ANAMNESE AUTISMO

I. IDENTIFICAÇÃO

Nome:

__________________________________________________________________

Série:

__________________________________________________________________

Data de Nascimento: / /____

Idade:

Sexo: ___________

Composição familiar: ______________________________________

II. QUEIXA OU MOTIVO DO ENCAMINHAMENTO

 IDADE EM QUE FOI CONSTATADO O PROBLEMA:

PROVIDÊNCIAS TOMADAS NA OCASIÃO:

Apresenta dificuldades motoras e orientação espaciais visíveis

III. ANTECEDENTES

A gestação foi planejada?

Causa de gestações interrompidas e/ou mortes (se ocorreram)

I. GESTAÇÃO

1. Como a mãe reagiu à notícia da gravidez? (explorar sensações psicológicas)

2. Fez tratamento pré-natal? ______________

3. Sofreu alguma queda durante a gravidez (em que mês)? Qual parte do corpo foi
afetada?

4. Teve doenças durante a gestação? Quais?

5. Tirou radiografias durante a gestação?

6. Que medicamentos usou? (vitaminas, comprimidos, calmantes)

7. Tomou vacina durante a gestação?

8. Teve ameaça de aborto?

9. Fez transfusão de sangue na gestação?

 IV. NASCIMENTO Parto:

1. A termo (meses)

2. Hospital ( ) Casa ( ) Com médico ( ) Parteira ( )

3. O parto foi normal ( ) fórceps ( ) cesariana( )

Por quê?

4. Tipo de anestesia: geral ( ) raquidiana ( ) peridural ( ) nenhuma ( )

5. Descrição do Parto (duração):

6. Houve algum problema com o bebê logo que nasceu? Precisou de oxigênio?

7. Nasceu cianótico?

8. Chorou logo?

9. Qual o peso e tamanho?

10. Teve icterícia?

Como foi tratado?

V. DESENVOLVIMENTO

a) Alimentação:
 1. Como foi o aleitamento desde o nascimento até o desmame? E as reações à
introdução de outros tipos de alimentação?

2. Teve ou tem problema para mastigar e/ou engolir?

3. Hábitos alimentares da criança (quantas refeições por dia, o que come, o que
prefere, come muito, come pouco, foi ou é forçado a comer

b) Desenvolvimento Psicomotor:

1. Idade em que sustentou a cabeça? ________________________

2. Quando sentou sozinha? _______________

3. Engatinhou? Quando? ________________________

4. Quando andou? Anda adequadamente? ___________________

Onde ficava a criança quando bebe

Se a criança sair sozinha, é capaz de voltar?

Perde-se com facilidade?

Caia muito quando pequena? _______________________________

c) Linguagem:

1. Em que idade se deu o balbucio? _____________________________

 2. Quando falou as primeiras palavras? __________________________
E as primeiras frases? ______________________________________

3. Apresenta algum problema de linguagem? ______________________

4. Apresenta gagueira?______________________________________

5. Tem boa compreensão do que falam? __________________________

6. A criança foi estimulada a falar? ______________________________

7. Quem conversava mais com a criança? _________________________

8. Conta histórias? _________________________________________

9. Tem acesso a livros? ____________________________________

1. Quando a criança falava errado, qual a reação dos pais?

( A) corrigia (B) achava bonito (C) engraçado

2. Alguém da família apresenta dificuldade de linguagem?

____________________________________________________________

3. Gosta de ler?

d) Sono:

1. Como é o sono?

( ) Calma ( ) sua quando dorme ( ) sonambulismo ( ) agitado

( ) fala dormindo ( ) range os dentes ( ) baba quando dorme

1. A que horas costuma dormir à noite?_________________________________

2. Apresenta problemas quando deve ir dormir? ___________________________

3. Dorme durante o dia? ______________________________________________

4. Tem algum hábito diferente antes de dormir?

5. Dorme em quarto só seu? Divide com quem?

6. Dorme em uma cama separada?

1. Atendimento e medicamento em uso:

2. Visão:

Inclina a cabeça para olhar

Aproxima os objetos

Afasta os olhos

Franze a testa para diminuir o campo visual

Lacrimejamento excessivo dos olhos

Vermelhidão constante dos olhos

Coceira excessiva e constante nos olhos

Assiste televisão a menos de 2,5m de distância

Movimento excessivo dos olhos

Reclama, constantemente, que a visão é turva

Dores de cabeça constantes, principalmente na região fronto-temporal

 10. Audição:

e) Manipulação e Hábitos:

1. Usou chupeta? até quando? ____________________

Ainda usa? ___________________________

Chupou o dedo? Até quando?____________ ainda faz? ______

Roeu unhas? Até quando?____________ ainda faz? ______

2. Puxa a orelha?

3. Puxa os cabelos?

4. Morde os lábios?

5. Teve ou tem tiques? Quais?

f) Sexualidade

1. Já demonstrou curiosidade sexual?

2. Masturbação?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Em que idade?
______________________
Frequência?
______________________

3. Dificuldades nesta área (inclusive da família):

g) Sociabilidade

1. O que faz quando não está na escola?

2. Tem amigos?

1. Prefere brincar sozinha ou acompanhada?

2. É retraído ou extrovertido?
 3. Faz amizade facilmente?

4. Briga facilmente?

5. Como reage às brincadeiras feiras com ela?

6. Prefere companheiros mais novos ou mais velhos?

7. Que tipo de brincadeiras prefere?

8. Demonstra ciúme em relação a algum amigo?

9. Fala sozinha

10. Brinca de faz de conta?

11. Imita animais?

 Pessoas?

3. Quando tem algum problema como reage?

i) Vestuário e higiene / organização ( dificuldade)

1. Veste-se sozinha?

2. Toma banho, lava as mãos, penteia-se sozinha?

3. Calça meias e sapatos adequadamente?

4. Faz nó e laço?

5. Como você organiza seus brinquedos?

6. Ajuda nas tarefas em casa?

7. Arruma os materiais escolares?

8. Todos ajudam? Quem é o mais organizado em casa?

9. Costuma colecionar alguma coisa?

 10. Arruma o guarda-roupa?

11. Como fica o banheiro depois do banho?

VI. ANTECEDENTES FAMILIARES (relativos aos familiares até avós e tios-avós):

1. Deficiência Física

2. Deficiência Mental

3. Alguém nervoso na família?

Quem?

Qual a reação quando nervoso?

VII. RELACIONAMENTO FAMILIAR

1. Existem conflitos?

2. A criança é protegida por quem?

1. É rejeitada?
 Por quem ?

2. Com quem fica quando os pais saem?

3. Relacionamento entre os pais:

4. Entre a mãe e a criança?

5. Entre o pai e a criança ?

6. Entre irmãos?

7. Quem conversa mais com a criança?

8. A criança mostra-se dependente de alguém da família?

Quem?

9. É comparado com algum irmão ou parente?

3. A criança é responsável pela atividade em casa/ O que faz?

4. Prefere estar em grupos ou isolada?

5. Ao realizar uma tarefa com certo grau de dificuldade tenta evitá-la?

Desviando a atenção para seus próprios pensamentos? ( Na hora da lição quer
tomar lanche)

6. Demonstra comportamento de fuga?

7. Reclama de ir para a escola?

VIII. ESCOLARIDADE

1. Histórico escolar:

Escolas que frequentou

1. Queixa principal da escola

2. Gosta de estudar?

Gosta da professora?

3. Tem tempo para fazer as tarefas de casa?

4. Quem ajuda nas tarefas de casa?

5. O que a família faz quando a criança não vai bem na escola?

6. Qual a maior dificuldade apresentada pela criança?

 7. Como se comporta na sala?

8. O que a família pensa da escola?

9. O que a família pensa da professora?

10. A criança organiza frases?

1. Demora a entender as coisas?

2. Conta como foi o dia na escola?

3. Como se expressa?

IX. OUTRAS INFORMAÇÕES

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Responsável pelas respostas

Aline de Farias Silva- Pedagoga: Psicopedagoga e Neuropsicopedagoga.

CBO: 2394-25/40/45