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ENSINO MÉDIO

DATA: ___/___/___ NOTA: _______

NOME:________________________________________________________________________N°________
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO DE REDAÇÃO – 2º ANO – EM – TURMA 222 – 1º BIMESTRE

EXERCÍCIOS - SEMANA 30/03 a 03/04

Vamos conhecer um pouco mais sobre DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVO DO
ENEM. Muito já falamos em sala, entretanto, vamos verificar alguns detalhes importantes
sobre esse gênero textual tão relevante nos vestibulares do nosso país.

A dissertação–argumentativa: o tipo textual da redação do ENEM

Leia a redação abaixo:

 Redação nota 1.000

Redação de Mary Clea Ziu Lem Gun, Barueri (SP).

Cidadania virtual

Assistimos hoje ao fenômeno da expansão das redes sociais no mundo virtual, um crescimento que
ganha atenção por sua alta velocidade de propagação, trazendo como consequência, diferentes impactos para o
nosso cotidiano. Assim, fazse necessário um cuidado, uma cautelosa discussão a fim de encarar essa nova
realidade com uma postura crítica e cidadã para então desfrutarmos dos benefícios que a globalização dos meios
de comunicação pode nos oferecer.

A internet nos abre uma ampla porta de acesso aos mais variados fatos, verbetes, imagens, sons, gráficos
etc. Um universo de informações de forma veloz e prática permitindo que cada vez mais pessoas, de diferentes
partes do mundo, diversas idades e das mais variadas classes sociais, possam se conectar e fazer parte da grande
rede virtual que integra nossa sociedade globalizada. Dentro desse contexto as redes sociais simbolizam de forma
eficiente e sintética como é o conviver no século XXI, como se estabelecem as relações sociais dentro da nossa
sociedade pós-industrial , fortemente integrada ao mundo virtual.

Toda a comodidade que a rede virtual nos oferece é , no entanto, acompanhada pelo desafio de
ponderar aquilo que se publica na internet, ficando evidente a instabilidade que existe na tênue linha entre o
público e o privado. Afinal, a internet se constitui também como um ambiente social que à primeira vista pode
trazer a falsa ideia de assegurar o anonimato. A fragilidade dessa suposição se dá na medida em que causas
originadas no meio virtual podem sim trazer consequências para o mundo real. Crimes virtuais, processos
jurídicos, disseminação de ideias, organização de manifestações são apenas alguns exemplos da integração que se
faz entre o real e o virtual.

Para um bom uso da internet sem cair nas armadilhas que esse meio pode eventualmente nos apresentar,
é necessária a construção da criticidade, o bom senso entre os usuários da rede, uma verdadeira educação capaz
de estabelecer um equilíbrio entre os dois mundos, o real e o virtual. É papel de educar tanto das famílias, dos
professores como da sociedade como um todo, só assim estaremos exercendo de forma plena nossa cidadania.

Texto extraído do documento A Redação no ENEM 2012 – Guia do Participante disponível em

http://www.inep.gov.br/.

Ao ler esta redação, o que lhe chamou a atenção? O que você acha que a
faz ser uma redação nota 1.000? Guarde suas respostas e, ao longo da
apostila, veja se você acertou ou não seus palpites!
 2. O que é um texto dissertativo-argumentativo?

 O texto dissertativo-argumentativo é um texto opinativo que se organiza na defesa de um ponto de vista

sobre determinado assunto.
 Nele, a opinião é fundamentada com explicações e argumentos, para formar a opinião do leitor ou
ouvinte, tentando convencê-lo de que a ideia defendida está correta.
 É preciso, portanto, expor e explicar ideias.
 Daí a sua dupla natureza: é argumentativo porque defende uma tese, uma opinião, e é dissertativo
porque se utiliza de explicações para justificá-la.

Um texto dissertativo difere de um texto dissertativo

ATENÇÃO! argumentativo por não haver a necessidade de demonstrar

a verdade de uma ideia, ou tese, mas apenas de expô-la.

Seu objetivo é, em última análise, convencer ou tentar convencer o leitor mediante a apresentação de
razões, em face da evidência de provas e à luz de um raciocínio coerente e consistente e é esse tipo textual que a
proposta de redação do ENEM pede. O texto atenderá às exigências de elaboração de um texto dissertativo
argumentativo se combinar dois princípios de estruturação:

I – apresentar uma tese, desenvolver justificativas para comprovar essa tese e uma conclusão que dê um fecho à
discussão elaborada no texto, compondo o processo argumentativo.

II – utilizar estratégias argumentativas para expor o problema discutido no texto e detalhar os argumentos
utilizados.

TESE – É a ideia que você vai defender no seu texto. Ela deve estar
relacionada ao tema e deve estar apoiada em argumentos ao
longo da redação.

ARGUMENTO – É a justificativa utilizada por você para convencer

o leitor a concordar com a tese defendida. Cada argumento deve
responder à pergunta “por quê?” em relação à tese defendida.

ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS – São recursos utilizados para desenvolver os argumentos, de modo a convencer
o leitor:

 exemplos;
 dados estatísticos;
 pesquisas;
 fatos comprováveis;
 citações ou depoimentos de pessoas especializadas no assunto; alusões históricas; e
 comparações entre fatos, situações, épocas ou lugares distintos.

Por exemplo, para desenvolver um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema “Viver em rede no século
XXI: os limites entre o público e o privado” (ENEM 2011), você poderia desenvolver:

Tese: O excesso de exposição da vida privada nas redes sociais pode ter consequências graves, como situações de
violência cibernética.
Argumentos:

1. explicação sobre o que é violência cibernética;

2. dados de pesquisas que comprovam a tese;
3. exemplos de situações de violência, como o cyber bullying;
4. depoimento de especialista no assunto e
5. contra-argumento: aspectos positivos das redes sociais.

Proposta de intervenção: Alertar os jovens, por meio de campanhas, tanto na escola, por professores, como em
em casa, com os familiares, sobre os perigos da superexposição nas redes sociais.

 3. Como desenvolver uma tese?

Quais outras teses poderiam ser desenvolvidas e com quais argumentos?

Você pode iniciar o desenvolvimento da tese transformando o tema em uma pergunta. Ainda usando o tema
do ENEM 2011, ficaria da seguinte forma: “Viver em rede no século XXI: quais são os limites entre o público e o
privado?” ou “Como viver em rede no século XXI? Quais são os limites entre o público e o privado?”.

A seguir, responda esta pergunta da maneira mais simples e clara possível, concordando ou discordando ou,
ainda, concordando em parte e discordando em parte; esta resposta será seu ponto de vista.

Pergunte a si mesmo o porquê da sua resposta buscando uma justificativa para ela em uma causa, um
motivo, uma razão etc: essa justificativa será seu principal argumento.

Em seguida, reflita sobre os motivos que o levaram ao argumento principal, pois eles o ajudarão a
fundamentar a sua posição: eles são seus argumentos auxiliares. Através das estratégias argumentativas
mencionadas anteriormente, você desenvolverá seus argumentos.

Como o ENEM sempre pede

uma proposta de intervenção social,
normalmente, o tema está inserido
ATENÇÃO! em uma problemática; caso ele não
esteja, caso não haja um problema,
problematize e depois intervenha.
A partir dessa reflexão você poderá iniciar o rascunho do seu texto, planejando-o. A sugestão proposta a
partir do passo a passo acima é:

 interrogue o tema;
 responda com a opinião;
 justifique com o argumento principal;
 fundamente-o com os argumentos auxiliares;
 apresente as estratégias argumentativas;
 apresente a proposta de intervenção social e conclua.

Ao lermos as propostas de redação do ENEM, percebemos que elas vêm acompanhadas do tema e da coletânea
de textos que tem a função de inspirar, motivar e expandir o seu raciocínio e a de fixar um padrão temático e não
deixar que você fuja do que foi exigido. A coletânea não é um roteiro temático e sim um conjunto de possibilidades
diversas de abordar a complexidade do tema com o qual, supõe-se, você, candidato, já teria tido algum contato. Os
textos não possuem, entre si, uma hierarquia; eles podem e devem ser aproveitados de diferentes formas, conforme
o modo de cada um mobilizar seu trabalho de leitura e escrita em função de seu projeto de texto.
 Assim, ao lermos o tema e a coletânea textual, devemos analisar que padrão temático ela estabelece. Por
exemplo, a proposta de redação do ENEM 2011 (“Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o
privado”) vinculava-se a um assunto mais amplo, “tecnologia”, e envolveu a discussão sobre privacidade no uso da
internet na vida cotidiana, sob a forma das redes sociais. Isso comprova que o tema proposto é um recorte do
assunto “tecnologia” sob o ponto de vista da “inserção da informática na vida cotidiana”, que poderia gerar também
outros temas como “A influência do telefone celular nas relações interpessoais”, “O comércio eletrônico via Web”,
“Inclusão digital e a mudança de hábitos de leitura” e “Hackers e crimes cibernéticos” etc.

Para desenvolver o tema proposto, o participante deveria abordar o uso das redes sociais, tais como MSN,
Orkut, Twitter e Facebook, discutindo a questão da privacidade – quais os pontos positivos e negativos da exposição
da vida pessoal que hoje ocorrem devido aos avanços tecnológicos. A redação deveria, portanto, problematizar as
consequências dessa exposição excessiva que torna a vida privada cada vez mais pública e os riscos decorrentes
dessa exposição, procurando defender uma tese, um ponto de vista a esse respeito.

CUIDADO PARA NÃO TANGENCIAR O TEMA

Considera-se tangenciamento ao tema a abordagem parcial, ou marginal, do tema dentro do assunto. Por
exemplo, se um candidato ao ENEM 2011 abordasse outros aspectos relacionados à inserção da informática na vida
cotidiana, como inclusão digital, internet de um modo geral, referindo-se de forma superficial e paralela às redes
sociais e à questão da privacidade, poderá ser considerada como fuga parcial ao tema, ou tangenciamento. Isso
ocorre porque o autor partiu do assunto “tecnologia” (levando-se em conta que “assunto” é mais amplo do que
“tema”) sem focalizar plenamente o tema “redes sociais e privacidade”. O tema foi abordado, portanto, apenas
parcialmente, de maneira marginal, superficialmente. O tangenciamento também ocorrerá se a redação abordar a
questão da privacidade sem relacioná-la às redes sociais ou se confundir a distinção entre público x privado com
governamental x particular, gratuito x pago.

NÃO FUJA DO TEMA!

Fugir do tema é abordá-lo de uma forma completamente diferente do recorte temático feito pela coletânea
textual e, assim, construir um texto que nada tenha a ver com a proposta de redação. Ainda no exemplo do ENEM
2011, dentro do assunto tecnologia, a não consideração dos limites entre o público e o privado na questão dos
avanços em hardware, como tablets e smartphones, foi considerada fuga ao tema. Foi considerada também fuga ao
tema a abordagem de temas relacionados a outros assuntos, como meio ambiente, saúde ou educação.

 Como começar a escrever?

Uma prova de redação é, essencialmente, uma prova de leitura e escrita que visa avaliar a leitura do aluno da
proposta de redação, seu conhecimento prévio (escolar e de mundo) e sua escrita, isto é, como ele definiu sua tese e
a desenvolveu através de argumentos e estratégias argumentativas. Para tanto, é essencial um projeto de texto no
qual tudo esteja organizado e ele pode ser feito no rascunho. O projeto básico de uma dissertação – argumentativa é
o seguinte:

 título (diferente do tema)

 introdução da tese
 desenvolvimento
o argumento principal
o argumentos secundários ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS
o contra-argumento
 conclusão
PRODUZINDO O TEXTO - A proposta DE REDAÇÃO ABAIXO foi tirada da prova de redação do Exame Nacional do
Ensino Médio (Enem) 2012. Leia as instruções