Palestra para Cuidadoras

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Crianças especiais, cuidados especiais

Vocês cuidadores são mais importantes do que imaginam!!!!

O que seria” Ser Cuidador”?

Cuidador é um profissional de qualidades especiais, expressas pelo forte traço


de amor à humanidade, de solidariedade e de doação.

A ocupação de cuidador integra a Classificação Brasileira de Ocupações –


CBO sob o código 5162, que define o cuidador como alguém que “cuida a partir
dos objetivos estabelecidos por instituições especializadas ou responsáveis
diretos, zelando pelo bem-estar, saúde, alimentação, higiene pessoal,
educação, cultura, recreação e lazer da pessoa assistida”.

E como poderemos fazer isso?

1. FUNDAMENTOS ESSENCIAIS DA SAÚDE

O cuidado e o cuidador

Cuidar é também perceber a outra pessoa como ela é, e como se mostra, seus
gestos e falas, sua dor e limitação. Percebendo isso, o cuidador tem condições
de prestar o cuidado de forma individualizada, a partir de suas ideias,
conhecimentos e CRIATIVIDADE, levando em consideração
as particularidades e necessidades da pessoa a ser cuidada.

Importantíssimo

1. Ajudar os professores e colaboradores nas atividades diárias (nunca ira


atuar sozinho)
2. questões emocionais,
3. história de vida,
4. sentimentos e emoções da pessoa a ser cuidada
5. limitações
6. alimentação
7. E principalmente entender quais são os antecedentes quando querem
ou não querem algo.

1 – Atuar em conjunto ao professor nas atividades elaboradas para o dia,


estimulando a motricidade, interesse e socialização da criança

2 – Quem é a criança que irá ajudar, saber um pouquinho dos


comportamentos, interesses, medos e limitações são imprescindíveis, aprender
a autorregulacao, o antecedente para um comportamento disruptivo (as vezes
será necessário usar um reforçador de magnitude),

4 – Porque choro muito, porque não gosto de brincar com outras crianças,
porque não consigo fazer as atividades, hora de usar a criatividade e expertise,
5 – Limitações, como se reinventar,

6 – Imprescindível saber sobre a alimentação, gosto, não gosto, como ajudar


neste sensorial, cuidados com crianças que apresentam reações alérgicas, não
conseguem mastigar ou engolir, adaptações, cuidados com a medicação.

7 – locomoção e organização andam juntos, entender que ajudar não é fazer


por ele (salvo crianças extremamente debilitadas), precisamos promover a
independência e não a dependência,

8 – Um pouquinho mais sobre comportamentos disruptivos

Topograficamente, o que chamamos aqui de comportamentos disruptivos), são


respostas indesejadas emitidas pelas crianças, como as birras (se jogam no
chão, gritam, choram), agressões (agridem os pares ou figuras de autoridade),
auto lesivos (batem a cabeça, se mordem), estereotipias (respostas repetitivas
com função auto estimulatória), entre outras. Esses comportamentos
indesejados podem afetar o aprendizado, a interação social, o bem-estar e a
saúde das crianças

Os comportamentos disruptivos geralmente aparecem diante de situações em


que a criança tenta ganhar atenção social, se esquivar ou fugir de determinada
demanda, ter acesso a algum item reforçador ou também para escapar de
estimulação indesejada (como barulho, por exemplo).

Quando essas respostas, com diferentes funções, são emitidas e reforçadas,


ou seja, quando as crianças conseguem aquilo que querem após a emissão de
tais respostas, há grande probabilidade dessa criança voltar a se comportar da
mesma maneira no futuro, em situações parecidas com as que foram
anteriormente reforçadas.

Como aprender tudo isso?

Primeiro, todos os interessados a serem BONS CUIDADORES precisam


entender que é IMPRESSINDIVEL estudar as etapas do desenvolvimento
infantil, entender um pouquinho de analise do comportamento e fazer um bom
curso de aplicação em ABA para pais e aplicadores.

Onde procurar?

Youtube – Fabio Coelho da Academia do Autismo,

Youtube - Dr. Thiago Lopes do Instituto Farol,

E logico que não poderia faltar

Regiane Oliveira da Bem me Quer Núcleo terapêutico Infantil

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