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UNIVERSIDADE LICUNGO

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

PSICOLOGIA SOCIAL DAS ORGANIZAÇÕES

CLÉRIDO VICENTE
ELSA MIGUEL
JAIME MATUNHA
LÚCIA MIRIASSE
FERNANDO FÉLIX
JOAQUINA JOÃO

TEORIA DE GORDON ALLPORT

Beira
2023
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CLÉRIDO VICENTE
ELSA MIGUEL
JAIME MATUNHA
LÚCIA MIRIASSE
FERNANDO FÉLIX
JOAQUINA JOÃO

TEORIA DE GORDON ALLPORT

Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia

Social das Organizações da Faculdade de
Educação na Disciplina de Psicologia da
Personalidade I com carácter avaliativo.

Docente: Dilsa Ho-Poon

Beira

2023
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Índice

1 Introdução ..................................................................................................................................... 3
1.1 Objectivo geral .......................................................................................................................... 4
1.1.1 Objectivos específicos ............................................................................................................ 4
1.2 Metodologias ............................................................................................................................. 4
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................................... 4
2.1 Conceituação de Personalidade ................................................................................................. 4
2.1.1 Dinâmica da personalidade ................................................................................................... 5
2.1.2 Desenvolvimento da personalidade ........................................................................................ 5
2.1.2.1 Influências biológicas .......................................................................................................... 5
2.1.2.2 Experiências na infância e vida adulta ............................................................................... 6
2.2. Influências Hereditárias e Ambientais na Formação da Personalidade (A Perspectiva dos
Traços) ............................................................................................................................................. 6
2.2.1 Influência dos fatores hereditários na formação da personalidade ...................................... 6
2.2.2 Influências ambientais e culturais na formação da personalidade........................................ 7
3 TEORIA DOS TRAÇOS DA INDIVIDUALIDADE, SEGUNDO GORDON ALLPORT ....... 7
3.1 A Personalidade ......................................................................................................................... 8
3.2 Hereditariedade e Ambiente ...................................................................................................... 8
3.3 Traço de Personalidade .............................................................................................................. 8
8 Conclusão ................................................................................................................................... 11
9 Referências Bibliográficas .......................................................................................................... 12
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1 Introdução

A psicologia é a ciência que estuda, entre outras coisas, a formação e o desenvolvimento

da personalidade. Para isso, ela possui uma série de teorias que tentam responder a perguntas do
tipo: “Como a personalidade se forma e como se desenvolve?". Na Psicologia, o estudo da
personalidade começou a ser expressivamente estruturado na década de 1930, por meio das
proposições de Gordon Allport, sendo que seu livro Personality: a psychological interpretation
(Allport, 1937) oficializou o marco inicial do estudo da personalidade na ciência psicológica.
Allport perseguiu dois objetivos aparentemente contraditórios na tentativa de definir e sistematizar
o construto no campo da Psicologia. O teórico tentou preservar uma concepção da personalidade
como uma essência espiritual única, a qual não pode ser completamente mensurada por métodos
científicos, ao mesmo tempo em que adotou uma compreensão behaviorista de traços, em que
sistemas de hábitos e medidas seriam componentes básicos da personalidade.
Neste presente trabalho, irá-se aprofundar sobre os diversos conceitos de personalidade, de
acordo com as diferentes abordagens teóricas em psicologia. Neste momento, basta ficarmos com
a ideia de que a personalidade é, igualmente, uma construção pessoal que decorre ao longo da nossa
vida e uma elaboração da nossa história, da forma que sentimos e interiorizamos as nossas
experiências, que acompanha e reflete a maturação psicológica. Em suma, a personalidade é um
processo ativo e que intervém em diferentes fatores.
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1.1 Objectivo geral

a) Refletir acerca da teoria de Gordon Allport.

1.1.1 Objectivos específicos

a) Enunciar a teoria de Gordon Allport;

b) Descrever os fundamentos basicos da teoria de Gordon Allport.

1.2 Metodologias

Segundo GIL (2006) para a realização da pesquisa, é necessário o emprego de técnicas de

pesquisa. As técnicas são procedimentos que operacionalizam os métodos. Para todo método de
pesquisa, correspondem uma ou mais técnicas. Estas estão relacionadas com a coleta de dados, isto
é, a parte prática da pesquisa. Portanto, a técnica utilisada para a realização do presente trabalho de
pesquisa foi a de pesquisa bibliogrfica.

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

2.1 Conceituação de Personalidade

A palavra personalidade vem do latim “persona” que, antigamente, era uma máscara usada
pelos atores no teatro. Persona é a aparência externa que mostramos aos outros, é o aspecto visível
do caráter, aquilo que impressiona os outros. Mas, a personalidade é mais do que aparência externa.
É o conjunto dos aspectos internos e externos, peculiares a cada pessoa, relativamente permanentes,
e que influencia o comportamento nas diversas situações. Existe uma interação entre os traços
pessoais permanentes e os aspectos mutáveis da situação. Sabemos que as dinâmicas culturais
influenciam a personalidade (CLONINGER, 1999).
Há mais de 70 anos, Gordon Allport (1937), citado por Cloninger (1999, p.49), disse que
personalidade é “a organização dinâmica e interna daqueles sistemas psicofísicos do indivíduo que
determinam seu ajuste individual ao ambiente”. Esse conceito abrange o conhecimento de um
conjunto de características psicofísicas humanas, tais como: a consciência e o perfil das atividades
elétricas do cérebro, o modo, a capacidade ou o potencial de reação a estímulos internos e externos,
os padrões de organização do sistema nervoso autônomo ou a emotividade, os padrões de atividade
do sistema nervoso central e/ou a inteligência e o perfil bioquímico da constelação hormonal do
sujeito, identificando, sobretudo, variantes não enquadradas na posologia psiquiátrica ou
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psicopatológica, discriminando, por exemplo, a interferência de alterações epilépticas do lobo

temporal de impulsos homicidas de natureza voluntária circunstancial ou habitual.

2.1.1 Dinâmica da personalidade

Não basta, simplesmente, descrever a personalidade. A relação entre personalidade e

comportamentos observáveis, muitas vezes, é sutil e não óbvia. O termo dinâmica da personalidade
refere-se aos mecanismos pelos quais a personalidade se expressa, geralmente enfocando as
motivações que orientam o comportamento. Uma teoria precisa explicar a dinâmica e o
desenvolvimento da personalidade, bem como fornecer conceitos descritivos. Cloninger (1999) diz
que a motivação fornece energia e orientação ao comportamento.
A dinâmica da personalidade inclui adaptação ou ajustamento dos indivíduos às exigências
da vida e, portanto, tem implicações para a saúde mental. A moderna teoria da personalidade
considera os processos cognitivos o principal aspecto da dinâmica da personalidade. O modo como
pensamos é um determinante significativo das nossas escolhas e da nossa adaptação. Além disso,
a sociedade nos influencia por meio de suas oportunidades e expectativas (CLONINGER, 1999).
As dinâmicas da personalidade envolvem influências múltiplas, tanto do meio como
internas à pessoa. As situações podem fornecer oportunidades para atingir objetivos ou desafios
que requerem adaptação.

2.1.2 Desenvolvimento da personalidade

Outro tema central da teoria da personalidade diz respeito à formação e à mudança da

personalidade. Até que ponto a personalidade é influenciada por fatores biológicos, como a
hereditariedade? Até que ponto a personalidade pode ser modificada pela aprendizagem? Em que
medida a infância é um período crítico para o desenvolvimento da personalidade e quanta mudança
pode ocorrer na idade adulta?

2.1.2.1 Influências biológicas

O termo temperamento refere-se a estilos coerentes de comportamento que estão presentes

desde a infância, presumivelmente devido a influências biológicas. Alguns teóricos enfatizam o
caráter hereditário da personalidade. Cattell pesquisou o papel da hereditariedade como fator
determinante da personalidade e concluiu que alguns de seus aspectos são fortemente influenciados
pela hereditariedade, embora outros não o sejam. As diferenças de sexo são atribuídas,
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basicamente, a influências biológicas por alguns teóricos (como Freud e Jung), mas outros atribuem
à experiência (como Horney).

2.1.2.2 Experiências na infância e vida adulta

A personalidade desenvolve-se ao longo do tempo. A experiência, particularmente na

infância, influencia a maneira como cada pessoa desenvolve sua personalidade única. Muitas das
principais teorias da personalidade fazem afirmações sobre o desenvolvimento da personalidade.
Freud, por exemplo, encarecia a experiência dos anos pré-escolares na formação da personalidade.
Muitos outros teóricos (Horney e Adler, por exemplo), especialmente os de tradição psicanalítica,
concordam que os primeiros anos de vida são importantes. Erikson ampliou a reflexão sobre o
desenvolvimento, incluindo a idade adulta e a velhice (HALL et al., 2000).

2.2. Influências Hereditárias e Ambientais na Formação da Personalidade (A

Perspectiva dos Traços)

2.2.1 Influência dos fatores hereditários na formação da personalidade

Os geneticistas do comportamento demonstram que a hereditariedade afeta uma gama

notavelmente ampla de comportamentos. Segundo eles, além das características físicas, tais como
cor de olhos, tipo sanguíneo, altura, magreza, obesidade, também são herdados os fenótipos para
traços mais complexos, relacionados à saúde, à inteligência e à personalidade (PAPALIA; OLDS,
2006). Estudos mais recentes revelam que, além de todos esses fatores já mencionados, ainda existe
a influência da hereditariedade no comportamento patológico dos indivíduos. Doenças como
alcoolismo, transtornos de ansiedade, transtornos de personalidade, agressividade excessiva,
transtornos alimentares, entre outras, podem estar relacionadas a fatores hereditários.
Para se chegar a tais conclusões, os geneticistas do comportamento pesquisaram crianças e
adultos, relacionando comportamentos observáveis dos indivíduos com os comportamentos das
famílias. Eles descobriram uma significativa influência genética sobre o temperamento da criança,
incluindo dimensões de emoção, grau de sociabilidade, doenças etc.
Cabe destacar que existem dois tipos hereditariedade: específica e individual. A
hereditariedade específica é responsável pela transmissão de agentes genéticos que determinam a
herança de características comuns a uma determinada espécie, enquanto a hereditariedade
individual designa o conjunto de agentes genéticos que atuam sobre características próprias do
indivíduo que o tornam um ser diferente de todos os outros.
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Para destacar essas diferenças, precisamos entender o termo temperamento. Refere-se a

estilos coerentes de comportamentos que estão presentes desde a infância, presumivelmente devido
a influências biológicas. Alguns teóricos (como BAKER; DANIEL, 1990, PLOMIN, 1986, apud
HALL et al., 2000) enfatizam o caráter hereditário da personalidade, chegando a afirmar que a
teoria da personalidade poderia ser integrada à biologia. Alguns estudiosos dessa área postulavam
uma base fisiológica para as principais variáveis da personalidade, e essa linha de pesquisa continua
atuante até hoje.
Cattell pesquisou o papel da hereditariedade como fator determinante da personalidade e
concluiu que alguns de seus aspectos são fortemente influenciados pela hereditariedade, embora
outros não o sejam. As diferenças entre os sexos são atribuídas, basicamente, a influências
biológicas por alguns teóricos (como Freud e Jung), mas outros (como Horney) as atribuem ao
ambiente (HALL et al., 2000).

2.2.2 Influências ambientais e culturais na formação da personalidade

Uma concepção que afasta as pessoas do reconhecimento das contribuições da genética

comportamental é a posição já ultrapassada do determinismo genético, combinada ao que é referido
na literatura (RACHELS, 1991) como falácia naturalista. A palavra determinação é equivocada e
deve ser substituída por expressões como tendências, propensões ou influências genéticas. O
determinismo genético postula que certos aspectos de nossa personalidade e nosso comportamento
seriam definidos por nossos genes, de modo inescapável. Essa posição está completamente
ultrapassada, pois sabemos hoje que todo comportamento depende, em maior ou menor grau, de
fatores genéticos e de fatores ambientais, interagindo de maneira extremamente complexa. Os
genes definem tendências, mas são as experiências individuais que sempre as modulam.
Nesse sentido, a pergunta clássica “este comportamento é herdado ou adquirido pelo meio
em que a pessoa vive?” perde completamente o sentido, dando lugar à difícil questão: “como é que
os genes interagem com o ambiente na produção desse comportamento?”

3 TEORIA DOS TRAÇOS DA INDIVIDUALIDADE, SEGUNDO GORDON ALLPORT

Gordon Allport (1897-1967) nasceu em Montezuma, Indiana, EUA, sendo o caçula de

quatro filhos. Seu pai tinha problemas relacionados com drogas e a mãe era uma devotada religiosa,
bastante severa. Ainda criança, Allport se isolou de outras crianças fora da família, inventando o
seu próprio círculo de atividades, pois não se dava bem com seus irmãos. Esforçou-se para ser o
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centro das atenções com seus poucos amigos, pois sentia-se excluído e inferior aos outros. Na idade
adulta, continuou a se sentir inferior em relação ao seu irmão mais velho, obteve Ph.D em
psicologia e tornou-se um famoso profissional. Propôs a sua teoria da personalidade baseada no
fato de que os ecologicamente saudáveis não são afetados por eventos da infância. Para afirmar sua
individualidade, destacava que seus interesses eram independentes dos sentimentos na infância,
formalizando a ideia com o conceito de autonomia funcional. Formou-se e se encontrou-se com
Freud, mas esse encontro não foi benéfico para Allport, que passou a dar mais atenção ao
consciente e às motivações visíveis (CLONINGER, 1999).
A seguir, estão os temas mais marcantes de sua teoria:

3.1 A Personalidade

Para Allport, a personalidade é uma organização dinâmica que, dentro do indivíduo,

determina comportamentos e pensamentos característicos. Ela é dinâmica, mutável e organizada,
composta de mente e corpo atuando juntos como uma unidade. Todas as facetas da personalidade
ativam ou orientam comportamentos e ideais específicos, significando que tudo o que se pensa e
faz é característico ou típico da pessoa, fazendo com que cada pessoa seja única.

3.2 Hereditariedade e Ambiente

Enfatizando a singularidade da personalidade, Allport afirma que a hereditariedade fornece

a matéria-prima da personalidade, mas que são as condições ambientais que moldam os
comportamentos e as ações. O autor alega a importância da genética como responsável pela maior
parte da singularidade, mas afirma que é a interação com o ambiente social que constitui o
comportamento da pessoa. Ele declara que existem duas personalidades: uma para a infância e
outra para a idade adulta, sendo que a personalidade adulta não é limitada pelas experiências da
infância. Allport procurou enfatizar o consciente (e não o inconsciente), o presente e o futuro (e
não o passado), reconheceu a singularidade da personalidade e optou por estudar a personalidade
normal.

3.3 Traço de Personalidade

São reais e existem em cada ser humano, não são constructos teóricos criados para explicar
comportamentos. Os traçados determinam ou causam o comportamento, podem ser demonstrados
empiricamente, são interrelacionados e variam de acordo com a situação. Enfim, traços são
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características diferenciadas que regem o comportamento e são medidos num contínuo, estando
sujeitos a influências sociais, ambientais e culturais. Esses traços podem ser individuais - que são
peculiares da pessoa e definem o seu caráter - ou comuns - que são compartilhados por uma série
de indivíduos, como os membros de uma cultura. Os traços compartilhados foram divididos em
três tipos básicos: cardinais, centrais e secundários.
a) Traços cardinais: característica única que orienta a maioria das atividades da pessoa, são
os mais difundidos e poderosos. No geral, as pessoas não desenvolvem esse tipo de traços
cardinais abrangentes; em vez disso, possuem um conjunto de traços centrais que
constituem a base da personalidade. Como exemplos, temos a honestidade e sociabilidade.
b) Traços centrais: são características fundamentais da pessoa, como honestidade,
sociabilidade. Habitualmente, são entre cinco e dez. ALLPORT acreditava que cada pessoa
possui traços centrais unicos que são caracteristicas duradouras e consistentes que definem
a personalidade de alguém. Esses traços são a base para compreender a personalidade de
uma pessoa.
c) Traços secundários: são características que influenciam o comportamento em menor grau,
em menos situações, sendo menos centrais que os traços cardinais. Exemplo: gostar de
praticar esportes radicais ou não gostar de arte moderna.

Mais recentemente, a identificação dos traços primários centrou-se numa técnica estatística
designada de análise fatorial, que é um método que consiste em sintetizar as relações entre um
grande número de variáveis num número menor e num padrão mais geral. Por exemplo, pode-se
administrar um questionário a muitas pessoas, solicitando-lhes que se identifiquem com uma
extensa lista de traços. Ao combinar estatisticamente as respostas e calcular quais os traços que
estão associados a uma mesma pessoa, o investigador pode identificar um padrão fundamental ou
combinação de traços – chamados fatores – que estão subjacentes às respostas dos participantes.
A personalidade é a organização dinâmica, dentro do indivíduo, dos sistemas psicofísicos
que determinam (...) comportamento e pensamento característicos (ALLPORT, 1961, p. 28).

Alguns pontos importantes da teoria de Gordon Allport são:

a) Diferenças individuais: os indivíduos diferem nos traços que predominam em sua
personalidade. Alguns traços são comuns (compartilhados por várias pessoas); outros são
únicos (pertencentes a uma só pessoa).
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b) Adaptação e ajustamento: a psicologia cometerá um engano se se concentrar em demasia

na doença. Allport enunciou diversas características de uma personalidade saudável.
c) Processos cognitivos: as afirmações que as pessoas fazem sobre elas mesmas podem,
geralmente, ser tomadas ao pé da letra.
d) Sociedade: a adaptação à sociedade é de importância fundamental. Allport deu relevantes
contribuições para a nossa compreensão do preconceito, do boato e da religião.
e) Influências biológicas: todo comportamento é influenciado até certo ponto pela
hereditariedade; mas é fortemente influenciado pelo meio e pelas experiências vividas.
f) Desenvolvimento da criança: o proprium (ego ou eu) desenvolve-se ao longo de fases que
são esboçadas.
g) Desenvolvimento do adulto: consiste em integrar desenvolvimentos anteriores.
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8 Conclusão

A Teoria dos Traços de Personalidade é um modelo de personalidade que procura

identificar os traços básicos necessários à descrição da personalidade. Os traços podem ser
definidos como características permanentes da personalidade que diferem de pessoa para pessoa.
Historicamente, as teorias da personalidade centraram-se no indivíduo, deixando a sociedade de
lado, produzindo, assim, um retrato incompleto da personalidade e impedindo as teorias de explicar
adequadamente as diferenças sexuais e as diferenças étnicas e culturais. Embora ainda haja muito
por fazer, as teorias da personalidade atuais consideram mais cuidadosamente as influências sociais
sobre a personalidade. Os autores desta abordagem defendem que todos os indivíduos possuem
diversos traços de personalidade, variando entre elas quanto ao grau em que este está presente. O
maior desafio para esta abordagem consiste na identificação dos traços primários necessários na
descrição da personalidade. Os diferentes teóricos desta abordagem têm desenvolvidos um esforço
consistente para apresentar conjuntos de traços extraordinariamente diferentes.
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9 Referências Bibliográficas

ALLPORT, G. W. (1961). Pattern and growth in personality. New York: Holt.

CLONINGER, S. C. Teorias da personalidade. Tradução de Claudia Berliner. São Paulo: Martins
Fontes, 1999.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2006.
HALL, C. S.; LINDZEY, G.; CAMPBELL, J. B. Teorias da personalidade. Porto Alegre: Artmed,
2000.
PRIMI, Ricardo et al. Personalidade, interesses e habilidades: um estudo correlacional da BPR-5,
LIP e do 16PF. Avaliação Psicológica, Porto Alegre, v. 1, n. 1, p. 61-72, jun. 2002
RACHELS, J. Created from animals: the moral implications of Darwinism New York: Oxford
University Press, 1991.