Curso 310250 Aula 00 2f67 Completo
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Autor:
Allan Maux Santana
10 de Agosto de 2024
Allan Maux Santana
Aula 00
Índice
1) O que é o Passo Estratégico
..............................................................................................................................................................................................3
2) Apresentação
..............................................................................................................................................................................................4
4) Estruturas Lógicas
..............................................................................................................................................................................................6
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Assim, o Passo Estratégico pode ser utilizado tanto para turbinar as revisões dos alunos mais
adiantados nas matérias, quanto para maximizar o resultado na reta final de estudos por parte dos
Em ambas as formas de utilização, como regra, o aluno precisa utilizar o Passo Estratégico em
Isso porque nossa didática é direcionada ao aluno que já possui uma base do conteúdo.
a) como método de revisão, você precisará de seu curso completo para realizar as leituras indicadas
relatórios;
b) como material de reta final, você precisará de seu curso completo para buscar maiores
esclarecimentos sobre alguns pontos do conteúdo que, em nosso relatório, foram eventualmente
expostos utilizando uma didática mais avançada que a sua capacidade de compreensão, em razão
@passoestrategico
Vamos repostar sua foto no nosso perfil para que ele fique
famoso entre milhares de concurseiros!
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APRESENTAÇÃO
Olá! Sou o professor Allan Maux e serei o seu analista do Passo
Estratégico nas matérias de EXATAS.
Para que você conheça um pouco sobre mim, segue um resumo da minha
experiência profissional, acadêmica e como concurseiro:
Nossa carreira como Auditor Fiscal de Petrolina é bastante atraente e me fez refletir
bastante por sua manutenção, nosso salário inicial beira aos 18k e, final de carreira,
passa dos 35k, basicamente, esse salário me fez refletir por aposentar as chuteiras como
concurseiro e permanecer no meu Pernambuco.
Estou extremamente feliz de ter a oportunidade de trabalhar na equipe do “Passo”, porque tenho
convicção de que nossos relatórios e simulados proporcionarão uma preparação diferenciada aos
nossos alunos!
4 (Pós-Ed
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ANÁLISE ESTATÍSTICA
Inicialmente, convém destacar os percentuais de incidência de todos os assuntos previstos em
nosso curso – quanto maior o percentual de incidência de um determinado assunto, maior será sua
importância para nosso certame.
Nossa análise será executada em concursos realizados de 2020 a 2024 da banca FUNDATEC.
Matemática Financeira
JUROS SIMPLES E COMPOSTO / TAXAS DE JUROS 88,54%
SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO CONSTANTE / FRANCÊS / MISTO 7,29%
DESCONTO SIMPLES E COMPOSTO 4,17%
Estatística
MEDIDAS DE POSIÇÃO 42,04%
INTERVALOS DE CONFIANÇA / TESTES DE HIPÓTESES 14,01%
DISTRIBUIÇÃO DE PROBABILIDADE 12,10%
PROBABILIDADE 10,83%
CORRELAÇÃO / REGRESSÃO 10,83%
AMOSTRAGEM / ESTIMADORES 3,82%
MEDIDAS DE DISPERSÃO 3,18%
VARIÁVEIS ALEATÓRIAS 1,91%
INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA 1,27%
RLM
ESTRUTURAS LÓGICAS 68,11%
DIAGRAMAS LÓGICOS 12,24%
RACIOCÍNIO SEQUENCIAL 10,97%
LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO 8,67%
TOTAL 100%
Vocês perceberão que nos cursos de exatas os perfis das questões das bancas são muito idênticos,
portanto, treinem exaustivamente principalmente aquele assunto que possui uma maior incidência
em nossa análise e que você tenha mais dificuldade.
@estrategiaconcursos
@passoestrategico
@profallanmaux
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ESTRUTURAS LÓGICAS
Sumário
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Estratégia Concursos
Passo Estratégico
Prof. Allan Maux
A análise a seguir tomou um espaço amostral maior, visto que a quantidade de questões da
amostra não era suficientemente relevante.
A ideia desta seção é apresentar um roteiro para que você realize uma revisão completa do assunto
e, ao mesmo tempo, destacar aspectos do conteúdo que merecem atenção.
Para revisar e ficar bem preparado no assunto, você precisa, basicamente, seguir os passos a seguir:
Estruturas Lógicas
Fala, Pessoal, e aí, tudo beleza, Prof. Allan Maux aqui com vocês.
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Antes de começarmos todo o bla bla bla da parte teórica, mostrarei logo a vocês uma questão
para que entendam o tipo de situação que iremos enfrentar.
Para José, uma caixa de ferramentas é boa se, e somente se, para todo parafuso
que houver na caixa, houver, também, uma chave que encaixa nele. Assim, se uma
caixa de ferramentas não é boa para José, então, nela:
a) Existe pelo menos uma chave que não encaixa em nenhum parafuso.
b) Nenhum parafuso encaixa em todas as chaves.
c) Existe pelo menos um parafuso que não encaixa em nenhuma chave.
d) Para cada parafuso, existe pelo menos uma chave que não encaixa nele.
e) Existe pelo menos um parafuso que encaixa em todas as chaves.
Gabarito: C
Vamos começar nossa aula de hoje falando sobre um tópico bastante importante no estudo do
RLM:
As Estruturas Lógicas
Não? Opa!! Então, pera aí, volte um pouco...leiam novamente, reflitam sobre as duas palavrinhas:
Estruturas Lógicas
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Mas, antes de entrarmos no assunto propriamente dito, vamos falar um pouco sobre as
Proposições, ok?
Proposições:
PROPOSIÇÕES
Conjunto de
Necessariamente
Palavras ou
há um VERBO
Símbolos
Exemplos:
Percebam que temos todas as condições para que as palavras acima formem uma proposição, ok?
B – Num triângulo retângulo, a hipotenusa ao quadrado é igual a soma dos quadrados dos catetos.
D – Prof. Abraão Pereira, de Legislação Tributária, estudou bastante RLM, então ele foi aprovado
no concurso da PRF.
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Temos, no item “D”, mais uma proposição, visto que existem a possibilidade de julgamento e ideia
de sentido completo, ok?
Bem, meus caros, citei alguns exemplos de proposições , mas, nesse momento, pode até parecer
tão óbvio o que NÃO são proposições que vocês estejam com dificuldade de achar um exemplo.
1. João e Maria.
2. 7 + 3.
3. Pedra.
E aí, meus amigos, estão vendo algum sentido nos 03 exemplos acima? Há como julgar algo? Há
verbo?
Mas, Allan, dá um norte ai do que não podem ser consideradas como proposições, além do que
você falou acima.
FRASES IMPERATIVAS
Exs.:
1. Vá dormir.
2. Pare de chorar.
3. Vá para casa.
Percebam que não existe possibilidade de julgamento, apesar de ter sentido completo + verbo,
ok?
FRASES INTERROGATIVAS
Exs.:
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Percebam que, mais uma vez, não existe possibilidade de julgamento, apesar de ter sentido
completo + verbo, ok?
FRASES EXCLAMATIVAS
Exs.:
ATENÇÃO: Caso a exclamação seja trocada por um ponto final, logo passaremos a ter uma
proposição, pois existirá a possibilidade de julgamento, ok?
Exs.:
C – Abraão é inteligente.
Opa, meus caros, agora sim as turbinas começam a aquecer, vamos entrar na melhor parte do
assunto, a partir daqui as questões começarão a acontecer.
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Valor Lógico
Verdadeiras
(V)
Proposições
Valor Lógico
Falsas
(F)
É pouco provável que venham a aparecer nas provas questões sobre conceito e/ou teorias acerca
dos Princípios Básicos da Lógica, mas não custa darmos uma lembrada básica nesse tópico, visto
que é de conhecimento simples e direto.
Qualquer proposição só pode ter seu valor lógico sendo V ou F. Portanto, exclui-se uma terceira
possibilidade.
Diante desses dois primeiros princípios, podemos concluir que toda proposição ou é
VERDADEIRA ou FALSA.
3. Princípio da Identidade:
Uma proposição VERDADEIRA será sempre VERDADEIRA e uma FALSA será sempre FALSA.
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Proposições SIMPLES:
Colocarei dois exemplos, e vocês entenderão, sem explicações, o que são proposições
SIMPLES, vejam:
Proposições COMPOSTAS:
D – Prof. Abraão é Auditor Fiscal do Estado de SP, logo ele precisou estudar muito para ser
aprovado.
Vejam, meus caros, que as proposições compostas são formadas pela composição de pelo
menos duas simples. Já, as sentenças simples são formadas por uma única proposição.
Fala, gente, vamos entrar numa parte que a galera não gosta muito, mas que não há qualquer tipo
de dificuldade e, também, é muito importante para a nossa prova, ok?
Pelo fato de substituirmos palavras por símbolos, logo precisaremos memorizar alguns deles, certo?
Mas não se preocupem, assim como vocês não esquecem seus nomes (até mesmo que queiram),
vocês também não conseguirão esquecer dos conectivos e da simbologia, iremos trabalhar bastante
com eles.
Ei!! Qual o símbolo que representa uma adição? Alguém ai consegue se esquecer de que a adição
é representada pelo +?
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Não, né?!!
O uso dos conectivos e da simbologia empregados é de extrema importância para nosso estudo,
ok? Então vamos lá!!
A ideia dos conectivos é de justamente interligar proposições simples e a dos símbolos é tão
somente substituir as palavras empregadas nas proposições. Não se preocupem, caso seja seu
primeiro encontro com a matéria de RLM, é natural querer, de cara, desistir, quando a gente
começa a apresentar os símbolos utilizados na Lógica Matemática, mas, aos poucos, todos vocês
verão que será tão simples quantos os símbolos das operações básicas da aritmética, ok?
Conectivo: e símbolo Ù
Representação: p Ù q
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Representação: p Ú q
Conectivo: ou símbolo Ú
Representação: p Ú q
Não precisa ter medo ou achar que não iremos conseguir, é muito natural que nesse encontro
inicial (ou não), com a matéria, muitos alunos achem chato essa nova simbologia justamente por
sair de sua zona de conforto.
Tabelas Verdade
Uma coisa de cada vez, ok? Quer parar e dar uma lida novamente em toda parte teórica inicial para
se sentir mais confortável, então volte. Não avance a partir daqui, caso você esteja ainda um pouco
inseguro, certinho?
Muitos alunos se preocupam em decorar as Tabelas Verdade, mas eu sempre digo que é mais
importante e fácil você entender a LÓGICA do que procurar simplesmente decorar as tabelas,
afinal de contas a vida de concurseiro não é fácil já tendo que decorar as leis secas, não é verdade?
P: 5 é um número primo.
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Então, meus amigos, quando eu afirmo o contrário de uma verdade, eu passo a ter um valor lógico
F. Certo?
Agora, se a gente negar essa afirmação que sabemos ser falsa, passaremos a ter um valor lógico
V, ok?
Sacaram a ideia?
Q ~Q
V F
F V
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Vejam que até essa página, só precisamos memorizar a simbologia, usamos lógica em todo
restante do conteúdo teórico
Vamos falar mais um pouco de outros símbolos que usaremos no decorrer do curso, vejam?
Galera, mais uma vez, não vá inventar, por favor, de querer decorar isso ai não, viu?!!
A tabela é, tão somente, para organizar as ideias em nosso cérebro. Mas vejam que em sua
organização, obviamente, existe lógica.
Exemplo:
Se para ser aprovado num concurso, o candidato precisa ter rendimento igual ou superior (³ Maior
ou igual) a 90%, então é lógico que se sua nota for inferior a 90%, ele será reprovado.
Eu não quero que vocês fiquem preocupados em decorar as Tabelas Verdade, ok?
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De nosso conhecimento geográfico lá do ensino fundamental, sabemos que o valor lógico das
duas proposições p Ù q é V, Brasília e Recife, de fato, são as capitais do Brasil e de Pernambuco,
respectivamente.
Vejam que das 04 formas distintas de escrevermos a proposição inicial, a proposição A é a única
cujo valor lógico é V.
As demais proposições (B, C e D) possuem valor lógico F, pois pelo menos uma de suas
proposições simples são FALSAS. Vejam:
p q pÙq
A - Brasília é a capital do Brasil, e (mas) Recife é a
V V V
capital de Pernambuco.
B - Brasília é a capital do Brasil, e (mas) Recife NÃO é
V F F
a capital de Pernambuco.
C - Brasília NÃO é a capital do Brasil, e (mas) Recife é
F V F
a capital de Pernambuco.
D - Brasília NÃO é a capital do Brasil, e (mas) Recife
F F F
NÃO é a capital de Pernambuco.
Pessoal, de boa, precisa se preocupar em decorar essa Tabela Verdade ou apenas usando um
pouco de lógica (e sanidade rsrs) dá para entender?
Vemos claramente que basta pelo menos uma proposição simples ter valor lógico falso e, pronto,
toda a proposição composta será Falsa.
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Vou colocar mais uma proposição composta, mas agora usando o conectivo ou Ú.
Bem, galera, analisem a proposição acima e, antes de prosseguir me respondam, quais são os
alunos que, necessariamente, serão reprovados?
Vou organizar a Tabela com todas as possibilidades para vocês, mas coloquem um pedaço de
papel cobrindo a última coluna e tentem completá-la.
p q pÚq
Bom em RLM e bom em Estatística - APROVADO V V V
Bom em RLM e ruim em Estatística - APROVADO V F V
O conectivo ou (Ú) nos possibilita que aconteça pelo menos uma verdade, para que a proposição
composta seja verdadeira, pois as condições não precisam acontecer de forma cumulativa, e até
podem, mas não seria necessário. Sacaram a lógica?
Sim, essa é a Tabela Verdade do Conectivo ou Ú, que é também conhecido como Disjunção
Inclusiva.
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Vamos falar um pouco sobre ele agora, mas não se esqueçam: vamos entender, jamais decorar,
ok?
Vejam a proposição:
Na sentença acima, a interpretação correta é que se Hamanda tomar leite, então não tomará café
e se ela tomar café, não tomará leite. Sacaram que só poderá acontecer uma e apenas uma
verdade?
Hamanda poderá tomar café e leite ao mesmo tempo? Hamanda poderá não tomar café nem leite?
A resposta para as duas perguntas é não. Ok?
Sacaram, amigos? Usei a disjunção inclusiva, mas fiz a restrição com “mas não ambos”. Percebam
que temos uma questão de interpretação, certo?
p q pÚq
Hamanda toma café e leite V V F
Hamanda toma café e não toma leite V F V
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Vamos aos poucos formando nossa base do RLM, para, cada vez mais, perdermos o medo da
matéria, ok?
Vamos voltar um pouco e dar uma pequena lembrada nos conectivos que precisamos estudar, por
isso colocarei, a seguir, a tabelinha que fizemos nas páginas anteriores para que possamos
organizar nossas ideias.
Opa, vimos 2/3 do que precisamos, vamos finalizar o estudo das Tabelas com as operações do
Condicional e Bicondicional.
Mas se você, meu amigo, for aprovado, mas não fizer a viagem internacional, o que acontecerá?
Você, simplesmente, estará tornando falsa sua preposição. Ok?
Mas suponha que você não seja aprovado e, mesmo assim, faça sua tão sonhada viagem. A
proposição será verdadeira, visto que a viagem poderá acontecer, independentemente da sua
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aprovação, pois o condicional está para o fato de ser aprovado, ok? Sendo aprovado, a viagem
acontecerá.
Agora, se o candidato não for aprovado e nem fizer sua viagem, a nossa proposição continuará
sendo verdadeira, visto que sua aprovação não foi alcançada, sendo assim sua viagem não será
atendida pela condição.
p q p®q
Aprovado / Viagem V V V
Aprovado / Não viajou V F F
Observem que pelo simples fato de o candidato ter sido aprovado, mas não ter feito a viagem, o
valor lógico tornou-se F, pois a condição foi estabelecida, mas não a consequência.
Por fim, vamos finalizar agora nossos estudos iniciais, das operações lógicas, com o
BICONDICIONAL «.
Pessoal, o bicondicional é um operador bastante simples, vamos logo para a Tabela, assim vocês
entenderão bem facilmente.
p q p «q
Aprovado / Estudou RLM V V V
Aprovado / Não Estudou RLM V F F
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Não há como o candidato ser aprovado sem estudar RLM. Da mesma forma, se ele estudou, não
há como ser reprovado.
Questão de Concurso
Para José, uma caixa de ferramentas é boa se, e somente se, para todo parafuso
que houver na caixa, houver, também, uma chave que encaixa nele. Assim, se uma
caixa de ferramentas não é boa para José, então, nela:
a) Existe pelo menos uma chave que não encaixa em nenhum parafuso.
b) Nenhum parafuso encaixa em todas as chaves.
c) Existe pelo menos um parafuso que não encaixa em nenhuma chave.
d) Para cada parafuso, existe pelo menos uma chave que não encaixa nele.
e) Existe pelo menos um parafuso que encaixa em todas as chaves.
Comentários:
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Vamos às proposições:
Q: todo parafuso que houver na caixa, houver, também, uma chave que encaixa
nele.
Gabarito: C
Se uma proposição é composta por “n” proposições simples, sua tabela terá 2n linhas.
Exemplo:
Sendo:
• p: Paulo é estudioso
• q: Adriana gosta de futebol
Vemos acima que há 2 proposições simples compondo a sentença, portanto a tabela verdade será
composta por 22 = 4 linhas.
V V
V F
F V
F F
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Leis de Morgan
Quem já fez uma prova de RLM sem nunca ter estudado a matéria é comparado ao aluno que
pretende calcular a área da tela do monitor de seu computador sem uma régua, sempre vai ter
uma ideia da mensuração da área correspondente, mas ficará difícil mensurar, exatamente, o seu
valor.
Por exemplo:
Questão de Concurso
Se você nunca estudou o conteúdo, mas vai tentar resolver esse tipo de questão, fica parecendo
que qualquer uma das alternativas pode ser uma resposta lógica plausível, confere?
Por outro lado, temos o aluno que perdeu o medo da matéria e resolveu estudá-la (tenho certeza
de que ele vai pensar assim: “.... Por que eu não estudei isso antes...? “)
A resposta do problema é bem simples, desde que você conheça as Leis de Morgan, vejam;
Basta trocarmos o “e” pelo “ou” e negarmos as duas afirmações, logo temos:
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Percebam que a ordem está invertida, no entanto isso não mudará de forma alguma a nossa
resposta, visto que a propriedade comutativa que aprendemos lá no Ensino Fundamental nas
operações de adição e multiplicação, também, é válida no RLM. Ou seja:
=
Débora NÃO é professora OU Cláudio NÃO é assistente de gestão
municipal.
~ (P Ù Q) = (~P) Ú (~Q)
~ (P Ú Q) = (~P) Ù (~Q)
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APOSTA ESTRATÉGICA
A ideia desta seção é apresentar os pontos do conteúdo que mais possuem chances de serem
cobrados em prova, considerando o histórico de questões da banca em provas de nível
semelhante à nossa, bem como as inovações no conteúdo, na legislação e nos entendimentos
doutrinários e jurisprudenciais1.
Sabemos que o examinador adora questões que tratem sobre esse tópico, portanto, não
esqueçam:
~ (P Ù Q) = (~P) Ú (~Q)
~ (P Ú Q) = (~P) Ù (~Q)
E, também, vamos deixar aqui o resumo da Tabela-Verdades dos nossos operadores lógicos:
V V V V F V V
V F F V V F F
F V F V V V F
F F F F F V V
1
Vale deixar claro que nem sempre será possível realizar uma aposta estratégica para um determinado
assunto, considerando que às vezes não é viável identificar os pontos mais prováveis de serem cobrados
a partir de critérios objetivos ou minimamente razoáveis.
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PEGADINHAS ESTRATÉGICAS
Querido aluno, cada assertiva abaixo contém uma "casca de banana" – será que você vai
escorregar em alguma? (rs)
A ideia aqui é induzi-lo levemente a cometer erros, não com o intuito de desanimá-lo, mas para
que você aumente a retenção do conteúdo estudado!
Vamos lá?
1. A lógica bivalente não obedece ao princípio da não contradição, segundo o qual uma
proposição não assume simultaneamente valores lógicos distintos.
Pessoal, a lógica bivalente obedece ao princípio da não contradição, assim como também ao seu
complemento, princípio do terceiro excluído.
• Lógica bivalente - toda sentença declarativa que expressa uma proposição de uma teoria
sob análise possui um único valor de verdade: ou verdadeiro ou falso.
• Princípio da não contradição - uma proposição não pode ser verdadeira e falsa ao mesmo
tempo.
• Princípio do terceiro excluído - para qualquer proposição, ou esta proposição é verdadeira,
ou sua negação é verdadeira.
2. A proposição, “Um bom estado de saúde é consequência de boa alimentação e da prática
regular de atividade física”, pode ser corretamente representada pela expressão P^Q.
Nesse item, temos uma proposição simples. A banca tenta induzir o candidato a marcar uma
proposição como composta. Vejam que temos um mesmo verbo implicitamente na frase.
“Um bom estado de saúde é consequência de boa alimentação e é consequência da prática
regular de atividade física”.
Outro exemplo: “Os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário devem estar em constante estado
de alerta sobre as ações das agências de inteligência.”
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Aqui, a banca vai tentar induzir o candidato a marcar como uma proposição composta representada
pela expressão lógica P∧Q∧R, em que P, Q e R são proposições simples adequadamente
escolhidas. Mas trata-se de uma proposição simples com sujeito composto.
Outro exemplo: “A vigilância dos cidadãos exercida pelo Estado é consequência da radicalização
da sociedade civil em suas posições políticas.”
Aqui, a banca vai afirmar que a proposição pode ser corretamente representada pela expressão
lógica P→Q, em que P e Q são proposições simples escolhidas adequadamente. Ela tenta induzir
o candado a achar que "é consequência" como uma condicional. Mas é proposição simples.
3. No exercício de suas atribuições profissionais, auditores fiscais sempre fazem afirmações
verdadeiras, ao passo que sonegadores sempre fazem proposições falsas. Saulo, sonegador de
impostos, fez a seguinte afirmação durante uma audiência para tratar de sua eventual autuação:
“como sou um pequeno comerciante, se vendo mais a cada mês, pago meus impostos em dia”.
Com base nessa proposição é verdadeiro afirmar que “Saulo paga seus impostos em dia”.
Pessoal, a afirmação dada por Saulo é a seguinte:
“como sou um pequeno comerciante, se vendo mais a cada mês, pago meus impostos em dia”.
Ela pode ser rescrita da seguinte forma:
“Se sou um pequeno comerciante e vendo mais a cada mês, então pago meus impostos em dia”.
Como sabemos que os sonegadores sempre fazem afirmações falsas e como Saulo é um
sonegador, temos que a proposição é falso. E como se trata de uma condicional, ela só será falso
de o antecedente for verdadeiro e consequente for falso (V → F = V). Desta forma, “pago meus
impostos em dia” é falso.
4. Considere as seguintes proposições.
• P1: Se a empresa privada causar prejuízos à sociedade e se o governo interferir na sua
gestão, então o governo dará sinalização indesejada para o mercado.
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Esse item é apenas para lembrar como é calculados os números de linhas de uma tabela verdade.
O número de linha é dado por 2n, onde “n” é a quantidade de proposições simples. Nesse caso,
temos 5 proposições simples. Logo, 25 = 32.
Essas proposições simples são as seguintes:
p= a empresa privada causa prejuízo à sociedade;
q= o governo interfere na sua gestão;
r= o governo dará sinalização indesejada para o mercado;
s= a popularidade do governo cairá;
t= o governo será visto como fraco.
5. Dada a proposição P: “O bom jornalista não faz reportagem em benefício próprio nem
deixa de fazer aquela que prejudique seus interesses”. Escolhendo aleatoriamente uma linha
da tabela verdade da proposição P, a probabilidade de que todos os valores dessa linha sejam
V é superior a 1/3.
Pessoal, a proposição dada no item é a seguinte:
“O bom jornalista não faz reportagem em benefício próprio nem deixa de fazer aquela que
prejudique seus interesses”.
Ela pode ser reescrita da seguinte forma:
“O bom jornalista não faz reportagem em benefício próprio e não deixa de fazer aquela que
prejudique seus interesses”.
Aqui temos duas proposições simples:
p= O bom jornalista não faz reportagem em benefício próprio;
q= não deixa de fazer aquela que prejudique seus interesses
A tabela verdade da conjunção é dada por:
p q p^q
V V V
V F F
F V F
F F F
Vejam que a probabilidade de todos os valores da linha serem verdadeiro é 1/4 (25%) e não é 1/3
(33%) como afirma a item.
31 (Pós-Ed
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Aproveitamos esse item para mostras outras formas da banca indicar o conectivo “e” na questão.
Essas formas são as seguintes:
Nem = e não
Além de ...
Mas
Além de contador, Carlos é tributarista = Carlos é contador e Carlos é tributarista.
Entre os alunos, 20 praticam voleibol e natação, mas não jogam futebol = Entre os alunos, 20
praticam voleibol e natação, e não jogam futebol = Entre os alunos, 20 praticam voleibol e natação,
nem jogam futebol.
6. A negação da proposição, “Basta um de nós mudar de ideia e a decisão será totalmente
modificada”. É dado por: “Basta um de nós não mudar de ideia ou a decisão não será
totalmente modificada”.
Esse item foi colocado para lembrar da Lei de Morgan:
~(p ^ q) = ~p v ~q
~(p v q) = ~p ^ ~q
A proposição dada no item foi a seguinte:
“Basta um de nós mudar de ideia e a decisão será totalmente modificada”
Uma proposição como essa nos leva a impressão que se trata de uma conjunção, expressa da
seguinte forma: p ^q.
Sendo que ao invés disso temos uma condicional. É suficiente um mudar de ideia para que a
decisão ser totalmente modificada. Logo, não depende de duas pessoas, por exemplo. E pode ser
rescrita assim,
“Se um de nós mudar de ideia, então a decisão será totalmente modificada”.
A negação de uma condicional é dada por: p → q = p ^ ~q
E a negação assim,
“Um de nós muda de ideia e a decisão não é modificada”.
Outro exemplo:
Original:
“A empresa alegou ter pago suas obrigações previdenciárias, mas não apresentou os
comprovantes de pagamento.”
Negação:
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“A empresa não alegou ter pago suas obrigações previdenciárias ou apresentou os comprovantes
de pagamento”.
Aqui o “mas” fez o papel do conectivo “e”.
7. A negação da proposição “Todas as reuniões devem ser gravadas por mídias digitais” é
corretamente expressa por “Nenhuma reunião deve ser gravada por mídias digitais”.
Pessoal, o certo seria “Alguma reunião não deve ser gravada por mídias digitais.”
~(Algum ...) = Nenhum ...
O “algum” é igual a “ao menos um”, “pelo menos um”, “no mínimo um”.
~(Alguém ...) = Ninguém ...
~(Todo) = Algum ... não
~(Algum ... não) = Todo
O “todo” é igual a “cada um”.
QUESTÕES ESTRATÉGICAS
A ideia, aqui, não é que você fixe o conteúdo por meio de uma bateria extensa de questões, mas
que você faça uma boa revisão global do assunto a partir de, relativamente, poucas questões.
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Questões FGV
Considere a afirmação:
Gabarito: A
Considere a afirmação:
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Comentários:
Sabemos muito bem que para negar o conectivo “E”, de acordo com a Lei de MORGAN, temos
que o substituir pelo “OU”, ok?
=
Débora NÃO é professora OU Cláudio NÃO é assistente de gestão
municipal.
~ (P Ù Q) = (~P) Ú (~Q)
~ (P Ú Q) = (~P) Ù (~Q)
Agora, basta negarmos as duas proposições, com isso nossa resposta será:
Considere a afirmação:
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Gabarito: E
Considere a sentença:
Comentários:
Gabarito: D
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Vamos seguir agora com questões de outras bancas, visto que temos apenas 3 da FGV sobre o
tema.
Comentários:
p q pÚq
V V V
V F V
F V V
F F F
Em nossa tabela a linha que representa o valor lógico “F” é quarta, e nela temos que as duas
proposições são falsas, portanto:
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a) se Patrícia não é amazonense (V) , então Marlene não nasceu em Manaus (F).
b) Patrícia não é amazonense (V) e Marlene não nasceu em Manaus (F).
c) se Marlene nasceu em Manaus (V), então Patrícia é amazonense (F).
d) se Patrícia é amazonense (F), então Marlene não nasceu em Manaus (F).
e) Patrícia é amazonense (F) e Marlene nasceu em Manaus (V).
p q pÙq
V V V
V F F
F V F
F F F
Vejam que na conjunção temos uma linha verdadeira apenas quando ambas proposições forem
verdadeiras, logo as alternativas “b” e “e” estão falsas.
p q p®q
V V V
V F F
F V V
F F V
Na condicional, a segunda linha é falsa quando tivermos VF, o que torna as alternativas “a” e “c”
falsas, portanto nosso gabarito é:
38 (Pós-Ed
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Gabarito: D
Comentários:
Percebam que sempre temos questões de diversos concursos realizados pela FGV, porém com o
mesmo estilo e padrão, começa a ficar repetitivo.
p q p®q
V V V
V F F
F V V
F F V
Portanto:
p: o sapato é preto
Porém, temos na segunda parte uma disjunção que deverá ser FALSA:
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p q pÚq
V V V
V F V
F V V
F F F
Vejam que a disjunção será falsa, quando ambas proposições forem falsas, portanto:
Logo, temos:
p: o sapato é preto
Vamos às alternativas:
a) o sapato é preto (V), a meia não é preta (V), o cinto não é preto (V).
b) o sapato é preto (V), a meia é preta (F), o cinto não é preto (V).
c) o sapato é preto (V), a meia é preta (F), o cinto é preto (F).
d) o sapato não é preto (F), a meia não é preta (V), o cinto não é preto (V).
e) o sapato não é preto (F), a meia é preta (F), o cinto é preto (F).
Gabarito: A
“Se a camisa é azul, então a calça não é branca ou o boné é preto” é FALSA.
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Comentários:
É, meu povo, temos mais uma questão bem tradicional da FGV, vamos à Comentários:
p q p®q
V V V
V F F
F V V
F F V
Portanto, temos:
p: a camisa é azul
Porém, temos na segunda parte uma disjunção que deverá ser FALSA:
“Se a camisa é azul (V), então a calça não é branca OU o boné é preto”
p q pÚq
V V V
V F V
F V V
F F F
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Vejam que a disjunção será falsa, quando ambas proposições forem falsas, portanto:
q: a calça é branca
Logo, temos:
p: a camisa é azul
q: a calça é branca
Gabarito: D
Questões FCC
Na mesa de dominó de Ondina, 7 peças de dominó foram colocadas como mostra a figura a
seguir:
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Os extremos em contato de cada par de peças contíguas têm o mesmo número de pontos.
Duas peças estão apagadas, mas sabe-se que há ao todo 35 pontos. O número de pontos em
# é:
a) 2
b) 3
c) 6
d) 5
e) 4
Comentários:
Essa questão, basicamente, não está em enquadrada no assunto estruturas lógicas. É um tema que
é abordado em problemas com lógica, ok?
2 x x 1
1 + 5 + 5 + 3 + 3+ 2 + 2 + x + x + 1 + 1 = 35
2x = 12
X=6
Gabarito: C
“Se Antônio passar no concurso, então Benedita e Carlos serão ambos promovidos.”
“Benedita foi promovida, mas Carlos não.”
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Comentários:
“Se Antônio passar no concurso, então Benedita e Carlos serão ambos promovidos.”
Ou seja:
Temos uma conjunção, portanto ambas as proposições são verdadeiras. Logo, como Carlos não
foi promovido, então Antônio não passou no concurso.
Gabarito: A
Em uma equipe de futebol, sempre que André ou Bruno não jogam, o técnico escala Carlos
para jogar, e Daniel sempre joga quando André joga. Se Carlos não jogou, então
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Comentários:
Gabarito: E
Infelizmente, para concursos recentes, temos apenas essas duas questões da FCC
sobre o assunto dessa aula, mas vamos aproveitar as demais questões de outras
bancas para ficarmos feras no tema, ok?
Questões VUNESP
“Se cada escultura é uma obra de arte, então a chuva é uma grande artista”, é
a) Se a chuva não é uma grande artista, então cada escultura não é uma obra de arte.
b) Cada escultura é uma obra de arte ou a chuva é uma grande artista.
c) Cada escultura não é uma obra de arte ou a chuva não é uma grande artista.
d) Cada escultura é uma obra de arte, e a chuva não é uma grande artista.
e) Se cada escultura não é uma obra de arte, então a chuva não é uma grande artista.
Comentários:
45 (Pós-Ed
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“Se cada escultura é uma obra de arte, então a chuva é uma grande artista”
Negando temos:
“Cada escultura é uma obra de arte e a chuva não é uma grande artista”
Gabarito: D
Assinale a alternativa que contém uma negação lógica para a afirmação apresentada.
a) Ou Flávio não é funcionário público ou Flávio não é funcionário de empresa privada.
b) Flávio é funcionário de empresa privada se, e somente se, ele é funcionário público.
c) Se Flávio é funcionário público, então ele é funcionário de empresa privada.
d) Flávio é funcionário de empresa privada e é funcionário público.
e) Flávio é funcionário público ou é funcionário de empresa privada.
Comentários:
46 (Pós-Ed
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Logo:
Flávio é funcionário público se, e somente se, ele é funcionário de empresa privada.
Gabarito: B
Uma equivalente lógica para a afirmação “Renato é poderoso se, e somente se, Cesar é seu
pai” é:
a) Cesar não é pai de Renato ou Renato não é poderoso.
b) Renato é poderoso e Cesar é seu pai.
c) Se Cesar não é pai de Renato, então Renato não é poderoso.
d) Renato não é poderoso se, e somente se, Cesar não é seu pai.
e) Ou Cesar não é pai de Renato ou Renato não é poderoso.
Comentários:
Para obtermos uma equivalência lógica da bicondicional, devemos negar ambos os termos
mantendo a bicondicional, logo:
“Renato não é poderoso se, e somente se, Cesar não é seu pai”
Gabarito: D
47 (Pós-Ed
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A partir dessas proposições, é logicamente verdadeiro que entre essas seis pessoas, o
número daquelas que não fizeram o que lhes é atribuído é
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
Comentários:
Agora, vamos analisar as demais proposições que contenham uma proposição simples com Paula:
48 (Pós-Ed
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II. Se Manuela não limpou as vidraças (F), então Paula lavou a louça (F).
Vejam, meus caros, que a primeira proposição, necessariamente, deve ter seu valor lógico F para
que toda a proposição seja Verdadeira , visto que na condicional F à F = V. Logo:
Se você entendeu até aqui, ótimo, caso contrário leia novamente, a partir daqui iremos seguir a
mesma lógica, ok?
IV. Se Paula não lavou a louça (V), então Francisco varreu as calçadas (V).
Atentem ao fato de que a segunda proposição deve ser necessariamente VERDADEIRA, pois se
ela fosse FALSA, a proposição IV teria seu valor lógico F. logo:
V. Se Geraldo juntou o lixo (V), então Jéssica não regou a horta (V).
Vamos ao último:
III. Se Honório lavou o carro (F), então Jéssica regou a horta (F).
Os que destaquei em verde foram aqueles que fizerem o que lhes foi atribuído e em vermelho os
que não fizeram, ok?
Gabarito: C
49 (Pós-Ed
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Em cada uma de três caixas A, B e C há um único envelope que pode estar em nome de Márcio,
de Débora ou de Luciana. Não é possível ver o interior de cada caixa e também não se sabe
qual envelope está no interior delas. O que somente se sabe é que apenas uma das três
afirmações a seguir é verdadeira:
Com base nas informações, pode-se corretamente concluir que, no interior das caixas A, B e C
estão, respectivamente, os envelopes em nome de
a) Luciana, Débora e Márcio.
b) Luciana, Márcio e Débora.
c) Márcio, Luciana e Débora.
d) Débora, Márcio e Luciana.
e) Débora, Luciana e Márcio.
Comentários:
Considerando que a proposição I é Verdadeira, logo a II também seria, portanto contrariaria o fato
de existir apenas uma proposição verdadeira.
Sendo assim, já sabemos que o envelope de Débora não está na caixa C, eliminando as
alternativas “b” e “c”. ok?
50 (Pós-Ed
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Gabarito: E
Comentários:
CONJUNÇÃO:
Conforme enunciado, a afirmação acima é FALSA, portanto, não podemos ter as duas proposições
com valores lógicos V.
Sabemos que na conjunção o valor lógico será verdadeiro se, e somente, todas as
proposições simples forem verdadeiras.
CONDICIONAL:
A afirmação acima é VERDADEIRA. Logo, não pode acontecer Vera Fischer, ok?
Vamos organizar isso aí numa tabela para ficar mais didático, vejam:
51 (Pós-Ed
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Considerando:
Vejam que, pelas condições dadas no enunciado, as primeiras duas linhas acima não podem
acontecer, com isso, sabemos, necessariamente, que:
Gabarito: C
Considere a afirmação: Se todas as bancas estão no lugar correto, então não há motivo para
reclamação. Uma alternativa logicamente equivalente a essa afirmação está contida em:
a) Não há motivo para reclamação e todas as bancas estão no lugar correto.
b) Se há motivo para reclamação, então não há banca no lugar correto.
c) Ou todas as bancas estão no lugar correto ou não há motivo para reclamação.
d) Se não há motivo para reclamação, então todas as bancas estão no lugar correto.
e) Pelo menos uma banca não está no lugar correto ou não há motivo para reclamação.
Comentários:
52 (Pós-Ed
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“Se todas as bancas estão no lugar correto, então não há motivo para reclamação”.
DISJUNÇÃO:
“Se todas as bancas estão no lugar correto, então não há motivo para reclamação”.
Negamos a 1ª: Pelo menos uma banca não está no lugar certo.
Colocamos a disjunção:
Pelo menos uma banca não está no lugar certo ou não há motivo para reclamação.
Gabarito: E
Considere a seguinte afirmação: “Todos os trabalhadores da empresa Alfa têm idades acima
de 20 anos ou são casados”.
53 (Pós-Ed
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e) Todos os trabalhadores da empresa Alfa têm idades abaixo ou igual a 20 anos ou não
são casados.
Comentários:
Quando o candidato não estuda RLM e quer ir fazer a prova com interpretação de texto, ele pode
se dar mal...
Já quem estuda, pelo menos um pouco, mata essa questão bem rapidinho, no máximo em 30
segundos.
~ (P Ù Q) = (~P) Ú (~Q)
~ (P Ú Q) = (~P) Ù (~Q)
Para negarmos uma disjunção devemos substituí-la por uma conjunção, em seguida, negamos
cada proposição simples, logo:
“Todos os trabalhadores da empresa Alfa têm idades acima de 20 anos ou são casados”
a) Existe trabalhador da empresa Alfa que tem idade abaixo ou igual a 20 anos (nega a 1ª proposição)
e (substitui a disjunção) não é casado (nega a 2ª proposição).
Gabarito: A
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Comentários:
Essa questão envolve o conceito da Tabela Verdade . Não vá a uma prova de RLM sem saber do
tópico.
p q pÙq p®q
V V V V
V F F F
F V F V
F F F V
Sabemos que:
Analisando o que foi dito acima, vamos excluir a primeira da linha da conjunção e a segunda da
condicional, restando o seguinte:
p q pÙq p®q
F V F V
F F F V
Logo, podemos concluir que Fulano não é culpado. Beltrano pode ser inocente.
55 (Pós-Ed
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Gabarito: A
Se o meu salário aumentar, então ou comprarei uma bicicleta ou comprarei uma moto. O meu
salário aumentou.
Comentários:
Na disjunção exclusiva, se acontecer um fato, logo o outro não poderá acontecer, ok?
A grana não será o suficiente para comprar os dois. Temos aqui uma questão de RLM que dá para
ser resolvida justamente por interpretação, concordam?
pÚ
p q
q
Comprar moto e bicicleta V V F
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Vejam que a Verdade só acontece, quando os valores lógicos são contrários, ok?
Gabarito: A
Ontem Jorge foi ao cinema e voltou desapontado. Uma afirmação que corresponda à negação
lógica dessa afirmação é:
a) Ontem Jorge não foi ao cinema e voltou desapontado.
b) Ontem Jorge não foi ao cinema ou não voltou desapontado.
c) Ontem Jorge foi ao cinema e não voltou desapontado.
d) Ontem Jorge não foi ao cinema ou voltou desapontado.
Comentários:
Os copos são frágeis ou estou com a mão molhada. Sendo falsa essa afirmação, é verdade
afirmar que:
a) os copos são frágeis.
b) estou com a mão firme.
c) não estou com a mão molhada.
d) estou com a mão molhada.
Comentários:
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pÚ
p q
q
Copos frágeis e está com a mão molhada V V V
Copos frágeis e não está com a mão molhada V F V
Gabarito: C
Comentários:
Alternativa A: Errado
II. Alguns coordenadores são professores. Mas, nem todos professores são tutores.
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Alternativa B: Errado
Alternativa C: Correto
Afirmar que todos os tutores são professores, não significa dizer, necessariamente, que todos os
professores são tutores.
Alternativa D: Errado
Gabarito: C
A negação lógica da afirmação “Os cachorros estão dóceis, e os gatos não estão agitados” é:
a) Os cachorros não estão dóceis ou os gatos estão agitados.
b) Os cachorros não estão dóceis ou os gatos não estão agitados
c) Os cachorros não estão dóceis, e os gatos estão agitados.
d) Os cachorros estão agitados, e os gatos estão dóceis.
e) Os cachorros estão agitados ou os gatos estão dóceis.
Comentários:
Pessoal, aqui basta aplicar as Leis de Morgan, ok? Vamos lembrar delas?
~ (P Ù Q) = (~P) Ú (~Q)
~ (P Ú Q) = (~P) Ù (~Q)
Logo:
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~ (P Ù Q) = (~P) Ú (~Q)
Gabarito: A
Considere a afirmação “Marta não atende ao público interno ou Jéssica cuida de processos
administrativos”.
a) se Jéssica não cuida de processos administrativos, então Marta atende ao público interno.
b) se Marta não atende ao público interno, então Jéssica cuida de processos administrativos.
c) se Marta atende ao público interno, então Jéssica não cuida de processos administrativos.
d) se Marta atende ao público interno, então Jéssica cuida de processos administrativos.
e) se Marta não atende ao público interno, então Jéssica não cuida de processos
administrativos.
Comentários:
A grosso modo, Proposições Equivalentes são aquelas que nos trazem a mesma informação, mas
de maneira diferente. Ou de forma técnica:
Duas proposições são logicamente equivalentes se, e somente se, possuírem os mesmos valores
lógicos em todas as linhas da Tabela-Verdade.
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P →Q ⇔ ~Q →~P
P →Q ⇔ ~P ∨ Q
P ∨ Q ⇔ ~P →Q
P ↔Q ⇔ ~P ↔~Q
“Marta não atende ao público interno ou Jéssica cuida de processos
administrativos”.
P∨ Q
Para achar uma proposição equivalente àquela que apresenta o conectivo "ou", devemos utilizar
o conectivo "Se...então". Nessa linha, negamos o primeiro componente e mantemos o segundo.
P ∨ Q ⇔ ~P → Q
"Se Marta atende ao público interno, então Jéssica cuida de processos administrativos"
Gabarito: D
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a) Hélio é bombeiro.
b) Cláudia não é comissária de bordo.
c) Hélio não é bombeiro.
d) Cláudia é comissária de bordo.
e) Hélio é bombeiro ou Cláudia não é comissária de bordo.
Comentários:
P: Hélio é bombeiro.
Enunciado:
P Q P∧Q P→Q
V V V V
V F F F
F V F V
F F F V
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É falso que Hélio é bombeiro, ou seja, é verdade que Hélio não é bombeiro.
Gabarito: C
Se Maria é bonita, então Carlos é rico. Se Ana é feliz, então José é um herói. Sabe-se que Maria
é bonita e Ana não é feliz. Logo, pode-se afirmar corretamente que
Comentários:
Partindo do pressuposto que todas as premissas são verdadeiras, temos que identificar uma
conclusão que torna o argumento válido, ok?
P: Maria é bonita
Q: Carlos é rico
R: Ana é feliz
S: José é um herói
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De acordo com essas informações, iremos começar pela última premissa, pois só existe uma
possibilidade para o conectivo "e" ser verdadeiro, isto é, as duas proposições simples devem ser
verdadeiras.
3ª premissa:
1ª premissa:
Para que P → Q seja verdadeiro, Q deverá ser verdadeiro, pois já vimos que P é verdadeiro. Caso
contrário, enquadraria na única possibilidade que deixa o condicional falso, que é o antecedente
verdadeiro e o consequente falso.
2ª premissa:
Ou seja:
Gabarito: A
Uma afirmação que seja equivalente à afirmação – Se os conselhos foram ouvidos, então a
decisão foi acertada – é
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Comentários:
P →Q ⇔ ~Q →~P
P →Q ⇔ ~P ∨ Q
P ∨ Q ⇔ ~P →Q
P ↔Q ⇔ ~P ↔~Q
P → Q ⇔ ~P ∨ Q: "Os conselhos não foram ouvidos ou a decisão foi acertada".
P → Q ⇔ ~Q → ~P: Se a decisão não foi acertada, então os conselhos não foram ouvidos.
Logo, a proposição logicamente equivalente à sentença dada no enunciado é "Os conselhos não
foram ouvidos ou a decisão foi acertada".
Gabarito: B
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Comentários:
~ (P Ù Q) = (~P) Ú (~Q)
~ (P Ú Q) = (~P) Ù (~Q)
Para negarmos a proposição composta "Leonardo é dentista ou Marcelo não é médico", devemos
negar ambas as proposições individuais e trocar o conectivo OU pela E. São as famosas Leis de
Morgan.
Gabarito: D
Questões Diversas
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p q p®q
Aprovado / Viagem V V V
Aprovado / Não viajou V F F
Vejam que a única maneira de tornar a proposição do enunciado Falsa é negando a 2ª proposição.
Gabarito: B
Q.02 (CONTEMAX / Pref. Pedra Lavada / Assistente Social / 2020)
Considere a afirmação: “Estou doente e tomei remédio”. A negação dessa proposição é:
(a) Não estou doente e não tomei remédio
(b) Não estou doente e tomei remédio
(c) Não estou doente ou não tomei remédio
(d) Estou doente ou não tomei remédio
(e) Estou doente e não tomei remédio
Comentários:
De cara, já eliminaremos as opções “A, B e E”, sabemos que a negação da conjunção ^ se dá com
a disjunção inclusiva Ú (Leis de Morgan), belezinha?
Hum, agora temos:
(c) Não estou doente ou não tomei remédio
(d) Estou doente ou não tomei remédio
Legenda e proposições simples:
p: Estou doente
q: Tomei remédio
Simbologia: (p ^ q)
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Muito cuidado com essa questão. De sacanagem, o examinador colocou logo na alternativa A uma
opção bem próxima da resposta. CUIDADO com o Condicional.
Temos que MAnter a 1ª e NEgar a 2ª proposições, ok?
V®F=F
Gabarito: C
Q.08 (FUNDATEC / Prefeitura de Imbé / Fiscal de Obras / 2019)
Se ¬P é “Bianca é uma ótima fiscal de obras”, então se pode concluir que a proposição P será:
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Pessoal, temos uma negação e a questão nos pede para transformá-la numa Verdade.
P ~P
V F
F V
Gabarito: E
Q.09 (FUNDATEC / Prefeitura Foz do Iguaçu / Psicólogo / 2019)
A negação da proposição “Se Maria é alta, então Pedro não é baixo” é:
(a) Se Maria não é alta, então Pedro é baixo.
(b) Se Maria é baixa, então Pedro é alto.
(c) Se Maria é alta, então Pedro é baixo.
(d) Maria é alta ou Pedro não é baixo.
(e) Maria é alta e Pedro é baixo.
Comentários:
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Muito cuidado com essa questão. De sacanagem, o examinador colocou na alternativa C uma
opção bem próxima da resposta. CUIDADO com o Condicional.
Temos que MAnter a 1ª e NEgar a 2ª proposições, ok?
V®F=F
Gabarito: E
Q.10 (FUNDATEC / Prefeitura de Imbé / 2019)
As proposições simples são sentenças que podem ser valoradas como verdadeiras ou falsas.
Das alternativas abaixo, assinale a única que NÃO é proposição.
(a) 2 x 2 = 5.
(b) Nove não é divisível por três.
(c) 0,5 é um número natural.
(d) 100% equivale ao todo.
(e) Posso realizar divisão por zero?
Comentários:
Vamos dar uma lembrada na parte teórica do nosso curso.
FRASES IMPERATIVAS
Exs.:
4. Vá dormir.
5. Pare de chorar.
6. Vá para casa.
Percebam que não existe possibilidade de julgamento, apesar de ter sentido completo + verbo,
ok?
FRASES INTERROGATIVAS
Exs.:
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5. Ele viajou?
6. Vai sair agora?
Percebam que, mais uma vez, não existe possibilidade de julgamento, apesar de ter sentido
completo + verbo, ok?
FRASES EXCLAMATIVAS
Exs.:
ATENÇÃO: Caso a exclamação seja trocada por um ponto final, logo passaremos a ter uma
proposição, pois existirá a possibilidade de julgamento, ok?
Exs.:
C – Piero é inteligente.
Gabarito: E
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Questões CEBRASPE
Assumindo que as proposições lógicas simples são representadas por letras maiúsculas
e que a tabela precedente relaciona os símbolos lógicos usuais às operações lógicas
que eles representam, julgue o item a seguir.
A sentença “A missão dos tribunais de contas é garantir que os recursos públicos sejam
aplicados em favor de suprir as necessidades mais prementes dos contribuintes, por isso
a atuação dos auditores públicos na análise dos processos que envolvem gastos
públicos é muito importante” pode ser corretamente expressa pela proposição lógica
P⇒Q
• CERTO
• ERRADO
Comentários:
Sabemos que a proposição lógica P ⇒ Q representa uma relação causa/efeito (se, então).
Vejam que a sentença designada na questão pode muito tranquilamente ser reescrita
dessa forma:
“Se a missão dos tribunais de contas é garantir que os recursos públicos sejam aplicados
em favor de suprir as necessidades mais prementes dos contribuintes, então a atuação
dos auditores públicos na análise dos processos que envolvem gastos públicos é muito
importante”
Ou ainda:
“Se a atuação dos auditores públicos na análise dos processos que envolvem gastos
públicos é muito importante, então a missão dos tribunais de contas é garantir que os
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P R Q
V V V
V V F
V F V
V F F
F V V
F V F
F F V
F F F
Nessa situação, é correto afirmar que a sequência de valores V ou F, tomados de cima para
baixo, da última coluna dessa tabela-verdade será F V V V F V V V.
• CERTO
• ERRADO
Comentários:
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Para quem não estuda RLM essa questão pode parecer bem difícil, porém sabemos muito bem
que basta montarmos a tabela que facilmente teremos o resultado, vamos lá:
P R Q P∧ R ∼Q (P∧R) ⇒ (∼Q)
V V V V F F
V V F V V V
V F V F F V
V F F F V V
F V V F F V
F V F F V V
F F V F F V
F F F F V V
Gente, é inevitável, para acertarmos a questão, termos em mente a tabela verdade dos operadores
lógicos, segue resumo:
V V V V F V V
V F F V V F F
F V F V V V F
F F F F F V V
Gabarito: Errado
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• Certo
• Errado
Comentários:
Se uma proposição é composta por “n” proposições simples, sua tabela terá 2n linhas.
Gabarito: Certo
Se a veracidade da proposição P for admitida e se também for verdade que “levo as mudas das
plantas”, então é falsa apenas uma entre as proposições “me dá trabalho excessivo” e “suja o
meu carro”.
• Certo
• Errado
Comentários:
• a: trabalho excessivo (V)
• b: suja o meu carro (V)
• ~c: não levo as mudas (F)
Vejam que o enunciado da questão nos diz que
c: levo as mudas das plantas (V)
a b c a Ú b ∼c (a Ú b) ⇒ (∼c)
F F V F F V
77 (Pós-Ed
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1. P é verdadeiro e é uma condicional, então a única forma de ser falsa é se for Vera Fischer;
2. O enunciado nos fala que é Falso, então pra proposição P ser verdadeira, a disjunção não
pode ser verdadeira;
3. Logo a única forma de uma disjunção (a v b) ser falsa é se os dois argumentos forem falsos
e não apenas um entre eles ser falsos. Vejam a tabela acima
Gabarito: Errado
• CERTO
• ERRADO
Comentários:
m→n
Então, "P" é formada por duas proposições simples, como foi dito no item. Logo, P é uma
proposição composta formada por duas proposições simples. OK?
O problema é a segunda parte da afirmação. Se uma proposição é composta por “n” proposições
simples, sua tabela terá 2n linhas. No nosso caso, seriam 22 = 4 linhas.
Vejam, meus caros, que não é uma questão difícil, com um simples conhecimento teórico
conseguimos resolver sem dificuldades, mas precisamos, obviamente, saber da teoria.
Gabarito: ERRADO
78 (Pós-Ed
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• P1: “Se há carência de recursos tecnológicos no setor Alfa, então o trabalho dos
servidores públicos que atuam nesse setor pode ficar prejudicado.”.
• P2: “Se há carência de recursos tecnológicos no setor Alfa, então os beneficiários dos
serviços prestados por esse setor podem ser mal atendidos.”.
• P3: “Se o trabalho dos servidores públicos que atuam no setor Alfa fica prejudicado,
então os servidores públicos que atuam nesse setor padecem.”.
• P4: “Se os beneficiários dos serviços prestados pelo setor Alfa são mal atendidos,
então os beneficiários dos serviços prestados por esse setor padecem.”.
Se a proposição P4 for verdadeira, então a proposição “Os beneficiários dos serviços prestados
pelo setor Alfa são mal atendidos.” será, necessariamente, verdadeira.
• CERTO
• ERRADO
Comentários:
p →q
79 (Pós-Ed
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p q p®q
V V V
V F F
F V V
F F V
Portanto, sendo P4 falsa, a proposição p (“Os beneficiários dos serviços prestados pelo setor Alfa
são mal atendidos”) não será necessariamente verdadeira.
Gabarito: ERRADO
Q.07 - A proposição P3 é equivalente à proposição “Se os servidores públicos que atuam nesse
setor não padecem, então o trabalho dos servidores públicos que atuam no setor Alfa não fica
prejudicado.”.
• CERTO
• ERRADO
Comentários:
P3: “Se o trabalho dos servidores públicos que atuam no setor Alfa fica prejudicado, então os
servidores públicos que atuam nesse setor padecem.”.
Como sabemos temos duas maneiras de fazer uma equivalência de uma condicional, isto é, com
uma condicional ou utilizando a disjunção.
1) p → q = ~ q → ~p
2) p → q = ~p v q
Nessa questão iremos utilizar a primeira maneira. Fazendo a equivalência de P3 teremos o seguinte:
“Se os servidores públicos que atuam nesse setor não padecem, então o trabalho dos servidores
públicos que atuam no setor Alfa não fica prejudicado”
80 (Pós-Ed
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Gabarito: Certo
Comentários:
Antes de qualquer coisa é bom analisar cada uma das proposições dada pela banca:
P1: “Se há carência de recursos tecnológicos no setor Alfa, então o trabalho dos servidores
públicos que atuam nesse setor pode ficar prejudicado.”.
P2: “Se há carência de recursos tecnológicos no setor Alfa, então os beneficiários dos serviços
prestados por esse setor podem ser mal atendidos.”.
Vejam que o antecedente de cada uma das proposições é igual e a banca pede P1 ^ P2. Aqui a
banca quer que se faça uma soma das duas proposições. O “^” equivale uma soma.
SE há carência de recursos tecnológicos no setor Alfa, ENTÃO o trabalho dos servidores públicos
que atuam nesse setor pode ficar prejudicado E os beneficiários dos serviços prestados por esse
setor podem ser mal atendidos.
Na verdade, aqui a banca fez uma reescrita das duas proposições em um só. Percebam que não
temos mudança de sentido e podemos escrever essas proposições dessa forma.
Gabarito: Certo
81 (Pós-Ed
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Q.09 - A negação da proposição “Os servidores públicos que atuam nesse setor padecem e os
beneficiários dos serviços prestados por esse setor padecem.” é corretamente expressa por “Os
servidores públicos que atuam nesse setor não padecem e os beneficiários dos serviços
prestados por esse setor não padecem.”.
• CERTO
• ERRADO
Comentários:
“Os servidores públicos que atuam nesse setor padecem e os beneficiários dos serviços prestados
por esse setor padecem.”
Aqui temos duas proposições simples unidas pelo conector da conjunção “e”. E como sabemos,
a negação de uma conjunção é dada por uma disjunção. Quando analisamos a negação proposta
pela banca, podemos perceber que ela negou a proposição com outra conjunção. Logo, errada a
questão.
“Os servidores públicos que atuam nesse setor não padecem ou os beneficiários dos serviços
prestados por esse setor não padecem.”
Gabarito: Errado
• CERTO
• ERRADO
Comentários:
82 (Pós-Ed
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Se “A afirmação foi feita pelo político” (p) e “A população acredita na afirmação feita pelo político”
(q) são proposições falsas, então o condicional:
“Se a afirmação foi feita pelo político, a população não acredita na afirmação feita pelo político” se
apresenta na forma:
p (F) → q (V)
Pela tabela-verdade do condicional, sabemos que essa é uma situação na qual essa proposição
é verdadeira.
p q p®q
V V V
V F F
F V V
F F V
Gabarito: ERRADO
Q.11 (Cebraspe / Analista Administrativo de Procuradoria / PGE-PE / 2019)
• CERTO
• ERRADO
Comentários:
Podemos resolver essa questão facilmente por uma simples espiada na Tabela-Verdade do
condicional, vamos lá:
Pela tabela-verdade do condicional, vemos que essa proposição é falsa apenas quando o
antecedente é verdadeiro e o consequente é falso. Vejam:
p q p®q
V V V
83 (Pós-Ed
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V F F
F V V
F F V
Gabarito: ERRADO
Q.12 (Cebraspe / Analista Administrativo de Procuradoria / PGE-PE / 2019)
• CERTO
• ERRADO
Comentários:
O número de linhas de uma tabela-verdade é dado por 2n, onde “n” é o número de proposições
simples analisadas. Em P∧Q → R∨S são 4 as proposições simples: P, Q, R e S.
24 = 16 linhas
Gabarito: CERTO
Q.13 (Cebraspe /Auditor Fiscal da Receita DF / SEFAZ-DF / 2020)
Considerando a proposição P: “Se o servidor gosta do que faz, então o cidadão-cliente fica
satisfeito”, julgue o item a seguir.
A proposição “O servidor não gosta do que faz, ou o cidadão-cliente não fica satisfeito” é uma
maneira correta de negar a proposição P.
84 (Pós-Ed
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• CERTO
• ERRADO
Comentários:
Nessa questão, pede-se a negação da proposição P. Como sabemos, só existe uma forma de negar
uma condicional. Essa forma é a seguinte:
p → q = p ^ ~q
A banca negou uma condicional com o conectivo “ou” e como vimos acima isso não poderá ser
feito. De cara já podemos marcar errada essa questão.
Proposição dada:
A negação:
Gabarito: Errado
• CERTO
• ERRADO
Comentários:
Pessoal, aqui temos uma questão de equivalência de uma condicional. Como sabemos, temos duas
formas de fazer essa equivalência.
1) p → q = ~ q → ~p
2) p → q = ~p v q
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Como a proposta de resposta dada pela banca está em condicional, utilizaremos a primeira de
equivalência. Desta forma, fazendo a equivalência temos o seguinte:
Proposição dada:
A equivalência:
“Se o cidadão-cliente não fica satisfeito, então o servidor não gosta do que faz”
Gabarito: Certo
Questões IBFC
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F V F V V V F
Gabarito: B
p q p®q
V V V
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V F F
F V V
F F V
b) para quaisquer valores lógicos de duas proposições simples o bicondicional entre elas
tem valor lógico falso. FALSO
p q p«q
V V V
V F F
F V F
F F V
p q pÚq
V F V
d) para quaisquer valores lógicos de duas proposições simples a conjunção entre elas tem
valor lógico verdadeiro. FALSO
88 (Pós-Ed
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p q pÙq
V V V
V F F
F V F
F F F
e) para quaisquer valores lógicos de duas proposições simples a disjunção entre elas tem
valor lógico verdadeiro. FALSO
p q pÚq
V V V
V F V
F V V
F F F
Gabarito: C
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V F V
F V V
F F F
De acordo com tabela, os valores lógicos contidos na coluna A são o resultado de:
a) p condicional q
b) p disjunção exclusiva q
c) p disjunção q
d) p conjunção q
e) p bicondicional q
Comentários:
Vejam o quão de teoria a IBFC gosta. Muito facilmente vemos que a tabela acima se refere a nossa
disjunção exclusiva.
Na disjunção exclusiva ou um ou outro deve ter valor lógico “V” para que a proposição composta
seja verdadeira. Sendo ambas proposições com os mesmos valores lógicos, logo a proposição
composta será FALSA.
Gabarito: B
“Se o concurso não foi homologado, então o resultado não foi divulgado”
Agora, precisamos identificar uma frase equivalente a proposição acima, ok?
A condicional apresenta duas equivalências:
1. na forma de disjunção:
• Negamos a primeira: o concurso foi homologado
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O total de proposições simples distintas que formam a proposição composta “Ou o motorista
foi imprudente ou a sinalização estava com defeito se, e somente se, o agente de trânsito
notificou o ocorrido e o motorista foi imprudente, mas as condições da pista não eram
adequadas”, é igual a:
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 3
Comentários:
Muitos candidatos erraram essa questão por desatenção, voltem ao enunciado e vejam que ele
nos pediu o total de proposições simples DISTINTAS.
91 (Pós-Ed
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Notem que 5 proposições simples formam essa proposição composta, mas as duas destacadas em
vermelho são iguais, logo temos 4 proposições simples distintas.
Gabarito: A
O camponês plantou na primavera e colheu no outono se, e somente se, o clima estava
adequado ou o terreno estava apropriado, mas a semente não estava disponível. O total de
proposição simples da frase é:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
Comentários:
Gabarito: C
Comentários:
92 (Pós-Ed
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~ (P Ù Q) = (~P) Ú (~Q)
~ (P Ú Q) = (~P) Ù (~Q)
Para negarmos uma disjunção devemos substituí-la por uma conjunção, em seguida, negamos
cada proposição simples, logo:
Gabarito: D
A ocorrência foi registrada e o inquérito foi instaurado se, e somente se, a testemunha foi
ouvida ou o flagrante foi validado, mas o processo será analisado.
a) 2
b) 3
c) 5
d) 6
e) 4
Comentários:
Temos na proposição o uso de 4 conectivos lógicos, mas vejam que a conjunção aparece duas
vezes, portanto temos um total de 3 conectivos.
Gabarito: B
93 (Pós-Ed
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Comentários:
Temos aqui mais uma questão que nos pede a equivalência lógica da seguinte proposição:
Essa equivalência, meus caros, é umas das mais cobradas em provas. Vejam:
Logo:
Gabarito: A
a) Façam silêncio.
b) Que cansaço!
c) Onde está meu chaveiro?
94 (Pós-Ed
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Comentários:
Gabarito: E
De acordo com as sentenças apresentadas e sabendo que a uma proposição pode-se atribuir
um valor lógico, assinale a alternativa incorreta.
Comentários:
95 (Pós-Ed
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Gabarito: E
Questões IAUPE
Considere as afirmações
III. O sistema é ativado se e somente se o sistema estiver ligado e o alarme foi acionado.
a) há ou houve emergência.
b) não há ou não houve emergência.
c) pode ou não ter havido emergência.
d) não pode ter havido emergência.
e) poderia mas não houve emergência.
Comentários:
Sabemos que:
96 (Pós-Ed
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No caso da bicondicional , ela somente é verdadeira se as duas partes que a formam tiverem o
mesmo valor lógico, ou ambas F ou V. Como já sabemos que o sistema está ativado, logo há ou
houve emergência.
Gabarito: A
Comentários:
A, B, C e D
A<B
97 (Pós-Ed
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C<B
Sabemos até então que a maior nota é a de Bernardo, mas nada podemos afirmar sobre as notas
de Antônio comparada a de Carla, assim podemos ter:
Gabarito: C
Comentários:
Aqui precisamos negar uma disjunção. Sabemos que, pelas Leis de Morgan, para haver a negação
da disjunção basta a substituirmos por uma conjunção, em seguida, negarmos cada proposição
simples.
98 (Pós-Ed
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Gabarito: D
Questões CESGRANRIO
Comentários:
Uma consequência lógica da bicondicional seria negar ambas as partes e inverter as proposições,
logo temos que:
Se alguém não é médico e nem enfermeiro, então não é um profissional do posto de saúde.
Gabarito: B
99 (Pós-Ed
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Comentários:
Uma consequência lógica da bicondicional seria negar ambas as partes e inverter as proposições,
logo temos que:
Gabarito: C
Considere a afirmação:
100 (Pós-Ed
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Considere a afirmação:
Considere a sentença
101 (Pós-Ed
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“Se a camisa é azul, então a calça não é branca ou o boné é preto” é FALSA.
102 (Pós-Ed
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Gabarito FGV
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A E D D A D
Na mesa de dominó de Ondina, 7 peças de dominó foram colocadas como mostra a figura a
seguir:
Os extremos em contato de cada par de peças contíguas têm o mesmo número de pontos.
Duas peças estão apagadas, mas sabe-se que há ao todo 35 pontos. O número de pontos em
# é:
a) 2
b) 3
c) 6
d) 5
e) 4
103 (Pós-Ed
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“Se Antônio passar no concurso, então Benedita e Carlos serão ambos promovidos.”
“Benedita foi promovida, mas Carlos não.”
Em uma equipe de futebol, sempre que André ou Bruno não jogam, o técnico escala Carlos
para jogar, e Daniel sempre joga quando André joga. Se Carlos não jogou, então
Gabarito FCC
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A E
104 (Pós-Ed
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'Se cada escultura é uma obra de arte, então a chuva é uma grande artista”, é
a) Se a chuva não é uma grande artista, então cada escultura não é uma obra de arte.
b) Cada escultura é uma obra de arte ou a chuva é uma grande artista.
c) Cada escultura não é uma obra de arte ou a chuva não é uma grande artista.
d) Cada escultura é uma obra de arte, e a chuva não é uma grande artista.
e) Se cada escultura não é uma obra de arte, então a chuva não é uma grande artista.
Assinale a alternativa que contém uma negação lógica para a afirmação apresentada.
a) Ou Flávio não é funcionário público ou Flávio não é funcionário de empresa privada.
b) Flávio é funcionário de empresa privada se, e somente se, ele é funcionário público.
c) Se Flávio é funcionário público, então ele é funcionário de empresa privada.
d) Flávio é funcionário de empresa privada e é funcionário público.
e) Flávio é funcionário público ou é funcionário de empresa privada.
Uma equivalente lógica para a afirmação “Renato é poderoso se, e somente se, Cesar é seu
pai” é:
a) Cesar não é pai de Renato ou Renato não é poderoso.
b) Renato é poderoso e Cesar é seu pai.
c) Se Cesar não é pai de Renato, então Renato não é poderoso.
d) Renato não é poderoso se, e somente se, Cesar não é seu pai.
e) Ou Cesar não é pai de Renato ou Renato não é poderoso.
105 (Pós-Ed
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A partir dessas proposições, é logicamente verdadeiro que entre essas seis pessoas, o
número daquelas que não fizeram o que lhes é atribuído é
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
Em cada uma de três caixas A, B e C há um único envelope que pode estar em nome de Márcio,
de Débora ou de Luciana. Não é possível ver o interior de cada caixa e também não se sabe
qual envelope está no interior delas. O que somente se sabe é que apenas uma das três
afirmações a seguir é verdadeira:
Com base nas informações, pode-se corretamente concluir que, no interior das caixas A, B e C
estão, respectivamente, os envelopes em nome de
a) Luciana, Débora e Márcio.
b) Luciana, Márcio e Débora.
c) Márcio, Luciana e Débora.
d) Débora, Márcio e Luciana.
e) Débora, Luciana e Márcio.
106 (Pós-Ed
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Considere a afirmação: Se todas as bancas estão no lugar correto, então não há motivo para
reclamação. Uma alternativa logicamente equivalente a essa afirmação está contida em:
a) Não há motivo para reclamação e todas as bancas estão no lugar correto.
b) Se há motivo para reclamação, então não há banca no lugar correto.
c) Ou todas as bancas estão no lugar correto ou não há motivo para reclamação.
d) Se não há motivo para reclamação, então todas as bancas estão no lugar correto.
e) Pelo menos uma banca não está no lugar correto ou não há motivo para reclamação.
Considere a seguinte afirmação: “Todos os trabalhadores da empresa Alfa têm idades acima
de 20 anos ou são casados”.
107 (Pós-Ed
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Se o meu salário aumentar, então ou comprarei uma bicicleta ou comprarei uma moto. O meu
salário aumentou.
Ontem Jorge foi ao cinema e voltou desapontado. Uma afirmação que corresponda à negação
lógica dessa afirmação é:
a) Ontem Jorge não foi ao cinema e voltou desapontado.
b) Ontem Jorge não foi ao cinema ou não voltou desapontado.
c) Ontem Jorge foi ao cinema e não voltou desapontado.
d) Ontem Jorge não foi ao cinema ou voltou desapontado.
Os copos são frágeis ou estou com a mão molhada. Sendo falsa essa afirmação, é verdade
afirmar que:
a) os copos são frágeis.
108 (Pós-Ed
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A negação lógica da afirmação “Os cachorros estão dóceis, e os gatos não estão agitados” é:
a) Os cachorros não estão dóceis ou os gatos estão agitados.
b) Os cachorros não estão dóceis ou os gatos não estão agitados
c) Os cachorros não estão dóceis, e os gatos estão agitados.
d) Os cachorros estão agitados, e os gatos estão dóceis.
e) Os cachorros estão agitados ou os gatos estão dóceis.
Considere a afirmação “Marta não atende ao público interno ou Jéssica cuida de processos
administrativos”.
a) se Jéssica não cuida de processos administrativos, então Marta atende ao público interno.
b) se Marta não atende ao público interno, então Jéssica cuida de processos administrativos.
c) se Marta atende ao público interno, então Jéssica não cuida de processos administrativos.
d) se Marta atende ao público interno, então Jéssica cuida de processos administrativos.
e) se Marta não atende ao público interno, então Jéssica não cuida de processos
administrativos.
109 (Pós-Ed
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a) Hélio é bombeiro.
b) Cláudia não é comissária de bordo.
c) Hélio não é bombeiro.
d) Cláudia é comissária de bordo.
e) Hélio é bombeiro ou Cláudia não é comissária de bordo.
Se Maria é bonita, então Carlos é rico. Se Ana é feliz, então José é um herói. Sabe-se que Maria
é bonita e Ana não é feliz. Logo, pode-se afirmar corretamente que
Uma afirmação que seja equivalente à afirmação – Se os conselhos foram ouvidos, então a
decisão foi acertada – é
110 (Pós-Ed
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Gabarito VUNESP
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D B D C E C E A A A B C C A D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A B D
111 (Pós-Ed
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C E D A C C E E E
114 (Pós-Ed
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Assumindo que as proposições lógicas simples são representadas por letras maiúsculas
e que a tabela precedente relaciona os símbolos lógicos usuais às operações lógicas
que eles representam, julgue o item a seguir.
A sentença “A missão dos tribunais de contas é garantir que os recursos públicos sejam
aplicados em favor de suprir as necessidades mais prementes dos contribuintes, por isso
a atuação dos auditores públicos na análise dos processos que envolvem gastos
públicos é muito importante” pode ser corretamente expressa pela proposição lógica
P⇒Q
• Certo
• Errado
P R Q
V V V
V V F
V F V
V F F
F V V
F V F
F F V
F F F
115 (Pós-Ed
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Nessa situação, é correto afirmar que a sequência de valores V ou F, tomados de cima para
baixo, da última coluna dessa tabela-verdade será F V V V F V V V.
• Certo
• Errado
Se a veracidade da proposição P for admitida e se também for verdade que “levo as mudas das
plantas”, então é falsa apenas uma entre as proposições “me dá trabalho excessivo” e “suja o
meu carro”.
• Certo
• Errado
116 (Pós-Ed
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• P1: “Se há carência de recursos tecnológicos no setor Alfa, então o trabalho dos
servidores públicos que atuam nesse setor pode ficar prejudicado.”.
• P2: “Se há carência de recursos tecnológicos no setor Alfa, então os beneficiários dos
serviços prestados por esse setor podem ser mal atendidos.”.
• P3: “Se o trabalho dos servidores públicos que atuam no setor Alfa fica prejudicado,
então os servidores públicos que atuam nesse setor padecem.”.
• P4: “Se os beneficiários dos serviços prestados pelo setor Alfa são mal atendidos,
então os beneficiários dos serviços prestados por esse setor padecem.”.
Se a proposição P4 for verdadeira, então a proposição “Os beneficiários dos serviços prestados
pelo setor Alfa são mal atendidos.” será, necessariamente, verdadeira.
• CERTO
• ERRADO
Q.07 - A proposição P3 é equivalente à proposição “Se os servidores públicos que atuam nesse
setor não padecem, então o trabalho dos servidores públicos que atuam no setor Alfa não fica
prejudicado.”.
• CERTO
• ERRADO
117 (Pós-Ed
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Q.09 - A negação da proposição “Os servidores públicos que atuam nesse setor padecem e os
beneficiários dos serviços prestados por esse setor padecem.” é corretamente expressa por “Os
servidores públicos que atuam nesse setor não padecem e os beneficiários dos serviços
prestados por esse setor não padecem.”.
• CERTO
• ERRADO
• CERTO
• ERRADO
• CERTO
• ERRADO
Q.12 (Cebraspe / Analista Administrativo de Procuradoria / PGE-PE / 2019)
118 (Pós-Ed
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• CERTO
• ERRADO
A proposição “O servidor não gosta do que faz, ou o cidadão-cliente não fica satisfeito” é uma
maneira correta de negar a proposição P.
• CERTO
• ERRADO
• CERTO
• ERRADO
Gabarito CEBRASPE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Certo Errado Certo Errado Errado Errado Certo Certo Errado Errado Errado Certo Errado Certo
119 (Pós-Ed
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d) p conjunção q
e) p bicondicional q
O total de proposições simples distintas que formam a proposição composta “Ou o motorista
foi imprudente ou a sinalização estava com defeito se, e somente se, o agente de trânsito
notificou o ocorrido e o motorista foi imprudente, mas as condições da pista não eram
adequadas”, é igual a:
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 3
O camponês plantou na primavera e colheu no outono se, e somente se, o clima estava
adequado ou o terreno estava apropriado, mas a semente não estava disponível. O total de
proposição simples da frase é:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
121 (Pós-Ed
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A ocorrência foi registrada e o inquérito foi instaurado se, e somente se, a testemunha foi
ouvida ou o flagrante foi validado, mas o processo será analisado.
a) 2
b) 3
c) 5
d) 6
e) 4
a) Façam silêncio.
b) Que cansaço!
122 (Pós-Ed
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De acordo com as sentenças apresentadas e sabendo que a uma proposição pode-se atribuir
um valor lógico, assinale a alternativa incorreta.
Gabarito IBFC
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
B C B E A C D B A E E
123 (Pós-Ed
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Considere as afirmações
III. O sistema é ativado se e somente se o sistema estiver ligado e o alarme foi acionado.
a) há ou houve emergência.
b) não há ou não houve emergência.
c) pode ou não ter havido emergência.
d) não pode ter havido emergência.
e) poderia mas não houve emergência.
124 (Pós-Ed
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Gabarito IAUPE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A C D
125 (Pós-Ed
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Gabarito CESGRANRIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
B C
Estratégia Concursos
Passo Estratégico
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