Plano de Aula90
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EDUCAÇÃO INFANTIL
TEMA: NOME E IDENTIDADE
Campos de experiências
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Objetivos específicos
Organização
É importante trabalhar o nome da criança, associando a sua
identidade. Poderá ser solicitado aos responsáveis fotos de
seus filhos para esta atividade. O professor montará um
álbum da turma. Neste álbum haverá fotos, os nomes e
preferências de cada criança. O professor fará páginas
separadamente para cada criança.
Atividade 1
Identificando sua foto e diferenciando dos demais
Em roda, o professor espalhará as fotos das crianças e
solicitará que cada uma identifique sua foto, fale o seu nome
em voz alta, além de suas características. Antes o professor
conversará com a turma sobre a importância dos nomes e
também sobre as características de cada um.
Atividade 3
Eu gosto de...
Em roda, o professor conversará sobre as preferências de
cada criança. O professor irá propor que cada criança
desenhe suas preferências de brincadeiras, brinquedos,
animais, comidas e jogos e essas preferências irá compor o
álbum.
Atividade 4
Escrevendo seus nomes nos seus pertences
Nesta atividade a criança irá fazer associação do nome e
seus pertences, diferenciando os pertences e nomes dos
colegas. O professor distribuirá etiquetas para as crianças
escreverem os seus nomes e explicará que essas etiquetas
serão para identificarem seus objetos pessoais.
Recursos utilizados
Fotos individuais de cada aluno da turma;
Lápis de cor, folha branca;
Fichas com os nomes e fotos das crianças.
Fontes de consultas
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_1
10518_versaofinal_site.pdf
https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/
Profissão Professor
PLANO DE AULA
EDUCAÇÃO INFANTIL
TEMA: NOME E IDENTIDADE
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