Noções Estatistica Descritiva

NOÇÕES DE ESTATÍSTICA DESCRITIVA
Estatística Descritiva permite-nos resumir, descrever e compreender os dados de uma DISTRIBUIÇÃO

usando medidas de tendência central (média, mediana e moda), medidas de dispersão (valores mínimo e
máximo, desvio padrão e variância), percentis, quartis e decis, e medidas de distribuição (achatamento e
simetria da curva de distribuição).
Quando estamos perante muitos dados (o que acontece nas sondagens e estudos de opinião) é necessário
tornar essa informação MANEJÁVEL PARA A PODERMOS COMPARAR E RELACIONAR.
A Estatística Descritiva é o instrumento que nos permite CONCENTRAR E REDUZIR ESSA INFORMAÇÃO.
No entanto, como acontece sempre que se resume qualquer coisa, este processo implica também a perda de
alguma informação. Todos nós já ouvimos a história em que uma pessoa comeu dois bifes e outra nenhum e
em média cada um deles comeu um bife. A média diz-nos que havia um bife para cada pessoa mas não nos
diz como é que os bifes foram distribuídos.
MÉDIA ARITMÉTICA  SOMATÓRIO de todos os elementos da série DIVIDIDOS pelo número de

elementos.
Exemplo: 5, 3, 6, 8, 4, 5, 7, 5, 9
(5 + 3 + 6 + 8 + 4 + 5 + 7 + 5 + 9) / 9 •52/9  A média é 5,77
MEDIA PONDERADA  quanto determinado dado se repete.

Ex: 2, 5, 5, 7
2: uma vez
5: duas vezes
7: uma vez
Soma as frequências e divide pelo peso deles
2x1 + 5x2 + 7x1 / 1+2+1
2x1 + 5x2 + 7x1 / 4

Resposta: 19/4 = 4,75
MODA  é o valor que ocorre MAIS VEZES ou com MAIOR FREQUÊNCIA.

2 modas: bimodal, 3 modas: trimodal. Sem moda: Amodal
Exemplo: 5, 3, 6, 8, 4, 5, 7, 5, 9
• O valor mais frequente é 5 (ocorre três vezes), portanto a moda é 5.
MEDIANA  é determinada ordenando-se os dados de forma crescente ou decrescente e determinando o

valor central da série. Elemento central da distribuição. Devemos ordenar de ordem crescente.
Exemplo: 3, 4, 5, 5, 5, 6, 7, 8, 9 • Ou: 9, 8, 7, 6, 5, 5, 5, 4, 3
• A mediana é 5, pois METADE dos dados estão à esquerda da mediana e a outra metade à direita da mediana.
Se for par, sem número central, é só tirar a média dos dois do meio.
VALOR MÍNIMO E MÁXIMO  O menor e o maior valor da série
Exemplo: 5, 3, 6, 8, 4, 5, 7, 5, 9 • Ordenando: 3, 4, 5, 5, 5, 6, 7, 8, 9
• O valor mínimo é 3 • O valor máximo é 9
AMPLITUDE  Diferença entre o valor máximo e mínimo
Exemplo: 3, 4, 5, 5, 5, 6, 7, 8, 9
• Amplitude = 9 – 3 resultado: 6
POPULAÇÃO  é o conjunto de fatores bióticos de uma mesma espécie que habitam uma determinada área.
É um conjunto de dados. (número de funcionários de uma empresa. Número de habitantes mundiais)
AMOSTRA  uma parcela da população (número de funcionários homens, faixa etária...) é um subconjunto
VARIÁVEIS  características sobre as quais queremos obter informações. Podem ser qualitativas ou
quantitativo.
Qualitativas: descreve características: sexo, religião, atividade econômica
Quantitativas: mensurar o valor. Podem ser discretas (números exatos) ou contínuas (podem assumir qualquer
valor quebrado pesp 65,3g).
EXERCÍCIO 1)
A tabela abaixo apresenta a distribuição de frequência dos salários de 50 funcionários. Determine o salário
médio.
Número de classe Salário do mês N º de empregados

1 1000 a 2000 20
2 2000 a 3000 18
3 3000 a 4000 9
4 4000 a 5000 3
1º PASSO: fazer a média de cada salário:

Ex: 1000 a 2000 é 1500. 2000 a 3000 é 2500.
2º PASSO multiplicar essa média pelo número de empregados

1500 x 20 +2500 x 18 + 3500 x 9 + 4500 x 3
3 º PASSO: dividir tudo isso pela SOMA DOS PESOS (quantidade de vezes que determinado dado se repete).
Ou o número de empregados que é 50.
1500 x 20 +2500 x 18 + 3500 x 9 + 4500 x 3 / 50
EXERCÍCIO 2)
Na escola de Gabriel a média anual de cada matéria é calculada de acordo com o princípio de MÉDIA
PONDERADA. Considerando que o peso das notas esteja relacionado com o bimestre determine a média
anual:
1º bimestre: 7,0 2º bimestre: 6,0 3º bimestre: 8,0 4º bimestre: 7,5
1º PASSO: determinar os pesos

1º bimestre: 7,0 PESO 1
2º bimestre: 6,0  PESO 2
2º PASSO: nota x peso

7 x 1 + 6 x 2 + 8 x 3 + 7,5 x 4
3º PASSO: divide tudo pela soma dos pesos

Soma dos pesos: 1 +2 +3 +4 = 10
7 x 1 + 6 x 2 + 8 x 3 + 7,5 x 4 / 10 RESPOSTA: 7,3
EXERCÍCIO 3:
O quadro seguinte mostra o desempenho de um time de futebol. X representa a média, Y representa a mediana,
e Z a moda. Então....
GOLS MARCADOS QUANTIDADES DE PARTIDAS

0 5
1 3
2 4
3 3
4 2
5 2
7 1
MÉDIA DE GOLS: 5 x 0 + 3 x 1 + 4 x 2 + 3 x 3 + 2 x 4 + 2 x 5 + 1 x 7 = 50
E divide pela soma das partidas: 20
50 / 20 resposta: 2,5
MEDIANA: 0 0 0 0 0 1 1 1 2 2 MEIO 2 2 3 3 3 4 4 5 5 7 resposta: 2
MODA: 0 gols marcados
EXERCÍCIO 4)
Nos 4 primeiros dias de uma semana o gerente de uma agência bancária atendeu 19, 15, 17 e 21 clientes.
No quinto dia atendeu N clientes. Se a média do número diário de clientes dos 5 dias foi 19, a mediana foi...?
1º PASSO: colocar em ordem

15, 17, 19, 21, n
2º PASSO: somar tudo e dividir pelo número de dias: JÁ TEMOS A MÉDIA QUE É 19, LOGO
19 = 15 + 17 + 19 + 21 +N
5
Passa o 5 multiplicando para o outro lado
19 x 5 = 15 + 17 + 19 + 21 +N
Faz as contas e passa os números do lado direito para o esquerdo trocando o sinal de soma pela subtração e
isola o N
95 – 72 = N
23 = N
3 º PASSO: descobrir a mediana

Então ficou 15, 17, 19, 21, 23
A mediana é 19.
DESVIO PADRÃO
Em algumas situações, a média aritmética não nos permite tirar conclusões muito confiáveis. Para conhecermos
melhor o grupo (ou as variáveis) sobre o qual estamos trabalhando, a fim de fazer uma investigação mais
detalhada acerca dos valores obtidos numa pesquisa, podemos utilizar o que chamamos de “GRAU DE
DISPERSÃO” dessas variáveis. Vamos chamar isso de desvio-padrão.
O desvio-padrão é utilizado para determinar o grau de dispersão das variáveis em RELAÇÃO À MÉDIA (ou o
termo central). É dado pela expressão:
D = desvio padrão
X= valor de cada elemento
(X1 – média) = valor do desvio em relação à média (diminui o valor pela média geral)
Depois eleva ao quadrado
Depois faz as médias dos quadrados pelo número dos elementos
EXERCÍCIO 1) calcular variação / desvio padrão na média as notas escolares abaixo

ANDRÉ BRUNA
7 7,5
10 6
6 7
8 6,5
4 8
1) PASSO: Vamos fazer as médias das notas dos dois: (soma e divide pelo n de elementos)
André: 7 + 10+6+ 8 +4 = 7
5
Bruna: 7,5 + 6 +7 +6,5+8 = 7

5
2) PASSO: calcular a variância

-Repete as notas
-Faz a nota média (nota real – variância)
-elevar essa diferença ao quadrado
Notas André Nota média (nota real – variância) Quadrado (eleva a diferença ao quadrado
7 7-7 = 0 0x 0 = 0
10 10- 7 = 3 3x3 = 9
6 6-7 = -1 -1 x -1 = 1
8 8-7 = 1 1x1 = 1
4 4-7 = -3 -3 x -3 = 9
MÉDIA = 7
3) PASSO: calcular a média dos quadrados e divide pelo número de notas:
0 + 9 + 1 + 1+ 9 = 4
5
Então 4 é a variância.
4) PASSO: tirar a raiz quadrada da variância para achar o DESVIO PADRÃO:
DP = √ variância
DP = √ 4
DP = 2
Resposta: o desvio padrão é 4!

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NOÇÕES DE ESTATÍSTICA DESCRITIVA

Estatística Descritiva permite-nos resumir, descrever e compreender os dados de uma DISTRIBUIÇÃO

MÉDIA ARITMÉTICA  SOMATÓRIO de todos os elementos da série DIVIDIDOS pelo número de

(5 + 3 + 6 + 8 + 4 + 5 + 7 + 5 + 9) / 9 •52/9  A média é 5,77

MEDIA PONDERADA  quanto determinado dado se repete.

2x1 + 5x2 + 7x1 / 4

MODA  é o valor que ocorre MAIS VEZES ou com MAIOR FREQUÊNCIA.

MEDIANA  é determinada ordenando-se os dados de forma crescente ou decrescente e determinando o

• O valor mínimo é 3 • O valor máximo é 9

AMPLITUDE  Diferença entre o valor máximo e mínimo

Número de classe Salário do mês N º de empregados

1º PASSO: fazer a média de cada salário:

2º PASSO multiplicar essa média pelo número de empregados

1º PASSO: determinar os pesos

2º PASSO: nota x peso

3º PASSO: divide tudo pela soma dos pesos

GOLS MARCADOS QUANTIDADES DE PARTIDAS

1º PASSO: colocar em ordem

Passa o 5 multiplicando para o outro lado

3 º PASSO: descobrir a mediana

EXERCÍCIO 1) calcular variação / desvio padrão na média as notas escolares abaixo

Bruna: 7,5 + 6 +7 +6,5+8 = 7

2) PASSO: calcular a variância

3) PASSO: calcular a média dos quadrados e divide pelo número de notas:

4) PASSO: tirar a raiz quadrada da variância para achar o DESVIO PADRÃO:

Resposta: o desvio padrão é 4!

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