6.

1 - Conceitos iniciais do raciocínio lógico: proposições, valores lógicos,conectivos, tabelas-

verdade, tautologia, contradição, equivalência entre proposições, negação de uma
proposição, validade de argumentos;

Raciocínio Lógico
Conceitos Iniciais

A lógica é uma Ciência de índole matemática fortemente ligada à Filosofia.

Um sistema lógico, por sua vez, é um conjunto de axiomas e regras de inferência
que visam representar, formalmente, um raciocínio válido. De maneira
simplificada, podemos dizer que a lógica é a ferramenta que devemos utilizar
para concatenar idéias e proposições em busca da verdade. Você perceberá em
breve, na prática, o que acabamos de afirmar.

O primeiro conceito que devemos firmar é o de proposição:

É uma sentença (declarada por meio de palavras ou símbolos)
que será considerada, por seu conteúdo, verdadeira ou falsa.

Um exemplo de sentença é: "Os humanos precisam de água para

sobreviver". Esta é uma proposição que se mostra, logicamente, verdadeira.
Acabamos de nos referir ao valor lógico de uma sentença: "verdadeiro", valor
este que, para uma outra proposição, poderia ser "falso". Em resumo, para uma
proposição p, que pode ser avaliada por um critério lógico, podem ser atribuídos
os valores verdadeiro (V) ou falso (F). Regra geral as proposições são
representadas por uma letra minúscula: p, q, r e etc.
Veja a sentença "p" abaixo enunciada:
p: Você nunca esteve no planeta Saturno.
Podemos afirmar que a proposição p é verdadeira (V). Temos, então,
que: VL (p) = (V), ou seja, o valor lógico (VL) da sentença (p) é verdadeiro (V).

Há 3 (três) princípios que você deve saber:

1) Princípio da identidade: "uma proposição verdadeira é verdadeira;

uma proposição falsa é falsa".
2) Princípio da não-contradição: "nenhuma proposição pode ser
verdadeira e falsa ao mesmo tempo".
3) Princípio do terceiro-excluído: "uma proposição ou será verdadeira ou
será falsa: não há outra possibilidade".
 As proposições podem ser simples ou compostas. Exemplo de
proposição simples é aquela que utilizamos acima: "Você nunca esteve no
planeta Saturno".
Veja, agora, o exemplo de uma proposição composta: "Ou Magali vai ao
teatro, ou Márcia vai ao cinema . Como se pode ver, trata-se de uma conjugação
de proposições, ou seja, 2 (duas) ou mais proposições. Veja mais um
exemplo: Márcia é estudante e Magali é professora.

Para representar simbolicamente esta última proposição, faríamos assim:

Dizemos que a proposição p = "Márcia é estudante" , e a

proposição q = "Magali é professora". Simbolicamente temos que p ∧ q. Lê-se: p
"e" q.
O "e lógico" ( ∧ ) é o primeiro símbolo que aprenderemos.
Para que a "sentença" em estudo seja verdadeira é necessário que a
proposição "p" seja verdadeira E a proposição "q" seja verdadeira. Vamos
analisar as possibilidades de valor para as sentenças, montando uma tabela
verdade:
p q

V F

F V

F F

V V

Os conectivos existem, como se pode constatar, em função das

proposições compostas e assim se subdividem:
O conectivo "e" ( ∧ ) denominado "de conjunção". Podemos utilizar para
ilustrar como exemplo de conjunção o mesmo exemplo acima citado: Márcia é
estudante e Magali é professora. Como se pode ver, utilizamos o conectivo de
conjunção "e" para construir esta espécie de proposição composta.
Em uma proposição conjuntiva a sentença só será verdadeira se ambas
as proposições forem verdadeiras. Assim, no exemplo supracitado, a sentença
só será verdadeira se a proposição "Márcia é estudante" for verdadeira E a
proposição Magali é professora for verdadeira. Reitere-se: se ambas as
proposições não forem verdadeiras, então a sentença é falsa.
Veja a tabela-verdade da sentença "Márcia é estudante" e Magali é
professora".
p q p∧q

V F F

F V F

F F F

V V V

Vamos ver agora outro símbolo: o ou lógico. O conectivo "ou" ( ∨ )

é denominado de disjunção. E o que vem a ser disjunção ? Recebe o nome de
disjunção toda proposição composta em que as partes estejam unidas pelo
conectivo ou. Simbolicamente, representaremos esse conectivo por " ∨ ".
Portanto, se temos a sentença (formada pelas proposições p e q) "Márcia
é estudante" ou "Magali é professora", teremos como representação p ∨ q (lê-
se: p ou q).
Veja a tabela-verdade da sentença "Márcia é estudante" ou Magali é
professora".
p q p∨q

V F V

F V V

F F F

V V V
 Observe que uma disjunção será falsa quando as duas partes que a
compõem forem falsas e nos demais casos a disjunção será verdadeira.
Vamos fazer uma pequena síntese das tabelas-verdade acima.
Uma sentença que contenha a conjunção "e" indica a necessidade de
satisfazer DUAS condições.
A conjunção "e" NÃO admite que só Márcia seja estudante e Magali não
seja professora ou vice-versa.
Assim, a condição para que a sentença "Márcia é estudante" e "Magali é
professora" seja verdadeira é Márcia ser estudante E Magali ser professora.
Se Márcia é estudante e Magali não é professora a sentença é falsa !
Se Márcia não é estudante e Magali é professora a sentença é falsa !
Se Márcia não é estudante e Magali não é professora evidente que a
sentença é falsa !
Para que a sentença seja verdadeira, como dito, será necessário
que Márcia seja estudante e Magali seja professora.

Proposição é um termo usado em lógica para descrever o conteúdo de asserções.

Uma asserção é um conteúdo que pode ser tomado como verdadeiro ou falso.
Asserções são abstrações de sentenças não linguísticas que a constituem.

Existem apenas dois valores lógicos para uma proposição: a verdade e a falsidade.
Portando, quando a proposição é verdadeira o seu valor lógico é a verdade e quando
a proposição é falsa o seu valor lógico é a falsidade.

Conectivo lógico
Descrição
Para a lógica, um conectivo lógico é um símbolo ou palavra usado para conectar duas ou
mais sentenças de uma maneira gramaticalmente válida, de modo que o sentido da
sentença composta produzida dependa apenas das senteças originais

Tabela verdade é um dispositivo utilizado no estudo da lógica matemática. Com o uso

desta tabela é possível definir o valor lógico de uma proposição, isto é, saber quando
uma sentença é verdadeira ou falsa. Em lógica, as proposições representam
pensamentos completos e indicam afirmações de fatos ou ideias

Tautologia (lógica)
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Nota: Se procura por outros sentidos do termo, veja Tautologia (desambiguação).

Na lógica proposicional, uma tautologia (do grego ταυτολογία) é uma fórmula

proposicional que é verdadeira para todas as possíveis valorações de suas variáveis
proposicionais. Por exemplo, a fórmula proposicional ("A ou não-A") é uma tautologia, porque
é verdadeira para todas as valorações de A. Existem exemplos mais complexos tais
como ("A e B; ou não-A; ou não-B"). O primeiro a aplicar o termo tautologia às redundâncias
da lógica proposicional foi o filósofo Ludwig Wittgenstein em 1921 (anteriormente era usado
exclusivamente na retórica).
Contradição
Descrição
Na lógica clássica, uma contradição consiste numa incompatibilidade lógica entre duas ou
mais proposições. Isso ocorre quando as proposições, tomadas em conjunto, geram
conclusões que formam inversões lógicas, geralmente opostas uma da outra.

Negação de Proposições Compostas

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Após um prévio conhecimento sobre as definições de proposições (conectivos

lógicos, tabela verdade, negação de uma proposição simples) podemos iniciar o estudo
sobre “negação de proposições compostas”, mas antes iremos definir o que é
equivalência lógica.

Equivalência lógica
São proposições que apresentam a mesma tabela verdade, ou seja, são proposições que
expressas de um modo diferente possuem o mesmo valor lógico.

Ex:

Se Brasília é a Capital do Brasil então Santiago é a Capital do Chile (p → q)

Se Santiago não é a capital do Chile então Brasília não é a Capital do Brasil.(¬q → ¬p)

Vejamos as tabelas verdade de ambas às proposições compostas:

Condicional: p → q

P Q P→Q
V V V
V F F
F V V
F F V
Condicional: ¬q → ¬p

¬Q ¬P ¬Q → ¬P
F F V
V F F
F V V
V V V
Podemos verificar que as duas proposições possuem a mesma tabela verdade
(valoração), portanto são equivalentes.

P → Q <=> ¬Q → ¬P (Representação da “equivalência lógica”)

Agora passemos para negação das proposições compostas

Negação da operação da Conjunção. “p e q”

¬(P ^ Q ) <=> ¬P v ¬Q

Para negarmos uma proposição composta ligada pelo conectivo operacional “E” , basta
negarmos ambas as proposições individuais(simples) e trocarmos o conectivo “e” pelo
conectivo”ou”. Ou seja, transformaremos uma conjunção em uma disjunção. Vejamos;

Ex:“Pedro é Mineiro e João é Capixaba”.

 P= Pedro é Mineiro
 Q= João é Capixaba

Negando-a ,temos;

Pedro não é mineiro ou João não é capixaba.

Pela tabela verdade podemos” confirmar” a negação da proposição.

P Q P^Q ¬(P ^ Q) ¬P ¬Q ¬P v ¬Q
V V V F F F F
V F F V F V V
F V F V V F V
F F F V V V V
Negação da operação da Disjunção Inclusiva. “p ou q”

P v Q <=> ¬P ^ ¬Q (Lei de Morgan)

Para negarmos uma proposição composta ligada pelo conectivo operacional “OU” ,
basta negarmos ambas as proposições individuais(simples) e trocarmos o conectivo
“ou” pelo conectivo”e”. Ou seja, “transformaremos” uma disjunção inclusiva em uma
conjunção. Vejamos;

“Augusto é feio ou Maria é Bonita”.

 P= Augusto é feio
 Q= Maria é bonita

Negando-a, temos;

“Augusto não é feio e Maria não é bonita” .

Pela tabela verdade podemos” confirmar” a negação da proposição.

P Q PvQ ¬(P v Q) ¬P ¬Q ¬P ^ ¬Q
V V V F F F F
V F V F F V F
F V V F V F F
F F F V V V V
Negação da operação da Disjunção Exclusiva. “ou p ou q”

¬(P v Q) <=> P ↔ Q

Para negarmos uma proposição com a estrutura de uma disjunção exclusiva ,

transformá-la-emos em uma estrutura bicondicional. Vejamos;

“Ou João é rico ou Pedro é Bonito”.

 P= João é rico
 Q= Pedro é Bonito

Negando-a temos;

“João é rico se e somente se Pedro é bonito”

Pela tabela verdade podemos” confirmar” a negação da proposição

P Q PvQ ¬(P v Q) P↔Q

V V F V V
V F V F F
F V V F F
F F F V V
Obviamente podemos perceber que a negação de uma estrutura bicondicional é também
a disjunção exclusiva

Negação da operação da condicional (ou implicação).

¬ (p → q) <=> p^ ¬q

Para negarmos uma proposição condicional, repete-se a primeira parte troca-se o

conectivo por “e” e nega-se a segunda parte.Vejamos

Ex: Se sou inteligente então passarei de ano.

 P= Sou inteligente
 Q= Passarei de ano

Negando-a, temos;
“Sou inteligente e não passarei de ano”

Pela tabela verdade podemos” confirmar” a negação da proposição.

P Q P→Q ¬(P → Q) ¬Q P ^ ¬Q
V V V F F F
V F F V V V
F V V F F F
F F V F V F

A Lógica de Argumentação é um dos tópicos previstos na disciplina Raciocínio Lógico,

um dos grandes entraves para grande parte dos candidatos a concurso público. Se
você também sofre com esse desafio, fique tranquilo. Chegou a hora reverter esse
quadro!

Neste artigo vamos abordar profundamente esse assunto, de modo que não sobre
qualquer dúvida sobre Lógica de Argumentação e conteúdos derivados.

Não perca a oportunidade de aprender todo o assunto neste artigo. Caso fique com
alguma dúvida, deixe um comentário falando sobre sua dificuldade.

Pra mim é importantíssimo fecharmos com qualidade esse tópico, para que não reste
dúvidas para a prova do seu concurso.

Vamos nessa!

O que é Lógica de Argumentação

A Lógica de Argumentação pode ser entendida como o estudo criterioso da correção

de um raciocínio.

Leia o que diz um dos grandes teóricos da lógica, Cezar Mortari, em seu livro
“Introdução à Lógica”:

A Lógica não procura dizer como as pessoas raciocinam (mesmo porque elas
“raciocinam errado”, muitas vezes). Mas se interessa primeiramente pela questão de
se aquelas coisas que sabemos ou em que acreditamos – o ponto de partida do
processo – de fato constituem uma boa razão para aceitar a conclusão alcançada, isto
é, se a conclusão é uma consequência daquilo que sabemos.

Ou, em outras palavras, se a conclusão está adequadamente justificada em vista da

informação disponível, se a conclusão pode ser afirmada a partir da informação que se
tem.

Cezar Mortari
Podemos substituir a palavra “raciocínio” pela palavra “inferência”, ou seja, o ato de
concluir algo a partir de duas ou mais informações conhecidas. A Lógica de
Argumentação analisa a validade dos raciocínios e das inferências.

Por exemplo, considere as seguintes informações:

Todo padre é homem. José é padre. Logo, José é homem.

A partir de duas “informações” (Todo padre é homem/José é padre) chegamos à

conclusão de que José é homem.

A Lógica de Argumentação verifica justamente se raciocínios assim são válidos.

Com essa noção geral, vamos para os conceitos específicos, para que tudo fique mais
claro e preciso.

6.2 - Estruturas lógicas e lógica de argumentação;

Questões sobre Lógica de Argumentação

Questão 1: FUNIVERSA/2012 - Concurso PC-DF Perito Criminal – Odontologia
Pergunta: Cinco amigos encontraram-se em um bar e, depois de algumas horas de
muita conversa, dividiram igualmente a conta, a qual fora de, exatos, R$ 200,00, já
com a gorjeta incluída. Como se encontravam ligeiramente alterados pelo álcool
ingerido, ocorreu uma dificuldade no fechamento da conta. Depois que todos julgaram
ter contribuído com sua parte na despesa, o total colocado sobre a mesa era de R$
160,00, apenas, formados por uma nota de R$ 100,00, uma de R$ 20,00 e quatro de R$
10,00. Seguiram-se, então, as seguintes declarações, todas verdadeiras: Antônio: —
Basílio pagou. Eu vi quando ele pagou. Danton: — Carlos também pagou, mas do
Basílio não sei dizer. Eduardo: — Só sei que alguém pagou com quatro notas de R$
10,00. Basílio: — Aquela nota de R$ 100,00 ali foi o Antônio quem colocou, eu vi
quando ele pegou seus R$ 60,00 de troco. Carlos: — Sim, e nos R$ 60,00 que ele retirou,
estava a nota de R$ 50,00 que o Eduardo colocou na mesa. Imediatamente após essas
falas, o garçom, que ouvira atentamente o que fora dito e conhecia todos do grupo,
dirigiu-se exatamente àquele que ainda não havia contribuído para a despesa e disse:
O senhor pretende usar seu cartão e ficar com o troco em espécie? Com base nas
informações do texto, o garçom fez a pergunta a:
a) Antônio
b) Basílio
c) Carlos
d) Danton
e) Eduardo
Questão 2: ESAF/2012 - Concurso Auditor Fiscal da Receita Federal
Pergunta: Caso ou compro uma bicicleta. Viajo ou não caso. Vou morar em Pasárgada
ou não compro uma bicicleta. Ora, não vou morar em Pasárgada. Assim,
a) não viajo e caso.
b) viajo e caso.
c) não vou morar em Pasárgada e não viajo.
d) compro uma bicicleta e não viajo.
e) compro uma bicicleta e viajo.
Questão 3: Vunesp 2012 - Concurso TJM-SP Analista de Sistemas
Pergunta: Se afino as cordas, então o instrumento soa bem. Se o instrumento soa bem,
então toco muito bem. Ou não toco muito bem ou sonho acordado. Afirmo ser
verdadeira a frase: não sonho acordado. Dessa forma, conclui-se que
a) sonho dormindo.
b) o instrumento afinado não soa bem.
c) as cordas não foram afinadas.
d) mesmo afinado o instrumento não soa bem.
e) toco bem acordado e dormindo.
Questão 4: Cesgranrio/2012 - Concurso Petrobrás – Técnico de Exploração de Petróleo
Júnior – Informática
Pergunta: O turista perdeu o voo ou a agência de viagens se enganou. Se o turista
perdeu o voo, então a agência de viagens não se enganou. Se a agência de viagens não
se enganou, então o turista não foi para o hotel. Se o turista não foi para o hotel, então
o avião atrasou. Se o turista não perdeu o voo, então foi para o hotel. O avião não
atrasou. Logo,
a) o turista foi para o hotel e a agência de viagens se enganou.
b) o turista perdeu o voo e a agência de viagens se enganou.
c) o turista perdeu o voo e a agência de viagens não se enganou.
d) o turista não foi para o hotel e não perdeu o voo.
e) o turista não foi para o hotel e perdeu o voo.
Questão 5: FCC/2012 - Concurso TJ/RJ para Analista Judiciário/Análise de Sistemas
Pergunta: Considere a seguinte análise, feita por um comentarista esportivo durante
um torneio de futebol. Se o Brasil vencer ou empatar o jogo contra o Equador, então
estará classificado para a semifinal, independentemente de outros resultados.
Classificando-se para a semifinal, a equipe brasileira vai enfrentar o Uruguai. De
acordo com essa análise, conclui-se que se o Brasil
a) não enfrentar o Uruguai, necessariamente terá perdido o jogo para o Equador.
 b) não se classificar para a semifinal, terá necessariamente empatado o jogo com o
Equador.
c) enfrentar o Uruguai, necessariamente terá vencido ou empatado seu jogo contra o
Equador.
d) perder seu jogo contra o Equador, necessariamente não se classificará para a
semifinal.
e) se classificar para a semifinal, então necessariamente não terá sido derrotado pelo
Equador.
Questão 6: FCC/2012 - TCE – SP Agente de Fiscalização Financeira – Administração
Pergunta: Se a tinta é de boa qualidade então a pintura melhora a aparência do
ambiente. Se o pintor é um bom pintor até usando tinta ruim a aparência do ambiente
melhora. O ambiente foi pintado. A aparência do ambiente melhorou. Então, a partir
dessas afirmações, é verdade que:
a) O pintor era um bom pintor ou a tinta era de boa qualidade.
b) O pintor era um bom pintor e a tinta era ruim.
c) A tinta não era de boa qualidade.
d) A tinta era de boa qualidade e o pintor não era bom pintor.
e) Bons pintores não usam tinta ruim.
Questão 7: FCC/2012 - Concurso TCE- AP Técnico de Controle Externo
Pergunta: O responsável por um ambulatório médico afirmou: “Todo paciente é
atendido com certeza, a menos que tenha chegado atrasado.” De acordo com essa
afirmação, conclui-se que, necessariamente,
a) nenhum paciente terá chegado atrasado se todos tiverem sido atendidos.
b) nenhum paciente será atendido se todos tiverem chegado atrasados.
c) se um paciente não for atendido, então ele terá chegado atrasado.
d) se um paciente chegar atrasado, então ele não será atendido.
e) se um paciente for atendido, então ele não terá chegado atrasado.

Respostas dos Exercícios

Questão 1

O enunciado informa que todas as informações dadas são verdadeiras, portanto:

 Basílio pagou;
 Carlos pagou;
 Antônio pagou com R$ 100,00 reais e retirou da mesa o troco de R$ 60,00 reais.
Incluíndo a nota de R$ 50,00 que havia sido dada por Eduardo.
 Eduardo pagou, portanto sobra danton.
Questão 2

Afirmação: Não vou morar em Parságada. Para ser verdadeiro deve ter pelo menos
uma proposição verdadeira.
 Caso (V) v Compro a Bicicleta (F)
 Viajo (V) v Não caso (F)
 Morar em Parságada (F) v Não compro bicicleta (V)
Conclusão:
-Viajo, Caso e Não compro a bicicleta.
Questão 3

Afirmação: Não sonho acordado. Isso nos leva a pensar na frase: "Ou não toco muito
bem ou sonho acordado". Porque se ele não sonha acordado também não toca muito
bem.
 Se o instrumento soa bem, então toco muito bem.
 Se afino as cordas, então o instrumento soa bem.
 Ou seja, como já se sabe que ele não toca bem, consequentemente o instrumento não
soa bem e as cordas não estão afinadas.
Questão 4

A: o turista perdeu o voo

B: a agência de viagens se enganou
C: o turista foi para o hotel
D: o avião atrasou
Afirmação: O avião não atrasou.
Proposições:
A (Falsa) v B (Verdadeira)
A (Falsa) -->> ~B (Falsa)
~B (Falsa) -->> ~C (Falsa)
~C (Falsa) -->> D (Falsa)
~A (Verdadeira) -->> C (Verdadeira)
~D (Verdadeira)
 O avião não se atrasou, portanto o turista foi para o hotel.
 A agência de viagens se enganou, ou seja o turista foi para o hotel.
Resposta certa: O turista foi para o hotel e a agência de viagens se enganou.
 Questão 5

A: Vencer o jogo contra o Equador

B: Empatar o jogo
C: Ir para a semifinal
D: Enfrentar o Uruguai
 Não se fala na questão que se o Brasil perder ele não vai para a semifinal;
 A letra B está incorreta porque o fato de empatar o Equador classifica o Brasil.
 A letra C está errada porque o termo necessariamente generaliza a informação;
 A questão D também está incorreta porque o Brasil pode perder o jogo e mesmo assim
se classificar;
 A classificação pode acontecer de 3 formas: ganhando, perdendo ou empatando
fazendo com a questão e fique incorreta.
Questão 6

Premissas:
 Tinta boa: pintura melhora a aparência;
 Pintor bom: pintura melhora a aparência;
 Sabendo que o ambiente foi pintado e aparência melhorou. Mas, o ambiente pode ter
sido melhorado por outros motivos;
 A pintura só pode melhorar a aprência se usar tinta boa ou se for um pintor bom.
Questão 7

Com a afirmação dada no exercício pode-se concluir que:

-Se você chegar na hora será sempre atendido;
-Se chegar atrasado talvez possa ser atendido, ou seja, chegar atrasado não é sinônimo
de chegar atrasado.

Gabarito das Questões Resposta Certa

Questão 1 Letra D

Questão 2 Letra B

Questão 3 Letra C

Questão 4 Letra A

Questão 5 Letra A

Questão 6 Letra A
Questão 7 Letra C

6.3 - Questões de associação;

6.4 - Verdades e mentiras;

6.5 - Diagramas lógicos (silogismo);

Diagramas Lógicos. Os diagramas são utilizados como uma representação gráfica

de proposições relacionadas a uma questão de raciocínio lógico. Esse tema é muito
cobrado em provas que tenha por matéria raciocínio lógico para concursos, em
questões que envolvem o termo “todo”, “algum” e “nenhum”.

Diagramas Lógicos
Os diagramas são utilizados como uma representação gráfica de proposições relacionadas a
uma questão de raciocínio lógico. Esse tema é muito cobrado em provas que tenha por
matéria raciocínio lógico para concursos, em questões que envolvem o termo “todo”, “algum” e
“nenhum”.
Conjunto: Um conjunto constitui-se em um número de objetos ou números com características
semelhantes. Podem ser classificados assim:
Conjunto finito: possui uma quantidade determinada de elementos;
Conjunto infinito: como o próprio nome diz nesse caso temos um número infinito de
elementos;
Conjunto unitário: apenas um elemento;
Conjunto Vazio: sem elemento no conjunto;
Conjunto Universo: esse caso tem todos os elementos de uma situação.
Esses elementos podem ser demonstrados da seguinte forma:
Extensão: Os elementos são separados por chaves; {1,2,3,4...}
Compreensão: Escreve-se a caraterística em questão do conjunto mencionado.
Diagrama de Venn: Os elementos são inseridos em uma figura fechada e aparecem apenas
uma vez.
Todo A é B: Nesse caso o conjunto A é um subconjunto do B, sendo que A está contido em B.
Nenhum A é B: Nesse caso os dois conjuntos não tem elementos comuns.

Algum A é B: Esse diagrama representa a situação em que pelo menos um elemento de A é

comum ao elemento de B.

Inclusão
Todo, toda, todos, todas.
Interseção
Algum, alguns, alguma, algumas.
Ex: Todos brasileiros são bons motoristas
Negação lógica: Algum brasileiro não é bom motorista.
Disjunção
Nenhum A é B.
Ex: Algum brasileiro não é bom motorista.
Negação lógica: Nenhum brasileiro é bom motorista.

Exercícios de Diagramas Lógicos

Questão 1: VUNESP/2011 – Concurso TJM-SP – Analista de

Sistemas (Judiciário)
Pergunta: Neste grupo de pessoas, usar só chapéu ou só relógio, nem pensar. Tampouco usar
óculos, chapéu e relógio ao mesmo tempo. Quinze pessoas usam óculos e chapéu ao mesmo
tempo. Usam chapéu e relógio, simultaneamente, o mesmo número de pessoas que usam
apenas os óculos. Uma pessoa usa óculos e relógio ao mesmo tempo. Esse grupo é formado
por 40 pessoas e essas informações são suficientes para afirmar que nesse grupo o número de
pessoas que usam óculos é
a) 20
b) 22
c) 24
d) 26
e) 28
Questão 2: VUNESP/2011 – Concurso TJM-SP – Analista de
Sistemas (Judiciário)
Pergunta: Observe o seguinte diagrama. De acordo com o diagrama,pode-se afirmar que

a) todos os músicos são felizes.

b) não há cantores que são músicos e felizes.
c) os cantores que não são músicos são felizes.
d) os felizes que não são músicos não são cantores.
e) qualquer músico feliz é cantor.

Questão 3: VUNESP/2011- Concurso TJM-SP – Analista de

Sistemas (Judiciário)
Pergunta: Todo PLATZ que não é PLUTZ é também PLETZ. Alguns PLATZ que são PLETZ
também são PLITZ. A partir dessas afirmações, pode-se concluir que
a) alguns PLITZ são PLETZ e PLATZ.
b) existe PLATZ que não é PLUTZ nem é PLETZ
c) não existe PLUTZ que é apenas PLUTZ.
d) todo PLITZ é PLETZ.
e) existe PLITZ que é apenas PLITZ.

Questão 4: ESAF/2012 – Concurso CGU - Analista de

Finanças e Controle (Prova 1)
Pergunta: Em um grupo de 120 empresas, 57 estão situadas na Região Nordeste, 48 são
empresas familiares, 44 são empresas exportadoras e 19 não se enquadram em nenhuma das
classificações acima. Das empresas do Nordeste, 19 são familiares e 20 são exportadoras. Das
empresas familiares, 21 são exportadoras. O número de empresas do Nordeste que são ao
mesmo tempo familiares e exportadoras é
a) 21
b) 14
c) 16
d) 19
e) 12

Questão 5: FCC/2012 – Concurso TCE-SP – Analista de

Fiscalização Financeira (Administração)
Pergunta: Todos os jogadores são rápidos. Jorge é rápido. Jorge é estudante. Nenhum jogador
é estudante. Supondo as frases verdadeiras pode-se afirmar que
a) a intersecção entre o conjunto dos jogadores e o conjunto dos rápidos é vazia.
 b) a intersecção entre o conjunto dos estudantes e o conjunto dos jogadores não é vazia.
c) Jorge pertence ao conjunto dos jogadores e dos rápidos.
d) Jorge não pertence à intersecção entre os conjuntos dos estudantes e o conjunto dos
rápidos.
e) Jorge não pertence à intersecção entre os conjuntos dos jogadores e o conjunto dos rápidos.

Questão 6: CESPE/2011 – Concurso PC-ES – Cargos de

Nível Superior
Pergunta: Uma pesquisa de rua feita no centro de Vitória constatou que, das pessoas
entrevistadas, 60 não sabiam que a polícia civil do Espírito Santo possui delegacia com sistema
online para registro ou denúncia de certos tipos de ocorrência e 85 não sabiam que uma
denúncia caluniosa pode levar o denunciante à prisão por 2 a 8 anos, além do pagamento de
multa. A partir dessas informações, julgue o item seguinte. Considerando-se que também foi
constatado que 10 dos entrevistados não sabiam do canal de comunicação online nem das
penalidades cabíveis a denúncias caluniosas, é correto concluir que 135 pessoas não tinham
conhecimento de pelo menos uma dessas questões.
Certo
Errado

Resposta dos Exercícios

Questão 1
São 40 acessórios, mas há apenas informações de 16 deles. Sobram 24. Como o número de
pessoas que usa apenas óculos é o mesmo que usa chapéu e relógio, 12 pessoas utilizam
chapéu e óculos e a outra metade apenas óculos.
Resumindo:
 Óculos e Chapéu= 15
 Chapéu e Relógio=12
 Só óculos=12
 Óculos e Relógio=1
Total= 40
-Quantos usam óculos: 15+12+1=28

Questão 2
-Como pode ser visto no diagrama, parte dos felizes não são músicos nem cantores.

Questão 3
Proposições:
 Todo Platz que não é Plutz é também Pletz. Ou seja, Platz e Pletz são duas coisas ao mesmo
tempo.
 Alguns Platz também são Plitz. Ou seja, o Plitz pode ser Platz, mas isso não é uma regra geral.
 A letra E é falsa porque não existe delimitação para o conjunto Plitz e ele não fica sozinho;
 A letra B também está errada porque afima que existe Platz que não é Plutz nem é Pletz. Mas
a afirmação do enunciado garante que "Todo Platz que não é Plutz é também Pletz."
 A letra C está incorreta porque essa afirmação não é dita em nenhum momento do enunciado.
 A letra D está incorreta porque não há uma regra em relação a isso também.

Questão 4
Dados do enunciado:
o O grupo tem 120 empresas;
o Como ele disse que 19 empresas não se encaixam nesses grupos, pode-se concluir que pelo
menos 101 empresas se encaixam em algum desses itens;

 São 20 exportadoras dentre as empresas do nordeste: 20-x;

 19 empresas são familiares: 19-x;
 Das empresas familiares 21 são exportadoras: 21-x;

Sabendo-se que o Norrdeste tem 57 elementos, o azul 48 e o verde 44 pode-se criar um

diagrama como no exemplo abaixo:

(18+x+19-x+x+20-x) +8+x+21-x+3+x=101
57+8+x+21-x+3+x=101
x+89=101 x=12

Questão 5
Ao analisar as informações dadas pode-se concluir que Jorge não pertence ao grupo de
jogadores e sim ao conjunto compreendido entre os rápidos e estudantes.
Questão 6

 Pessoas que não sabiam do sistema e nem das penalidades=10

 Retire essas 10 pessoas do número fornecido pelo enunciado para aquelas que não
sabiam do sistema=60
 O resultado é 135, pois ao somarmos 60+85-10=135.

Gabarito das Questões Resposta Certa

Questão 1 Letra E

Questão 2 Letra D

Questão 3 Letra A

Questão 4 Letra E

Questão 5 Letra E

Questão 6 Certa