Curso 224200 Aula 00 2917 Completo

Aula 00
Caixa Econômica Federal (CEF) (Técnico

Bancário) Passo Estratégico de
Matemática Financeira - 2023
(Pré-Edital)
Autor:
Allan Maux Santana
08 de Dezembro de 2022
Allan Maux Santana
Aula 00
Índice
1) O que é o Passo Estratégico
..............................................................................................................................................................................................3
2) Apresentação
..............................................................................................................................................................................................4
3) Matemática Financeira 2023

..............................................................................................................................................................................................5
4) Raciocínio Sequencial
..............................................................................................................................................................................................6
2
Caixa Econômica Federal (CEF) (Técnico Bancário) Passo Estratégico de Matemática Financeira - 2023 (Pré-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br 38
Allan Maux Santana
Aula 00
O QUE É O PASSO ESTRATÉGICO?

O Passo Estratégico é um material escrito e enxuto que possui dois objetivos principais:
a) orientar revisões eficientes;
b) destacar os pontos mais importantes e prováveis de serem cobrados em prova.
Assim, o Passo Estratégico pode ser utilizado tanto para turbinar as revisões dos alunos mais
adiantados nas matérias, quanto para maximizar o resultado na reta final de estudos por parte dos
alunos que não conseguirão estudar todo o conteúdo do curso regular.
Em ambas as formas de utilização, como regra, o aluno precisa utilizar o Passo Estratégico em
conjunto com um curso regular completo.
Isso porque nossa didática é direcionada ao aluno que já possui uma base do conteúdo.
Assim, se você vai utilizar o Passo Estratégico:
a) como método de revisão, você precisará de seu curso completo para realizar as leituras indicadas
no próprio Passo Estratégico, em complemento ao conteúdo entregue diretamente em nossos
relatórios;
b) como material de reta final, você precisará de seu curso completo para buscar maiores
esclarecimentos sobre alguns pontos do conteúdo que, em nosso relatório, foram eventualmente
expostos utilizando uma didática mais avançada que a sua capacidade de compreensão, em razão
do seu nível de conhecimento do assunto.
Seu cantinho de estudos famoso!

Poste uma foto do seu cantinho de estudos nos stories do
Instagram e nos marque:
@passoestrategico
Vamos repostar sua foto no nosso perfil para que ele fique
famoso entre milhares de concurseiros!
3
Allan Maux Santana
Aula 00
APRESENTAÇÃO
Olá!
Sou o professor Allan Maux e serei o seu analista do Passo Estratégico nas matérias de exatas.
Para que você conheça um pouco sobre mim, segue um resumo da minha experiência profissional,
acadêmica e como concurseiro:
Sou, atualmente, Auditor Fiscal do Município de Petrolina – PE, aprovado em 2° lugar

no concurso de 2011.
Sou formado em matemática e tenho pós-graduação em direito tributário municipal.
Fui, por 05 anos, Secretário de Fazenda do Município de Petrolina, período no qual

participei da comissão que elaborou o novo Código Tributário da Cidade, vigente até
o momento, colocando a cidade entre as maiores arrecadações do Estado de
Pernambuco.
Lecionei, também, em cursos preparatórios para ITA.
Fui também aprovado e nomeado no concurso para Analista da Receita Federal, em

2012.
Aprovado e nomeado, em 2007, para o cargo de gestor de tributos da Secretaria da

Fazenda do Estado de Minas Gerais.
Nossa carreira como Auditor Fiscal de Petrolina é bastante atraente e me fez refletir
bastante por sua manutenção, nosso salário inicial beira aos 15k.
Atualmente, também, leciono matemática para concursos e vestibulares.
Estou extremamente feliz de ter a oportunidade de trabalhar na equipe do “Passo”, porque tenho
convicção de que nossos relatórios e simulados proporcionarão uma preparação diferenciada aos
nossos alunos!
Bem, vamos ao que interessa!!
Prof. Allan Maux
4
Allan Maux Santana
Aula 00
ANÁLISE ESTATÍSTICA
Inicialmente, convém destacar os percentuais de incidência de todos os assuntos previstos em
nosso curso – quanto maior o percentual de incidência de um determinado assunto, maior será sua
importância para nosso certame.
Nossa análise será executada em concursos realizados na matéria de Matemática Financeira, no

período de 2018 a 2022.
ASSUNTO % Incidência
JUROS SIMPLES E COMPOSTO / TAXAS DE JUROS 36,71%
ANÁLISE DE INVESTIMENTOS 22,78%
EQUIVALÊNCIA DE CAPITAIS 17,72%
DESCONTO SIMPLES E COMPOSTO 12,66%
SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO 10,13%
TOTAL 100,00
Sabemos que a quantidade de questões para o curso do Passo Estratégico é por volta de 5, desde
que envolvam todo o conteúdo.
No entanto, para o que material fique mais rico em exercícios para vocês, resolvi elaborar os PDFs
com uma quantidade maior de questões de bancas diversas também.
Vocês perceberão que nos cursos de exatas os perfis das questões das bancas são muito idênticos,
portanto, treinem exaustivamente principalmente aquele assunto que possui uma maior incidência
em nossa análise e que você tenha mais dificuldade.
A PEDIDO DOS ALUNOS, ESTOU COMEÇANDO, AGORA

EM 2023, UM NOVO PROJETO DE AULAS EM VÍDEO,
SIGAM:
Prof. Allan Maux
5
Allan Maux Santana
Aula 00
RACIOCÍNIO SEQUENCIAL - SEQUÊNCIAS

Sumário
Roteiro de revisão e pontos do assunto que merecem destaque ....................................................2
Sequências – Raciocínio Sequencial ..............................................................................................2
Progressão Aritmética X Progressão Geométrica ..........................................................................4
Progressão Aritmética ....................................................................................................................5
Fórmula do Termo Geral ............................................................................................................5
Somas dos Termos de P.A. ........................................................................................................6
Progressão Geométrica .................................................................................................................7
Fórmula do Termo Geral ............................................................................................................7
Soma dos Termos de uma PG Finita:.........................................................................................8
Soma dos Termos de uma PG Infinita........................................................................................9
Fórmulas P.A. / P.G. .......................................................................................................................9
Aposta Estratégica ..........................................................................................................................10
Questões estratégicas .....................................................................................................................10
Lista de Questões Estratégicas .......................................................................................................26
Gabarito .......................................................................................................................................31
6
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
ROTEIRO DE REVISÃO E PONTOS DO ASSUNTO QUE MERECEM

DESTAQUE
A ideia desta seção é apresentar um roteiro para que você realize uma revisão completa do
assunto e, ao mesmo tempo, destacar aspectos do conteúdo que merecem atenção.
Para revisar e ficar bem preparado no assunto, você precisa, basicamente, seguir os passos a
seguir:
Sequências – Raciocínio Sequencial
Meus caros, basicamente, sobre esse assunto não há conteúdo. No entanto, quando se fala em
sequências ou raciocínio sequencial, engloba-se tanto sequências numéricas quanto geométricas,
ok?
Vejam essa questão do INSTITUTO SELECON / 2020:
Observe as sequências abaixo formadas por números reais:
1;1
1; 1; 2
1; 1; 2; 4
1; 1; 2; 4; 8
1; 1; 2; 4; 8; 16
1; 1; 2; 4; 8; 16; 32
1; 1; 2; 4; 8; 16; 32; ...;n
Verifique que há um mesmo padrão utilizado para a construção das sequências e

que as 6 primeiras possuem, respectivamente, 2, 3, 4, 5, 6 e 7 elementos. Se a
última sequência escrita é a vigésima, o valor de n e a quantidade de elementos
dessa sequência são, respectivamente, iguais a:
Comentários:
7
2
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
1;1 = 20 (linha 1)
1;1; 2 = 21 (linha 2)
1; 1; 2; 4 = 22 (linha 3)
1;1; 2; 4; 8 = 23 (linha 4)
1; 1; 2; 4; 8; 16 = 24 (linha 5)
1; 1; 2; 4; 8; 16; 32 = 25 (linha 6)
1; 1; 2; 4; 8; 16; 32;...;n (linha 20)
Vejam que os últimos elementos formam uma potência de base 2.
O enunciado nos pede o último elemento da vigésima sequência e a quantidade

de elementos. Vemos que o expoente da base 2 de cada sequência é a posição
da sequência menos uma unidade, logo, o último elemento será 219.
E a quantidade de elementos e a posição da linha mais 1 unidade, logo a vigésima

sequência terá 21 elementos.
Vejam essa questão da VUNESP/2019:
Considere a seguinte sequência de figuras:
Sabendo-se que a figura 7 é igual à figura 1, a figura 8 é igual à figura 2, e assim

sucessivamente, mantendo-se a regularidade dessa sequência, a figura 1257 é
igual à figura:
Comentários:
Numa questão de raciocínio sequencial, precisamos identificar o padrão existente

na sequência.
8
3
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Nesse caso, o próprio examinador disse no enunciado que o padrão da sequência

acontece a cada 06 blocos.
Portanto, precisamos verificar quantos blocos de 6 cabem em 1257, ok? E, para

isso, basta dividir 1257 por 6. Vamos encontrar o seguinte:
1257 = 6 ∙ 209 + 3
A interpretação da expressão acima é que o padrão do bloco se repete 209 vezes

e termina na terceira forma geométrica.
Não há teoria para as sequências geométricas, mas, em relação às numéricas, existem duas
sequências que são bastante conhecidas nossas, são:
Progressão Aritmética e Progressão Geométrica
Numa questão qualquer, ao observar uma sequência de números, tente, antes de quebrar a cuca,
verificar se ela se refere ou a uma P.A. ou P.G. ok?
Vamos dar uma breve lembrada nessas duas importantíssimas sequências.
Progressão Aritmética X Progressão Geométrica
Sabemos que os assuntos P.A. e P.G. são cobrados de forma muitas vezes simples e até com
possíveis soluções sem fórmulas, certo?
Então, se você chegou até aqui e percebeu que não vai encarar as questões nas provas,
simplesmente, por ter aversão em decoreba de fórmulas, atenção:
SAIBAM, pelo menos, DIFERENCIAR UMA P.A. de uma P.G.
Na hora da prova, vale tudo, inclusive uma questão a mais....

rsrsrs. Quem já deixou de ser nomeado por conta de uma
questão? Eu já...rsrs... Então, se você, por acaso, se esqueceu da
fórmula da soma dos termos de uma P.A. ou P.G. e tiver que
somar 20 termos, jogue duro e some na munheca mesmo...na
força bruta.
Sabemos que uma Progressão Aritmética recebe esse nome pelo simples fato de a média
aritmética de termos equidistantes ser igual ao termo central, ou seja, na sequência:
9
4
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
(1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21)

𝟑$𝟕
Veja que =𝟓
𝟐
Observemos agora a sequência:
(1, 2, 4, 8, ...)
Vemos, tranquilamente, que a sucessão de números se dá de uma maneira diferente em relação à
progressão aritmética, ok? Os números estão sempre dobrando em relação ao seu sucessor
imediato.
Já nessa sequência numérica, a média geométrica de termos equidistantes é igual a termo central,
veja que:
𝟐∙𝟖=𝟒
Bem, já sabemos diferenciar uma P.A. de uma P.G.
Agora, vamos entrar nas especificidades da Progressão Aritmética
Progressão Aritmética
Fórmula do Termo Geral
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 + (𝒏 − 𝟏) ∙ 𝒓
Para encontrarmos determinado termo numa P.A., basta apenas utilizarmos a fórmula do Termo
Geral acima.
an : Termo Geral (o termo que você quer encontrar)
a1 : Primeiro Termo da P.A
r : Razão da P.A.
Por exemplo:
10
5
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 + 𝒏 − 𝟏 𝒓
a5 𝒂𝟏 + 𝟒𝒓
a8 𝒂𝟏 + 𝟕𝒓
a16 𝒂𝟏 + 𝟏𝟓𝒓
Mas, nem sempre, o enunciado da questão nos fornecerá o primeiro termo da P.A., e se ele pedir
o 21º termo e tiver fornecido o 15º? E agora????
Ahhh, Allan, muito simples: basta resolver um “sisteminha” de equações e pronto...
Tem um caminho mais fácil, vejam:
Termo Geral P.A.
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 + (𝒏 − 𝟏) ∙ 𝑹
a5 𝒂𝟏 + 𝟒𝑹 𝒂𝟐 + 𝟑𝑹 𝒂𝟑 + 𝟐𝑹 𝒂𝟒 + 𝟏𝑹
a8 𝒂𝟏 + 𝟕𝑹 𝒂𝟐 + 𝟔𝑹 𝒂𝟑 + 𝟓𝑹 𝒂𝟒 + 𝟒𝑹
a16 𝒂𝟏 + 𝟏𝟓𝑹 𝒂𝟐 + 𝟏𝟒𝑹 𝒂𝟑 + 𝟏𝟑𝑹 𝒂𝟒 + 𝟏𝟐𝑹
Vejam os índices que destaquei em vermelho, meus amigos.
Perceberam algum padrão?
Se eu quero o 5º termo, eu posso encontrar de todas as maneiras

acima. O importante é a soma dos índices em destaque ser
justamente 5 (o termo a ser encontrado). Sacaram?
Nessa lógica, nem precisamos decorar a Fórmula do Termo Geral, concordam?
Somas dos Termos de P.A.

Se você tivesse que somar de 1 a 100, qual seria o método mais simples e rápido?
(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, …, 95, 96, 97, 98, 99, 100)
Com certeza não seria somando um a um.
Vejam que a soma dos extremos sempre nos dá o mesmo valor, ok?
11
6
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
(1 + 100) = (2 + 99) = (3 + 98) = .... = 101
Como são 100 números de 1 a 100 e estamos somando aos pares, logo,
nossa conta rápida será: 50 ∙ 101 = 5050.
Esse método funciona para qualquer P.A. Basta (somar o primeiro termo
com o último) multiplicar o resultado pelo (total de termos) e (dividir o
resultado por 2).
Portanto, nossa fórmula será:
(𝒂𝟏 $ 𝒂𝒏 )∙𝒏
Sn =
𝟐
Progressão Geométrica
Fórmula do Termo Geral
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 . 𝒒𝒏7𝟏
Para encontrarmos determinado termo numa P.G., basta apenas utilizarmos a fórmula do Termo
Geral acima.
an : Termo Geral (o termo que você quer encontrar)
a1 : Primeiro Termo da P.G
q : Razão da P.G.
Por exemplo:
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 . 𝒒𝒏7𝟏
a5 𝒂𝟏 . 𝒒𝟒
12
7
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
a8 𝒂𝟏 . 𝒒𝟕
a16 𝒂𝟏 . 𝒒𝟏𝟓
Mas, nem sempre, o enunciado da questão nos fornecerá o primeiro termo da P.G., e se ele pedir
o 21º termo e tiver fornecido o 15º? E agora????
Ahhh, Allan, muito simples: basta resolver um “sisteminha” de equações e pronto...
Tem um caminho mais fácil, vejam:
Termo Geral
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 . 𝒒𝒏7𝟏
a5 𝒂𝟏 . 𝒒𝟒 𝒂𝟐 . 𝒒𝟑 𝒂𝟑 . 𝒒𝟐 𝒂𝟒 . 𝒒𝟏
a8 𝒂𝟏 . 𝒒𝟕 𝒂𝟐 . 𝒒𝟔 𝒂𝟑 . 𝒒𝟓 𝒂𝟒 . 𝒒𝟒
a16 𝒂𝟏 . 𝒒𝟏𝟓 𝒂𝟐 . 𝒒𝟏𝟒 𝒂𝟑 . 𝒒𝟏𝟑 𝒂𝟒 . 𝒒𝟏𝟐
Vejam os índices que destaquei em vermelho, meus amigos.
Perceberam algum padrão?
Se eu quero o 5º termo, eu posso encontrar de todas as maneiras

acima. O importante é a soma dos índices em destaque ser
justamente 5 (o termo a ser encontrado). Sacaram?
Nessa lógica, nem precisamos decorar a Fórmula do Termo Geral, concordam?
Soma dos Termos de uma PG Finita:
𝒂𝟏 . (𝒒𝒏 − 𝟏)
𝑺𝒏 =
𝒒 − 𝟏
Pessoal, vamos, já já, aplicar a fórmula nas questões, beleza?
Os elementos da fórmula nós já conhecemos.
13
8
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Soma dos Termos de uma PG Infinita
Como calcular algo infinito?
Bem, pessoal, esse é um caso específico de uma Progressão Geométrica Infinita e DECRESCENTE.
(1, 1/2, 1/4, 1/8, 1/16, ...)
O denominador vai crescendo de forma exponencial tornando a fração cada vez menor, dizemos
(a grosso modo) que o limite tende a zero.
A principal característica de uma P.G. decrescente é ter uma razão no intervalo entre 0 e 1.
0 < Razão (q) < 1

Nesses casos, podemos determinar a Soma dos Termos dessa P.G., através da fórmula:
𝒂𝟏
𝑺=
𝟏−𝒒
Fórmulas P.A. / P.G.
P. Aritmética P. Geométrica
Termo Geral 𝐚𝐧 = 𝐚𝟏 + 𝐧 − 𝟏 ∙ 𝐫 𝐚𝐧 = 𝐚𝟏 ∙ 𝐪𝐧7𝟏
Soma dos Termos 𝐚𝟏 + 𝐚𝐧 ∙ 𝐧 𝐚𝟏∙ 𝐪𝐧 7𝟏
𝐒𝐧 = 𝐒𝐧 =
Finita/Limitada
𝟐 𝐪−𝟏
14
9
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
𝐚𝟏
Soma dos Termos Infinita Não Existe 𝐒=
𝟏−𝐪
APOSTA ESTRATÉGICA
Pessoal, veremos com as resoluções a seguir que muitas questões de Progressão Geométrica
poderão ser resolvidas sem o uso de fórmulas, exceto da Soma dos Termos de uma P.G. Infinita.
0 < Razão (q) < 1
Sendo assim, minha Aposta Estratégica nesse assunto será a memorização da fórmula que
solucionará essas questões.
𝒂𝟏
𝑺=
𝟏−𝒒
QUESTÕES ESTRATÉGICAS
Nesta seção, apresentamos e comentamos uma amostra de questões objetivas selecionadas
estrategicamente: são questões com nível de dificuldade semelhante ao que você deve esperar
para a sua prova e que, em conjunto, abordam os principais pontos do assunto.
A ideia, aqui, não é que você fixe o conteúdo por meio de uma bateria extensa de questões, mas
que você faça uma boa revisão global do assunto a partir de, relativamente, poucas questões.
Q.01 (VUNESP / Marília – SP / 2019)
10
15
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Considere a sequência que foi criada com um padrão: (640, 320, 960, 240, 1200, 200, ...).
A diferença entre o 9°e o 8° termos é igual a

a) 1200.
b) 1300.
c) 1400.
d) 1500.
e) 1600.
Comentários:
Precisamos, muitas vezes, separar valores altos dos pequenos, assim vamos segmentar e entender
melhor onde acontece o padrão.
(640, 320, 960, 240, 1200, 200, ...).

Percebemos que os valores em vermelhos estão sendo adicionados aos seus antecessores para
achar o sucessor imediatamente subsequente. Já, os valores em vermelhos estão sempre
diminuindo pela metade. Vejam:
(640, 320, 960, 240, 1200, 200, 1400, 180, 1580 ...).
Reduziu 80 Reduziu 40 Reduziu 20
Logo, o 9º termo (1580) menos o 8º termo (180) é igual a 1400.
Ou ainda, poderíamos analisar da seguinte forma:
Subtraindo-se dois termos, temos o imediatamente anterior. O 9º termo menos o 8º será o 7º

termo, e o 7º termo é a soma do 5º termo com o 6º, logo será 1400.
Gabarito: C
Q.02 (VUNESP / Pref. Campinas / 2019)
Analise a sequência de figuras a seguir.
11
16
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Admitindo que a regularidade dessa sequência permaneça para as figuras seguintes, é correto
afirmar que a figura que ocupará a posição 108 é:
a)
b)
c)
d)
e)
Comentários:
Precisamos identificar o padrão de repetição, a dica é:
Sempre procurem ver onde está a primeira figura da sequência:
Sacaram? A cada bloco de 7 figuras, temos um padrão.
12
17
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Como a questão nos pede a figura de posição 108, vamos dividir 108 por 7, teremos:
108 = 15 ∙ 7 + 3
Portanto, será a figura da 3ª posição que corresponde justamente ao resto da divisão inteira por
7.
Gabarito: E
Q.03 (VUNESP / Pref. Estância Balneária – SP / 2019)
Cada uma das quatro figuras da sequência a seguir é composta por quadrinhos brancos e pretos.
==0==
Se o padrão observado na formação dessa sequência se mantiver para as figuras seguintes, é

correto afirmar que a quantidade de quadrinhos brancos na figura de número 31 deverá ser igual
a:
a) 960.
b) 961.
c) 1 025.
d) 1 026.
e) 1 260.
Comentários:
O enunciado nos pede a quantidade de quadradinhos brancos da figura 31.
Uma coisa está clara:
A quantidade de quadradinhos preto é igual a posição da figura, certo?
13
18
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Portanto, para achar os brancos vamos calcular o total de quadradinhos de cada figura e subtrair
por sua posição. Vamos ao padrão isolado de cada figura:
Figura 01: 3 x 2 = 6 quadradinhos, logo: 6 – 1 = 5 brancos
Vejam que a quantidade de quadradinhos nas linhas é igual a posição da figura +2, ok? E nas
colunas sempre temos 1 quadradinho a menos, logo:
Figura 31: 33 x 32 = 1056 – 31 = 1025 quadradinho brancos
Gabarito: C
Q.04 (FGV / Pref. Municipal de Salvador / 2019)
Certo arquiteto planejou colocar no aeroporto da cidade uma faixa muito comprida com as
seguintes letras em sequência, mantendo sempre o mesmo padrão:
SALVADORBAHIASALVADORBAHIASALVADORBA...
A 500ª letra dessa sequência é
a) A.
b) L.
c) D.
d) S.
e) V.
Comentários:
Já sabemos que nosso padrão acontece assim:
SALVADORBAHIA
Ou seja, a cada bloco de 13 letras.
Vamos ver quantos blocos de 13 cabem em 500, para isso, basta dividir 500 por 13:
500 = 38 ∙ 13 + 6
Ou seja: será nossa 6ª letra da sequência SALVADORBAHIA
14
19
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Gabarito: D
Q.05 (CESGRANRIO / Escriturário (BB) /2018)

Uma sequência numérica tem seu termo geral representado por an, para n ≥ 1. Sabe-se que a1
= 0 e que a sequência cujo termo geral é bn = an+1 – an, n ≥ 1, é uma progressão aritmética cujo
primeiro termo é b1 = 9 e cuja razão é igual a 4.
O termo a1000 é igual a
a) 2.002.991.
b) 2.002.995.
c) 4.000.009.
d) 4.009.000.
e) 2.003.000.
Comentários:
Pessoal, essa é uma questão progressão aritmética.
Temos os seguintes dados:
𝑏? = 𝑎?$A − 𝑎?
𝑏A = 9
𝑟𝑎𝑧ã𝑜 𝑏 = 𝑟 = 4
𝑎A = 0
A questão pede a1000. Vejam que a tem uma relação com b. Logo, a primeira coisa a ser feita é
descobrir o padrão dessa relação.
𝑏? = 𝑎?$A − 𝑎?
𝑏A = 𝑎I − 𝑎A
𝒂𝟐 = 𝒃𝟏 + 𝒂𝟏
𝑎I = 9 + 0
𝑎I = 9
Utilizando a fórmula do termo geral de uma progressão aritmética podemos achar b2.
15
20
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
𝑏? = 𝑏A + 𝑛 − 1 . 𝑟
𝑏I = 𝑏A + 2 − 1 . 𝑟
𝑏I = 9 + 2 − 1 . 4
𝑏I = 13
De posse dos valores de b2 e a2, podemos achar a3.
𝒂𝟑 = 𝒃𝟐 + 𝒂𝟐
𝑎O = 13 + 9
𝑎O = 22
Utilizando novamente a fórmula do termo geral da progressão aritmética podemos achar o valor
de b3.
𝑏O = 𝑏A + 3 − 1 . 4
𝑏O = 9 + 2 . 4
𝑏O = 17
De posse dos valores de b3 e a3, podemos achar a4.
𝒂𝟒 = 𝒃𝟑 + 𝒂𝟑
𝑎Q = 17 + 22
𝑎Q = 39
O valor de b4 será
𝑏Q = 𝑏A + 4 − 1 . 4
𝑏Q = 9 + 3 . 4
𝑏Q = 21
Portanto, as duas sequências são as seguintes:
bn=(9,13,17, 21, ...)
an=(0, 9, 22, 39, ...)
16
21
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Vejam que os valores de a são obtidos pela soma dos valores anteriores de b. Logo, o valor de
a1000 será a soma dos 999 primeiros termos de b. Desta forma, temos que calcular a S999 de b.
A fórmula da soma de termos de uma progressão aritmética é a seguinte:
𝑏A + 𝑏? . 𝑛
𝑆? =
2
𝑏A + 𝑏SSS . 999
𝑆SSS =
2
Temos que descobrir o valor de b999.
𝑏SSS = 𝑏A + 999 − 1 . 4
𝑏SSS = 9 + 998 . 4
𝑏SSS = 9 + 3.992
𝑏SSS = 4.001
Agora é só achar a S999 que já teremos o valor de a1000.
9 + 4.001 . 999
𝑆SSS =
2
4.010 . 999
𝑆SSS =
2
𝑆SSS = 2.005 . 999
𝑆SSS = 2.002.995 = 𝑎AVVV
Gabarito: B
Q.06 (CESGRANRIO / Escriturário (BB) /"Sem Área"/2018)

Para obter uma amostra de tamanho 1.000 dentre uma população de tamanho 20.000,
organizada em um cadastro em que cada elemento está numerado sequencialmente de 1 a
20.000, um pesquisador utilizou o seguinte procedimento:
I - calculou um intervalo de seleção da amostra, dividindo o total da população pelo tamanho
da amostra: 20.000/1.000 = 20;
II - sorteou aleatoriamente um número inteiro, do intervalo [1, 20]. O número sorteado foi 15;
desse modo, o primeiro elemento selecionado é o 15º;
17
22
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
III - a partir desse ponto, aplica-se o intervalo de seleção da amostra: o segundo elemento
selecionado é o 35º (15+20), o terceiro é o 55º (15+40), o quarto é o 75º (15+60), e assim
sucessivamente.
O último elemento selecionado nessa amostra é o
a) 19.997º.
b) 19.995º.
c) 19.965º.
d) 19.975º.
e) 19.980º.
Comentários:
Essa é uma questão de Progressão Aritmética (PA). Temos que obter uma amostra de 1.000
elementos em uma população de tamanho 20.000. Essa população está enumerada de 1 a 20.000.
os procedimentos foram os seguintes:
I) dividiu a população por 1.000
20.000
= 20
1.000
II) em um intervalo [1, 20] foi escolhido o 15o elemento. Esse será o primeiro elemento da
sequência de 1.000 que iremos escolher para compor a amostra.
III) depois de achar o primeiro elemento, os demais foram encontrados da seguinte forma:
Segundo = 35º (15+20)
Terceiro = 55º (15+40)
Quarto = 75º (15+60)
....
Agora temos que descobrir qual será o último termo a ser selecionada para amostra. Para
isso, temos que descobrir qual a razão da PA.
𝑎? = 𝑎A + 𝑛 − 1 . 𝑟
𝑎I = 𝑎A + 2 − 1 . 𝑟
18
23
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Sendo,
a1 = 15
a2 = 35
35 = 15 + 𝑟
𝑟 = 20
Sabendo o valor da razão, iremos descobrir a1000.
𝑎AVVV = 𝑎A + 1000 − 1 . 20
𝑎AVVV = 15 + 999 . 20
𝑎AVVV = 15 + 19.980
𝑎AVVV = 19.995
Gabarito: B
Q.07 (CESGRANRIO / TRANSPETRO/Comercialização e Logística Júnior /2018)

O número de passageiros que uma empresa de transporte aéreo tem transportado para uma
petroleira vem diminuindo, segundo o padrão apresentado na Tabela a seguir:
Supondo-se que esse padrão se mantenha, a previsão para a quantidade total de passageiros
transportados por essa empresa, no período de 2014 a 2025, contando-se com os anos 2014 e
2025, será igual a
a) 86.400.
b) 93.600.
c) 103.800.
d) 172.800.
e) 187.200.
Comentários:
19
24
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Pessoal, essa é uma questão de PA e como podemos perceber na tabela fornecida que razão da
PA é negativa, pois o número passageiro diminui -400 a cada ano. A banca quer saber o total de
passageiro entre os anos de 2014 a 2025. Nesse período temos 12 anos ((2025 – 2014) + 1 = 12).
Primeiro temos que descobrir qual é o a12.
𝑎? = 𝑎A + 𝑛 − 1 . 𝑟
𝑎AI = 𝑎A + 12 − 1 . 𝑟
Onde,
a1 = 10.000
r = - 400
𝑎AI = 10.000 + 11. (−400)
𝑎AI = 10.000 − 4400
𝑎AI = 5.600
De posse do valor de a12 utilizamos a equação da soma dos temos de uma PA para descobrir o
número de passageiros.
𝑎A + 𝑎? . 𝑛
𝑆? =
2
𝑎A + 𝑎AI . 12
𝑆AI =
2
10.000 + 5.600 . 12
𝑆AI =
2
𝑆AI = 15.600 . 6
𝑆AI = 93.600
Gabarito: B
Q.08 (CESGRANRIO / TRANSPETRO / Comércio e Suprimento/2018)

O número de equipamentos vendidos por uma empresa vem aumentando a uma taxa de
crescimento constante nos últimos anos, conforme mostra a Tabela a seguir.
20
25
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
A empresa precisa programar-se para que sua produção possa atender às demandas futuras,
caso essa tendência se mantenha.
Assim, considerando-se 2,5 como aproximação para 1,25, e mantida a taxa de crescimento
observada, o número mais próximo para a previsão de vendas de todo o período de 2014 a
2023, em milhares de equipamentos, contando, inclusive, com as vendas de 2014 e 2023, é
igual a
a) 156,2.
b) 162,5.
c) 190,0.
d) 262,5.
e) 285,2.
Comentários:
Essa é uma questão de Progressão Geométrica (PG). A banca que saber o número de vendas do
período de 2014 a 2023. Ele ainda deu a dica para o candidato incluir os extremos. Ok?
Nesse caso, são 10 anos (2023 – 2014) + 1 = 10 anos.
Para encontrar a razão utilizamos a equação do termo geral da PG.
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 . 𝒒𝒏7𝟏
𝑎I = 𝑎A ∙ 𝑞I7A
Sendo:
a1 = 10.000
a2 = 12.000
12.000 = 10.000 . 𝑞
𝟏𝟐. 𝟎𝟎𝟎
𝒒= = 𝟏, 𝟐
𝟏𝟎. 𝟎𝟎𝟎
21
26
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Sabendo essa razão utilizamos a equação da soma de termos de uma PG e com isso encontrar o
número de vendas no período.
𝒂𝟏 . (𝒒𝒏 − 𝟏)
𝑺𝒏 =
𝒒 − 𝟏
Onde:
a1 = 10.000
q = razão da PG = 1,2
n = 10
10.000 ∙ 1,2AV − 1
𝑆AV =
1,2 − 1
Na questão temos que 2,5 = 1,25.
10.000 ∙ (1,2[ )I − 1
𝑆AV =
0,2
10.000 ∙ 2,5I − 1
𝑆AV =
0,2
10.000 ∙ 6,25 − 1
𝑆AV =
0,2
10.000 ∙ 5,25
𝑆AV =
0,2
𝑆AV = 262.500
Pelo fato de a pergunta ter sido feita em milhares, então, na resposta a banca colocou os valores
divididos por 1.000. Portanto, 262,5.
Gabarito: D
Q.09 (CESGRANRIO / TRANSPETRO /Transporte Marítimo/2018

Sabe-se que, em uma determinada progressão geométrica, a razão é 0,8. Se o quinto termo
é 4.096; então, o Limite da Soma dos “n” primeiros dessa P.G., quando n tende a infinito, é
igual a
22
27
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
a) 10.000.
b) 20.000.
c) 30.000.
d) 40.000.
e) 50.000.
Comentários:
Pessoal, a banca quer saber a soma dos termos da PG quando “n” tende ao infinito. Foram dadas
as seguintes informações:
q = 0,8
a5 = 4.096
Como temos que descobrir a soma dos temos da PG e foi dado o quinto termo, teremos que
encontrar o primeiro termo. Para isso, utilizaremos a equação do termo geral de uma PG é dada
por:
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 ∙ 𝒒𝒏7𝟏
𝑎[ = 𝑎A ∙ 𝑞[7A
4.096 = 𝑎A ∙ 0,8Q
Podemos rescrever essa equação da seguinte forma:
Q
8
4.096 = 𝑎A ∙
10
4.096
4.096 = 𝑎A ∙
10.000
𝒂𝟏 = 𝟏𝟎. 𝟎𝟎𝟎
A soma dos infinitos termos de uma PG com razão entre 0 e 1 é dada por:
𝒂𝟏
𝑺=
𝟏−𝒒
23
28
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
10.000
𝑆=
1 − 0,8
10.000
𝑆=
0,2
𝑆 = 50.000
Gabarito: E
Q.10 (CEBRASPE / TJ – PA / 2020)

No dia 1.º de janeiro de 2019, uma nova secretaria foi criada em certo tribunal, a fim de
receber todos os processos a serem protocolados nessa instituição. Durante o mês de janeiro
de 2019, 10 processos foram protocolados nessa secretaria; a partir de então, a quantidade
mensal de processos protocolados na secretaria durante esse ano formou uma progressão
geométrica de razão igual a 2.
Nessa situação hipotética, a quantidade de processos protocolados nessa secretaria durante
os meses de junho e julho de 2019 foi igual a
a) 320.
b) 480.
c) 640.
d) 960.
e) 1.270.
Comentários:
Vamos fazer a questão sem o uso de fórmulas, ok? Será bem mais fácil. Mas, de toda forma,
pratiquem usando a Fórmula do Termo Geral, também.
Sem Fórmulas:
Você precisa saber o que fazer com essa razão 2, ok? Foi por isso que eu falei na aula da
importância de saber diferenciar a PA da PG. Sabemos que a razão 2 serve para dobrar um termo
para determinar o seu sucessor imediato, então lá vá:
JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO

10 20 40 80 160 320 640 1280
Como o enunciado pede a soma dos meses de Junho (320) e Julho (640), temos: 960
Gabarito: D
Q.11 (FCC / TRF 3ª Região / 2019)
24
29
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Um carro percorreu 3.000 km. A cada dia de viagem, a partir do primeiro, ele dobrou a distância
percorrida no dia anterior. Se ele finalizou a viagem em quatro dias, a distância percorrida, em
quilômetros, no primeiro dia foi de
a) 100
b) 200
c) 150
d) 250
e) 300
Comentários:
Meus caros, percebam que ele nos forneceu a soma das distâncias percorridas nos 4 dias, 3000km
ok? A outra informação dada foi em relação da distância percorrida a cada dia com o dia anterior.
O dobro. Sendo assim, vamos sugerir que no 1º dia ele tenha percorrido “k” quilômetros, logo:
TOTAL
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 3000km
k 2k 4k 8k 15k
A soma de todas as distâncias percorridas em função de “k” é 15k e em quilômetros é de 3000km.

Agora, basta igualarmos:
15 k = 3000
k = 200
Sendo “k” a distância percorrida no 1º dia, nossa resposta é 200km.
Gabarito: B
Q.12 (FCC / TRT 6ª Região / 2018)

Murilo planeja percorrer 90 km em 4 dias de caminhada. Ele vai percorrer, em cada um dos
últimos três dias, o dobro da distância que percorreu no dia anterior. A diferença entre o total
da distância que Murilo percorrerá no primeiro e quarto dias com o total da distância que
percorrerá no segundo e terceiro dias será igual a
a) 18 km
b) 21 km
c) 28 km.
d) 14 km
e) 24 km.
Comentários:
Ops!!! Leia não. Tente fazer sem o uso das fórmulas. Essa questão é bem parecida com a anterior.
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 TOTAL
25
30
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
90km
k 2k 4k 8k 15k
15 k = 90
k = 6 , logo:
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 TOTAL

6 12 24 48 90
A diferença entre o total da distância que Murilo percorrerá no primeiro (6) e quarto (48) dias com
o total da distância que percorrerá no segundo (12) e terceiro (24) dias será igual a:
= 6 + 48 – (12 + 24) =
= 54 – 36 =
= 18 =
Gabarito: A
LISTA DE QUESTÕES ESTRATÉGICAS

Q.01 (VUNESP / Marília – SP / 2019)
Considere a sequência que foi criada com um padrão: (640, 320, 960, 240, 1200, 200, ...).
A diferença entre o 9°e o 8° termos é igual a

a) 1200.
b) 1300.
c) 1400.
d) 1500.
e) 1600.
Q.02 (VUNESP / Pref. Campinas / 2019)
26
31
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Analise a sequência de figuras a seguir.
Admitindo que a regularidade dessa sequência permaneça para as figuras seguintes, é correto
afirmar que a figura que ocupará a posição 108 é:
a)
b)
c)
d)
e)
Q.03 (VUNESP / Pref. Estância Balneária – SP / 2019)
Cada uma das quatro figuras da sequência a seguir é composta por quadrinhos brancos e pretos.
Se o padrão observado na formação dessa sequência se mantiver para as figuras seguintes, é

correto afirmar que a quantidade de quadrinhos brancos na figura de número 31 deverá ser igual
a:
a) 960.
27
32
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
b) 961.
c) 1 025.
d) 1 026.
e) 1 260.
Q.04 (FGV / Pref. Municipal de Salvador / 2019)
Certo arquiteto planejou colocar no aeroporto da cidade uma faixa muito comprida com as
seguintes letras em sequência, mantendo sempre o mesmo padrão:
SALVADORBAHIASALVADORBAHIASALVADORBA...
A 500ª letra dessa sequência é
a) A.
b) L.
c) D.
d) S.
e) V.
Q.05 (CESGRANRIO / Escriturário (BB) /2018)
Uma sequência numérica tem seu termo geral representado por an, para n ≥ 1. Sabe-se que a1
= 0 e que a sequência cujo termo geral é bn = an+1 – an, n ≥ 1, é uma progressão aritmética cujo
primeiro termo é b1 = 9 e cuja razão é igual a 4.
O termo a1000 é igual a
a) 2.002.991.
b) 2.002.995.
c) 4.000.009.
d) 4.009.000.
e) 2.003.000.
Q.06 (CESGRANRIO / Escriturário (BB) /"Sem Área"/2018)
Para obter uma amostra de tamanho 1.000 dentre uma população de tamanho 20.000,
organizada em um cadastro em que cada elemento está numerado sequencialmente de 1 a
20.000, um pesquisador utilizou o seguinte procedimento:
I - calculou um intervalo de seleção da amostra, dividindo o total da população pelo tamanho
da amostra: 20.000/1.000 = 20;
II - sorteou aleatoriamente um número inteiro, do intervalo [1, 20]. O número sorteado foi 15;
desse modo, o primeiro elemento selecionado é o 15º;
28
33
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
III - a partir desse ponto, aplica-se o intervalo de seleção da amostra: o segundo elemento
selecionado é o 35º (15+20), o terceiro é o 55º (15+40), o quarto é o 75º (15+60), e assim
sucessivamente.
O último elemento selecionado nessa amostra é o
a) 19.997º.
b) 19.995º.
c) 19.965º.
d) 19.975º.
e) 19.980º.
Q.07 (CESGRANRIO / TRANSPETRO/Comercialização e Logística Júnior /2018)
O número de passageiros que uma empresa de transporte aéreo tem transportado para uma
petroleira vem diminuindo, segundo o padrão apresentado na Tabela a seguir:
Supondo-se que esse padrão se mantenha, a previsão para a quantidade total de passageiros
transportados por essa empresa, no período de 2014 a 2025, contando-se com os anos 2014 e
2025, será igual a
a) 86.400.
b) 93.600.
c) 103.800.
d) 172.800.
e) 187.200.
Q.08 (CESGRANRIO / TRANSPETRO) /Comércio e Suprimento/2018

O número de equipamentos vendidos por uma empresa vem aumentando a uma taxa de
crescimento constante nos últimos anos, conforme mostra a Tabela a seguir.
29
34
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
A empresa precisa programar-se para que sua produção possa atender às demandas futuras,
caso essa tendência se mantenha.
Assim, considerando-se 2,5 como aproximação para 1,25, e mantida a taxa de crescimento
observada, o número mais próximo para a previsão de vendas de todo o período de 2014 a
2023, em milhares de equipamentos, contando, inclusive, com as vendas de 2014 e 2023, é
igual a
a) 156,2.
b) 162,5.
c) 190,0.
d) 262,5.
e) 285,2.
Q.09 (CESGRANRIO / TRANSPETRO /Transporte Marítimo/2018
Sabe-se que, em uma determinada progressão geométrica, a razão é 0,8. Se o quinto termo
é 4.096; então, o Limite da Soma dos “n” primeiros dessa P.G., quando n tende a infinito, é
igual a
a) 10.000.
b) 20.000.
c) 30.000.
d) 40.000.
e) 50.000.
Q.10 (CEBRASPE / TJ – PA / 2020)
No dia 1.º de janeiro de 2019, uma nova secretaria foi criada em certo tribunal, a fim de
receber todos os processos a serem protocolados nessa instituição. Durante o mês de janeiro
de 2019, 10 processos foram protocolados nessa secretaria; a partir de então, a quantidade
mensal de processos protocolados na secretaria durante esse ano formou uma progressão
geométrica de razão igual a 2.
Nessa situação hipotética, a quantidade de processos protocolados nessa secretaria durante
os meses de junho e julho de 2019 foi igual a
30
35
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
a) 320.
b) 480.
c) 640.
d) 960.
e) 1.270.
Q.11 (FCC / TRF 3ª Região / 2019)
Um carro percorreu 3.000 km. A cada dia de viagem, a partir do primeiro, ele dobrou a distância
percorrida no dia anterior. Se ele finalizou a viagem em quatro dias, a distância percorrida, em
quilômetros, no primeiro dia foi de
a) 100
b) 200
c) 150
d) 250
e) 300
Q.12 (FCC / TRT 6ª Região / 2018)
Murilo planeja percorrer 90 km em 4 dias de caminhada. Ele vai percorrer, em cada um dos
últimos três dias, o dobro da distância que percorreu no dia anterior. A diferença entre o total
da distância que Murilo percorrerá no primeiro e quarto dias com o total da distância que
percorrerá no segundo e terceiro dias será igual a
a) 18 km
b) 21 km
c) 28 km.
d) 14 km
e) 24 km.
Gabarito
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C E C D B B B D E D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A * * * * * * * *
31
36
Allan Maux Santana
. Túlio
AulaLages
00
Aula 00
Prof. Allan Maux
32
37

Curso 224200 Aula 00 2917 Completo

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Curso 224200 Aula 00 2917 Completo

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Curso 224200 Aula 00 2917 Completo

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Aula 00

Caixa Econômica Federal (CEF) (Técnico

3) Matemática Financeira 2023

O QUE É O PASSO ESTRATÉGICO?

a) orientar revisões eficientes;

b) destacar os pontos mais importantes e prováveis de serem cobrados em prova.

alunos que não conseguirão estudar todo o conteúdo do curso regular.

conjunto com um curso regular completo.

Assim, se você vai utilizar o Passo Estratégico:

no próprio Passo Estratégico, em complemento ao conteúdo entregue diretamente em nossos

do seu nível de conhecimento do assunto.

Seu cantinho de estudos famoso!

Sou, atualmente, Auditor Fiscal do Município de Petrolina – PE, aprovado em 2° lugar

Sou formado em matemática e tenho pós-graduação em direito tributário municipal.

Fui, por 05 anos, Secretário de Fazenda do Município de Petrolina, período no qual

Lecionei, também, em cursos preparatórios para ITA.

Fui também aprovado e nomeado no concurso para Analista da Receita Federal, em

Aprovado e nomeado, em 2007, para o cargo de gestor de tributos da Secretaria da

Atualmente, também, leciono matemática para concursos e vestibulares.

Bem, vamos ao que interessa!!

Prof. Allan Maux

Nossa análise será executada em concursos realizados na matéria de Matemática Financeira, no

A PEDIDO DOS ALUNOS, ESTOU COMEÇANDO, AGORA

Prof. Allan Maux

RACIOCÍNIO SEQUENCIAL - SEQUÊNCIAS

Roteiro de revisão e pontos do assunto que merecem destaque ....................................................2

Sequências – Raciocínio Sequencial ..............................................................................................2

Progressão Aritmética X Progressão Geométrica ..........................................................................4

Progressão Aritmética ....................................................................................................................5

Fórmula do Termo Geral ............................................................................................................5

Somas dos Termos de P.A. ........................................................................................................6

Progressão Geométrica .................................................................................................................7

Fórmula do Termo Geral ............................................................................................................7

Soma dos Termos de uma PG Finita:.........................................................................................8

Soma dos Termos de uma PG Infinita........................................................................................9

Fórmulas P.A. / P.G. .......................................................................................................................9

Aposta Estratégica ..........................................................................................................................10

Questões estratégicas .....................................................................................................................10

Lista de Questões Estratégicas .......................................................................................................26

ROTEIRO DE REVISÃO E PONTOS DO ASSUNTO QUE MERECEM

Sequências – Raciocínio Sequencial

Vejam essa questão do INSTITUTO SELECON / 2020:

Observe as sequências abaixo formadas por números reais:

1; 1; 2; 4; 8; 16; 32; ...;n

Verifique que há um mesmo padrão utilizado para a construção das sequências e

1; 1; 2; 4; 8; 16; 32;...;n (linha 20)

Vejam que os últimos elementos formam uma potência de base 2.

O enunciado nos pede o último elemento da vigésima sequência e a quantidade

E a quantidade de elementos e a posição da linha mais 1 unidade, logo a vigésima

Vejam essa questão da VUNESP/2019:

Considere a seguinte sequência de figuras:

Sabendo-se que a figura 7 é igual à figura 1, a figura 8 é igual à figura 2, e assim

Numa questão de raciocínio sequencial, precisamos identificar o padrão existente

Nesse caso, o próprio examinador disse no enunciado que o padrão da sequência

Portanto, precisamos verificar quantos blocos de 6 cabem em 1257, ok? E, para

A interpretação da expressão acima é que o padrão do bloco se repete 209 vezes

Progressão Aritmética e Progressão Geométrica

Vamos dar uma breve lembrada nessas duas importantíssimas sequências.