Atividade Carta de Leitor

EM PROF.
ANTÔNIO CARVALHO FELIPPE

Secretaria Municipal da Educação e Cultura
Av. Vaticano 2.448– Jd. Europa – Itapeva /SP Tel: (15) 3521-4430
e-mail: emantoniocarvalhofelippe@educacao.itapeva.sp.gov.br
Aluno:__________________________________________________________________ Data: ___________________
Observe as duas cartas do leitor e responda:
Agora, responda o que se pede:
a) Quem escreveu a carta 1? ________________________________________________________________________
b) Quem escreveu a carta 2? _______________________________________________________________________
c) Em qual meio de comunicação as cartas foram publicadas? _____________________________________________
d) Qual é o assunto da carta 1? ______________________________________________________________________
e) Qual é o assunto da carta 2? ______________________________________________________________________
f) Onde mora o autor da carta 1? ____________________________________________________________________
g) Onde mora o autor da carta 2? ____________________________________________________________________
h) Qual a carta de leitor que expressa uma crítica a matéria lida? Copie o trecho que comprova sua resposta.
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ATIVIDADES
Leia a Carta do Leitor abaixo e responda às questões 1 a 6.
Araras, 23 de maio de 2022.

Querida CHC,
Somos alunos 4º ano e adoramos a CHC, usamos durante todo ano. Aprendemos enquanto nos divertimos. A
professora disse que escreveríamos uma carta do leitor e a turma foi unânime na escolha de escrever para vocês.
Usamos os contos, poemas, o Rex, informações das seções de profissões, animais, curiosidades para nossa
aprendizagem. Gostaríamos que vocês publicassem a história dos super-heróis.
Beijos para todos, especialmente para o Rex.
Alunos do 4º ano C. Escola Estadual Lions Clube. Araras/SP.
“Que sintonia, pessoal! Nesta edição há um artigo incrível sobre os superpoderes dos super-heróis. Divirtam-se! O
Rex manda beijos!”
Disponível em http://chc.org.br/artigo/fala-aqui/. Acesso em 29 de maio de 2022. (Adaptada)
1. O texto organizado acima apresenta caraterísticas do gênero
A) editorial, pois o autor defende um ponto de vista do veículo de informação.

B) carta pessoal, o autor-leitor apresenta uma ideia particular, subjetiva sobre um assunto qualquer.
C) carta do leitor, pois o autor do texto dialoga com o leitor, sugere publicação de reportagens que são de interesse
coletivo da turma.
D) artigo de opinião, pois o autor apresenta fortes argumentos para defender seu ponto de vista.
2. De acordo com a leitura, os autores sugerem a produção de novas reportagens, pois
A) os alunos, do 4º ano do Colégio Lions Clube de Araras/SP, nunca leram nenhuma edição da revista.
B) os alunos, do 4º ano do Colégio Lions Clube de Araras/SP, não gostam de ler cartas do leitor e nem reportagens.
C) os alunos, do 4º ano do Colégio Lions Clube de Araras/SP, gostam muito de ler a revista Ciência Hoje das Crianças
e a usam o ano todo.
D) os alunos, do 4º ano do Colégio Lions Clube de Araras/SP, se interessam por todas as revistas que a professora
leva para sala de aula.
3. Estruturalmente, quais são os remetentes e destinatários da carta do leitor acima?
A) Professores do Colégio Lions Clube e todos os leitores da revista Ciência Hoje das Crianças.
B) Alunos do 4ºano C do Colégio Lions Clube e os editores da revista Ciência Hoje das Crianças.
C) Alunos de todas as turmas do Colégio Lions Clube e todos os professores do colégio.
D) Professores e alunos das turmas do Colégio Lions Clube e os donos da revista.
4. Ainda no trecho, “Que sintonia, pessoal! Nesta edição há um artigo incrível sobre os superpoderes dos super-
heróis. Divirtam-se! O Rex manda beijos!”, o uso da vírgula antes da palavra “pessoal” gramaticalmente tem a função
de
A) separar o vocativo.
B) separar aposto.
C) isolar expressões explicativas.
D) isolar nome de lugar.
5. Quanto ao gênero carta do leitor, marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.
A) ( ) Apresenta a opinião do leitor sobre a revista ou sobre fatos, acontecimentos ou assuntos.

B) ( ) Podem ser informativas (comunicado), descritivas (descrição de um produto ou serviço), narrativas (narração
de um evento) ou dissertativas (sugestões e reclamações).
C) ( ) Gênero que circula no contexto jornalístico em seções específicas de revistas e jornais.
D) ( ) Atende a diversos propósitos comunicativos como opinar, agradecer, reclamar, solicitar, elogiar etc.
E) ( ) Seu discurso está organizado em 1ª pessoa.
F) ( ) Apresenta marcas de impessoalidade e imparcialidade.

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Observe as duas cartas do leitor e responda:

Agora, responda o que se pede:

a) Quem escreveu a carta 1? ________________________________________________________________________

b) Quem escreveu a carta 2? _______________________________________________________________________

c) Em qual meio de comunicação as cartas foram publicadas? _____________________________________________

d) Qual é o assunto da carta 1? ______________________________________________________________________

e) Qual é o assunto da carta 2? ______________________________________________________________________

f) Onde mora o autor da carta 1? ____________________________________________________________________

g) Onde mora o autor da carta 2? ____________________________________________________________________

Araras, 23 de maio de 2022.

Disponível em http://chc.org.br/artigo/fala-aqui/. Acesso em 29 de maio de 2022. (Adaptada)

1. O texto organizado acima apresenta caraterísticas do gênero

A) editorial, pois o autor defende um ponto de vista do veículo de informação.

2. De acordo com a leitura, os autores sugerem a produção de novas reportagens, pois

3. Estruturalmente, quais são os remetentes e destinatários da carta do leitor acima?

A) ( ) Apresenta a opinião do leitor sobre a revista ou sobre fatos, acontecimentos ou assuntos.

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