Operador de Disjunção Exclusiva (“ou... ou...”)

Finalmente chegamos na nossa última proposição lógica composta! Vamos conhecê-la? Leia a seguinte
frase comigo:
Ou estou com calor ou quero sorvete
Esta frase é uma proposição lógica do tipo Disjunção Exclusiva. Ao contrário da disjunção simples (ou
inclusiva) que estudamos anteriormente, aqui temos a presença de dois “ou”. A ideia passada é a de
EXCLUSÃO, ou seja, se uma proposição for V ela EXCLUI a possibilidade de a outra ser V também. Portanto,
se uma proposição é V, a outra deve ser F.
MEMORIZE:
As proposições devem ter valores lógicos OPOSTOS para deixar a disjunção exclusiva Verdadeira
Se for verdade que eu estou com calor, deve ser mentira que eu quero sorvete. E se for verdade que eu
quero sorvete, deve ser mentira que eu estou com calor. Simples assim!
A disjunção exclusiva pode ser representada da seguinte forma:
ou p ou q
ou então:
pvq
Prof. Arthur Lima
Veja que, nesta última representação, é preciso colocar um traço embaixo do “v”. Caso contrário,
estaremos diante de uma disjunção simples. Como fica a tabela-verdade da disjunção exclusiva? Veja comigo:
p q pvq
V V F
V F V
F V V
F F F
Note que esta tabela é oposta à da bicondicional. As 1ª e 4ª linhas são falsas, pois temos o mesmo valor
lógico nas duas proposições simples. Já as 2ª e 3ª linhas são verdadeiras, pois temos valores lógicos diferentes
nas proposições simples.
Quando cada proposição é falsa

Ao longo desta última seção eu tentei te mostrar o sentido de cada proposição. Vamos recapitular
rapidamente?
Proposição Representação Sentido Comentário
peq
Conjunção VERDADE Será verdadeira quando tudo for V
p^q
Disjunção p ou q Pelo menos uma deve ser V para a

PELO MENOS UM
simples pvq proposição ser verdadeira
Se p, então q Quando a condição é verdadeira, o resultado

Condicional Condição  Resultado
pq PRECISA ser verdadeiro
p se e somente se q As proposições devem ter o MESMO valor

Bicondicional SIMULTANEIDADE
pq lógico ao mesmo tempo (V/V ou F/F)
Disjunção Ou p ou q As proposições devem ter valores lógicos

EXCLUSÃO
exclusiva pvq DIFERENTES (V/F ou F/V)
Embora seja fundamental ENTENDER a ideia passada por cada proposição, também considero
fundamental MEMORIZAR alguns aspectos. Isto faz com que você resolva questões de prova rapidamente e
com segurança. Economizar tempo pode fazer toda a diferença no seu desempenho final!
Prof. Arthur Lima
Um decoreba que acho muito válido é o seguinte: grave quando cada proposição é FALSA. Decorando
isso, você saberá automaticamente que, nos demais casos, as proposições são verdadeiras.
Vamos gravar isso? Você pode usar a tabela abaixo para memorizar:
Proposição Quando é falsa?
Conjunção (p e q) Alguma proposição é F
Disjunção (p ou q) Todas as proposições são F
Condicional (pq) VF (Vera Fischer)
Bicondicional (pq) Proposições têm valores diferentes
Disjunção exclusiva (ou p ou q) Proposições têm valores iguais
Pratique essa tabelinha na questão a seguir:
IADES – Hemocentro/DF – 2017 – adaptada) Assinale a alternativa que apresenta uma proposição verdadeira.
(A) 3 x 2 = 6  32 = 6
(B) 42 = 8 V 50 = 2
(C) 102 = 100 → 40 = 4
(D) 4 ≠ 4 ^ 5 ≠ 5
(E) 5 + 5 = 10 ^ 5 x 5 = 25
RESOLUÇÃO:
A primeira proposição é uma bicondicional onde as proposições têm valores DIFERENTES (uma informação é
V e a outra é F), resultando numa proposição FALSA.
Na segunda, temos uma disjunção em que AMBAS as informações são FALSAS, o que deixa a disjunção FALSA.
Na terceira temos uma condicional onde a primeira parte é V e a segunda F, resultando em V → F que é uma
proposição FALSA.
Na quarta temos uma conjunção onde as duas informações são falsas, resultando em uma proposição FALSA.
Na quinta temos uma conjunção onde as duas informações são verdadeiras, deixando a proposição final
VERDADEIRA. Este é o nosso gabarito.
Resposta: E
Chega de teoria por hoje! Vamos praticar mais um pouco? Você verá que, apenas com os aspectos vistos
até aqui, é possível resolver um GRANDE NÚMERO de questões de prova.
Prof. Arthur Lima
Questões comentadas pelo professor

1. FGV – TRT/SC – 2017)
O salão principal do tribunal está preparado para um evento comemorativo e diversas pessoas foram
convidadas a comparecer. Na porta do salão está um funcionário que recebeu instruções sobre as pessoas que
podem entrar e uma delas foi:
“Se tiver carteira de advogado pode entrar.”

É correto concluir que:
(A) se João entrou então tem carteira de advogado;
(B) quem não tem carteira de advogado não pode entrar;

(C) se Pedro não pode entrar então não tem carteira de advogado;
(D) quem é advogado, mas não tem carteira, pode entrar;
(E) todos os que entraram são advogados.
RESOLUÇÃO:
Mais adiante neste curso veremos que esta questão pode ser rapidamente resolvida utilizando as noções
sobre Proposições Equivalentes. Neste momento, entretanto, faremos uma resolução mais intuitiva, com base
nos conceitos estudados até aqui. Sabemos que é verdade a proposição condicional:
“Se tiver carteira de advogado pode entrar”
isto é:
tem carteira  pode entrar
Vamos julgar cada alternativa de resposta tendo esta proposição em mente.

Como João entrou, certamente a segunda parte da condicional é verdadeira (“pode entrar”). Desta
forma, a condicional inteira já é verdadeira, independentemente da primeira parte (“tem carteira”) ser V ou F.
Por isso, não podemos afirmar que João realmente tem carteira de advogado. Isto até pode ser verdade, mas
não podemos afirmar com certeza. Alternativa INCORRETA.

A condicional só é útil para nos dizer o que acontece quando a condição “tem carteira” é verdadeira.
NADA podemos afirmar sobre o que acontece quando a condição é falsa, ou seja, quando a pessoa não tem
carteira. Talvez, ainda assim, ela possa entrar. Por isso, essa alternativa é INCORRETA.
Prof. Arthur Lima
Como Pedro NÃO pode entrar, a segunda parte da condicional (“pode entrar”) é falsa. Neste caso, se a
primeira parte fosse verdadeira (ele tivesse carteira), ficaríamos com VF, que desrespeita a condicional.
Assim, precisamos que a primeira parte seja falsa, ou seja, que Pedro não tenha carteira. Logo, é CORRETO
dizer que, se Pedro não pode entrar, então ele NÃO tem carteira. Alternativa CORRETA.

Como já disse, a condicional só é útil para nos dizer o que acontece quando a condição “tem carteira” é
verdadeira. NADA podemos afirmar sobre o que acontece quando a condição é falsa, ou seja, quando a pessoa
não tem carteira. Talvez ela NÃO possa entrar. Por isso, essa alternativa é INCORRETA.

ERRADO. Sabemos que quem tem carteira de advogado pode entrar. Mas talvez outras pessoas
possam entrar também. Seria diferente se a frase dissesse que “SOMENTE quem tem carteira de advogado
pode entrar”, concorda? Alternativa INCORRETA.
Resposta: C
2. FGV – TRT/SC – 2017)

Os advogados Miguel e Lucas conversam sobre determinado processo
que vão receber.

– Miguel: Se esse processo é de “danos morais” então tem 100 páginas ou mais.
– Lucas: Não é verdade.
O que Lucas disse é logicamente equivalente a:

(A) esse processo não é de danos morais e tem 100 páginas ou mais;
(B) esse processo não é de danos morais ou tem menos de 100 páginas;
(C) se esse processo não é de danos morais então tem 100 páginas ou mais;
(D) se esse processo é de danos morais então tem 100 páginas ou menos;
(E) esse processo é de danos morais e tem menos de 100 páginas.
RESOLUÇÃO:
A frase dita por Miguel é uma condicional pq, onde:
p = esse processo é de “danos morais”

q = tem 100 páginas ou mais
Prof. Arthur Lima
Para que esta frase seja mentira, como disse Lucas, precisamos obter VF, que é a única condicional
falsa. Ou seja, p deve ser V (o processo realmente é de danos morais) e, além disso, q deve ser F (de modo que
o processo deve ter menos de 100 páginas).
Podemos escrever, então, que “o processo é de danos morais E tem menos de 100 páginas”. Temos isso
na alternativa E.
Resposta: E
3. FCC – TRT/BA – 2013)

Devido à proximidade das eleições, foi decidido que os tribunais eleitorais deveriam funcionar, em regime de
plantão, durante um determinado domingo do ano. Em relação a esse plantão, foi divulgada a seguinte
orientação:
“Se todos os processos forem analisados até às 11 horas, então o plantão será finalizado nesse horário.”
Considere que a orientação foi cumprida e que o plantão só foi finalizado às 18 horas. Então, pode-se concluir
que, necessariamente,
(A) nenhum processo foi analisado até às 11 horas.

(B) todos os processos foram analisados até às 11 horas.
(C) pelo menos um processo terminou de ser analisado às 18 horas.
(D) todos os processos foram analisados até às 18 horas.
(E) pelo menos um processo não foi analisado até às 11 horas.

RESOLUÇÃO:
Temos no enunciado uma condicional pq onde:
p = todos os processos forem analisados até às 11 horas

q = o plantão será finalizado nesse horário
Ocorre que o plantão só foi finalizado às 18 horas, ou seja, q é F. Para manter a condicional pq
verdadeira, é preciso que p seja F também. Afinal, olhando a tabela-verdade da condicional, quando q é F não
podemos deixar que p seja V, pois neste caso a condicional seria falsa:
Prof. Arthur Lima
Assim, como p é F, então pelo menos um processo não foi analisado até as 11 horas.
Resposta: E
4. FGV – IBGE – 2017)

Considere como verdadeira a seguinte sentença:
“Se todas as flores são vermelhas, então o jardim é bonito”.
(A) se todas as flores não são vermelhas, então o jardim não é bonito;
(B) se uma flor é amarela, então o jardim não é bonito;
(C) se o jardim é bonito, então todas as flores são vermelhas;
(D) se o jardim não é bonito, então todas as flores não são vermelhas;
(E) se o jardim não é bonito, então pelo menos uma flor não é vermelha.
RESOLUÇÃO:
Temos a condicional:
todas as flores vermelhas  jardim bonito

Com base nesta condicional, vamos avaliar as opções de resposta:
A condicional só nos garante o que acontece se TODAS as flores são vermelhas. Caso essa condição não
seja cumprida, nada podemos afirmar sobre a beleza do jardim (ele pode ser bonito ou não). Portanto, esta
opção de resposta está INCORRETA.

Novamente a condição (todas as flores vermelhas) não foi cumprida, de modo que nada podemos afirmar
sobre a beleza do jardim (ele pode ser bonito ou não). Portanto, esta opção de resposta está INCORRETA.

Sabemos que se as flores são vermelhas então o jardim é bonito, mas isto NÃO significa que a única forma
de o jardim ser bonito é tendo flores vermelhas. Alternativa INCORRETA.
Se o jardim não é bonito, isto significa que a segunda parte da condicional é falsa. Deste modo, a
primeira parte deve ser falsa também, para evitar ficarmos com VF (que tornaria a condicional falsa).
Prof. Arthur Lima
Portanto, é mentira que “todas as flores são vermelhas”. Isto nos permite concluir que PELO MENOS UMA flor
não é vermelha, mas NÃO PERMITE concluir que nenhuma flor é vermelha. Por isso a alternativa está ERRADA.
Se o jardim não é bonito, isto significa que a segunda parte da condicional é falsa. Deste modo, a
primeira parte deve ser falsa também, para evitar ficarmos com VF (que tornaria a condicional falsa).
Portanto, é mentira que “todas as flores são vermelhas”. Isto nos permite concluir que PELO MENOS UMA flor
não é vermelha. Por isso a alternativa está CORRETA.
Resposta: E
5. FGV – Pref. Paulínia/SP – 2016)

Considere verdadeira a afirmação: “Toda criança gosta de correr”.
Considere as afirmativas a seguir.
I. Como Abel não é criança, então não gosta de correr.
II. Como Bruno gosta de correr, então é criança.

III. Como Carlos não gosta de correr, então não é criança.
Assinale:
(A) se apenas I for verdadeira.
(B) se apenas II for verdadeira.

(C) se apenas III for verdadeira.
(D) se apenas I e II forem verdadeiras.
(E) se apenas II e III forem verdadeiras.

RESOLUÇÃO:
Como toda criança gosta de correr, podemos concluir que:
- se uma pessoa é criança, então ela certamente gosta de correr;
- se uma pessoa não gosta de correr, então ela não é criança;

Veja que NADA pode ser concluído sobre as pessoas que não são crianças. Estas podem gostar ou não de
correr, não temos informações que permitam julgá-las. Assim, vejamos as afirmativas:
ERRADO, não temos informações para julgar quem não é criança.
Prof. Arthur Lima
ERRADO, podemos ter adultos que gostam de correr também. Não podemos concluir que Bruno é criança
só porque gosta de correr.

CORRETO, pois se ele fosse criança deveria gostar de correr.
Resposta: C
6. FGV – DETRAN/MA – 2013)

Considerando verdadeira a afirmação:
“todos os amigos de Bruno são morenos”
é correto concluir que:
(A) Bruno é moreno.

(B) Bruno não é moreno.
(C) se Carlos é moreno então é amigo de Bruno.
(D) se Francisco não é amigo de Bruno então não é moreno.

(E) se Hugo não é moreno então não é amigo de Bruno.
RESOLUÇÃO:
Como todos os amigos de Bruno são morenos, se algum rapaz não for moreno ele certamente não é
amigo de Bruno. Temos isso na alternativa E.
Cuidado com a alternativa C: o mero fato de alguém ser moreno NÃO significa que esta pessoa é amiga
de Bruno. Embora todos os amigos de Bruno sejam morenos, NÃO podemos garantir que todos os morenos
são amigos de Bruno.
Resposta: E
7. FGV – MP/BA – 2017)
Considere a afirmativa:
“Tereza comprou pão e leite”
Se a afirmativa acima é falsa, conclui-se logicamente que Tereza:
(A) não comprou pão nem leite.
(B) comprou pão, mas não comprou leite.

(C) comprou leite, mas não comprou pão.
Prof. Arthur Lima
(D) comprou pão ou comprou leite.

(E) não comprou pão ou não comprou leite.
RESOLUÇÃO:
Alguém está afirmando que Tereza comprou DUAS coisas: pão e leite. Para a frase ser falsa, basta que
Tereza NÃO tenha comprado PELO MENOS UMA das coisas. Isto é, basta que ela NÃO tenha comprado pão
OU não tenha comprado leite. Temos isso na alternativa E.
Resposta: E
8. FGV – TJ/AM – 2013)

Antônio utiliza exclusivamente a regra a seguir para aprovar ou não os possíveis candidatos a namorar sua filha:
“- Se não for torcedor do Vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica”
Considere os seguintes candidatos:

Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.

Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
Classificando cada um desses cinco candidatos, na ordem em que eles foram apresentados, como aprovado (A)
ou não aprovado (N) segundo a regra utilizada por Antônio, tem-se, respectivamente,
a) A, A, A, A e A.
b) N, A, A, A e A.
c) N, A, N, A e A.
d) N, A, N, N e A.
e) N, A, N, A e N.
RESOLUÇÃO:
A condicional do enunciado é do tipo p(q ou r), onde:

p = não ser torcedor do Vasco
q = ser rico
r = gostar de música clássica
Avaliando os candidatos:
- Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
Prof. Arthur Lima
p é V, q é F, r é F. Temos V(F ou F), o que é falso. Não temos um candidato (N).
- Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).
- Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.

p é V, q é V, r é V. Temos V(V ou V), o que é verdadeiro. Temos um candidato aprovado (A).
- Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.

p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).
- Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.

p é V, q é F, r é V. Temos V(F ou V), que é verdadeiro. Temos mais um candidato aprovado (A).
Ficamos com N, A, A, A e A.
Resposta: B
9. FCC – DETRAN/MA – 2018)

De acordo com a legislação de trânsito, se um motorista dirigir com a habilitação vencida há mais de 30 dias,
então ele terá cometido uma infração gravíssima. A partir dessa informação, conclui-se que, necessariamente,
(A) se uma infração de trânsito é classificada como gravíssima, então ela se refere a dirigir com a habilitação
vencida há mais de 30 dias.
(B) se uma infração de trânsito não se refere a dirigir com a habilitação vencida há mais de 30 dias, então ela
não pode ser classificada como gravíssima.
(C) se um motorista tiver cometido uma infração gravíssima, então ele dirigiu com a habilitação vencida há mais
de 30 dias.
(D) se um motorista não dirigiu com a habilitação vencida há mais de 30 dias, então ele não cometeu qualquer
infração gravíssima.
(E) se um motorista não tiver cometido qualquer infração gravíssima, então ele não dirigiu com a habilitação
RESOLUÇÃO:
Vamos atribuir letras às afirmações:
p: motorista dirigir com a habilitação vencida há mais de 30 dias
Prof. Arthur Lima
q: cometer uma infração gravíssima

A proposição fica: p → q. Vamos julgar as opções de resposta sabendo que esta condicional é verdadeira.
Sabemos que dirigir com a habilitação vencida há mais de 30 dias é infração gravíssima, mas não
necessariamente este é o único caso de infração gravíssima. A alternativa está ERRADA.
ERRADO, pois pode existir outra infração gravíssima além dessa.
(C) se um motorista tiver cometido uma infração gravíssima, então ele dirigiu com a habilitação vencida há
mais de 30 dias.
ERRADO, pois pode existir outra infração gravíssima além dessa.
ERRADO, pois ele pode ter cometido OUTRA infração gravíssima.
Se o consequente (cometer infração gravíssima) é FALSO, precisamos que o antecedente (dirigir com
habilitação vencida) seja FALSO também, para ficarmos com uma condicional FF, que é verdadeira. Caso
contrário, teríamos VF, que tornaria a frase falsa.
Portanto, podemos concluir que o motorista certamente NÃO dirigiu com habilitação vencida há mais
de 30 dias. Alternativa CORRETA.
Resposta: E
10. FCC – TRT/2ª – 2014)

Durante um comício de sua campanha para o Governo do Estado, um candidato fez a seguinte afirmação:
“Se eu for eleito, vou asfaltar 2.000 quilômetros de estradas e construir mais de 5.000 casas populares em nosso
Estado.”
Prof. Arthur Lima
Considerando que, após algum tempo, a afirmação revelou-se falsa, pode-se concluir que, necessariamente,
(A) o candidato não foi eleito e não foram asfaltados 2.000 quilômetros de estradas no Estado.
(B) o candidato não foi eleito, mas foram construídas mais de 5.000 casas populares no Estado.
(C) o candidato foi eleito, mas não foram asfaltados 2.000 quilômetros de estradas no Estado.
(D) o candidato foi eleito e foram construídas mais de 5.000 casas populares no Estado.
(E) não foram asfaltados 2.000 quilômetros de estradas ou não foram construídas mais de 5.000 casas
populares no Estado.
RESOLUÇÃO:
Temos a condicional do tipo p(q e r):
(eu for eleito) (asfaltar 2000km e construir mais de 5000 casas)
O único caso onde essa condicional tem valor lógico Falso é quando temos VF, ou seja, quando p é V (o
candidato é eleito) e “q e r” é F. Para que “q e r” seja F, é preciso que pelo menos uma das informações desta
conjunção seja falsa:
“não asfaltar 2000km ou não construir mais de 5000 casas”
Portanto, para que a frase do candidato seja FALSA, é necessário que:
- o candidato tenha sido eleito, e

- não tenham sido asfaltados 2000km ou não tenham sido construídas mais de 5000 casas.
Portanto, a alternativa E está correta, pois é preciso, necessariamente, que o que ela afirma seja
Verdadeiro:
Naturalmente, também seria correta uma opção de resposta do tipo:
“O candidato foi eleito E não foram asfaltados 2000 quilômetros de estradas ou não foram construídas
mais de 5000 casas populares no Estado”
Também seria correta uma afirmação que dissesse que, necessariamente, “o candidato foi eleito”.
Resposta: E
11.FCC – TJAP – 2014)

No Brasil, o voto é obrigatório apenas para os brasileiros alfabetizados que têm de 18 a 70 anos. De acordo com
essa informação, se Luíza é uma brasileira que não é obrigada a votar, então, necessariamente, Luíza
(A) é analfabeta e tem menos de 18 anos ou mais de 70.
Prof. Arthur Lima
(B) é analfabeta ou tem menos de 18 anos ou mais de 70.

(C) não é analfabeta, mas tem menos de 18 anos.
(D) é analfabeta, mas pode ter de 18 a 70 anos.
(E) tem mais de 70 anos, mas pode não ser analfabeta.

RESOLUÇÃO:
O enunciado nos mostra que o único caso onde a pessoa é obrigada a votar é quando ela preenche todas
essas condições:
- é alfabetizada
- tem de 18 a 70 anos
Logo, se não for preenchida qualquer dessas condições (ou mesmo as duas), a pessoa não é obrigada a
votar. Podemos escrever:
“se a pessoa for analfabeta OU então estiver fora da faixa 18-70 anos, ela não é obrigada a votar”
Para estar fora da faixa de 18-70 anos, ela deve ter menos de 18 ou mais de 70 anos. Ou seja:
“se a pessoa for analfabeta OU tiver menos de 18 ou mais de 70 anos, ela não é obrigada a votar”.
Assim, podemos concluir que Luíza é analfabeta ou tem menos de 18 ou mais de 70 anos. Pode até ser
que ela cumpra as duas condições (seja analfabeta e tenha mais de 70 anos, por exemplo), mas isto não é
necessário, pois basta ela preencher alguma das condições para não precisar votar.
Resposta: B
12. FCC – TRT/1ª – 2013)

Leia os Avisos I e II, colocados em um dos setores de uma fábrica.
Aviso I - Prezado funcionário, se você não realizou o curso específico, então não pode operar a máquina M.
Aviso II - Prezado funcionário, se você realizou o curso específico, então pode operar a máquina M.
Paulo, funcionário desse setor, realizou o curso específico, mas foi proibido, por seu supervisor, de operar a
máquina M. A decisão do supervisor
(A) opõe-se apenas ao Aviso I.

(B) opõe-se ao Aviso I e pode ou não se opor ao Aviso II.
(C) opõe-se aos dois avisos.
(D) não se opõe ao Aviso I nem ao II.
(E) opõe-se apenas ao Aviso II.

RESOLUÇÃO:
Cada aviso é uma condicional pq , cujo resumo encontra-se abaixo:
Prof. Arthur Lima
Aviso I: não realizou  não pode

Aviso II: realizou  pode
No caso do funcionário citado, temos que “realizou” é V (pois ele fez o curso) e que “pode” é F (pois ele foi
proibido de operar a máquina). Esta combinação de valores lógicos torna a condicional do aviso I verdadeira,
pois temos FV. Já a condicional do aviso II é falsa, pois temos VF. Assim, o caso do funcionário opõe-se
apenas ao aviso II, pois torna esta frase falsa.
Resposta: E
13.FCC – PGE/BA – 2013)

Alice irá ao País das Maravilhas quando imaginar ou perder o medo. Se Alice perder o medo,
(A) Alice não irá ao País das Maravilhas, pois não vai imaginar.
(B) Alice irá ao País das Maravilhas.

(C) Alice vai necessariamente imaginar.
(D) Alice não irá, também, imaginar.
(E) Alice não vai imaginar.

RESOLUÇÃO:
A frase do enunciado é uma condicional usando o “quando”. Ela pode ser reescrita assim, para facilitar a
análise:
Se imaginar ou perder o medo, então Alice irá ao país das maravilhas

Foi dito que Alice perdeu o medo. Com isso, a disjunção “imaginar ou perder o medo” é Verdadeira. Uma
vez que ocorreu a condição, o resultado deve acontecer (para não cair no caso V  F). Ou seja, Alice IRÁ ao país
das maravilhas.
Resposta: B
14. FCC – MPE/AM – 2013)
O professor de uma disciplina experimental de um curso de Engenharia estabeleceu no início do semestre que,
para ser aprovado, um aluno teria de realizar pelo menos 5 das 6 experiências propostas e ter média de
relatórios maior ou igual a 6,0. Como Juca foi reprovado nessa disciplina, pode-se concluir que ele,
necessariamente,
(A) realizou apenas 4 experiências e teve média de relatórios, no máximo, igual a 5,0.
(B) realizou 4 ou menos experiências e teve média de relatórios inferior a 6,0.
(C) realizou menos do que 5 experiências ou teve média de relatórios inferior a 6,0.
(D) não realizou qualquer experiência, tendo média de relatórios igual a 0,0.
Prof. Arthur Lima
(E) não realizou qualquer experiência ou teve média de relatórios menor ou igual a 5,0.
RESOLUÇÃO:
Veja que o professor estabeleceu duas condições (realizar pelo menos 5 das 6 experiências e ter média de
relatórios maior ou igual a 6,0) que, se respeitadas, levam ao resultado (aprovação). Ou seja, temos a
condicional:
Se realizar pelo menos 5 das 6 experiências e ter média de relatórios maior ou igual a 6,0, então o aluno é
aprovado
Juca foi reprovado, ou seja, o resultado da condicional não ocorreu. Isso obriga a condição (realizar pelo
menos 5 das 6 experiências e ter média de relatórios maior ou igual a 6,0) a NÃO ter ocorrido também. Observe
que essa condição é uma conjunção. Para ela não ter ocorrido (não ser V), basta que uma das proposições
simples que a compõe seja Falsa. Portanto:
- Juca NÃO realizou pelo menos 5 das 6 experiências OU teve média inferior a 6,0;
Outra forma de dizer isso é:
- Juca realizou MENOS DE 5 experiências OU teve média inferior a 6,0;
Temos isso na alternativa C:

Resposta: C
15.FCC – BAHIAGÁS – 2010)

“Se a soma dos dígitos de um número inteiro n é divisível por 6, então n é divisível por 6”. Um valor de n que
mostra ser falsa a frase acima é:
a) 30
b) 33
c) 40
d) 42
e) 60
RESOLUÇÃO:
Observe que a frase do enunciado é uma condicional, isto é, uma frase do tipo p  q. Sabemos que só há
uma forma da condicional ser falsa: se a condição (p) for verdadeira, mas ainda assim o resultado (q) for falso
(se ficou em dúvida, volte na tabela-verdade da condicional). Com isso, vamos analisar as alternativas:
-n = 30: a soma de seus dígitos não é divisível por 6 (3 + 0 = 3), o que torna a condição p Falsa. Como a
condição é falsa, o resultado (q) pode ser verdadeiro ou falso que a frase continua verdadeira. A título de
curiosidade, note que neste caso q é Verdadeira (pois 30 é divisível por 6).
Prof. Arthur Lima
-n = 33: a soma dos seus dígitos é divisível por 6 (3+3=6), ou seja, p é Verdadeira. Entretanto, o resultado
q é Falso, pois 33 não é divisível por 6. Portanto, n = 33 torna a proposição composta Falsa. Este é o gabarito.
-n = 40: neste caso, p é Falsa e q é Falsa. Com isso, a frase é Verdadeira (para espanto daqueles não
acostumados com o estudo da Lógica)
-n = 42: neste caso, p e q são Verdadeiras, tornando pq Verdadeira
-n = 60: idem ao anterior.
Resposta: B
16. FCC – SEFAZ/SP – 2010)

Considere as seguintes premissas:
p: Estudar é fundamental para crescer profissionalmente.

q: O trabalho enobrece.
A afirmação “Se o trabalho não enobrece, então estudar não é fundamental para crescer profissionalmente” é,
com certeza, FALSA quando:
a) p é falsa e q é falsa.
b) p é verdadeira e q é verdadeira.
c) p é falsa e q é verdadeira.
d) p é verdadeira e q é falsa.
e) p é falsa ou q é falsa.
RESOLUÇÃO:
Veja que a afirmação dada pelo enunciado é: “Se não-q, então não-p”. Só há 1 forma dessa condicional
ser FALSA: se a condição (não-q) for Verdadeira, porém o resultado (não-p) for Falso.
Para que não-q seja Verdadeira, a sua negação (q) deve ser Falsa. E para que não-p seja Falsa, a sua
negação (p) deve ser Verdadeira.
Assim, p deve ser Verdadeira e q deve ser Falsa.
Resposta: D
17.FCC – SEFAZ/SP – 2009)
Prof. Arthur Lima
Uma empresa mantém a seguinte regra em relação a seus funcionários:

Se um funcionário tem mais de 45 anos de idade, então ele deverá, todo ano, realizar pelo menos um exame
médico e tomar a vacina contra a gripe.
Considerando que essa regra seja sempre cumprida, é correto concluir que, necessariamente, se um funcionário
dessa empresa:
a) anualmente realiza um exame médico e toma a vacina contra a gripe, então ele tem mais de 45 anos de
idade.
b) tem 40 anos de idade, então ele não realiza exames médicos anualmente ou não toma a vacina contra a
gripe.
c) não realizou nenhum exame médico nos últimos dois anos, então ele não tem 50 ou mais anos de idade.
d) tem entre 55 e 60 anos de idade, então ele realiza um único exame médico por ano, além de tomar a vacina
contra a gripe.
e) tomou a vacina contra a gripe ou realizou exames médicos nos últimos dois anos, então ele tem pelo menos
47 anos de idade.
RESOLUÇÃO:
A condicional do enunciado é:
Funcionário tem 45 ou mais  faz exame E toma vacina
Para essa frase ser verdadeira, todos os funcionários com 45 ou mais anos devem fazer exame e tomar
vacina todo ano. Já quanto aos funcionários com menos de 45 anos, nada foi afirmado: eles podem fazer ou
não exame, e tomar ou não a vacina.
Se uma pessoa não fez exame, ela não pode ter mais de 45 (pois se tivesse, deveria obrigatoriamente ter
feito exame). Portanto, você deve concordar que a frase abaixo é correta:
"Se um funcionário não realizou exame, então ele não tem 45 ou mais anos".
(da mesma forma, poderíamos dizer que "se um funcionário não tomou vacina, então ele não tem 45 ou
mais anos").
Entretanto, essa alternativa não aparece entre as opções de respostas. Mas temos uma parecida na letra
C:
"se um funcionário não realizou exame, então ele não tem 50 ou mais anos"
Se você concordou com a frase anterior, deve concordar com essa também. Isso porque se alguém não
tem 45 ou mais anos, esse mesmo alguém também não tem 50 ou mais anos. Isto é, podemos garantir que uma
pessoa que não fez exame TEM MENOS DE 50 ANOS, até porque poderíamos garantir que esta pessoa tem
menos de 45 anos.
Resposta: C
18. FCC – ICMS/SP – 2006)
Prof. Arthur Lima
Considere a proposição “Paula estuda, mas não passa no concurso”. Nessa proposição, o conectivo lógico é:
a) condicional
b) bicondicional
c) disjunção inclusiva
d) conjunção
e) disjunção exclusiva
RESOLUÇÃO:
Repare que o “mas” passa a ideia de VERDADE: é verdade que Paula estuda, e TAMBÉM é verdade que
Paula não passa no concurso. Assim, o “mas” pode ser utilizado para representar o conectivo conjunção (“e”).
Do ponto de vista lógico, a frase “Paula estuda e não passa no concurso” tem o mesmo valor da frase do
enunciado. Isto porque o autor da frase quer dizer, basicamente, que duas coisas são verdadeiras:
- Paula estuda
- Paula não passa no concurso
Portanto, temos uma conjunção (letra D).
Ao estudar Português, você verá que o “mas” tem função adversativa. Isto é, o autor da frase não quer
dizer apenas que as duas coisas são verdadeiras. Ele usa o “mas” para ressaltar o fato de que essas coisas são,
em tese, opostas entre si (espera-se que quem estuda seja aprovado). Por mais importante que seja este
detalhe semântico naquela disciplina, aqui na Lógica Proposicional devemos tratar estas proposições como
sendo equivalentes.
Resposta: D
19. FCC – TRT/9ª – 2004)

Leia atentamente as proposições P e Q:
P: o computador é uma máquina.
Q: compete ao cargo de técnico judiciário a construção de computadores.
Em relação às duas proposições, é correto afirmar que

(A)) a proposição composta “P ou Q” é verdadeira.
(B) a proposição composta “P e Q” é verdadeira.
(C) a negação de P é equivalente à negação de Q.
(D) P é equivalente a Q.
(E) P implica Q.
RESOLUÇÃO:
Prof. Arthur Lima
Sabemos que o computador é uma máquina, portanto a proposição p é verdadeira. E também é sabido
que o cargo de técnico judiciário não cuida da construção de computadores. Portanto, a proposição q é falsa.
Sendo p Verdadeira, e q Falsa, a disjunção “p ou q” é V. Letra A.
Note que a conjunção “p e q” é F, motivo pelo qual a letra B está errada. As letras C, D e E não fazem
sentido algum.
Resposta: A
20. FCC – TRT/9ª – 2004)

Leia atentamente as proposições simples P e Q:
P: João foi aprovado no concurso do Tribunal.
Q: João foi aprovado em um concurso.
Do ponto de vista lógico, uma proposição condicional correta em relação a P e Q é:

(A) Se não Q, então P.
(B) Se não P, então não Q.
(C)) Se P, então Q.
(D) Se Q, então P.
(E) Se P, então não Q.
RESOLUÇÃO:

Note que a proposição P é mais específica que a proposição Q, pois ela não apenas diz que João foi
aprovado em um concurso, mas discrimina qual foi esse concurso (“do Tribunal”).
Ora, se o caso mais específico ocorreu (João foi aprovado no concurso do Tribunal), então o caso mais
geral também ocorreu (João foi aprovado em um concurso).
Portanto, a proposição “Se P, então Q” é verdadeira.
Resposta: C
21. CESPE – INSS – 2016)

A sentença "Bruna, acesse a internet e verifique a data de aposentadoria do Sr. Carlos!" é uma proposição
composta que pode ser escrita na forma p^q.
RESOLUÇÃO:
Prof. Arthur Lima
Aqui temos uma frase que possui dois verbos no imperativo: “acesse” e “verifique”. Portanto, o autor da
frase está dando uma ORDEM para a Bruna. Não se trata de uma frase declarativa. Fica evidente que NÃO
estamos diante de uma proposição lógica. Isto é suficiente para julgarmos que o item é ERRADO, mesmo que
não tenhamos trabalhado ainda as proposições compostas e a representação na forma p^q.
Resposta: E
22. CESPE – INSS – 2016)

Caso a proposição simples "Aposentados são idosos" tenha valor lógico falso, então o valor lógico da proposição
"Aposentados são idosos, logo eles devem repousar" será falso.
RESOLUÇÃO:
Embora não tenha o conectivo “se... então...”, a proposição "Aposentados são idosos, logo eles devem
repousar" é uma condicional. Afinal, ela nos mostra uma condição (ser idoso) que leva a um resultado (deve
repousar). Podemos esquematizar assim:
aposentados são idosos  eles devem repousar
Em uma condicional onde a condição é F, o resultado será V. Portanto, esta condicional é verdadeira.
Resposta: E
23.CESPE – MPOG – 2015)

Considerando a proposição P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”, julgue os
itens a seguir.
( ) Se a proposição “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu” for verdadeira, então a proposição P será
necessariamente falsa.
RESOLUÇÃO:
Veja que P é uma condicional pq, onde p = João se esforçar, e q = João conseguirá. Neste caso, João não
conseguiu o que desejava. Assim, a proposição simples q é Falsa. Isto não necessariamente significa que a
condicional pq é F, pois caso João não tenha se esforçado, p será F, e ficaremos com FF, o que é uma
condicional verdadeira. Item ERRADO.
Resposta: E
24. CESPE – INPI – 2015)

Tendo como referência a proposição P: “Em outros países, seres vivos como microrganismos e animais
geneticamente modificados são patenteáveis, desde que não sejam humanos”, julgue os itens seguintes,
acerca da lógica sentencial.
Prof. Arthur Lima
( ) Se a proposição “Em outros países, seres vivos como microrganismos e animais geneticamente modificados
são patenteáveis” for falsa e a proposição “Seres vivos não são humanos” for verdadeira, então a proposição P
será falsa.
RESOLUÇÃO:
A frase P nos mostra que, se uma condição for atendida (não forem seres humanos), um resultado é
alcançado (os seres vivos são patenteáveis). Temos a condicional:
Não forem seres humanos  os seres vivos são patenteáveis
Se o trecho “seres vivos são patenteáveis” for F e o trecho “não forem seres humanos” for V, temos VF,
que é uma condicional falsa. Item CORRETO.
Resposta: C
25.CESPE – ANTT – 2013)

Uma locadora de veículos classifica seus clientes — que são motoristas habilitados — em clientes do grupo 1 ou
grupo 2. Aos clientes do grupo 1 é dispensado o pagamento de taxa de seguro e é dado desconto de R$20,00
na tarifa diária de locação. Para ser cliente do grupo 1, a pessoa precisa ter habilitação de motorista há mais de
10 anos ou ter idade inferior a 70 anos. Todos os outros clientes são classificados no grupo 2. Com base nessas
informações, julgue os itens a seguir.
( ) Se um cliente tiver obtido a habilitação de motorista em 2000, fizer a locação de um carro nessa locadora em
2008, e não obter o desconto de R$ 20,00 na tarifa diária de locação, então, a idade desse cliente ao final de
2012 seria de, no máximo, 72 anos.
( ) Caso um cliente não tenha obtido desconto de R$ 20,00 na tarifa diária de locação da referida locadora,
então, a idade dessa pessoa, no momento da locação, será de, no mínimo, 70 anos.
( ) Se determinado cliente ao realizar a locação de veículo na referida locadora não for dispensado de pagar a
taxa de seguro, então, esse cliente, ao fazer a locação, terá, necessariamente, habilitação de motorista a menos
de 10 anos.
RESOLUÇÃO:
Note que existem duas possibilidades, independentes uma da outra, para ser do grupo 1 (e com isso
conseguir o desconto e não pagar o seguro). Basta preencher uma delas:
- ter habilitação de motorista há mais de 10 anos; OU

- ter idade inferior a 70 anos.
Vejamos os itens:
( ) Se um cliente tiver obtido a habilitação de motorista em 2000, fizer a locação de um carro nessa
locadora em 2008, e não obter o desconto de R$ 20,00 na tarifa diária de locação, então, a idade desse cliente
ao final de 2012 seria de, no máximo, 72 anos.
Prof. Arthur Lima
Neste caso, o cliente tem habilitação há menos de 10 anos. Se ele não obteve o desconto, é porque
também não preenche a outra possibilidade (idade inferior a 70). Ou seja, ele certamente tinha mais de 70 anos
em 2008. Deste modo, em 2012 a idade desse cliente será maior que 72 anos. Item ERRADO.
Se a pessoa não obteve o desconto, é porque ela não preenche nenhuma das condições. Assim,
certamente essa pessoa:
- tem habilitação há menos de 10 anos; E
- tem idade igual ou superior a 70 anos.
Item CORRETO.
( ) Se determinado cliente ao realizar a locação de veículo na referida locadora não for dispensado de
pagar a taxa de seguro, então, esse cliente, ao fazer a locação, terá, necessariamente, habilitação de motorista
a menos de 10 anos.
Quem não é dispensado de pagar seguro deve obrigatoriamente ser do grupo 2. Ou seja, são as pessoas
com habilitação a 10 anos ou menos E com idade igual ou superior a 70 anos.
Assim, este item está ERRADO, pois um motorista com exatamente 10 anos de habilitação, mas que
possua idade de 70 anos ou mais, não pode fazer parte do grupo 1, devendo fazer parte do grupo 2 e, por isso,
não ser dispensado do pagamento do seguro.
Resposta: E C E
26. IDECAN – CNEN – 2014)

João disse: “Se eu acordo cedo, então eu não durmo de tarde.” Considerando que João mentiu, é correto
afirmar que ele
a) dormiu de tarde.
b) não acordou cedo.
c) não acordou cedo e dormiu de tarde.
d) não acordou cedo e não dormiu de tarde.
e) não acordou cedo ou não dormiu de tarde.

RESOLUÇÃO:
A frase de João é uma condicional pq onde p = Acordo cedo e q = Não durmo de tarde. Se ela é
mentira, então ela é do tipo VF. Ou seja, é verdade que “Acordo cedo”, e é mentira que “Não durmo de tarde”.
Assim, precisa ser verdade que “Durmo de tarde”. Por isso, podemos marcar a alternativa A.
Prof. Arthur Lima
Resposta: A
27.IDECAN – Pref. Ubatuba – 2015)

Se André está com sono, então ele dormiu tarde. Porém, André NÃO está com sono, logo,
A) André dormiu tarde.
B) alguém está com sono.
C) André não dormiu tarde.
D) alguém não está com sono

RESOLUÇÃO:
Temos a condicional pq onde:
p = André está com sono
q = André dormiu tarde

Se André NÃO está com sono, a proposição p é Falsa. Isto já torna automaticamente a condicional pq
verdadeira, independente de q ser verdadeira ou falsa. Portanto, André pode ter dormido tarde ou não ter
dormido tarde, e ainda assim a condicional é respeitada. Deste modo, não poderíamos concluir que André
dormiu tarde ou não. A única certeza que temos é que André não está com sono, o que permite afirmar que
ALGUÉM não está com sono. Temos isto na alternativa D.
Resposta: D
28. FCC – TRT/1ª – 2013)



RESOLUÇÃO:
Cada aviso é uma condicional pq , cujo resumo encontra-se abaixo:
Prof. Arthur Lima
Aviso I: não realizou  não pode

Aviso II: realizou  pode
No caso do funcionário citado, temos que “realizou” é V (pois ele fez o curso) e que “pode” é F (pois ele foi
proibido de operar a máquina). Esta combinação de valores lógicos torna a condicional do aviso I verdadeira,
pois temos FV. Já a condicional do aviso II é falsa, pois temos VF. Assim, o caso do funcionário opõe-se
apenas ao aviso II, pois torna esta frase falsa.
Resposta: E
29. IBFC – AGERBA – 2017)

Assinale a alternativa correta. O valor lógico do bicondicional entre duas proposições é falso se:
a) os valores lógicos das duas proposições forem falsos
b) o valor lógico de cada uma das proposições for verdade

c) o valor lógico da primeira proposição for falso
d) o valor lógico da segunda proposição for falso
e) somente uma das proposições tiver valor lógico falso

RESOLUÇÃO:
A bicondicional nos dá ideia de SIMULTANEIDADE, ou seja, as duas proposições devem ter mesmo
valor lógico (V-V ou F-F) para ela ser verdadeira. Portanto, ela será falsa quando as proposições tiverem valores
lógicos diferentes (isto é, somente uma for falsa, como temos na alternativa E). Temos isso na tabela-verdade:
Resposta: E
Prof. Arthur Lima
Na tabela verdade abaixo, R representa o valor lógico da operação P condicional Q (Se P, então Q), em que P e
Q são proposições e V(verdade) e F(falso). Nessas condições, o resultado na coluna R deve ser, de cima para
baixo, respectivamente:
a) FFFV
b) FVVV
c) VFFV
d) VVFV
e) FVVF
RESOLUÇÃO:
Sabemos que a condicional só é falsa em um caso: VF. Esta é a terceira linha da tabela. Portanto,
somente nesta linha é que R será falsa, sendo verdadeira nas demais. Ficamos com a ordenação V V F V.
Resposta: D
31.IBFC – EBSERH – 2017)

Assinale a alternativa incorreta com relação aos conectivos lógicos:
a) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então a conjunção entre elas têm valor lógico falso
b) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então a disjunção entre elas têm valor lógico falso
c) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o condicional entre elas têm valor lógico
verdadeiro
d) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor lógico
falso
e) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor lógico
verdadeiro
RESOLUÇÃO:
Vamos analisar cada alternativa de resposta, tendo em mente os valores lógicos de cada proposição.
Para isto, é bom lembrar do seguinte resumo:
 Quando cada proposição é falsa?
- conjunção: quando PELO MENOS UMA das proposições é F
Prof. Arthur Lima
- disjunção: quando AMBAS as proposições são F

- condicional: quando temos VF
- bicondicional: quando as proposições tem valores lógicos DIFERENTES (V-F ou F-V)
- disjunção exclusiva: quando as proposições tem valores lógicos IGUAIS (V-V ou F-F)
Assim,
a) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então a conjunção entre elas têm valor lógico
falso
Verdade, pois basta que uma proposição seja F para a conjunção ser F.
b) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então a disjunção entre elas têm valor lógico
falso
Certo, se ambas as proposições são F a disjunção é F.
verdadeiro
Correto, pois a única condicional falsa é aquela onde temos VF.
d) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor
lógico falso
Errado, pois o bicondicional é falso quando as proposições tem valores lógicos DIFERENTES entre si. Se
eles forem iguais (ambos falsos), o bicondicional é verdadeiro.
e) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor
lógico verdadeiro
Correto, se as proposições tem o mesmo valor lógico teremos um bicondicional verdadeiro.

Resposta: D
32.IBFC – EMBASA – 2015)

Os valores lógicos das proposições, p:”3 + 2 = 5 e o dobro de 4 é 12”; q:”Se a metade de 10 é 6, então 3 + 5 = 7”
são, respectivamente:
a) F,F
b) F,V
Prof. Arthur Lima
c) V,F
d) V,V
RESOLUÇÃO:
A proposição “p” é uma conjunção, pois possui um “e” ligando as duas partes. Ela só é verdadeira
quando AMBAS as informações são verdadeiras. Entretanto, como sabemos que o dobro de 4 NÃO é 12, então
podemos dizer que a proposição p é FALSA.
A proposição q é uma condicional (veja o “se..., então...”). Ela só é falsa quando a primeira parte é
verdadeira e a segunda é falsa. Como a primeira parte é falsa (afinal a metade de 10 NÃO é 6), então essa
condicional é VERDADEIRA.
Resposta: B
33.IBFC – DOCAS/PB – 2015)

Se o valor lógico de uma proposição “P” é verdade e o valor lógico de uma proposição “Q” é falso, então o valor
lógico do bicondicional entre as duas proposições é:
a) Falso
b) Verdade
c) Inconclusivo
d) Falso ou verdade
RESOLUÇÃO:
O bicondicional entre duas proposições com valores lógicos diferentes é sempre FALSO. Letra A.
Resposta: A
34. IBFC – SAEB/BA – 2015)

Dentre as afirmações:
I. Se duas proposições são falsas, então a conjunção entre elas é verdadeira.
II. Se duas proposições são verdadeiras, então a disjunção entre elas é verdadeira.
III. Se duas proposições são falsas, então o bicondicional entre elas é verdadeiro.
IV. Se duas proposições são falsas, então o condicional entre elas é verdadeiro.
Pode-se afirmar que são corretas:
a) Somente uma delas.

b) Somente duas delas.
c) Somente três delas.
Prof. Arthur Lima
d) Todas.
e) Nenhuma.
RESOLUÇÃO:
Vamos avaliar cada afirmativa:

ERRADO, pois “F e F” é uma conjunção falsa.
CORRETO, pois “V ou V” é uma disjunção verdadeira.
CORRETO, pois o bicondicional é verdadeiro quando as proposições tem mesmo valor lógico.
CORRETO, pois FF é uma condicional verdadeira (somente VF é que é falso).
Temos 3 afirmações corretas.
Resposta: C

P e Q são proposições simples e o valor lógico de P condicional Q é falso. Nessas condições, é correto afirmar
que:
a) O valor lógico de P é falso e o valor lógico de Q é verdade.
b) O valor lógico de P é falso e o valor lógico de Q é falso.
c) O valor lógico de P é verdade e o valor lógico de Q é verdade.
d) O valor lógico de P é falso e o valor lógico de Q pode ser falso ou verdade.

e) O valor lógico de P é verdade e o valor lógico de Q é falso.
RESOLUÇÃO:
Se o condicional PQ é falso, precisamos ter VF. Ou seja, P é verdade e Q é falso. Esta é a única
possibilidade em que a condicional fica falsa.
Resposta: E
Prof. Arthur Lima
36. IBFC – EBSERH – 2016)

Dentre as alternativas, a única incorreta é:
a) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor lógico
falso, então a conjunção entre elas, nessa ordem, é falso
b) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor lógico
falso, então a disjunção entre elas, nessa ordem, tem valor lógico verdadeiro
c) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor lógico
falso, então o bicondicional entre elas, nessa ordem, tem valor lógico falso
d) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor lógico
falso, então o condicional entre elas, nessa ordem, tem valor lógico verdadeiro
e) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor lógico
verdadeiro, então a conjunção entre elas tem valor lógico verdadeiro
RESOLUÇÃO:
Avaliando cada alternativa:
a) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor
lógico falso, então a conjunção entre elas, nessa ordem, é falso
A conjunção “V e F” tem valor lógico falso mesmo. Alternativa correta.
b) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor
lógico falso, então a disjunção entre elas, nessa ordem, tem valor lógico verdadeiro
A disjunção “V ou F” tem valor lógico verdadeiro mesmo. Alternativa correta.
c) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor
lógico falso, então o bicondicional entre elas, nessa ordem, tem valor lógico falso
O bicondicional “V  F” tem valor lógico falso mesmo. Alternativa correta.
d) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor
lógico falso, então o condicional entre elas, nessa ordem, tem valor lógico verdadeiro
O condicional VF tem valor lógico falso. Alternativa ERRADA.
e) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor
lógico verdadeiro, então a conjunção entre elas tem valor lógico verdadeiro
Prof. Arthur Lima
A conjunção “V e V” tem valor lógico verdadeiro mesmo. Alternativa correta.

Resposta: D

Seja a proposição P: 20% de 40% = 8% e a proposição Q: Se ¾ do salário de João é R$ 720,00, então o salário
de João é maior que R$ 1000,00. Considerando os valores lógicos das proposições P e Q, podemos afirmar que:
a) o valor lógico da conjunção entre as duas proposições é verdade
b) o valor lógico da disjunção entre as duas proposições é falso

c) o valor lógico do bicondicional entre as duas proposições é verdade
d) o valor lógico do condicional, P então Q, é falso
e) o valor lógico do condicional, Q então P, é falso
RESOLUÇÃO:
A proposição P é verdadeira, pois:
20% de 40% = 20% x 40% = 0,2 x 40% = 8%
Sendo S o salário de João, vamos analisar a proposição Q:

3/4 de S é igual a 720
3/4 x S=720
S=720 x 4/3=240 x 4=960 reais
A proposição Q é falsa, pois o salário não é maior que 1000 reais, deixando a condicional VF.
Analisando as opções de resposta, sabendo que P é verdadeira e Q é falsa:
ERRADO, pois “V e F” é uma conjunção falsa.

ERRADO, pois a disjunção “V ou F” é verdadeira.
Prof. Arthur Lima
ERRADO, pois o bicondicional só é verdadeiro quando as duas proposições tem o MESMO valor lógico.
CORRETO, pois temos o condicional VF, que é falso.

ERRADO, pois temos o condicional FV, que é verdadeiro.
Resposta: D

Se o valor lógico de uma proposição p é verdade e o valor lógico de uma proposição q é falso, então é correto
afirmar que o valor lógico de:
a) p conjunção q é verdade.
b) p disjunção q é falso.
c) p condicional q é falso.
d) p bicondicional q é verdade.
e) q condicional p é falso.
RESOLUÇÃO:
O enunciado nos diz que “p” é verdadeiro e “q” é falso então vamos analisar cada alternativa.
FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos
demais casos ela é falsa.
FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas
(F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira. Nessa questão teríamos (V v F) que tem valor lógico
verdadeiro.
Prof. Arthur Lima
VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são
falsos (F → F) ou verdadeiros (V → V) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa
é quando temos (V → F)
FALSO. A bicondicional só é verdadeira quando é composta por duas proposições que tem valores
idênticos (VV) ou (FF).
FALSO. Utilizamos a mesma justificativa da alternativa C uma condicional cujos valores lógicos das
proposições que a compõem são falsos (F → F) ou verdadeiros (V → V) tem valor lógico verdadeiro. O único
caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V → F), nesse caso teríamos (F → V) que é verdadeiro
portanto item FALSO.
Resposta: C

Com relação aos conectivos lógicos é correto afirmar que:
a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.
b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.
c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.
d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.
e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.
RESOLUÇÃO:
Vamos avaliar cada alternativa:
falsos (F  F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V 
F)
Prof. Arthur Lima
(F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.
FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos
opostos (VF) ou (FV).
FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas
proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.
Resposta: A
40. IBFC – EMBASA – 2015)

a) F,F
b) F,V
c) V,F
d) V,V
RESOLUÇÃO:
A proposição “p” é uma conjunção, pois possui um “e” ligando as duas partes. Ela só é verdadeira
quando AMBAS as informações são verdadeiras. Entretanto, como sabemos que o dobro de 4 NÃO é 12, então
podemos dizer que a proposição p é FALSA.
A proposição q é uma condicional (veja o “se..., então...”). Ela só é falsa quando a primeira parte é
verdadeira e a segunda é falsa. Como a primeira parte é falsa (afinal a metade de 10 NÃO é 6), então essa
condicional é VERDADEIRA.
Resposta: B

Dentre as alternativas, a única correta, em relação aos conectivos lógicos, é:
a) O valor lógico da disjunção entre duas proposições é falsa se o valor lógico de somente uma das proposições
for falso.
Prof. Arthur Lima
b) O valor lógico da conjunção entre duas proposições é verdade se, o valor lógico de somente uma das
proposições for verdade.
c) O valor lógico do condicional entre duas proposições é falsa se o valor lógico das duas proposições for falso.
d) O valor lógico do bicondicional entre duas proposições é falsa se o valor lógico de somente uma das
proposições for falso.
e) O valor lógico da conjunção entre duas proposições é falsa se o valor lógico de somente uma das proposições
for falso.
RESOLUÇÃO:
for falso.
Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F  F)
tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V  F)
FALSO. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V  F).
VERDADEIRO. A bicondicional é falsa quando o valor lógico de somente uma das proposições for falso
(VF) ou (FV).
e) O valor lógico da conjunção entre duas proposições é falsa se o valor lógico de somente uma das
FALSO. O erro dessa alternativa está em afirmar que uma conjunção só é falsa se o valor lógico de
SOMENTE uma das proposições for falso, porém uma conjunção será falsa se uma ou as duas proposições
forem falsas, resultará em falso.
Resposta: D
Prof. Arthur Lima

que:


RESOLUÇÃO:
Se o condicional PQ é falso, precisamos ter VF. Ou seja, P é verdade e Q é falso. Esta é a única
possibilidade em que a condicional fica falsa.
Resposta: E

RESOLUÇÃO:
O enunciado nos diz que “p” é verdadeiro e “q” é falso então vamos analisar cada alternativa.
(F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira. Nessa questão teríamos (V v F) que tem valor lógico
verdadeiro.
Prof. Arthur Lima
falsos (F → F) ou verdadeiros (V → V) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa
é quando temos (V → F)
FALSO. A bicondicional só é verdadeira quando é composta por duas proposições que tem valores
idênticos (VV) ou (FF).
FALSO. Utilizamos a mesma justificativa da alternativa C uma condicional cujos valores lógicos das
proposições que a compõem são falsos (F → F) ou verdadeiros (V → V) tem valor lógico verdadeiro. O único
caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V → F), nesse caso teríamos (F → V) que é verdadeiro
portanto item FALSO.
Resposta: C
44. FCC – PGE/BA – 2013)


RESOLUÇÃO:
A frase do enunciado é uma condicional usando o “quando”. Ela pode ser reescrita assim, para facilitar a
análise:
Se imaginar ou perder o medo, então Alice irá ao país das maravilhas
Foi dito que Alice perdeu o medo. Com isso, a disjunção “imaginar ou perder o medo” é Verdadeira. Uma
vez que ocorreu a condição, o resultado deve acontecer (para não cair no caso V  F). Ou seja, Alice IRÁ ao país
das maravilhas.
Resposta: B
Prof. Arthur Lima
45. IBFC – EBSERH/HU-FURG – 2016)

RESOLUÇÃO:
Vamos avaliar cada alternativa:
falsos (F  F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V 
F)
FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos
opostos (VF) ou (FV).
FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas
proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.
Resposta: A
46. IADES – CRESS/MG – 2016)
Prof. Arthur Lima
Assinale a alternativa que apresenta uma proposição verdadeira.

(A) Belo Horizonte é a capital de Minas Gerais, e Rio de Janeiro é a capital do Brasil.
(B) Ouro Preto é uma cidade litorânea ou Sete Lagoas é um município paulista.
(C) Se Sabará está na Argentina, então 2 × 3 = 5.

(D) Minas Gerais está na Região Nordeste se, e somente se, 2 × 3 = 6.
(E) Juiz de Fora está no estado do Rio de Janeiro, e Belo Horizonte foi a primeira capital de Minas Gerais.
RESOLUÇÃO:
Repare que aqui, os conhecimentos de lógica das proposições estão associados predominantemente à
Geografia local.
(Belo Horizonte é a capital de Minas Gerais) e (Rio de Janeiro é a capital do Brasil)
Nessa alternativa, temos uma conjunção, sendo que para ser falsa é suficiente aparecer pelo menos uma
proposição falsa, caso contrário será verdadeira. Sabemos que a proposição (Rio de Janeiro é a capital do Brasil)
é falsa, assim a proposição composta apresentada acima também será FALSA.
(Ouro Preto é uma cidade litorânea) ou (Sete Lagoas é um município paulista)

Nessa alternativa temos uma disjunção simples, sendo que para ser verdadeira pelo menos uma das
proposições simples deverá ser verdadeiro, caso contrário será falsa. Uma vez que Sete lagoas é um município
de Minas Gerais e Ouro Preto é centro-oeste, onde esta não é uma região banhada pelo mar, ou seja, não é uma
região litorânea, então essa proposição composta será FALSA, pois na sua composição as duas proposições
simples são falsas.
(Sabará está na Argentina) → (2 × 3 = 5)

Nessa alternativa, temos uma condicional, sendo que só existe um único caso em que a proposição resulta
em falsa: V→F = F. Nas demais situações a proposição será verdadeira.
A proposição supra é VERDADEIRA, pois sua combinação é faz parte das demais situações que é dada por
“F→F”. Uma vez que Sabará pertence à MG.
(Minas Gerais está na Região Nordeste) <-> (2 × 3 = 6)
Prof. Arthur Lima
Nessa alternativa temos uma bicondicional, sendo que para ser verdadeira as proposições simples devem
ter valores lógicos iguais, caso contrário será falsa.
Minas Gerais faz parte do Centro-Oeste e 2x3 = 6, logo a proposição será FALSA, pois as proposições
simples têm valores lógicos opostos entre si.
(Juiz de Fora está no estado do Rio de Janeiro) e (Belo Horizonte foi a primeira capital de Minas Gerais)
Nessa alternativa, temos uma conjunção, sendo que para ser falsa é suficiente aparecer pelo menos uma
proposição falsa, caso contrário será verdadeira. Sabemos que a proposição (Juiz de Fora está no estado do Rio
de Janeiro) é falsa, assim a proposição composta apresentada acima também será FALSA.
Resposta: C

Considerando os símbolos representativos dos conectivos, a alternativa que apresenta a proposição verdadeira
é a seguinte:
(A) 2 +5 = 10 ∨ 5 × 8 = 32.
(B) 2 +5 = 10 ∧ 5 × 8 = 32.
(C) 3 +10 = 15 ∧4 × 10 = 40.
(D) 3 +10 = 15 v4 × 10 = 40.

(E) 3 +12 = 15 ∧4÷10 = 5.
RESOLUÇÃO:
Para uma conjunção “∧”(E) ser falsa, é suficiente aparecer pelo menos uma proposição falsa, caso
contrário será verdadeira. Já em relação à disjunção simples “∨”(OU) para ser verdadeira, é suficiente pelo
menos uma das proposições simples serem verdadeiras, caso contrário será falsa. Assim,
(A) 2 +5 = 10 ∨ 5 × 8 = 32.
(F) ou (F) = F---FALSO
(B) 2 +5 = 10 ∧ 5 × 8 = 32.
(F) E (F) = F----FALSO
(C) 3 +10 = 15 ∧ 4 × 10 = 40.

(F) E (V) = F----FALSO
Prof. Arthur Lima
(D) 3 +10 = 15 v 4 × 10 = 40.

(F) ou (V) = F----VERDADEIRO
(E) 3 +12 = 15 ∧ 4÷10 = 5.

(v) E (F) = F------FALSO
Resposta: D

O valor lógico da proposição (23 = 6)  (√8 = 4) é
(A) falso.
(B) verdadeiro.
(C) inclusivo.
(D) verdadeiro e falso.
(E) falso e verdadeiro.
RESOLUÇÃO:
Nesta questão, temos uma bicondicional, sendo que para ser verdadeira as proposições simples da
composição devem ter valores lógicos iguais, caso os valores lógicos sejam opostos, então a proposição
composta será falsa.
Assim, temos o seguinte:

(23 = 6)  (√8 = 4)
(F)  (F) = V
Resposta: B
49. FUNIVERSA – POLÍCIA MILITAR/DF – 2013)

A afirmativa “Se a rosa é amarela, então o cravo é vermelho” é falsa, apenas quando a rosa
(A) não é amarela e o cravo não é vermelho.

(B) não é amarela e o cravo é vermelho.
(C) não é amarela e o cravo é branco.
(D) é amarela e o cravo é vermelho.
(E) é amarela e o cravo não é vermelho.

RESOLUÇÃO:
Prof. Arthur Lima
Para pq ser falso e preciso ter VF. Na frase do enunciado, é preciso que a rosa SEJA amarela e que
o cravo NÃO SEJA vermelho.
RESPOSTA: E
50. FUNIVERSA – CFM – 2012)

Em um jogo são encontrados dois dispositivos. Um deles faz a escolha aleatória de um número natural a cada
rodada do jogo, e o outro é uma luz amarela que, no início do jogo, encontra-se apagada e, a partir daí, pode
ou não estar acesa. Nas regras do jogo, há a seguinte há a seguinte determinação: se, e somente se, for sorteado
um número primo, a luz amarela se acenderá. Em certo momento do jogo, um jogador observa que a luz
amarela está acesa. Nesse caso, a conclusão logicamente correta é a de que
a) o último número sorteado foi primo
b) não foi sorteado um número não primo

c) todos os números já sorteados são primos
d) algum número primo foi sorteado anteriormente
e) apenas números não primos foram sorteados

RESOLUÇÃO:
A frase do enunciado é uma bicondicional. Ela nos diz que a luz amarela se acende caso tenha sido
sorteado um número primo, e não se acende caso não tenha sido sorteado nenhum número primo. Portanto,
se esta luz está acesa, é porque já foi sorteado um número primo anteriormente. Não é obrigatório que TODOS
os números sorteados sejam primos, ou que o último número sorteado seja primo. Basta que algum número
anterior seja primo para a luz se acender.
RESPOSTA: D
51.FUNIVERSA – POLÍCIA CIENTÍFICA/GO – 2015)

Considerando que P e Q sejam proposições simples e que os significados dos símbolos “P^Q = P e Q”, “PQ =
se P, então Q” e “PQ = P se e somente se Q”, a partir da tabela abaixo, é possível construir a tabela-verdade
da proposição PQ.
Prof. Arthur Lima
Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta os elementos da coluna correspondente à proposição PQ,
na ordem que aparecem, de cima pra baixo.
a) VFVF
b) FVFV
c) VVFF
d) VFFV
e) FFVV
RESOLUÇÃO:
Sabemos que uma bicondicional só é verdadeira quando ambas as proposições simples são verdadeiras
ou ambas as proposições simples são falsas, o que ocorre na primeira e na última linhas. Nas demais linhas a
bicondicional é falsa. Assim ficamos com a ordem V F F V.
RESPOSTA: D
52.FUNDATEC – SES-RS – 2014)

Considerando os operadores lógicos usados nas sentenças compostas abaixo, é correto afirmar que a sentença
composta que representa um condicional FALSO é:
a) Se 2 é ímpar, então 2 é par.
b) 2 é par, logo 11 é primo.
c) Se 2 é par, então, 6 é primo.

d) 5 é ímpar, portanto 4 é par.
e) 4 ser ímpar implica que 5 é par.
RESOLUÇÃO:
Vejamos os valores lógicos de cada alternativa. Basta lembrar que a única condicional falsa é VF.
Temos FV, que é uma condicional VERDADEIRA.

Temos VV, que é uma condicional VERDADEIRA.

Temos VF, que é uma condicional FALSA.
Prof. Arthur Lima

Temos VV, que é uma condicional VERDADEIRA.

Temos FF, que é uma condicional VERDADEIRA.
RESPOSTA: C
53.FUNDATEC – PROCERGS – 2012)

Sejam dadas as seguintes proposições:
I. Se 2 é um número primo, então 3 é um número par.
II. Se 2 não é um número primo, então 3 é um número par.
III. Se 3 é um número primo, então 2 não é um número par.

A sequência dos valores lógicos V, se verdadeiro, F, se falso, de cada uma das três proposições compostas
acima, ordenados de cima para baixo, é:
A) F – F – F.
B) F – V – F.
C) F – V – V.
D) V – V – F.
E) V – F – V.
RESOLUÇÃO:
Vejamos cada proposição:

Temos FV, que é uma condicional VERDADEIRA.

RESPOSTA: B
54. FUNDATEC – PGE/RS – 2014)
Prof. Arthur Lima
Considerando-se que a proposição “a prova é longa” é verdadeira e que a proposição “ele não terminou a prova”
é falsa, então NÃO é verdade que:
A) Se a prova é longa, então ele não terminou a prova.
B) Ou ele terminou a prova, ou a prova não é longa.

C) Se a prova não é longa, então ele não terminou a prova.
D) Se ele não terminou a prova, então a prova não é longa.
E) A prova é longa, ou ele não terminou a prova.
RESOLUÇÃO:
Vejamos cada alternativa, considerando que “a prova é longa” é V e que “ele não terminou a prova” é
F:

Temos VF, o que torna essa condicional FALSA. Portanto, este é o gabarito.
Temos “ou V, ou F”, que é uma disjunção exclusiva VERDADEIRA.


Temos “V, ou F”, que é uma disjunção exclusiva VERDADEIRA.
Resposta: A
55.FUNDATEC – CRF/RS – 2008)

Considerando-se “p” e “q” duas proposições simples, a proposição composta " pq" será falsa quando
A) “p” for falsa e “q” for falsa.
B) “p” for falsa e “q” for verdadeira.

C) “p” for verdadeira e “q” for verdadeira.
D) “p” for verdadeira e “q” for falsa.
E) a proposição “p v q” for falsa.
RESOLUÇÃO:
A condicional é falsa quando temos VF, como nos mostra a alternativa D.
Prof. Arthur Lima
Resposta: D
56. AOCP – PM/CE – 2016)
A afirmação “5 = 2 + 3 ou o número 10 é ímpar” é uma afirmação falsa.

RESOLUÇÃO:
Veja que temos uma disjunção simples “p ou q”, onde:
p: 5 = 2 + 3 é VERDADEIRA
q: 10 é ímpar é FALSA
Essa disjunção é verdadeira, pois para ela basta que uma das proposições simples seja V.
Resposta: E
57.CONSULPLAN – PREF. ITABAIANA – 2010)

Qual das proposições abaixo é verdadeira?
A) O ar é necessário à vida e a água do mar é doce
B) O avião é um meio de transporte ou o aço é mole.
C) 6 é ímpar ou 2 + 3 ≠ 5.
D) O Brasil é um país e Sergipe é uma cidade.
E) O papagaio fala e o porco voa.
RESOLUÇÃO:
Vamos analisar cada alternativa.
Segundo nossos conhecimentos gerais, a primeira parte é verdadeira, porém a segunda é falsa. Como
esta proposição é uma conjunção, ela está falsa, pois só seria verdadeira se ambas as proposições fossem
verdadeiras.
A primeira parte é verdadeira e a segunda é falsa. Como se trata de uma disjunção, ela é verdadeira,
pois basta que uma das proposições simples seja verdadeira. Eis o gabarito.
C) 6 é ímpar ou 2 + 3 ≠ 5.
Temos uma disjunção onde ambas as proposições simples são falsas, levando a uma sentença falsa.

Temos uma conjunção onde uma proposição é falsa, tornando a sentença falsa.
Prof. Arthur Lima

Outra conjunção com uma das proposições falsa.
Resposta: B.
58. IBFC – PM/PB – 2018)

Se é verdade que algumas crianças são paulistas e que nenhum atleta é paulista, então é necessariamente
verdade que:
a) alguma criança é atleta

b) nenhuma criança é atleta
c) alguma criança não é atleta
d) algum atleta é criança
RESOLUÇÃO:
Observe que parte das crianças estão DENTRO do conjunto dos paulistas, e todos os atletas estão FORA
do conjunto dos paulistas. Logo, certamente aquelas crianças que são paulistas NÃO PODEM ser atletas. Fica
evidente que existem algumas crianças que não são atletas. Podemos marcar a alternativa C.
Resposta: C
Fim de aula! Aguardo a sua presença em nosso próximo encontro!

Saudações,
Prof. Arthur Lima
Prof. Arthur Lima
Lista de questões
1. FGV – TRT/SC – 2017)
O salão principal do tribunal está preparado para um evento comemorativo e diversas pessoas foram
convidadas a comparecer. Na porta do salão está um funcionário que recebeu instruções sobre as pessoas que
podem entrar e uma delas foi:
“Se tiver carteira de advogado pode entrar.”


2. FGV – TRT/SC – 2017)

Os advogados Miguel e Lucas conversam sobre determinado processo
que vão receber.
– Miguel: Se esse processo é de “danos morais” então tem 100 páginas ou mais.
– Lucas: Não é verdade.
O que Lucas disse é logicamente equivalente a:
(A) esse processo não é de danos morais e tem 100 páginas ou mais;
(B) esse processo não é de danos morais ou tem menos de 100 páginas;
(C) se esse processo não é de danos morais então tem 100 páginas ou mais;
(D) se esse processo é de danos morais então tem 100 páginas ou menos;
(E) esse processo é de danos morais e tem menos de 100 páginas.
3. FCC – TRT/BA – 2013)

Devido à proximidade das eleições, foi decidido que os tribunais eleitorais deveriam funcionar, em regime de
plantão, durante um determinado domingo do ano. Em relação a esse plantão, foi divulgada a seguinte
orientação:
“Se todos os processos forem analisados até às 11 horas, então o plantão será finalizado nesse horário.”
Prof. Arthur Lima
Considere que a orientação foi cumprida e que o plantão só foi finalizado às 18 horas. Então, pode-se concluir
que, necessariamente,
(A) nenhum processo foi analisado até às 11 horas.
(B) todos os processos foram analisados até às 11 horas.

(C) pelo menos um processo terminou de ser analisado às 18 horas.
(D) todos os processos foram analisados até às 18 horas.
(E) pelo menos um processo não foi analisado até às 11 horas.
4. FGV – IBGE – 2017)

Considere como verdadeira a seguinte sentença:
“Se todas as flores são vermelhas, então o jardim é bonito”.


5. FGV – Pref. Paulínia/SP – 2016)

Considere verdadeira a afirmação: “Toda criança gosta de correr”.
Considere as afirmativas a seguir.

Assinale:
(A) se apenas I for verdadeira.
(B) se apenas II for verdadeira.

(C) se apenas III for verdadeira.
(D) se apenas I e II forem verdadeiras.
(E) se apenas II e III forem verdadeiras.
Prof. Arthur Lima
6. FGV – DETRAN/MA – 2013)

Considerando verdadeira a afirmação:
“todos os amigos de Bruno são morenos”
é correto concluir que:
(A) Bruno é moreno.

(B) Bruno não é moreno.
(C) se Carlos é moreno então é amigo de Bruno.
(D) se Francisco não é amigo de Bruno então não é moreno.

(E) se Hugo não é moreno então não é amigo de Bruno.
7. FGV – MP/BA – 2017)

Considere a afirmativa:
“Tereza comprou pão e leite”

Se a afirmativa acima é falsa, conclui-se logicamente que Tereza:
(A) não comprou pão nem leite.
(B) comprou pão, mas não comprou leite.

(C) comprou leite, mas não comprou pão.
(D) comprou pão ou comprou leite.
(E) não comprou pão ou não comprou leite.
8. FGV – TJ/AM – 2013)

Antônio utiliza exclusivamente a regra a seguir para aprovar ou não os possíveis candidatos a namorar sua filha:
“- Se não for torcedor do Vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica”
Considere os seguintes candidatos:

Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.

Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
Classificando cada um desses cinco candidatos, na ordem em que eles foram apresentados, como aprovado (A)
ou não aprovado (N) segundo a regra utilizada por Antônio, tem-se, respectivamente,
Prof. Arthur Lima
a) A, A, A, A e A.
b) N, A, A, A e A.
c) N, A, N, A e A.
d) N, A, N, N e A.
e) N, A, N, A e N.
9. FCC – DETRAN/MA – 2018)
De acordo com a legislação de trânsito, se um motorista dirigir com a habilitação vencida há mais de 30 dias,
então ele terá cometido uma infração gravíssima. A partir dessa informação, conclui-se que, necessariamente,
(C) se um motorista tiver cometido uma infração gravíssima, então ele dirigiu com a habilitação vencida há mais
de 30 dias.
10. FCC – TRT/2ª – 2014)

Durante um comício de sua campanha para o Governo do Estado, um candidato fez a seguinte afirmação:
“Se eu for eleito, vou asfaltar 2.000 quilômetros de estradas e construir mais de 5.000 casas populares em nosso
Estado.”
Considerando que, após algum tempo, a afirmação revelou-se falsa, pode-se concluir que, necessariamente,
(A) o candidato não foi eleito e não foram asfaltados 2.000 quilômetros de estradas no Estado.
(B) o candidato não foi eleito, mas foram construídas mais de 5.000 casas populares no Estado.
(C) o candidato foi eleito, mas não foram asfaltados 2.000 quilômetros de estradas no Estado.
(D) o candidato foi eleito e foram construídas mais de 5.000 casas populares no Estado.
Prof. Arthur Lima
11.FCC – TJAP – 2014)

No Brasil, o voto é obrigatório apenas para os brasileiros alfabetizados que têm de 18 a 70 anos. De acordo com
essa informação, se Luíza é uma brasileira que não é obrigada a votar, então, necessariamente, Luíza
(A) é analfabeta e tem menos de 18 anos ou mais de 70.
(B) é analfabeta ou tem menos de 18 anos ou mais de 70.

(C) não é analfabeta, mas tem menos de 18 anos.
(D) é analfabeta, mas pode ter de 18 a 70 anos.
(E) tem mais de 70 anos, mas pode não ser analfabeta.
12. FCC – TRT/1ª – 2013)


13.FCC – PGE/BA – 2013)

14. FCC – MPE/AM – 2013)
Prof. Arthur Lima
O professor de uma disciplina experimental de um curso de Engenharia estabeleceu no início do semestre que,
para ser aprovado, um aluno teria de realizar pelo menos 5 das 6 experiências propostas e ter média de
relatórios maior ou igual a 6,0. Como Juca foi reprovado nessa disciplina, pode-se concluir que ele,
necessariamente,
(A) realizou apenas 4 experiências e teve média de relatórios, no máximo, igual a 5,0.
(B) realizou 4 ou menos experiências e teve média de relatórios inferior a 6,0.
(D) não realizou qualquer experiência, tendo média de relatórios igual a 0,0.
(E) não realizou qualquer experiência ou teve média de relatórios menor ou igual a 5,0.
15.FCC – BAHIAGÁS – 2010)

“Se a soma dos dígitos de um número inteiro n é divisível por 6, então n é divisível por 6”. Um valor de n que
mostra ser falsa a frase acima é:
a) 30
b) 33
c) 40
d) 42
e) 60
16. FCC – SEFAZ/SP – 2010)

Considere as seguintes premissas:
p: Estudar é fundamental para crescer profissionalmente.
q: O trabalho enobrece.
A afirmação “Se o trabalho não enobrece, então estudar não é fundamental para crescer profissionalmente” é,
com certeza, FALSA quando:
a) p é falsa e q é falsa.
b) p é verdadeira e q é verdadeira.
c) p é falsa e q é verdadeira.
d) p é verdadeira e q é falsa.
e) p é falsa ou q é falsa.
Prof. Arthur Lima
17.FCC – SEFAZ/SP – 2009)

Uma empresa mantém a seguinte regra em relação a seus funcionários:
Se um funcionário tem mais de 45 anos de idade, então ele deverá, todo ano, realizar pelo menos um exame
médico e tomar a vacina contra a gripe.
Considerando que essa regra seja sempre cumprida, é correto concluir que, necessariamente, se um funcionário
dessa empresa:
a) anualmente realiza um exame médico e toma a vacina contra a gripe, então ele tem mais de 45 anos de
idade.
b) tem 40 anos de idade, então ele não realiza exames médicos anualmente ou não toma a vacina contra a
gripe.
c) não realizou nenhum exame médico nos últimos dois anos, então ele não tem 50 ou mais anos de idade.
d) tem entre 55 e 60 anos de idade, então ele realiza um único exame médico por ano, além de tomar a vacina
contra a gripe.
e) tomou a vacina contra a gripe ou realizou exames médicos nos últimos dois anos, então ele tem pelo menos
47 anos de idade.
18. FCC – ICMS/SP – 2006)

Considere a proposição “Paula estuda, mas não passa no concurso”. Nessa proposição, o conectivo lógico é:
a) condicional
b) bicondicional
c) disjunção inclusiva
d) conjunção
e) disjunção exclusiva
19. FCC – TRT/9ª – 2004)

Leia atentamente as proposições P e Q:
P: o computador é uma máquina.
Q: compete ao cargo de técnico judiciário a construção de computadores.

Em relação às duas proposições, é correto afirmar que
(A)) a proposição composta “P ou Q” é verdadeira.
(B) a proposição composta “P e Q” é verdadeira.

(C) a negação de P é equivalente à negação de Q.
Prof. Arthur Lima
(D) P é equivalente a Q.
(E) P implica Q.
20. FCC – TRT/9ª – 2004)

Leia atentamente as proposições simples P e Q:
Do ponto de vista lógico, uma proposição condicional correta em relação a P e Q é:

(A) Se não Q, então P.
(B) Se não P, então não Q.
(C)) Se P, então Q.
(D) Se Q, então P.
(E) Se P, então não Q.
21. CESPE – INSS – 2016)

A sentença "Bruna, acesse a internet e verifique a data de aposentadoria do Sr. Carlos!" é uma proposição
composta que pode ser escrita na forma p^q.
22. CESPE – INSS – 2016)
Caso a proposição simples "Aposentados são idosos" tenha valor lógico falso, então o valor lógico da proposição
"Aposentados são idosos, logo eles devem repousar" será falso.
23.CESPE – MPOG – 2015)

Considerando a proposição P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”, julgue os
itens a seguir.
( ) Se a proposição “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu” for verdadeira, então a proposição P será
necessariamente falsa.
24. CESPE – INPI – 2015)
Prof. Arthur Lima
Tendo como referência a proposição P: “Em outros países, seres vivos como microrganismos e animais
geneticamente modificados são patenteáveis, desde que não sejam humanos”, julgue os itens seguintes,
acerca da lógica sentencial.
( ) Se a proposição “Em outros países, seres vivos como microrganismos e animais geneticamente modificados
são patenteáveis” for falsa e a proposição “Seres vivos não são humanos” for verdadeira, então a proposição P
será falsa.
25.CESPE – ANTT – 2013)

Uma locadora de veículos classifica seus clientes — que são motoristas habilitados — em clientes do grupo 1 ou
grupo 2. Aos clientes do grupo 1 é dispensado o pagamento de taxa de seguro e é dado desconto de R$20,00
na tarifa diária de locação. Para ser cliente do grupo 1, a pessoa precisa ter habilitação de motorista há mais de
10 anos ou ter idade inferior a 70 anos. Todos os outros clientes são classificados no grupo 2. Com base nessas
informações, julgue os itens a seguir.
( ) Se um cliente tiver obtido a habilitação de motorista em 2000, fizer a locação de um carro nessa locadora em
2008, e não obter o desconto de R$ 20,00 na tarifa diária de locação, então, a idade desse cliente ao final de
2012 seria de, no máximo, 72 anos.
( ) Se determinado cliente ao realizar a locação de veículo na referida locadora não for dispensado de pagar a
taxa de seguro, então, esse cliente, ao fazer a locação, terá, necessariamente, habilitação de motorista a menos
de 10 anos.
26. IDECAN – CNEN – 2014)

João disse: “Se eu acordo cedo, então eu não durmo de tarde.” Considerando que João mentiu, é correto
afirmar que ele
a) dormiu de tarde.
b) não acordou cedo.

c) não acordou cedo e dormiu de tarde.
d) não acordou cedo e não dormiu de tarde.
e) não acordou cedo ou não dormiu de tarde.
27.IDECAN – Pref. Ubatuba – 2015)

Se André está com sono, então ele dormiu tarde. Porém, André NÃO está com sono, logo,
A) André dormiu tarde.
Prof. Arthur Lima
B) alguém está com sono.

C) André não dormiu tarde.
D) alguém não está com sono
28. FCC – TRT/1ª – 2013)



Assinale a alternativa correta. O valor lógico do bicondicional entre duas proposições é falso se:
a) os valores lógicos das duas proposições forem falsos
b) o valor lógico de cada uma das proposições for verdade

c) o valor lógico da primeira proposição for falso
d) o valor lógico da segunda proposição for falso
e) somente uma das proposições tiver valor lógico falso

Na tabela verdade abaixo, R representa o valor lógico da operação P condicional Q (Se P, então Q), em que P e
Q são proposições e V(verdade) e F(falso). Nessas condições, o resultado na coluna R deve ser, de cima para
baixo, respectivamente:
Prof. Arthur Lima
a) FFFV
b) FVVV
c) VFFV
d) VVFV
e) FVVF

Assinale a alternativa incorreta com relação aos conectivos lógicos:
a) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então a conjunção entre elas têm valor lógico falso
b) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então a disjunção entre elas têm valor lógico falso
verdadeiro
d) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor lógico
falso
e) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor lógico
verdadeiro
32.IBFC – EMBASA – 2015)

a) F,F
b) F,V
c) V,F
d) V,V
33.IBFC – DOCAS/PB – 2015)
Prof. Arthur Lima
Se o valor lógico de uma proposição “P” é verdade e o valor lógico de uma proposição “Q” é falso, então o valor
lógico do bicondicional entre as duas proposições é:
a) Falso
b) Verdade
c) Inconclusivo
d) Falso ou verdade
34. IBFC – SAEB/BA – 2015)

Dentre as afirmações:
Pode-se afirmar que são corretas:
a) Somente uma delas.

b) Somente duas delas.
c) Somente três delas.
d) Todas.
e) Nenhuma.

que:

Dentre as alternativas, a única incorreta é:
Prof. Arthur Lima
a) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor lógico
falso, então a conjunção entre elas, nessa ordem, é falso
b) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor lógico
falso, então a disjunção entre elas, nessa ordem, tem valor lógico verdadeiro
c) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor lógico
falso, então o bicondicional entre elas, nessa ordem, tem valor lógico falso
d) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor lógico
falso, então o condicional entre elas, nessa ordem, tem valor lógico verdadeiro
e) Se uma proposição composta tem valor lógico verdadeiro e outra proposição composta tem valor lógico
verdadeiro, então a conjunção entre elas tem valor lógico verdadeiro

Seja a proposição P: 20% de 40% = 8% e a proposição Q: Se ¾ do salário de João é R$ 720,00, então o salário
de João é maior que R$ 1000,00. Considerando os valores lógicos das proposições P e Q, podemos afirmar que:



Prof. Arthur Lima
40. IBFC – EMBASA – 2015)

a) F,F
b) F,V
c) V,F
d) V,V

Dentre as alternativas, a única correta, em relação aos conectivos lógicos, é:
for falso.
e) O valor lógico da conjunção entre duas proposições é falsa se o valor lógico de somente uma das proposições
for falso.

que:

Prof. Arthur Lima

44. FCC – PGE/BA – 2013)


45. IBFC – EBSERH/HU-FURG – 2016)


Assinale a alternativa que apresenta uma proposição verdadeira.
Prof. Arthur Lima

Considerando os símbolos representativos dos conectivos, a alternativa que apresenta a proposição verdadeira
é a seguinte:
(A) 2 +5 = 10 ∨ 5 × 8 = 32.
(B) 2 +5 = 10 ∧ 5 × 8 = 32.
(C) 3 +10 = 15 ∧4 × 10 = 40.
(D) 3 +10 = 15 v4 × 10 = 40.

(E) 3 +12 = 15 ∧4÷10 = 5.

O valor lógico da proposição (23 = 6)  (√8 = 4) é
(A) falso.
(B) verdadeiro.
(C) inclusivo.
(D) verdadeiro e falso.

(E) falso e verdadeiro.
49. FUNIVERSA – POLÍCIA MILITAR/DF – 2013)

A afirmativa “Se a rosa é amarela, então o cravo é vermelho” é falsa, apenas quando a rosa
(A) não é amarela e o cravo não é vermelho.
(B) não é amarela e o cravo é vermelho.
(C) não é amarela e o cravo é branco.
(D) é amarela e o cravo é vermelho.

(E) é amarela e o cravo não é vermelho.
Prof. Arthur Lima
50. FUNIVERSA – CFM – 2012)

Em um jogo são encontrados dois dispositivos. Um deles faz a escolha aleatória de um número natural a cada
rodada do jogo, e o outro é uma luz amarela que, no início do jogo, encontra-se apagada e, a partir daí, pode
ou não estar acesa. Nas regras do jogo, há a seguinte há a seguinte determinação: se, e somente se, for sorteado
um número primo, a luz amarela se acenderá. Em certo momento do jogo, um jogador observa que a luz
amarela está acesa. Nesse caso, a conclusão logicamente correta é a de que
a) o último número sorteado foi primo
b) não foi sorteado um número não primo

c) todos os números já sorteados são primos
d) algum número primo foi sorteado anteriormente
e) apenas números não primos foram sorteados
51.FUNIVERSA – POLÍCIA CIENTÍFICA/GO – 2015)

Considerando que P e Q sejam proposições simples e que os significados dos símbolos “P^Q = P e Q”, “PQ =
se P, então Q” e “PQ = P se e somente se Q”, a partir da tabela abaixo, é possível construir a tabela-verdade
da proposição PQ.
Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta os elementos da coluna correspondente à proposição PQ,
na ordem que aparecem, de cima pra baixo.
a) VFVF
b) FVFV
c) VVFF
d) VFFV
e) FFVV
52.FUNDATEC – SES-RS – 2014)

Considerando os operadores lógicos usados nas sentenças compostas abaixo, é correto afirmar que a sentença
composta que representa um condicional FALSO é:
Prof. Arthur Lima

53.FUNDATEC – PROCERGS – 2012)

Sejam dadas as seguintes proposições:

A sequência dos valores lógicos V, se verdadeiro, F, se falso, de cada uma das três proposições compostas
acima, ordenados de cima para baixo, é:
A) F – F – F.
B) F – V – F.
C) F – V – V.
D) V – V – F.
E) V – F – V.
54. FUNDATEC – PGE/RS – 2014)

Considerando-se que a proposição “a prova é longa” é verdadeira e que a proposição “ele não terminou a prova”
é falsa, então NÃO é verdade que:

55.FUNDATEC – CRF/RS – 2008)

Considerando-se “p” e “q” duas proposições simples, a proposição composta " pq" será falsa quando
A) “p” for falsa e “q” for falsa.
B) “p” for falsa e “q” for verdadeira.
Prof. Arthur Lima
C) “p” for verdadeira e “q” for verdadeira.

D) “p” for verdadeira e “q” for falsa.
E) a proposição “p v q” for falsa.
56. AOCP – PM/CE – 2016)

A afirmação “5 = 2 + 3 ou o número 10 é ímpar” é uma afirmação falsa.
57.CONSULPLAN – PREF. ITABAIANA – 2010)

Qual das proposições abaixo é verdadeira?
C) 6 é ímpar ou 2 + 3 ≠ 5.

58. IBFC – PM/PB – 2018)

Se é verdade que algumas crianças são paulistas e que nenhum atleta é paulista, então é necessariamente
verdade que:
a) alguma criança é atleta
b) nenhuma criança é atleta

c) alguma criança não é atleta
d) algum atleta é criança
Prof. Arthur Lima
Gabarito
1. C 21. E 41. D
2. E 22. E 42. E
3. E 23. E 43. C
4. E 24. C 44. B
5. C 25. ECE 45. A
6. E 26. A 46. C
7. E 27. D 47. D
8. B 28. E 48. B
9. E 29. E 49. E
10. E 30. D 50. D
11. B 31. D 51. D
12. E 32. B 52. C
13. B 33. A 53. B
14. C 34. C 54. A
15. B 35. E 55. D
16. D 36. D 56. E
17. C 37. D 57. B
18. D 38. C 58. C
19. A 39. A
20. C 40. B
Prof. Arthur Lima
Resumo direcionado
Veja a seguir um resumão que eu preparei com tudo o que vimos de mais importante nesta aula. Espero que
você já tenha feito o seu resumo também, e utilize o meu para verificar se ficou faltando colocar algo 😊.
Proposição Lógica é uma oração declarativa que admite um valor lógico, isto é:
Oração
Proposição lógica Declarativa
Valor lógico
Não são proposições aquelas frases que não permitem a classificação como V ou F, ou seja:
Perguntas
Exclamações
NÃO SÃO proposições
Ordens
Paradoxos
Paradoxos são ideias contraditórias em si mesmas (ex.: “esta frase é uma mentira”).
Princípio da não-contradição: uma mesma proposição não pode ser, ao mesmo tempo, verdadeira e falsa.
Princípio da exclusão do terceiro termo: só existem os dois valores lógicos V e F, não existe um “meio termo”.
Proposição simples: apresenta uma ÚNICA ideia. Normalmente formada por uma única oração (há exceções).
Proposição composta: apresenta mais de uma ideia. Formada pela junção de proposições simples por meio de
um conectivo ou operador lógico.
Prof. Arthur Lima
Tabela-verdade das principais proposições

a) CONJUNÇÃO
P q p^q
V V V
V F F
F V F
F F F
b) DISJUNÇÃO SIMPLES OU INCLUSIVA
p q pvq
V V V
V F V
F V V
F F F
c) CONDICIONAL
p q pq
V V V
V F F
F V V
F F V
- a única condicional falsa é a Vera Fischer (VF);

- se o antecedente é FALSO, então a condicional certamente é VERDADEIRA;
- se o consequente é VERDADEIRO, então a condicional certamente é VERDADEIRA.
Prof. Arthur Lima
d) BICONDICIONAL
p q pq
V V V
V F F
F V F
F F V
e) DISJUNÇÃO EXCLUSIVA
p q pvq
V V F
V F V
F V V
F F F
TABELÃO FINAL SOBRE PROPOSIÇÕES LÓGICAS

Proposição Representação Sentido Comentário Quando é Falsa
peq Alguma F
Conjunção VERDADE Será verdadeira quando tudo for V
p^q
Disjunção p ou q Pelo menos uma deve ser V para a Ambas F

PELO MENOS UM
simples pvq proposição ser verdadeira
Se p, então q Quando a condição é verdadeira, o VF

Condicional Condição  Resultado
pq resultado PRECISA ser verdadeiro
p se e somente se q As proposições devem ter o DIFERENTES

Bicondicional SIMULTANEIDADE MESMO valor lógico ao mesmo
pq tempo (V/V ou F/F)
Disjunção Ou p ou q As proposições devem ter valores IGUAIS

EXCLUSÃO
exclusiva pvq lógicos DIFERENTES (V/F ou F/V)

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Prof.

COMO ESTE CURSO ESTÁ ORGANIZADO............................................................................................................5

INTRODUÇÃO À LÓGICA DE PROPOSIÇÕES .......................................................................................................7

O QUE É (E O QUE NÃO É) UMA PROPOSIÇÃO....................................................................................................................... 7

QUESTÕES COMENTADAS PELO PROFESSOR ................................................................................................. 26

LISTA DE QUESTÕES ....................................................................................................................................... 70

RESUMO DIRECIONADO ..................................................................................................................................90

Curso completo em VÍDEO

Curso completo escrito (PDF)

Acesso direto ao professor

Como este curso está organizado

TRF 4ª REGIÃO – Técnico Judiciário – FCC

DISCIPLINA: RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

Para Analista, os tópicos cobrados foram os seguintes:

TRF 4ª REGIÃO – AJAJ e OJAF – FCC

DISCIPLINA: RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

Comparando com o edital anterior, os seguintes tópicos foram excluídos:

Aula Data Conteúdo do edital

00 disponível Introdução à lógica de proposições

disponível Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses,

02 disponível Continuação da aula anterior

disponível Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou

disponível Teste a sua Direção

04 disponível Revisão de matemática básica em vídeo

disponível Raciocínio matemático: operações com números, expressões numéricas,

disponível Teste a sua Direção

06 disponível Raciocínio matemático: operações com porcentagem

07 disponível Raciocínio matemático: cálculos de proporcionalidade

disponível Teste a sua Direção

disponível Raciocínio matemático: operações com conjuntos, equações e sistemas de

09 disponível Raciocínio sequencial

disponível Teste a sua Direção

Introdução à Lógica de Proposições

Proposição lógica Declarativa

Portanto, MEMORIZE que:

NÃO SÃO proposições Exclamações

CESPE – Bombeiros/AL – 2017)

( ) A sentença Soldado, cumpra suas obrigações, é uma proposição simples

FUNDATEC – PGE/RS – 2014) Considere as seguintes sentenças:

Analisando as sentenças acima, é correto afirmar que:

C) Apenas I e III não são proposições

I. Que belo dia!

IV. Existe vida em outros planetas do universo

Esta frase é uma mentira.

Princípios da lógica proposicional

2 – Princípio da exclusão do terceiro termo:

Proposições simples e compostas

principais conectivos lógicos e, consequentemente, conheceremos as principais proposições compostas que

Operador de Conjunção (“e”)

Veja que isto já foi cobrado em prova:

- a conjunção só é V quando todas as suas componentes são V;

- a conjunção é F (falsa) quando alguma de suas componentes é F.

b) se o valor lógico de somente uma das proposições for verdade

FGV – MPRJ – 2016)

- Estava no escritório às 10 horas da noite e o telefone tocou.

(A) não estava no escritório ou o telefone não tocou;

(E) estava no escritório e o telefone não tocou.

p = estava no escritório às 10 horas da noite