Exame Final Nacional do Ensino Secundário

Prova Escrita de Matemática Aplicada às Ciências Sociais

11.º Ano de Escolaridade
Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho

Prova 835/1.ª Fase

Critérios de Classificação 11 Páginas

2014

Prova 835/1.ª F. | CC • Página 1/ 11

 CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos
apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro.

As respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos.

Em caso de omissão ou de engano na identificação de uma resposta, esta pode ser classificada se for
possível identificar inequivocamente o item a que diz respeito.

Se for apresentada mais do que uma resposta ao mesmo item, só é classificada a resposta que surgir em
primeiro lugar.

Os critérios de classificação apresentam-se organizados por níveis de desempenho ou por etapas.

A cada nível de desempenho e a cada etapa corresponde uma dada pontuação.

A classificação das respostas aos itens cujos critérios se apresentam organizados por níveis de desempenho
resulta da pontuação do nível de desempenho em que forem enquadradas e da aplicação dos critérios de
desvalorização definidos para situações específicas.

A classificação das respostas aos itens cujos critérios se apresentam organizados por etapas resulta da soma
das pontuações atribuídas às etapas apresentadas e da aplicação dos critérios de desvalorização definidos
para situações específicas.

Nas respostas classificadas por níveis de desempenho, se permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir,
deve optar-se pelo nível mais elevado de entre os dois tidos em consideração.

É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho.

A classificação das respostas aos itens que envolvam a produção de um texto deve ter em conta a organização
dos conteúdos e a utilização da linguagem científica adequada.

As respostas que não apresentem exatamente os termos ou expressões constantes dos critérios específicos
de classificação devem ser classificadas em igualdade de circunstâncias com aquelas que os apresentam,
desde que o seu conteúdo seja cientificamente válido, adequado ao solicitado e enquadrado pelos documentos
curriculares de referência.

A classificação das respostas aos itens que envolvam o uso das potencialidades gráficas da calculadora deve
ter em conta a apresentação de todos os elementos recolhidos na sua utilização.

No quadro seguinte, apresentam-se os critérios de classificação e as desvalorizações a aplicar, em situações

específicas, às respostas aos itens de resposta restrita e de resposta extensa que envolvam a realização de
cálculos.

Situação Classificação

1. Utilização de processos de resolução que não estão É aceite qualquer processo de resolução cientificamente
previstos no critério específico de classificação. correto. O critério específico deve ser adaptado ao
processo de resolução apresentado.
2. Utilização de processos de resolução que não A etapa em que a instrução não é respeitada e todas as
respeitem as instruções dadas [exemplos: «recorrendo etapas subsequentes que dela dependam são pontuadas
às potencialidades gráficas da calculadora», «na sua com zero pontos.
resposta, deve»].
3. Apresentação apenas do resultado final quando a A resposta é classificada com zero pontos.
resolução do item exige cálculos ou justificações.

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 Situação Classificação

4. Ausência de apresentação de cálculos ou de justifi­ A etapa é pontuada com zero pontos.

cações necessários à resolução de uma etapa.

5. Ausência de apresentação explícita de uma etapa que Se a resolução apresentada permitir perceber inequi­
não envolva cálculos ou justificações. vocamente que a etapa foi percorrida, esta deve ser
pontuada com a pontuação prevista.
Caso contrário, a etapa é pontuada com zero pontos, bem
como todas as etapas subsequentes que dela dependam.
6. Transcrição incorreta de dados do enunciado, que não Se a dificuldade da resolução do item não diminuir, é
altere o que se pretende avaliar com o item. subtraído um ponto à soma das pontuações atribuídas.
Se a dificuldade da resolução do item diminuir, o item é
classificado do modo seguinte:
– nas etapas em que a dificuldade da resolução diminuir,
a pontuação máxima a atribuir deve ser a parte inteira
de metade da pontuação prevista;
– nas etapas em que a dificuldade da resolução não
diminuir, estas devem ser pontuadas de acordo com os
critérios específicos de classificação.
7. Transcrição incorreta de um número ou de um sinal na Se a dificuldade da resolução da etapa não diminuir, é
resolução de uma etapa. subtraído um ponto à pontuação da etapa.
Se a dificuldade da resolução da etapa diminuir, a
pontuação máxima a atribuir a essa etapa deve ser a
parte inteira de metade da pontuação prevista.
As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com
os efeitos do erro cometido (ver nota).
8. Ocorrência de um erro ocasional num cálculo, na É subtraído um ponto à pontuação da etapa em que o
resolução de uma etapa. erro ocorre.
As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com
os efeitos do erro cometido (ver nota).
9. Ocorrência de um erro que revela desconhecimento de A pontuação máxima a atribuir a essa etapa deve ser a
conceitos, de regras ou de propriedades, na resolução parte inteira de metade da pontuação prevista.
de uma etapa. As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com
os efeitos do erro cometido (ver nota).
10. Resolução incompleta de uma etapa. Se à resolução da etapa faltar apenas a passagem final, é
subtraído um ponto à pontuação da etapa; caso contrário,
a pontuação máxima a atribuir deve ser a parte inteira de
metade da pontuação prevista.
11. Apresentação de cálculos intermédios com um É subtraído um ponto à soma das pontuações atribuídas,
número de casas decimais diferente do solicitado ou salvo se houver indicação em contrário no critério
apresentação de um arredondamento incorreto. específico de classificação.
12. Apresentação do resultado final que não respeita a É subtraído um ponto à pontuação da etapa corres­pon­
forma solicitada [exemplo: é pedido o resultado na dente à apresentação do resultado final.
forma de fração, e a resposta apresenta-se na forma
decimal].
13. Utilização de valores exatos nos cálculos intermédios É subtraído um ponto à pontuação da etapa corres­pon­
e apresentação do resultado final com aproximação dente à apresentação do resultado final.
quando deveria ter sido apresentado o valor exato.

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 Situação Classificação

14. Utilização de valores aproximados numa etapa quando É subtraído um ponto à pontuação da etapa, salvo se
deveriam ter sido usados valores exatos. houver indicação em contrário no critério específico de
classificação.
As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com os
critérios específicos de classificação.

15. Apresentação do resultado final com um número de É subtraído um ponto à pontuação da etapa correspondente
casas decimais diferente do solicitado, ou apresentação à apresentação do resultado final.
do resultado final incorretamente arredondado.

16. Omissão da unidade de medida na apresentação do A etapa relativa à apresentação do resultado final é

resultado final. pontuada com a pontuação prevista.

17. Apresentação de elementos em excesso face ao Se os elementos em excesso não afetarem a caracterização

solicitado. do desempenho, a classificação a atribuir à resposta não
deve ser desvalorizada.

Se os elementos em excesso afetarem a caracterização

do desempenho, são subtraídos dois pontos à soma das
pontuações atribuídas, salvo se houver indicação em
contrário no critério específico de classificação.

Nota –  Se a dificuldade da resolução das etapas subsequentes não diminuir, estas são pontuadas de acordo com
os critérios específicos de classificação; se a dificuldade da resolução das etapas subsequentes diminuir, a
pontuação máxima a atribuir a cada uma delas deve ser a parte inteira de metade da pontuação prevista.

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 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

1.1. . ................................................................................................................................................ 20 pontos

Aplicar o método descrito . .................................................................................... 15 pontos
Comparar L com S ........................................................................ 4 pontos
Apresentar o número de votos em L na 1.ª linha ....... 1 pontos
Apresentar o número de votos em S na 1.ª linha ....... 1 pontos
Indicar que L é o vencedor ......................................... 2 pontos
Comparar L com R ........................................................................ 4 pontos
Apresentar o número de votos em L na 1.ª linha ....... 1 pontos
Apresentar o número de votos em R na 1.ª linha ....... 1 pontos
Indicar que L é o vencedor ......................................... 2 pontos
Comparar L com V . ...................................................................... 4 pontos
Apresentar o número de votos em L na 1.ª linha ....... 1 pontos
Apresentar o número de votos em V na 1.ª linha . ..... 1 pontos
Indicar que L é o vencedor ......................................... 2 pontos
Indicar o tema vencedor (L).......................................................... 3 pontos

Determinar o vencedor por maioria simples (ver nota)......................................... 4 pontos

Calcular a percentagem de L (20%) ........................................... 1 pontos
Calcular a percentagem de S (41%) . .......................................... 1 pontos
Calcular a percentagem de V (39%) ........................................... 1 pontos
Indicar o tema vencedor (S).......................................................... 1 pontos

Concluir ................................................................................................................. 1 pontos

[O vencedor não é o mesmo.]

Nota – Se a resposta não apresentar os valores das percentagens mas apresentar uma justificação
correta para a indicação do tema vencedor por maioria simples, a pontuação a atribuir nesta
etapa não deve ser desvalorizada.

1.2. . ................................................................................................................................................ 20 pontos

Calcular o número total de alunos (662) ............................................................. 2 pontos

Calcular o divisor padrão (18,914) . .................................................................... 4 pontos
Calcular as quotas padrão .................................................................................... 4 pontos

Indicar, para cada ano de escolaridade, o número de calculadoras gráficas igual

à parte inteira da quota padrão ............................................................................. 4 pontos

Indicar os anos que recebem as calculadoras gráficas que restam ..................... 2 pontos

Indicar o número máximo de calculadoras gráficas que os alunos de cada ano de

escolaridade podem requisitar, a partir do final do primeiro período ........................ 4 pontos
[9.º ano de escolaridade (6); 10.º ano de escolaridade (11); 11.º ano de
escolaridade (9); 12.º ano de escolaridade (9)]

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2. . ................................................................................................................................................... 15 pontos
Aplicar o algoritmo ................................................................................................... 11 pontos
Ordenar as distâncias entre cada par de pavilhões, pela ordem
crescente da sua grandeza ............................................................... 2 pontos
Indicar, para cada distância, o par de pavilhões que lhe corresponde. 3 pontos
Construir um grafo que apresente as ligações mínimas necessárias.. 6 pontos

Indicar o número mínimo de metros de cabo de fibra ótica necessários (1510 m)... 2 pontos
Calcular o custo mínimo da instalação do cabo de fibra ótica (5134 euros) ......... 2 pontos

3.1.1. . ............................................................................................................................................. 10 pontos

Apresentar as listas introduzidas na calculadora (ver nota 1)........................... 2 pontos

Indicar o valor de a (3) ..................................................................................... 4 pontos

Indicar o valor de b (ver nota 2) ........................................................................ 4 pontos

Notas:
1. S
 e a resposta não apresentar as listas introduzidas na calculadora mas apresentar uma
expressão correta do modelo, a pontuação a atribuir nesta etapa não deve ser desvalorizada.
2. Se a resposta apresentar o modelo P ^ t h = a # e bt e o valor 0,373 para b, OU o modelo
P^ t h = a # b t e o valor 1,452 para b, a pontuação a atribuir nesta etapa não deve ser
desvalorizada.

3.1.2. . ............................................................................................................................................. 20 pontos

Identificar o número de micro-organismos contabilizados na água, em milhares

de milhões por cm3, no instante em que se adicionou a substância (19,39)... 4 pontos

Calcular um oitavo do número de micro-organismos contabilizados na água, em

milhares de milhões por cm3, no instante em que se adicionou a substância... 3 pontos

Apresentar a representação gráfica de M (t) .................................................... 6 pontos

Apresentar uma representação gráfica com a curva característica
de um modelo exponencial ......................................................... 4 pontos
Apresentar uma representação gráfica que respeita os pontos
relevantes do modelo M(t) ........................................................ 2 pontos

Apresentar uma janela de visualização adequada à resolução . ....................... 2 pontos

Indicar, para as abcissas, um intervalo que permita visualizar a
evolução do modelo M(t) .......................................................... 1 pontos
Indicar, para as ordenadas, um intervalo que permita calcular o
número mínimo de dias necessários para que o número de micro-
-organismos presentes na água seja inferior a um oitavo do
número de micro-organismos que tinham sido contabilizados na
água no instante em que se adicionou a substância .................. 1 pontos
Calcular o número de dias (26) ........................................................................ 5 pontos

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3.2. . ................................................................................................................................................ 15 pontos

Determinar o valor patrimonial tributário................................................................ 6 pontos

Efetuar a multiplicação A × Ca × Cl × Cq × Cv × Vc ............... 3 pontos
Arredondar Vt para a dezena de euros imediatamente superior
(246 530 euros) ............................................................................ 3 pontos

Mostrar que 0,6% do valor patrimonial tributário corresponde à multiplicação

do valor patrimonial tributário arredondado por 0,006 (ou equivalente) . ............. 6 pontos

Indicar o valor do IMI que o Francisco deverá pagar em 2014 (1479,18 euros). .. 3 pontos

4.1. . ................................................................................................................................................ 15 pontos

Apresentar a tabela de frequências absolutas simples . ....................................... 6 pontos

Identificar os valores distintos que surgem na amostra ................. 2 pontos
Identificar os valores das frequências absolutas simples (ver nota 1) 4 pontos

Apresentar o diagrama de barras ......................................................................... 9 pontos

Marcar no eixo das abcissas os valores distintos da variável . ...... 1 pontos
Marcar no eixo das ordenadas os valores das frequências
absolutas simples . ......................................................................... 1 pontos
Marcar barras de altura igual aos valores de cada uma das
frequências absolutas simples (ver nota 2) . ................................. 7 pontos

Notas:
1. Se a resposta não apresentar todos os valores corretos das frequências absolutas simples, a
pontuação máxima a atribuir neste passo é 2 pontos.
2. Se a resposta não apresentar os valores com frequência nula, entre o mínimo e o máximo
da amostra, ou apresentar um histograma, a pontuação máxima a atribuir neste passo é
3 pontos.

4.2. . ................................................................................................................................................ 20 pontos

Construção do diagrama de extremos e quartis ................................................... 14 pontos

Esta etapa pode ser resolvida por, pelo menos, dois processos.

1.º Processo
Se o examinando não recorrer à calculadora:
Indicar o valor mínimo (0) . ........................................................... 1 pontos
Indicar o valor máximo (8) ............................................................ 1 pontos
Apresentar evidência do processo utilizado para determinar os
quartis e a mediana . ...................................................................... 1 pontos
Indicar o valor do 1.º quartil (1) .................................................... 2 pontos
Indicar o valor da mediana (2,5) .................................................. 2 pontos
Indicar o valor do 3.º quartil (4) .................................................... 2 pontos
Apresentar o diagrama de extremos e quartis ............................... 5 pontos

Prova 835/1.ª F. | CC • Página 7/ 11

 2.º Processo

Se o examinando recorrer à calculadora:

Apresentar a(s) lista(s) introduzida(s) na calculadora . .................. 1 pontos
Indicar o valor mínimo (0). ............................................................ 1 pontos
Indicar o valor máximo (8) ............................................................ 1 pontos
Indicar o valor do 1.º quartil (1) .................................................... 2 pontos
Indicar o valor da mediana (2,5) .................................................. 2 pontos
Indicar o valor do 3.º quartil (4) .................................................... 2 pontos
Apresentar o diagrama de extremos e quartis ............................... 5 pontos

Concluir ................................................................................................................. 6 pontos

Indicar que os valores máximos são diferentes ............................. 2 pontos
Indicar que os valores da mediana são diferentes . ....................... 2 pontos
Indicar que os valores do 3.º quartil são diferentes ....................... 2 pontos

4.3. . ................................................................................................................................................ 15 pontos

Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.

1.º Processo
Se o examinando não recorrer à calculadora:
Identificar os valores de n e z para um intervalo com 95% de confiança ........ 2 pontos
n (40) ............................................................................................. 1 pontos
z (1,960) ........................................................................................ 1 pontos
–
Calcular o valor de x ............................................................................................ 3 pontos
Apresentar evidência do uso da fórmula da média . ...................... 1 pontos
–
Apresentar o valor de x (2,675)................................................... 2 pontos
Calcular o valor de s . ........................................................................................... 4 pontos
Apresentar evidência do uso da fórmula do desvio padrão ........... 2 pontos
Apresentar o valor de s (ver nota 1)............................................... 2 pontos
Calcular os extremos do intervalo de confiança (ver nota 2)................................ 6 pontos

2.º Processo
Se o examinando recorrer à calculadora:
Identificar os valores de n e z para um intervalo com 95% de confiança ........ 2 pontos
n (40) ............................................................................................. 1 pontos
z (1,960) ........................................................................................ 1 pontos
Apresentar a(s) lista(s) introduzida(s) na calculadora . ....................................... 1 pontos
–
Apresentar o valor de x (2,675)........................................................................... 3 pontos
Apresentar o valor de s (ver nota 1)...................................................................... 3 pontos
Calcular os extremos do intervalo de confiança (ver nota 2)................................ 6 pontos

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 Notas:
1. Se a resposta apresentar o valor 1,9025, ou o valor 1,9267, para o desvio padrão, a pontuação a
atribuir nesta etapa não deve ser desvalorizada.
2. Se a resposta apresentar o valor 1,9025, para o desvio padrão, e o intervalo @2,085; 3,265 6 OU
o valor 1,9267, para o desvio padrão, e o intervalo @2,078; 3,272 6, a pontuação a atribuir nesta
etapa não deve ser desvalorizada.

5.1. . ................................................................................................................................................ 15 pontos

Determinar a quantidade de GPL abaixo da qual o alarme é acionado (840)..... 3 pontos

Considerando-se a variável aleatória normal X : «a quantidade de GPL no depósito».

Indicar P ^760 < X < 840h . 0,6827 . ................................................................ 3 pontos
Indicar P ^800 < X < 840h . 0,34135 ............................................................... 3 pontos
Escrever P^ X > 840h = 0,5 − P^800 < X < 840h ............................................ 3 pontos
Obter P^ X > 840h (15,87%) . ........................................................................... 3 pontos

5.2. . ................................................................................................................................................ 20 pontos

Considerando-se os seguintes acontecimentos:

A: «o veículo ser abastecido de GPL»
—
A: «o veículo ser abastecido de gasolina»
B: «o condutor optar por abastecimento com lavagem»
—
B: «o condutor optar por abastecimento sem lavagem»

Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.

1.º Processo

Calcular P (B ) ....................................................................................................... 13 pontos

Escrever P^ Ah = 0,78 ................................................................. 1 pontos
P^ B Ah (0,20)...........................................................
Identificar 3 pontos
Obter P^ A h (0,22) ..................................................................... 3 pontos
Obter P^ B ; A h (0,37) ................................................................ 3 pontos
Escrever P^ Bh = P^ Ah # P^ B ; Ah + P^ A h # P^ B ; A h
(ver nota) . ..................................................................................... 1 pontos
Obter P (B ) (0,2374).................................................................... 2 pontos

Calcular P^ B + A h ............................................................................................... 4 pontos

Escrever P^ B + A h = P^ A h × P^ B ; A h (ver nota) .................... 1 pontos
Obter P^ B + A h (0,0814)............................................................ 3 pontos

Calcular P^ A ; Bh (34,29%) .............................................................................. 3 pontos

Nota – S
 e a resposta não apresentar a expressão mas apresentar o valor correto da probabilidade,
a pontuação a atribuir neste passo não deve ser desvalorizada.

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 2.º Processo

Escrever P^ Ah = 0,78 ........................................................................................ 1 pontos

Identificar P^ B Ah (0,20).................................................................................. 3 pontos
Calcular P ^ A + B h (0,156) ............................................................................... 1 pontos
Obter P^ A h (0,22) ............................................................................................ 3 pontos
Identificar P ^ B ; A h (0,63) . .............................................................................. 2 pontos
Calcular P ^ A + B h (0,1386) . ........................................................................... 1 pontos
Obter P^ B + A h (0,0814).................................................................................. 4 pontos
Obter P ( B ) (0,2374).......................................................................................... 2 pontos
Calcular P^ A ; Bh (34,29%) ............................................................................. 3 pontos

5.3. . ................................................................................................................................................ 15 pontos

Determinar P (A) .................................................................................................. 6 pontos

Escrever 0,60 + 0,50 − (1 − 0,15) (ou equivalente) .................. 4 pontos
Obter P (A) (0,25)........................................................................ 2 pontos

Determinar P (B) .................................................................................................. 6 pontos

Escrever 1 − ^0,50 + 0,15h (ou equivalente) .............................. 4 pontos
Obter P (B ) (0,35). ...................................................................... 2 pontos

Concluir ................................................................................................................. 3 pontos

[O acontecimento mais provável é o B.]

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 COTAÇÕES

1.
1.1. ................................................................................................... 20 pontos
1.2. ................................................................................................... 20 pontos

40 pontos

2. ............................................................................................................ 15 pontos

15 pontos

3.
3.1.
3.1.1. ......................................................................................... 10 pontos
3.1.2. ......................................................................................... 20 pontos
3.2. ................................................................................................... 15 pontos

45 pontos

4.
4.1. ................................................................................................... 15 pontos
4.2. ................................................................................................... 20 pontos
4.3. ................................................................................................... 15 pontos

50 pontos

5.
5.1. ................................................................................................... 15 pontos
5.2. ................................................................................................... 20 pontos
5.3. ................................................................................................... 15 pontos

50 pontos

TOTAL.......................................... 200 pontos

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