Universidade de Santiago

Curso de Gestão de Empresas

Portfólio

Oficina Técnica de Escrita Cientifica II

Discente: Jaílson Oliveira Docente: Ana Freire

Índice
Introducão......................................................................................................................................3

Balanço do primeiro semestre......................................................................................................4

Relatório da aula oetc do dia 17 de março de 2023....................................................................5

Dia internacional da mulher.........................................................................................................6

Acróstico/poema sobre mulher amada........................................................................................7

Dia Internacional da Poesia..........................................................................................................8

Dia do pai........................................................................................................................................9

Amigo............................................................................................................................................10

Acróstico professor......................................................................................................................11

Dia internacional da familia 15 de maio....................................................................................12

Dia da africa 25 de maio..............................................................................................................13

Paternidade..................................................................................................................................14

Eutanásia......................................................................................................................................15

Vida e obra de Baltazar Lopes...................................................................................................16

Exercícios sobre concordância nominal.....................................................................................23

Discurso direto e discurso indireto.............................................................................................27

Conotação e denotação................................................................................................................31

Trabalho de grupo (memorando, comunicado e notícia).........................................................34

Conclusão......................................................................................................................................45

2
Introducão
O portfólio segundo dicionário português é “um dossiê ou documento com o registo individual
de habilitações ou de experiências”.

No âmbito da disciplina de oficina de escrita técnica e cientifica, apresento o seguinte Portfólio

constituído por resumos das atividades desenvolvidas ao longo do semestre e contêm registo do
trabalho solicitado pela professora Ana freire. Esse portfolio representa o que aprendi durante
todo semestre.

3
Balanço do primeiro semestre
Durante o primeiro semestre tive um desempenho razoável, um mundo novo, um ciclo novo.
Devido a má gestão de tempo e de má organização, tinha deixado sempre tudo para última hora.
Tive pouco tempo de estudo, mas com sou muito dedicado, assíduo é claro que preciso de
melhorara organização e ser mais dedicado.

4
Relatório da aula oetc do dia 17 de março de 2023
Relator: jailson tavares

Destinatário: professora dr. Ana freire e colegas, da turma

Polo US da Praia

17 de março de 2023

No âmbito da disciplina de OETC no dia 17 de maço a Dr. Professora deu novas vindas aos
novos alunos e alunos a darem boas vindas a professora.

No decorrer da aula muitos alunos incluindo eu escrivemos e lemos sobre pontos forte, fracos e
sugestão de melhorias, onde deu-se de notar que houve uma melhoria significativa, tanto na
oralidade como na escrita. Professor reforçou com a importância do relatório e disse-nos que
escrever o relatório é ler duas vezes.

Deu-se a aula por concluída e a professor disse-nos que iria apresentar o programa na aula
seguinte.

5
Dia internacional da mulher
No dia 8 de março é comemorado o Dia Internacional da Mulher. A data celebra as muitas
conquistas femininas ao longo dos últimos séculos, mas também serve como um alerta sobre os
graves problemas de gênero que persistem em todo o mundo.

O Dia Internacional da Mulher é comemorado mundialmente no dia 8 de março, porque em 8

de março de 1917 milhares de mulheres se reuniram no protesto na Rússia que ficou conhecido
como "Pão e Paz".

Nesse protesto, as mulheres reivindicaram melhores condições de trabalho e de vida, lutaram

contra a fome e a Primeira Guerra Mundial (1914-1918).

A comemoração do Dia Internacional da Mulher frisa a importância da mulher na sociedade e a

história da luta pelos seus direitos.

6
Acróstico/poema sobre mulher amada
O dia 27 de março é dia da Mulher cabo-verdiana. A data coincide com a fundação da
Organização das Mulheres de Cabo Verde, OMCV, há 39 anos. A efeméride é celebrada tendo
em vista a promoção do bem-estar social, económico e cultural da mulher. A meta maior é a
proteção das famílias e da sociedade cabo-verdiana em geral, através da defesa e promoção dos
direitos da mulher.

Muito tenho a dizer-lhe

Ultima coisa que quero perder

Lembro-me da mãe maria

Horo pela minha mãe Jacinta

Estiveram presente no primeiro dia da minha vida

Rio, chorro e grito por ti mulher

Ando nas nuvens para ver-te

Moro no espaço contigo

Ai mulher

De manhã desejo

A noite realizo.

7
Dia Internacional da Poesia
O Dia Mundial da Poesia celebra-se todos os anos a 21 de março.

A data foi criada na 30ª Conferência Geral da UNESCO em 16 de novembro de 1999.

O Dia Mundial da Poesia comemora a diversidade do diálogo, a livre criação de ideias através
das palavras, da criatividade e da inovação. A data visa a importância da reflexão sobre o poder
da linguagem e do desenvolvimento das habilidades de cada pessoa. Isso porque a poesia
contribui para a diversidade criativa, inferindo na nossa perceção e compreensão do mundo.

MAE AMADA

Mãe palavra de cem significado

Que resume a uma expressão

Não cansa, não cala e nem para

Mãe é a mais bela canção

É o verão mais quente

O abraço mais forte meu, teu maior suporte

Aquela que não mente

Mãe,

Podem ter dia sem sol

Ano sem chuva

Dia sem vento

Mas não há vida sem mãe

8
Dia do pai
Dia do pai, dia que crianças, jovens e filhos planeiam algo especial para os pais, oferecem
presentes, cozinham, passeiam entre outras coisas.

Dia do pai varia de pais para pais, por exemplo nos Estados Unidos da América e em
canada celebram no terceiro domingo de junho, mas nos países como cabo verde e Portugal os
pais são homenageados no dia 19 de marco, dia de são José, Santo popular da igreja católica
(marido de Maria, mãe de Jesus Cristo).

Segundo dados da inecv de 2015 das 9441 crianças registadas 13.6% não tinham nome do
pai, 55.9% das crianças menores de 18 ano vivem sem a presença do pai, 39.8% vivem com a
mãe e o pai, 4.3% vivem só com o pai, também a presença do pai e mais acentuada nas famílias
não pobre. 48.0% nas crianças não pobre e 38.8% nas crianças pobres.

Pai é …

Parceiro presente

Amigo sincero

Insubstituível

9
Amigo

Amigo é…

Alegria de ser

Privilégio de ter

É a brisa do mar

É a vontade de amar

É a voz da Cesária

Na música do Princesito

É o acordar com grito

Por ter a sabedoria

É voar mais alto

Caminho mais lindo

Andar de salto

É o livro mais lido

10
Acróstico professor
Profeta da terra

Riqueza e alegria divina

Onde andas

Fezes o conhecimento

Ensinas com pouco

Sem medo

Sempre presente

Obrigado, obrigado

Rios de de alegria

11
Dia internacional da familia 15 de maio

A MINHA FAMÍLIA

Este trabalho aborta a vivencia da minha família, o fatos e acontecimentos reais vivido no
seio da família. Vou retratar de forma resumida a força da minha e a perda do meu pai. O que foi
e tem sido o nosso seio familiar.

Por vezes tendo de esquecer o passado amargo, as tristezas temporárias, os passos fracassados
no seio da família, mas toda história tem momentos bons e mãos, isso torna qualquer família
mais forte. Tenho lembrança da infância feliz. O meu pai sempre que podia ia para a praia e
trazía-nos bolas e outros brinquedos. Por vezes costumava nos levar a praia do mar sempre que
for possível. Foi pescador de profissão e minha mãe a sua peixeira. Cresci vendo o meu pai indo
pescar, eu, o meu irmão íamos ajudar com materiais até a praia do mar.

Minha mãe era a cabeça, o tronco e os membros da família. Fazia gestão da economia, cuidava
da nossa alimentação. No momento que meu pai saia dos eixos com o vicio do álcool, a minha
mãe era o suporte o psicólogo e psiquiatra.

12
 Não tinha estabilidade financeira na família, mas vivíamos bem com presença da mãe e do pai,
o pouco que tínhamos era o bastante. No decorrer dos anos, minha mãe teve de suportar algumas
crises dos vícios de álcool do meu pai e presenciamos alguns VBG. Vi com o tempo minha mãe
se revoltar e disse para o meu pai que nunca mais lhe ia bater. Passaram os tempos e perdi o meu
pai e minha mãe continuou firme e forte até hoje.

Tive sorte de ter presença dos pais na minha vida, visto que a família cabo-verdianas por vezes
se encontra separadas devido emigração. Hoje ainda pergunto de como era possível manter
quatro filho longe de álcool e drogas sem presença do pai. Hoje sei que família é tudo. Sou grato
a minha família por tudo.

Dia da africa 25 de maio

O Dia Mundial da África é a comemoração anual de fundação da Organização da Unidade
Africana, hoje conhecida como União Africana. Criada em 25 de maio de 1963, a organização se
esforça para representar um continente vibrante de 1,2 bilhão de pessoas.
Indubitavelmente, o continente africano conta com o maior número de países, etnias, povos e
línguas. Além disso, possui uma das maiores diversidades culturais do planeta.
Essa data, formalmente conhecida como dia da libertação africana, tem sua origem na resistência
coletiva do povo deste continente ao colonialismo e à exploração econômica, com o objetivo de
destacar a contínua luta coletiva contra as adversidades.
Para isso, alcançar maior unidade, coesão e solidariedade; defender a soberania, integridade
territorial e independência; e acelerar a integração política e socioeconômica do continente são
alguns dos objetivos da organização.
Assim, a Universidade Federal do Tocantins (UFT) tem orgulho de ter alunos oriundos dos
diversos países africanos que confiaram sua formação acadêmica e profissional à universidade e
que contribuem, diariamente, com o aprendizado científico, cultural e social de todos.

13
Alegria de ter-te na alma

Firme e forte será a nação

Riqueza que não temos noção

Identidade da vida

Cada país com seu microtrauma,

Ainda temos ferida que não cura.

Paternidade
Muitos de nós homens, desde cedo sonhamos em ser alguém que fizesse a diferença no mundo.
Alguns queriam se destacar no meio da profissão. Quem não sonha em ser melhor pai do mundo
ou dar aos filhos uma vida estável? Há alguns que por descuido cometem alguns erros.

Sou filho e pai e isso ninguém vai me tirar. Tenho dever de dar o melhor de mim e fazer o
mínimo que é estar sempre presente. Cedo tive uma lição da vida, perdi o meu pai aos 16 anos e
ele tinha 37. Não me lembro de ouvir ele me dizer que me amava e nem eu lembro de o ter dito.
Sei que fomos amigo e faria de tudo para nos deixar feliz.

Muitos dizem que somos o reflexo da sociedade. Estamos numa sociedade em que a
responsabilidade paternal não esta nos dias melhores. Já vi adolescente de 14 anos bêbado e a
consumirem álcool. Nunca usei álcool nem droga, mas tive álcool presente na mina família e isso
nao vai acontecer no seio da família que foi fazer.

14
Eutanásia

Eutanásia é um tema que gera muita controvérsia na sociedade, escolhi esse tema e afirmo que
sou a favor da eutanásia.

Embora em alguns países a pratica de eutanásia é legal, muitos países devido a cultura e religião
não é permitido. Uma pessoa sabendo que está a sofrer e o diagnostico médico comprova que
não vai sobreviver e que está nas ultimas pode decidir não continuar vivo e os médicos também
podem fazer a pratica. Para evitar um fim dolorido e que no olhar da família é muita dor e vendo
que a pessoa esta a sofrer eu pratico a eutanásia.

Por conclusão a eutanásia é um processo normal para por fim a um sofrimento e dar uma pessoa
uma morte calma. Penso que todas as pessoas devem ter um descanso em paz, não vale a pena
deixar uma pessoa no leito da morte a sofrer porque alguns tem pensamento de que só deus pode
tirar a vida.

15
Vida e obra de Baltazar Lopes

Baltazar Lopes da Silva

(23 abril 1907 - 28 maio 1989)

Ver texto resumido

Baltasar Lopes da Silva nasceu na aldeia do Caleijão na ilha de São Nicolau em Cabo Verde no
dia 23 de abril de 1907. Tendo concluído os seus estudos secundários no seminário de São
Vicente, viajou para Portugal para estudar na Universidade de Lisboa. Durante o seu tempo em
Lisboa, Baltasar Lopes estudou com importantes nomes da cultura portuguesa, como, por
exemplo, Vitorino Nemésio e Câmara Reis. Formou-se em Direito e Filologia Românica, tendo

16
sempre obtido excelentes resultados durante os seus estudos na Universidade de Lisboa. Depois
da Universidade, Baltasar Lopes regressou a Cabo verde, onde exerceu o cargo de professor no
Liceu Gil Eanes em São Vicente. Apôs alguns anos foi nomeado reitor deste Liceu. Chegou a
deixar a colónia portuguesa mais escolarizada para ensinar em Leiteria (Portugal) por um breve
período, mas devido às questões de relacionamento com a política portuguesa daquela época,
regressou para Cabo Verde onde continuou educando e exercendo a advocacia. Os seus últimos
dias foram passados em Lisboa onde foi transferido para tratamento de uma doença
cerebrovascular., falecendo pouco depois, no dia 28 de maio de 1989.

Em 1936, Baltasar Lopes, com a colaboração de outros escritores, como Manuel Lopes, Manuel
Ferreira, António Aurélio Gonçalves, Francisco José Tenreiro, Jorge Barbosa e Daniel Felipe,
fundaram a revista cabo-verdiana Claridade ( uma revista de contos, ensaios e poemas). Com
esta revista, os escritores denunciavam os problemas da sua sociedade. Baltasar Lopes,
juntamente com os seus colaboradores, criou melhores condições para o conhecimento das raízes
da cultura cabo-verdianas.

De modo geral, contam para os escritos de Baltasar Lopes as seguintes obras:

- Chiquinho, 1947;
- Cabo Verde visto por Gilberto Freyre, 1956;
- O dialeto crioulo de Cabo Verde, 1957;
- Antologia da Ficção Cabo-verdiana Contemporânea, 1961;
- Cântico da Manhã Futura (poemas), 1986 (com o nome poético de Osvaldo Alcântara);
- Os trabalhos e os dias (contos), 1987.

17
Os substantivos terminados em -ão formam o plural de três formas distintas:

 ão no singular para  ões no plural;

 ão no singular para  ãos no plural;
 ão no singular para  ães no plural.
Plural formado com -ões

A maioria dos substantivos terminados em -ão forma o plural com a terminação -ões: a grande
parte dos substantivos concretos e todos os substantivos abstratos terminados em -ção, -são e -ão.
Assim, esta é a forma mais comum de formação de plural de palavras terminadas em -ão.

18
Substantivos plurais formados com -ões:

 balão  balões;
 botão  botões;
 canção  canções;
 confissão  confissões;
 coração  corações;
 cordão  cordões;
 eleição  eleições;
 estação  estações;
 fração  frações;
 gavião  gaviões;
 leão  leões;
 limão  limões;
 melão  melões
 nação  nações;
 operação  operações;
 opinião  opiniões;
 paixão  paixões;
 questão  questões;
 razão  razões;
 tubarão  tubarões;
 visão  visões.

Também com -ões é formado o plural de substantivos no grau aumentativo:

 casarão  casarões;
 espertalhão  espertalhões;
 facão  facões;

19
  figurão  figurões;
 galeão  galeões;
 garotão  garotões;
 gatão  gatões;
 livrão  livrões;
 meninão  meninões;
 mulherão  mulherões;
 narigão  narigões;
 papelão  papelões;
 paredão  paredões;
 pobretão  pobretões;
 portão  portões;
 rapagão  rapagões;
 sabichão  sabichões;
 salão  salões;
 vozeirão  vozeirões.
Plural formado com -ãos

Alguns substantivos terminados em -ão formam o plural com a terminação -ãos: todos os
substantivos paroxítonos terminados em -ão, como órfão, sótão, bênção, e alguns substantivos
oxítonos e monossílabos tônicos, como cidadão, cristão, mão e chão.

Substantivos plurais formados com -ãos:

 acórdão  acórdãos;
 bênção  bênçãos;
 chão  chãos;
 cidadão  cidadãos;
 cortesão  cortesãos;
 cristão  cristãos;
 grão  grãos;

20
  irmão  irmãos;
 mão  mãos;
 órfão  órfãos;
 órgão  órgãos;
 pagão  pagãos;
 sótão  sótãos;
 vão  vãos.
Plural formado com -ães

Alguns substantivos terminados em -ão formam o plural com a terminação -ães.

Substantivos plurais formados com -ães:
 alemão  alemães;
 bastião  bastiães;
 cão  cães;
 capelão  capelães;
 capitão  capitães;
 catalão  catalães;
 escrivão  escrivães;
 maçapão  maçapães;
 pão  pães;
 sacristão  sacristães;
 tabelião  tabeliães
.
Substantivos com duas ou três formas no plural

Devido às três possibilidades de formação do plural das palavras terminadas em -ao, alguns
substantivos apresentam duas ou três formas no plural:
 aldeão  aldeões, aldeãos e aldeães;
 anão  anões e anãos;
 ancião  anciões, anciãos e anciães;
 artesão  artesãos e artesães;

21
 castelão  castelões e castelãos;
 charlatão  charlatões e charlatães;
 cirurgião  cirurgiões e cirurgiães;

 corrimão  corrimões e corrimãos;

 cortesão  cortesões e cortesãos;

 ermitão  ermitões, ermitãos e ermitães;

 faisão  faisões e faisães;

 guardião  guardiões e guardiães;

 hortelão  hortelões e hortelãos;

 refrão  refrãos e refrães;

 rufião  rufiões e rufiães;

 sacristão  sacristãos e sacristães;

 sultão  sultões, sultãos e sultães;

 verão  verões e verãos;

 vilão  vilões, vilãos ou vilães;

 vulcão  vulcões e vulcãos;

 zangão  zangões e zangãos.

22
Exercícios sobre concordância nominal
Questão 1

Elas _____ providenciaram os atestados, que enviaram _____ às procurações, como

instrumentos _____ para os fins colimados.

a) mesmas, anexos, bastantes

b) mesmo, anexo, bastante
c) mesmas, anexo, bastante
d) mesmo, anexos, bastante
e) mesmas, anexos, bastante
Questão 2

Marque a única frase onde a concordância nominal aparece de maneira inadequada.

a) Obrigava sua corpulência a exercício e evolução forçada.

b) Obrigava sua corpulência a exercício e evolução forçados.
c) Obrigava sua corpulência a exercício e evolução forçadas.
d) Obrigava sua corpulência a forçado exercício e evolução.
e) Obrigava sua corpulência a forçada evolução e exercício.
Questão 3

A frase em que a concordância nominal está INCORRETA é:

23
 a) As ferramentas que julgo necessárias para você consertar o motor, ei-Ias nesta caixa;
deixo anexa, para seu próprio controle, uma relação delas.
b) É realmente louvável os esforços que vocês empreenderam para nos ajudar, portanto,
qualquer que sejam os resultados, agradecemos muito.
c) Questões político-económicas envolvem amplo debate, logo não considere inaceitáveis
algumas indefinições referentes a esses pontos.
d) Muitas pesquisas recentes tornaram superadas algumas afirmações sobre a língua e a
literatura portuguesas.
e) Passadas cerca de duas semanas, foram conhecidos os resultados do concurso que
premiou o artista mais destacado do carnaval e de outras folias cariocas.
Questão 4
"Água às refeições é ________ para a saúde. Essa é uma das muitas precauções que ________
tomar, se se quer conservar a silhueta."

a) mau, é preciso
b) mau, são precisas
c) mal, é precisa
d) má, são precisas
e) má, é preciso
Questão 5

Observe a concordância:

1) Entrada proibida.
2) É proibido entrada.
3) A entrada é proibida.
4) Entrada é proibido.
5) Para quem a entrada é proibido?
a) A número 5 está errada.
b) A 4 e a 5 estão erradas.
c) A 2 está errada.

24
d) Todas estão certas.
e) A 2 e a 5 estão erradas.
Questão 6

Tendo em vista as regras de concordância nominal, assinale a opção em que a lacuna só pode ser
preenchida por um dos termos colocados entre parênteses:

a) cabelo e pupila _____ (negros / negras)

b) cabeça e corpo _____ (monstruoso / monstruosos)
c) calma e serenidade _____ (invejável / invejáveis)
d) dentes e garras _____ (afiados / afiadas)
e) galhos e tronco _____ (seco / secos)

Questão 7

Assinale a alternativa que preenche de forma adequada e correta as lacunas nas frases abaixo,
respetivamente.

I - Seguem _____ às cartas minhas poesias para você.

II - Polvo e lula _____ serão servidos no jantar.
III - Para a matrícula, é _____ a documentação pedida.
a) anexa - frescos - necessária
b) anexas - fresca - necessária
c) anexos - frescos - necessários
d) anexas - frescas - necessária
e) anexas - fresco – necessária
Questão 8
Assinale a alternativa em que ocorra erro de concordância.

a) Entre um copo de cerveja e outro, foi considerado, por algum tempo, a possibilidade de
eclodir uma revolução.
b) A maioria dos alunos chegou às 13 horas.
c) Não se sabem os motivos que levaram Chico Leitão a essas diatribes.

25
d) A entrada dos bois nos currais atrapalhou a contagem.
e) Chegaram de Brasília os ajudantes para fazer a faxina no consultório.
Questão 9

Esta questão se refere à concordância nominal. Assinale as afirmativas verdadeiras e as

afirmativas falsas.

a) A senhora é servida um cafezinho? - Não, muito obrigado - respondeu a cliente. F

b) Meio irritadas, as donas de casa pediam menos tolerância para com os remarcadores de
preços. F
c) Há bastantes pessoas no Brasil que não estão quites com o Fisco. F
d) O proprietário da fazenda não queria só a cooperação dos amigos Silvestre e Nogueira. V
e) Após conversarem longamente, Bentinho e Capitu olharam-se afetivamente um para a outra. F

26
Discurso direto e discurso indireto
O discurso direto e o discurso indireto são dois modos diferentes de representar um discurso.
No discurso direto, as falas das personagens são reproduzidas tal como foram ditas ou pensadas.
No discurso indireto, reproduz-se o que as personagens dizem, mas sem transcrição exata.

Tipo de discurso

#Discurso direto

Características- Utiliza recursos gráficos como: dois pontos (:), aspas (" "), travessão (–) ou
mudança de linha. As falas das personagens são introduzidas por verbos como: dizer, afirmar,
perguntar, questionar, indagar, sugerir, responder…

Exemplos- Ontem vi o teu irmão – disse o Pedro. Estava a almoçar. Como estava sozinho,
resolvi sentar-me. Mas nesse momento chegou a namorada dele e achei melhor deixá-los à
vontade.

#Discurso indireto

Caraterísticas- As falas das personagens são também introduzidas por verbos introdutores de
relato de discurso: dizer, afirmar, perguntar, questionar, indagar, sugerir, responder…

Exemplos- O Pedro disse que vira o seu irmão no dia anterior. Estava a almoçar e como estava
sozinho, resolveu sentar-se. Mas naquele momento chegara a namorada dele e achou melhor
deixá-los à vontade.

Outros exemplos de verbos introdutores de relato de discurso: exclamar, murmurar,

sussurrar, suspirar, gritar, queixar-se, confessar, lamentar, continuar, prosseguir,
concordar, ordenar…

*Discurso direto

Tempos verbais

1.ª e 2.ª pessoas

27
-> eu, tu, nós, vós Presente Pretérito perfeito Futuro (indicativo) Presente e pretérito imperfeito
(conjuntivo) Modo imperativo.

Pronomes pessoais

1.ª e 2.ª pessoas

->. Eu, tu, nós, vós. Me, nos (complemento direto). Me, nos (complemento indireto)

*Determinantes e pronomes possessivos

1.ª e 2.ª pessoas meu(s), teu(s), nosso(s), vosso(s)

*Determinantes e pronomes demonstrativos:

este, esta, isto, esse, essa, isso

*Advérbios de predicado: com valor de tempo:

agora, hoje, ontem, amanhã, logo

*Advérbios de predicado: com valor de lugar

aqui, cá, aí, daí

*Tipos de frases

Interrogativas diretas

– Sabes as horas?

*Outras mudanças:

Vocativo

-Ó João, faz os deveres!

Discurso indireto

3.ª pessoa

Temo verbais

28
-> ele, eles, Pretérito imperfeito, Pretérito mais-que-perfeito, Condicional, Pretérito imperfeito
(conjuntivo), Modo conjuntivo.

Prenomes pessoais

3.ª pessoa

Ele, ela Eles, elas O, os, a, as (complemento direto) Lhe, lhes (complemento indireto)

Determinantes e pronomes possessivos

3.ª pessoa seu(s), sua(s), dele(s), dela(s)

Determinantes e pronomes demonstrativos

aquele, aquela, aquilo

Advérbios de predicado: com valor de tempo

naquele momento, naquele dia, no dia anterior, no dia seguinte, depois

Advérbios de predicado: com valor de lugar

ali, lá, além, dali

Tipos de frases Interrogativas indiretas

Ela perguntou-lhe se ele sabia as horas.

Complemento indireto

Foi pedido ao João para fazer os deveres.

29
 Discurso direto livre e indireto livre

Os discursos direto e indireto livres são mais dois modos diferentes de representar um discurso
relatado. No discurso direto livre, as falas das personagens são reproduzidas tal como foram ditas
ou pensadas, sem qualquer sinalização gráfica ou forma de introdução do discurso. No discurso
indireto livre, misturam-se as vozes do relator e do primeiro enunciador.

Discurso direto livre

As palavras das personagens são inseridas no discurso do narrador sem aspas, travessões ou
verbos introdutores.

Exemplo:

“O que eles têm é inveja de nós, dizia-se nas lojas e nos lares, ouvia-se na rádio e na televisão,
lia-se nos jornais, o que eles têm é inveja de que na nossa pátria não se morra, por isso nos
querem invadir e ocupar o território para não morrerem também.” (José Saramago, As
intermitências da morte).

Discurso indireto livre

30
Mantém marcas do discurso indireto e do discurso direto, mas com omissão do verbo declarativo
e da conjunção introdutória da oração completiva. Neste modo de relato de discurso, fundem-se
duas vozes, a de quem relata e a do primeiro emissor.

Exemplo:

“Quis então que o pai fosse para a mesa: não havia motivos para que se não jantasse. Ele ia um
bocado acima ao seu antigo quarto de solteiro… Ainda lá tinha a cama, não é verdade? Não, não
queria tomar nada…” (Eça de Queirós, Os Maias)

Conotação e denotação

A linguagem é o maior instrumento de interação entre sujeitos socialmente organizados.

Isso porque ela possibilita a troca de ideias, a circulação de saberes e faz intermediação entre
todas as formas de relação humanas. Quando queremos nos expressar verbalmente, seja de
maneira oral (fala), seja na forma escrita, recorremos às palavras, expressões e enunciados de
uma língua, os quais atuam em dois planos de sentido distintos: o denotativo, que é o sentido
literal da palavra, expressão ou enunciado, e o conotativo, que é o sentido figurado da
palavra, expressão ou enunciado.

DENOTAÇÃO

Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em
seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras,
expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o
sentido real, dicionarizado das palavras.

31
De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função
referencial, cujo objetivo é transmitir informações, argumentar, orientar a respeito de
diversos assuntos, como é o caso da reportagem, editorial, artigo de
opinião, resenha, artigo científico, ata, memorando, receita, manual de instrução, bula
de remédios, entre outros. Nesses gêneros discursivos textuais , as palavras são utilizadas
para fazer referência a conceitos, fatos, ações em seu sentido literal.

Exemplos:

 A professora pediu aos alunos que pegassem o caderno de Geografia.

 A polícia capturou os três detentos que haviam fugido da penitenciária de Santa Cruz
do Céu.
 O hibisco é uma planta que pode ser utilizada tanto para ornamentação de jardins
quanto para a fabricação de chás terapêuticos a partir das suas flores.
 Amor: forte afeição por outra pessoa, nascida de laços de consanguinidade ou de
relações sociais.

Não pare agora...Tem mais depois da publicidade ;)

CONOTAÇÃO

Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em
seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham
um novo significado em situações e contextos particulares de uso. O sentido
conotativo modifica o sentido denotativo (literal) das palavras e expressões, resinificando-as.

De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros

discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano. Entretanto, são
nos textos secundários, ou seja, aqueles mais elaborados, como os literários e publicitários,
que a linguagem conotativa aparece com maior expressividade. A utilização da linguagem
conotativa nos gêneros discursivos literários e publicitários ocorre para que se possa
atribuir mais expressividade às palavras, enunciados e expressões, causando diferentes
efeitos de sentido nos leitores/ouvintes.

32
Exemplo:

Leia um trecho do poema Amor é fogo que arde sem se ver, de Luiz Vaz de Camões, e
observe a maneira como o poeta define a palavra/sentimento 'amor' utilizando linguagem
conotativa:

Amor é fogo que arde sem se ver

Amor é fogo que arde sem se ver;

É ferida que dói, e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.

É um não querer mais que bem querer;

É um andar solitário entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É um cuidar que se ganha em se perder.

É querer estar preso por vontade;

É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata, lealdade.

Mas como causar pode seu favor

Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?

(Luís Vaz de Camões, séc. XVI)

33
 Trabalho de grupo (memorando, comunicado e notícia)

Resumo sobre o memorando

É uma modalidade de texto destinada à comunicação dentro de instituições públicas ou

particulares.

Seu objetivo é agilizar a comunicação entre departamentos e pessoas.

Pode ser interno ou externo: o interno é destinado a integrantes de um departamento; o externo

pode ser entre departamentos diferentes ou mesmo um comunicado geral a todos os
departamentos.

Suas principais características são: objetividade e concisão, uso de linguagem formal e

impessoalidade.

É usado dentro das estruturas da instituição, enquanto o ofício é um documento externo a ela.

O que é memorando?

O memorando é um texto técnico empresarial voltado para a comunicação interna ou

externa, entre departamentos, de uma instituição. Seu objetivo é realizar uma comunicação
rápida, eficaz e sem burocracia.

Quais os tipos de memorando?

O memorando pode ser classificado em interno e externo.

Memorando interno: é a comunicação realizada num departamento para informar alguma

alteração aos funcionários, convocação para reunião, mudanças em algum aspecto estrutural da
instituição etc.

Memorando externo: é a comunicação realizada entre departamentos quando houver a

necessidade de diálogo entre eles. Por exemplo, o Departamento de Logística precisa comunicar
ao Departamento de Recursos Humanos sobre a situação de um dos integrantes da empresa. O
memorando externo é uma modalidade de texto baseada no diálogo.

34
Quais as características e estrutura do memorando?

O memorando tem como principais características os seguintes elementos:

texto objetivo e conciso;

uso da linguagem formal;

impessoalidade.

Esses elementos são necessários levando-se em consideração que o memorando é

um documento oficial e estará arquivado para consultas, por isso, o uso da linguagem formal
e da impessoalidade. Além disso, é preciso ser conciso e com linguagem clara, pois um ruído na
comunicação pode atrapalhar o andamento do departamento ou instituição, travando
algumas atividades por conta da não compreensão ou compreensão equivocada da mensagem.

Do ponto de vista estrutural, o memorando geralmente se apresenta com:

timbre da instituição;

número do memorando;

data;

destinatário;

remetente;

assunto;

texto.

Como fazer um memorando?

Para fazer um memorando, é preciso ter estabelecido o assunto e qual mensagem será
passada por meio do documento. A definição e o esclarecimento são importantes antes mesmo
do processo de escrita, pois o texto precisa estar o mais objetivo e enxuto possível.

Quanto à escrita, é preciso estar atento à norma-padrão da língua portuguesa, e o texto deve
usar as devidas formalidades dedicadas a cada cargo dentro da instituição.

35
Exemplos de memorando

MEMORANDO

Para Fernanda Souza – Departamento de Logística

De Aline Rios – Departamento de Recursos Humanos

Data 18-03-2019

Ref.: Licença

Informo à Diretora do Departamento de Logística, Fernanda Souza, que o funcionário Henrique

Félix estará de licença nas próximas duas semanas. Motivo: questões de saúde.

TIMBRE

Memorando n° 3345

Data 22-07-2020

Aos senhores colaboradores,

Conforme acordado em reunião, na próxima segunda-feira, não haverá expediente. Todos os

colaboradores optaram por utilizarem os seus respetivos banco de horas.

Kássia

Diretora

36
Acima, temos dois exemplos de memorando. Note que há variações de estrutura entre os
exemplos 1 e 2 (timbre no lugar de memorando, entre outras). Essas mudanças são bem comuns,
pois cada instituição pode optar por um modelo que melhor a agrade.

Sendo assim, o memorando possui configuração estética flexível, desde que contenha os
elementos essenciais, como data, destinatário e remetente, com a identificação dos cargos e a
mensagem.

COMUNICADO

Um comunicado é uma declaração, uma nota ou um relatório que comunica uma informação
para conhecimento público. O comunicado pode ser elaborado por uma pessoa, uma empresa,
uma organização ou um governo e é divulgado através dos meios de comunicação.

Exemplos: “A empresa desmentiu os rumores de venda através de um comunicado”, “Se isto

continuar assim, teremos de preparar um comunicado para esclarecer a situação”, “O clube
emitiu um comunicado a informar que o treinador renovou o seu contrato até 2015”.

O objectivo do comunicado é chegar ao maior número de pessoas possível para que tomem
conhecimento daquilo que se pretende transmitir. Existe a possibilidade, no entanto, de o
comunicado ser dirigido a um público específico, pelo que pode ser divulgado em meios
especializados.

Regra geral, o comunicado (igualmente conhecido pelo nome de comunicado de imprensa uma
vez que a intenção é ser publicado nos meios de comunicação) é redigido por um relações-
pública público, jornalista ou licenciado em comunicação que conhece os critérios de publicação
e que sabe adaptar a informação a uma estrutura comunicativa.

Mas os comunicados também podem ser usados em casos de conflitos entre países, por exemplo
“Em comunicado, o Irã disse que iria se vigar dos Estados Unidos”.

Uma das características do comunicado é que, na maioria das vezes, ele provém de uma fonte
oficial: é a própria empresa, empresário ou figura pública quem o emite.

37
Um comunicado pode também vir em forma de texto veiculado nos órgãos de imprensa entre as
matérias do seu jornal, seja ele impresso ou mesmo um jornal televisivo, por exemplo.

Por fim, um comunicado é também um tipo de boletim emitido pelos militares a fim de
apresentar informações sobre operações de guerra e também sobre outros temas discutidos pelas
autoridades militares. Esse comunicado é, então, enviado para ser difundido pelos meios de
comunicação em massa, levando a conhecimento público uma informação importante.

Quais são os tipos de comunicado?

Existem diversas possibilidades para utilizar esse meio de comunicação e cada tipo tem
características diferentes de tom de voz, propósito, conteúdo e público-alvo.

Os principais tipos de comunicado, que você utilizará com maior frequência no dia a dia, e que
você precisa conhecer, são: Comunicado Empresarial, Comunicado Interno, Comunicado de
Imprensa, Comunicado Jurídico e Comunicado Militar. A seguir, deixo cada um deles um pouco
mais detalhado.

Comunicado Empresarial

Um comunicado corporativo é uma mensagem que uma organização dá aos seus empregados,
acionistas, parceiros ou outros interessados. Ou seja, pode ser usado para comunicar
mudanças na empresa, como um novo CEO ou o encerramento de uma fábrica, por exemplo.
Você também pode escrever comunicados para anunciar resultados financeiros, prêmios ganhos
pela empresa e outras informações de comunicação institucional.

Comunicado Interno

Um comunicado interno é uma mensagem enviada exclusivamente dentro de uma

organização. Sendo assim, se você trabalhar como analista de comunicação, irá escrever muitos
comunicados sobre alterações na política da empresa, atualizações sobre projetos, eventos
futuros, alterações de benefícios, mudanças de processos e procedimentos e inúmeros assuntos.
Você enviará este tipo de comunicado, frequentemente, por e-mail e outros canais de
comunicação interna que pode ter na empresa, como intranet, TV corporativa, mural, aplicativos
etc.

Comunicado à Imprensa

38
O conteúdo de um comunicado de imprensa é muitas vezes a primeira tentativa de uma
organização divulgar uma nova mensagem. Eles são usados para anunciar novos produtos ou
serviços, compartilhar informações importantes sobre iniciativas da empresa (como novas
contratações do alto escalão), relatar eventos etc. Normalmente é enviado a meios de
comunicação como jornais, revistas, estações de rádio e televisão, e veículos online.

Comunicado Jurídico

Um comunicado jurídico é uma mensagem divulgada em conformidade com a lei. O que pode
incluir mensagens sobre a apresentação de uma ação judicial pendente, a instauração de um
processo, ou a emissão de uma intimação.

Comunicado Militar

Um comunicado militar é uma mensagem oficial dos militares para o público. Ou seja,
anunciar uma nova missão, comunicar mudanças na política, partilhar informação sobre uma
operação em curso, ou divulgar detalhes sobre uma batalha recente. Este tipo é frequentemente
visto nas reportagens sobre ações militares, como neste exemplo sobre a recente guerra na
Ucrânia.

Agora que você conhece os diferentes tipos de comunicados, vamos dar uma olhada nas regras
básicas para escrever bons comunicados…

Como escrever um comunicado eficiente

Uma ótima maneira de garantir que todos os olhos estejam voltados para a SUA história ao
escrever comunicados é usar as dicas a seguir.

Simplicidade e objetividade: o comprimento de um comunicado deve ser de cerca de 500-700

palavras. Isto é apenas uma orientação geral, uma vez que algumas histórias podem precisar de
mais ou menos espaço.

Público certo: tenha em mente para quem você está escrevendo, utilize a linguagem mais
próxima dos leitores e, se necessário, deixe claro o que quer que eles façam com a informação
que você forneceu.

39
Chamadas fortes: o parágrafo de abertura é extremamente importante, pois é a oportunidade de
enganchar o leitor e fazê-lo querer ler mais. Para isso, portanto, você deve incluir todos os
detalhes pertinentes como geralmente faz na pirâmide invertida do jornalismo: respondendo o
quê, quando, onde, porquê e como.

Voz ativa: isto deixa seu texto mais envolvente e fácil de ler. Em resumo, a voz ativa é também
mais concisa e simples.

Citações: se você conseguir obter uma citação, ou depoimento curto de alguém envolvido na
história, ainda melhor! Não só dá autoridade à escrita, como também torna a história mais
pessoal. Esse recurso é desnecessário em alguns casos, como quando há uma pessoa real
assinando o texto, por exemplo.

Exemplos de comunicados

Para encerrar, vou deixar alguns exemplos de comunicados para que você possa se inspirar.
Aproveite os modelos de comunicado abaixo, sempre adaptando-os à sua mensagem e ao
público-alvo. Tudo bem deixar como está, mas não esqueça que o tom de voz e a qualidade do
conteúdo farão toda a diferença em sua divulgação!

Modelo #01 – Lançamento de produto

A [nome da empresa], pioneira no mercado de [segmento] anuncia hoje um novo pacote de

produtos para que todos os interessados em [problema] possam entregar resultados com maior
agilidade.

O [nome do produto] foi desenvolvido por especialistas, após meses de análises e

acompanhamentos técnicos com clientes de diversos setores. [colocar mais informações]

O lançamento oficial está previsto para [data]. Mas, você que é nosso cliente especial, terá
acesso antecipado a partir de hoje. Além disso, você também receberá um período de 7 dias
gratuitos para testar os benefícios do novo pacote.

Mas corra, porque essa condição exclusiva termina amanhã! Caso esteja interessado, entre em
contato com [nome e e-mail] para fazer a sua reserva.

Modelo #02 – Convite para evento interno

40
O fim de ano está chegando e a festa mais esperada do ano também! Você é nosso convidado de
honra e estamos contando os dias para comemorar mais um ano de sucesso na [nome da
empresa].

Reserve em sua agenda para não esquecer: __/dez, próxima quinta-feira, a partir das 19h no
buffet [nome e endereço].

P.S.: esse ano teremos surpresas incríveis depois do jantar. Então, não esqueça de retirar seu
“cartão da sorte” logo na entrada do evento, ok?

Nos vemos lá!

NOTÍCIA

Gênero Textual Notícia

A notícia é um gênero textual jornalístico. É um texto narrativo e informativo, pois relata um

fato e transmite informações sobre determinado tema. A função da notícia é informar fatos
atuais e de interesse social.

A notícia também busca ser objetiva e apresentar o fato de maneira rápida, contando o que
realmente interessa para o leitor logo no início do texto.

O autor de uma notícia tem como principal objetivo escrever um texto fluido, sem repetir
informações. Sua função é contar de maneira clara e objetiva os pontos importantes sobre o
assunto que está escrevendo.

O texto que segue o gênero textual notícia é imparcial. O autor não deve defender o lado A ou B
sobre o tema que está escrevendo, ou falar sobre o seu posicionamento sobre o assunto.

Outro aspecto importante da notícia, é que o texto é baseado no sistema de pirâmide

invertida: as informações mais importantes são dadas logo no primeiro parágrafo. Por isso,
o primeiro parágrafo da notícia (conhecido como LIDE) é um dos trechos mais importantes deste
gênero.

41
Os temas das notícias podem variar em assuntos como economia, cultura, política, saúde, entre
outros. Esse gênero pode ser encontrado em jornais, revistas, internet e outros meios de
comunicação.

Exemplos de notícia

Exemplo fictício de notícia 1:

Professores estaduais do Rio de Janeiro recebem reajuste salarial

Nesta quinta-feira, o secretário de educação do Rio de Janeiro convocou representantes da área

para apresentar o novo reajuste salarial de 10%.

Numa coletiva de imprensa, realizada ontem no Palácio Guanabara, o secretário de educação

do Rio de Janeiro informou sobre o reajuste salarial de 10% para os professores do estado.
Ferreira explicou que a decisão já foi publicada no Diário Oficial e tem caráter emergencial. O
reajuste valerá a partir de janeiro do próximo ano.

Estrutura da notícia

O texto da notícia é criado no esquema de texto chamado pirâmide invertida. Ou seja, as

informações essenciais vêm primeiro. O texto da notícia tem a seguinte ordem:

Título;

Subtítulo (o uso é opcional);

Lide (primeiro parágrafo);

Corpo do Texto (desenvolvimento da notícia).

42
O título tem a função de atrair o leitor. Nele, o autor busca colocar de forma objetiva do que
se trata aquela notícia, como para despertar interesse.

Exemplo:

“Professores estaduais do Rio de Janeiro recebem reajuste salarial”

O subtítulo é usado para abordar muito brevemente o ponto principal da notícia. Muitas vezes, é
possível saber os pontos principais do que será abordado na notícia apenas pelo subtítulo. Porém,
o seu uso não é obrigatório.

Exemplo:

“Nesta quinta-feira, o secretário de educação do Rio de Janeiro convocou representantes da

área para apresentar o novo reajuste salarial de 10%.”

O LIDE (ou LEAD, em inglês) é o primeiro parágrafo da notícia e buscar falar sobre todas as
informações mais importantes da notícia. Geralmente, responde às perguntas: “o quê?”, “onde?”,
“quem?” “como?”, “por que? e “quando?”.

Exemplo:

“Numa coletiva de imprensa realizada ontem no Palácio Guanabara, o secretário de educação

do Rio de Janeiro informou sobre o reajuste salarial de 10% para os professores do estado.
Ferreira explicou que a decisão já foi publicada no Diário Oficial e tem caráter emergencial. O
reajuste valerá a partir de janeiro do próximo ano.”

O corpo da notícia, é o desenvolvimento sobre o assunto, apresentando detalhes sobre o tema.

Geralmente, é nesta parte da notícia que o autor contextualiza o assunto, respondendo às
perguntas: “como?” e “porquê?”.

Exemplo:

“Antes desta decisão ser tomada, o secretário e alguns representantes dos profissionais da
educação, tentavam um acordo de reajuste salarial. A primeira proposta do atual governo era
um aumento de 2,5%, que foi negado pelos professores. Em protesto, os educadores alegaram
que o aumento era uma “afronta ao futuro do próprio país”.”

43
“Nos últimos cinco anos, os professores do Rio de Janeiro reivindicavam o reajuste que foi
prometido pelo governo atual desde o início de suas campanhas eleitorais. Após inúmeras
negociações ao longo dos 3 anos de mandato do atual governo, o ajuste foi aprovado em 10%
para os profissionais de todas a rede estadual.”

Características do Gênero Textual Notícia

Apresenta linguagem clara e objetiva;

É em terceira pessoa;

O tempo verbal usado é o pretérito e o presente.

Busca ser imparcial, impessoal e objetiva;

O texto é criado com o sistema pirâmide invertida: as principais infirmações são dadas logo no
início;

A narração de uma notícia de gênero jornalístico deve ser feita de modo exato, objetivo e
imparcial. Nesse gênero de notícia, deve ser destacada a veracidade dos fatos, a clareza da
linguagem e a objetividade do conteúdo.

As principais perguntas que devem ser respondidas para estruturar uma notícia são: "o quê?",
"quem?", "quando?", "onde?", "como?", "por quê?".

A estrutura do texto jornalístico é chamada de "pirâmide invertida", pois a informação mais

relevante da notícia deve aparecer logo no primeiro parágrafo. Nos parágrafos seguintes surgem
outras informações por ordem decrescente de importância.

44
Conclusão
Realizar o portefólio me fez colocar na pratica todo conhecimento adquirido durante o semestre
e fez-me recordar de quanto é importante o estudo, língua, a organização. Muito obrigado mais
uma vez Professora pelo método e pela partilha, se fosse para avahar-te de zero a dez, com toda
certeza seria um mil. Sei que vão ficar as saudades, também vai ficar a vontade de encontrar-te
de novo na sala de aula. Obrigados colegas também pelas partilhas.

Posso concluir que realizar o presente o trabalho, foi muito importante para mais essa caminhada
rumo ao meu objetivo de tornar um futuro gestor de qualidade, e com certeza ira contribuir de
forma significativa para construção da minha identidade profissional.

45