Plano 20 A 25 de Maio 2024

IDENTIFICAÇÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR MANUEL AZARIAS DE OLIVEIRA

PLANEJAMENTO SEMANAL
NOME DO/PROFESSOR: CLÁUDIA SILVA DE OLIVEIRA MOURA
AUXILIAR DE SALA: ERITANIA THALIA E THAMIRIS AMORIM E DE APOIO DA CRIANÇA DEFICIENTE ANA CAROLINE
PERÍODO DO PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES: 20 Á 25 DE MAIO D E 2024
TEMA: ÉTICA E CIDADANIA TURMA: PRÉ 2 A e B
DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

CONVIVER ( X ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR ( X ) EXPLORAR (X ) EXPRESSAR ( X ) CONHECER-SE
EDUCAÇÃO INFANTIL
REGISTRO DO PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES SEMANAIS
OBJETIVOS DE DESDOBRAMENTOS DIDÁTICOS- PEDAGÓGICOS MATERIAIS E SUPORTES AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE
CAMPOS DE APRENDIZAGEM E (EXPERIÊNCIAS/ AÇÕES PROPOSTAS) DIDÁTICOS APRENDIZAGEM
EXPERIÊNCIAS DESENVOLVIMENTO
E DATA
20/05/24 (EI03EO01) 1-PARTICIPAR DE MOMENTOS DE INTERAÇÃO DEMONSTRANDO A AVALIAÇÃO ACONTECERÁ POR MEIO
EF, EO DEMONSTRAR EMPATIA PELOS SENTIMENTOS ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DA HISTÓRIA: “PEDRO LÁPIS GRAFITE DE OBSERVAÇÃO
SEGUNDA OUTROS, PERCEBENDO QUE AS VIRA PORCO” ESPINHO DE JANAÍNA TOKITAKA BORRACHA DESENVOLVIMENTO E
PESSOAS TEM DIFERENTES LIVRO DE HISTORIA PARTICIPAÇÃO EM CADA
2-AMPLIAR SEU REPERTÓRIO POR MEIO DA RODA DE CRIANÇAS MOMENTO .DAS REALIZAÇÕES E
SENTIMENTOS
CONVERSA OBSERVANDO A EMOÇÃO RAIVA E TROCANDO POR CONSTRUÇÕES DE CADA
(EI03EF01) ATIVIDADE.
OUTRAS EMOÇÕES DURANTE A RODA DE CONVERSA.
EXPRESSAR IDEIAS, DESEJOS, E ESTIMULANDO A IMAGINAÇÃO TROCANDO O ANIMAL DA
SENTIMENTOS SOBRE SUAS HISTÓRIA POR OUTROS: GATINHO BEM MANSINHO, CACHORRO
VIVENCIAS POR MEIO DA BRINCALHÃO, ELEFANTE DEJASEITADO, UM PAPAGAIO
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA FALANTE. EM SEGUIDA RESPONDER A ATIVIDADE DO LIVRO
ENTRELAÇOS VOLUME 1 PAGINA 24 ( DESENHAR A EMOÇÃO
QUE SENTE NO MOMENTO).
--IDENTIFICAR GRADATIVAMENTE AS LETRAS DO ALFABETO
DANDO ENFASE A LETRA P.
21/05/2024 (EI03CG03) 1- EXPRESSAR-SE ATRAVÉS DA MÚSICA “ROCK DAS EMOÇÕES” AVALIAREMOS A
CG, TS CRIAR MOVIMENTOS, GESTOS, DE PATRÍCIA PITON E EM SEGUIDA REALIZAR A ATIVIDADE DO CRIANÇAS APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS ,
TERÇA OLHARES, EM BRINCADEIRAS E LIVRO COLEÇÃO ENTRELAÇOS VOLUME 2 PÁG.28 APARELHO DE SOM IDENTIFICANDO SUAS
ATIVIDADES ARTÍSTICAS LIVRO COLEÇÃO ENTRELAÇOS POTENCIALIDADES E
(EI03TS03) 2-RECONHECER DIVERSOS ESTILOS MUSICAIS E SONS (OUVIR APARELHO DE SOM DIFICULDADES PARA PROMOVER INTERVENÇÃO
RECONHECER AS QUALIDADES DO DIVERSOS SONS DE ANIMAIS, NATUREZA E RESPONDER “QUE PEDAGÓGICAS
SOM AO OUVIR SONS SOM É ESSE?” E DIZER QUAL EMOÇÃO SENTE AO OUVIR CADA
SOM.
22/05/2024 (EI03EO04) 1-EXPRESSAR-SE OPINANDO E SE POSICIONANDO AO CRIANÇAS AVALIAREMOS A

EO,EF COMUNICAR SUAS IDEIAS E OBSERVAR AS IMAGENS DO LIVRO COLEÇÃO ENTRELAÇOS IMAGENS QUE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS ,
QUARTA SENTIMENTOS A PESSOAS E GRUPOS VOLUME 1, PÁGINA 18. COMEÇAM IDENTIFICANDO SUAS
DIVERSOS. COM A LETRA POTENCIALIDADES E
(EI03EF09) 2-LEVANTAR HIPÓTESES EM RELAÇÃO A LINGUAGEM P DIFICULDADES PARA PROMOVER INTERVENÇÃO
LEVANTAR HIPÓTESES ESCRITA, REALIZANDO REGISTROS DE PALAVRAS BEXIGAS PEDAGÓGICAS
EM RELAÇÃO A INICIADAS PELA LETRA P POR MEIO DA ESCRITA FITA ADESIVA
LINGUAGEM ESCRITA ESPONTANEA. FAREMOS O DITADO ESTOURADO COM LÁPIS DE
QUADRO
IMAGENS INICIADAS COM A LETRA P PARA AS CRIANÇAS BRANCO
ESCREVEREM O NOME DE FORMA ESPONTANEA E EM
SEGUIDA MOSTRAR A ESCRITA CONVENCIONAL.
23/05/2024 (EI03ET04) 1-RELACIONAR NÚMERO A QUANTIDADE COM O JOGO CRIANÇAS AVALIAREMOS A APRENDIZAGEM DAS
ET,TS, REGISTRAR OBSERVAÇÕES, “PORCO ESPINHO DOS NÚMEROS”. (CONTA O NÚMERO CADERNO, CRIANÇAS , IDENTIFICANDO SUAS
QUINTA MANIPULAÇÕES E MEDIDAS NA IMAGEM DO PORCO ESPINHO E COLOCA A LÁPIS GRAFITE E BORRACHA POTENCIALIDADES E
(EI03TS03) QUANTIDADE DE PRENDEDORES CORRESPONDENTE) JOGO DIFICULDADES PARA PROMOVER INTERVENÇÃO
RECONHECER AS QUALIDADES DO PRENDEDORES PEDAGÓGICA
SOM 2-PRODUZIR SONS COM DIVERSOS OBJETOS, NUM SACO
COLOCAR OBJETOS E PRODUZIR SONS E AO OUVIR, AS
CRIANÇAS DIZEM SE O SOM É FORTE OU FRACO.
24/05/2024 EI03ET04) 1-IDENTIFICAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS E RELACIONAR COM CRIANÇAS AVALIAREMOS A APRENDIZAGEM DAS
ET, CG REGISTRAR OBSERVAÇÕES, OBJETOS PRESENTES NA SALA E NO ESPAÇO DA CRECHE E EM APARELHO DE SOM CRIANÇAS , IDENTIFICANDO SUAS
SEXTA MANIPULAÇÕES E MEDIDAS SEGUIDA FAZER ATIVIDADE DA FOLHA RELACIONANDO O ATIVIDADE DE FOLHA POTENCIALIDADES E
OBJETO A SUA FORMA RELACIONADA. DIFICULDADES PARA PROMOVER INTERVENÇÃO
(EI03CG03) PEDAGÓGICA
CRIAR MOVIMENTOS, GESTOS, 2-EXPRESSAR-SE ATRAVÉS DA MÚSICA “PULA GRILO” DE
OLHARES E MIMICAS EM CHRISTIAN FÉLIX, TRABALHANDO A EXPRESSÃO CORPORAL.
BRINCADEIRAS E ATIVIDADES
ARTISTICAS
25/05/2024 (EI03EO01) 1-PERCEBER OS DIFERENTES SENTIMENTOS NAS OUTRAS ATIVIDADE EM FOLHA, LÁPIS A AVALIAÇÃO ACONTECERÁ POR MEIO DE
EO, ET DEMONSTAR EMPATIA PELOS PESSOAS AO OBSERVAR AS IMAGENS DA ATIVIDADE DA FOLHA. GRAFITE OBSERVAÇÃO, DESENVOLVIMENTO
OUTROS, PERCEBENDO QUE AS E PARTICIPAÇÃO
SÁBADO
PESSOAS TEM DIFERENTES 2-COMPARAR AS IMAGENS DE PESSOAS E EMOJIS E
SENTIMENTOS RELACIONAR.
EI03ET01)
ESTABELLECER RELAÇÕES DE
COMPARAÇÃO ENTRE OBJETOS

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