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    PROGRAD - UEMG

    Programa Institucional de Bolsas de


    Iniciação à Docência - PIBID
    Portaria 90/2024 e Edital 10/2024
    Portaria nº 90, de 25 de março de 2024
    Dispõe sobre o regulamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID.
    Disponível em: http://cad.capes.gov.br/ato-administrativo-detalhar?idAtoAdmElastic=14542

    Principais conceitos do PIBID, como Iniciação à Docência, Projeto Institucional, Escola Parceira, entre outros;
    Princípios norteadores do PIBID;
    Os objetivos do PIBID: CAPES, IES, Secretarias de Educação e Escolas Parceiras;
    Características do Projeto Institucional e dos Subprojetos;
    Requisitos para participação no Programa;
    Modalidades e valores das bolsas: Coordenação Institucional, Coordenação de Área de gestão de processos
    educacionais, Coordenação de Área, Supervisão e Iniciação à Docência;
    Critérios para seleção dos bolsistas, concessão das bolsas, substituição e cancelamento de bolsistas;
    Atribuições dos participantes;
    Entre outros.
    SOBRE O PIBID
    O PIBID é um programa executado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES e
    tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o fortalecimento da formação de docentes
    em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira.

    Grupos de licenciandos e Docentes da educação


    Financiamento:
    docentes orientadores básica para supervisão
    PROJETO INSTITUCIONAL

    PROJETO INSTITUCIONAL

    O Projeto Institucional será composto de 01 (um) ou mais


    subprojetos, organizados em Núcleos de Iniciação à Docência
    SUBPROJETO - PEDAGOGIA SUPROJETO - BIOLOGIA
    (NID), sendo cada Núcleo composto por 1 (um) Coordenador
    de Área, 03 (três) Supervisores e 24 (vinte e quatro) Bolsistas
    de Iniciação à Docência.

    NÚCLEO NÚCLEO NÚCLEO NÚCLEO NÚCLEO NÚCLEO


    FAE BARBACENA CLÁUDIO DIVIN. IBIRITÉ ITUIUT.
    Edital nº10/2024
    Objetivo de selecionar Projetos Institucionais de iniciação à docência a serem executados por Instituições de
    Ensino Superior (IES), em colaboração com as redes públicas de ensino, no âmbito do Programa Institucional de
    Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).
    Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/centrais-de-
    conteudo/editais/29052024_Edital_2386922_SEI_2386489_Edital_10_2024.pdf

    Estrutura do Projeto Institucional;


    Subprojetos contemplados no Edital;
    Cursos que podem participar de cada subprojeto;
    Quantitativo e distribuição das bolsas;
    Critérios de classificação;
    Cronograma.
    IES que podem participar
    I - ofertar curso de Licenciatura;
    II - participar de programas de valorização do magistério definidos como estratégicos pelo Ministério da Educação (MEC);
    III - manter condições de qualificação, habilitação e idoneidade necessárias ao cumprimento e execução do projeto, no
    caso de sua aprovação;
    IV - constar no Cadastro Nacional de Cursos e Instituições de Educação Superior (eMEC), isentas de processo de
    supervisão, e apresente Conceito Institucional (CI) ou Índice Geral de Curso (IGC) igual ou superior a 3, quando avaliadas;
    V - ter preenchido o Censo da Educação Superior, conforme disposto na Portaria n. 794, de 23 de agosto de 2013, do MEC.

    Cursos que podem participar


    I - ser ofertado na modalidade presencial ou à distância;
    II - habilitar o egresso da licenciatura para atuar em área que compõe o Subprojeto, conforme edital; e
    III - constar no e-MEC, na situação "em atividade" e possuir, quando avaliado, Conceito de Curso (CC) ou Conceito Preliminar
    de Curso (CPC) igual ou superior a 3, obtido na última avaliação.
    Subprojetos

    I – Alfabetização (Pedagogia); II – Artes (Artes formação de professor); III - Artes Visuais (Artes visuais
    formação de professor); IV – Biologia (Biologia formação de professor); V - Ciências Agrárias; VI - Ciências
    Naturais; VII - Ciências Sociais (Ciências sociais formação de professor); VIII - Computação; IX - Dança; X
    - Educação Bilíngue de Surdos (Pedagogia, Letras Libras); XI - Educação do Campo; XII - Educação
    Especial Inclusiva; XIII - Educação física (Educação física formação de professor); XIV - Educação
    Indígena; XV - Educação Quilombola (Pedagogia); XVI - Filosofia; XVII – Física (Física formação de
    professor); XVIII – Geografia (Geografia formação de professor); XIX – História (História formação de
    professor); XX - Letras Espanhol; XXI - Letras Inglês (Letras português inglês formação de professor);
    XXII - Letras Língua Brasileira de Sinais (Letras LIBRAS); XXIII - Letras Português (Letras português inglês
    formação de professor); XXIV - Licenciaturas Interdisciplinares (Programas interdisciplinares abrangendo
    educação) ; XXV – Matemática (Matemática formação de professor); XXVI – Música (Música formação de
    professor); XXVII -Pedagogia (Pedagogia); XXVIII – Química (Química formação de professor); e XXIX -
    Teatro.
    O que deve conter no Subprojeto
    I - Área(s) do(s) do Subprojeto;
    II - Etapas, modalidades ou temáticas atendidas (se houver);
    III - Contribuições do Subprojeto para o enriquecimento da formação dos licenciandos e para o
    fortalecimento do(s) curso(s);
    IV - Detalhamento de como se dará a inserção dos licenciandos no contexto escolar, considerando as
    características e dimensões da iniciação à docência previstas no art. 14 da Portaria CAPES 90/2024;
    V - Quantidade de NID pretendidos;
    VI - Articulação do Subprojeto com o(s) PPC(s) do(s) curso(s);
    VII - Ações de formação dos participantes em cultura digital e para o uso pedagógico de tecnologias;
    VIII - Estratégias a serem adotadas para o trabalho coletivo no planejamento e na realização das
    atividades (no caso dos subprojetos interdisciplinares, acrescentar descrição detalhada de como será
    promovida a integração entre as áreas escolhidas); e
    IX - Descrição de como se dará o acompanhamento das atividades ao longo da execução do
    Subprojeto e como será feita a avaliação dos participantes.
    Bolsas
    LICENCIANDOS
    Total de bolsas: 80.040
    Bolsas para Minas Gerais: 6.480
    Bolsas reservadas para subprojeto Equidade (I - Educação do Campo; II - Educação Bilíngue de Surdos; III - Educação
    Especial Inclusiva; IV - Educação Indígena; V - Educação Quilombola.): 5.016
    Bolsas reservadas para subprojeto de alfabetização: 10.008

    COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL
    Uma bolsa por Instituição de Ensino Superior selecionada.

    COORDENAÇÃO DE ÁREA DE GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS


    Uma bolsa nos casos de Projetos Institucionais com 300 a 600 bolsistas ou duas bolsas para Projetos Institucionais
    com mais de 600 bolsistas

    COORDENAÇÃO DE ÁREA
    Uma bolsa por núcleo.

    SUPERVISÃO
    Uma bolsa a cada 9 bolsistas, observando o máximo de 24 bolsistas por núcleo.
    Avaliação dos Subprojetos
    1ª ETAPA - ANÁLISE TÉCNICA
    Eliminatório
    Avalia se a IES atendeu todos os requisitos para participação, se os documentos obrigatórios foram anexados e se a
    proposta atende as exigências formais e documentais previstas em Edital

    2ª ETAPA - ANÁLISE DE MÉRITO


    Eliminatório e classificatório
    Pontuação máxima de 300 pontos, sendo 22 para o Projeto Institucional e 100 para a média dos Subprojetos da IES
    Elimina a IES: se o PI tiver menos de 90 pontos ou se a média dos subprojetos for menor que 40
    Não poderá ser implementado o subprojeto que tiver menos de 40 pontos, mesmo que o Projeto Institucional seja
    implementado

    CLASSIFICAÇÃO
    Projetos que não tenham sido eliminados seráo classificados por Unidade da Federação, em ordem decrescente, de
    acordo com a pontuação total obtida na Análise de Mérito
    1º Distribui as cotas para contemplar os subprojetos Equidade e de Alfabetização das IES aprovadas.
    Após preencher essas cotas ocorre a distribuição das cotas regionais.
    Todas as IES aprovadas terão a concessão garantida de, no mínimo, 24 cotas.
    Cronograma

    Reunião geral de apresentação do Edital com Direções e Coordenações: 13/06/2024


    Prazo para manifestação de interesse em participar dos Subprojetos: 18/06/2024
    Reunião com Coordenadores de Área: 19/06/2024
    Prazo para submissão da proposta no Sicapes: 25/07/2024
    Resultado preliminar da análise técnica: 06/08/2024
    Resultado preliminar da análise de mérito: 03/09/2024
    Resultado final: 17/09/2024
    Adesão e habilitação das escolas pelas Secretarias de Educação e seleção dos bolsistas na IES:
    19/09/2024
    Prazo para início das atividades dos projetos institucionais: até 13/12/2024
    Obrigada!

    Welessandra Aparecida Benfica


    Pró-reitora de Graduação

    Jéssica Sapore de Aguiar


    Coordenadora de Graduação

    Mariana Marcatto do Carmo


    Assessora PROGRAD/Chefe da Divisão de Programas e Projetos de Ensino

    Andrea Silva Gino


    Coordenadora Institucional PIBID/UEMG

    Soraya Fátima de Souza


    Secretária/Assessoria PIBID/UEMG

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