Template - de - Apoio - Intervencao - Somativa - Ana Gabrielle

TEMPLATE PARA ATIVIDADE SOMATIVA
Template para a atividade

somativa 1
TEMPLATE PARA ATIVIDADE EXTENSIONISTA
Nome do estudante: Ana Gabrielle Gonçalves Gomes
Curso: Pedagogia
Observações gerais
Olá, estudante!
Nesta disciplina você terá como atividade somativa 1 (semana 04) uma proposta de
intervenção – mas fique tranquilo, ela não precisa ser aplicada.
A proposta de intervenção partirá de um desafio: “sobre o cuidado da casa comum: a

transformação de ambientes coletivos a partir da educação ambiental”.
Mas, você pode estar se perguntando... quais são as informações que devo considerar
para elaborar a proposta de intervenção?
É uma ótima pergunta! Para que você conheça do contexto da proposta de intervenção,
disponibilizamos um arquivo chamado “Desafio” (disponível na descrição da atividade
somativa 1). Assim, o primeiro passo é ler o arquivo do “Desafio”.
Depois de ler o arquivo do Desafio, pesquise no seu bairro ou na sua cidade, qual ambiente
pode ser objeto de intervenção, considerando que esse ambiente contribua para a
manutenção da “casa comum”, por meio de práticas que contemplem um ou mais dos ODS.
Faça uma lista de possibilidades, se possível visite o local e, se possível, converse
informalmente com as pessoas sobre a sua ideia.
A proposta de intervenção não precisa ser aplicada, no entanto, pode ser a base para o
desenvolvimento de projetos futuros! #AproveiteSuaIdeia
Para desenvolver esta atividade, até a semana 4, em cada semana você receberá orientações
do que fazer.
Boa atividade!
Neste template, você encontrará os componentes da atividade somativa 1 que precisam ser
entregues.
Leia com atenção e preencha os tópicos.

2
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO

AMBIENTAL
Tópico 1: Caracterização/contextualização
Conte para nós qual foi o ambiente que você escolheu para ser o objeto de intervenção?
Comente sobre o motivo da escolha.
Parque Yberê, que fica localizado no Campo de Santana, Curitiba – PR. Escolhi este local por
ser um ambiente que possui bastante área verde e é ótimo para fazer passeios em família, com
amigos, levar as crianças para brincar nas áreas de playground infantil e praticar esportes,
porém, a comunidade em geral não está cuidando de algo que é de todos, tem muito lixo
espalhado pelas gramas, falta manutenção por parte da prefeitura, é raro vermos servidores
públicos fazendo a limpeza do local, tem poucas lixeiras distribuídas pelo parque, e até
mesmo a falta de policiais fazendo ronda para segurança de o quem frequenta.
Tópico 2: O que será feito?
Após escolher o local, considerando as contribuições para o bem comum e para os

direitos humanos, você precisa elaborar o que deveria ser feito (uma ideia ou ação)
de melhorias que podem ser efetuadas, para que esse ambiente contribua para a
manutenção da “casa comum”, por meio de práticas que contemplem um ou mais dos
ODS. É importante que analise a viabilidade dessa ideia e fundamente com base nos
conhecimentos que construiu até este momento da disciplina.
O descarte indevido do lixo traz consigo graves consequências ambientais e à saúde pública
e quando isso ocorre em locais inadequados causam um grande impacto. Como já sabemos,
alguns resíduos sólidos demoram muito tempo para se decompor e ficam se acumulando na
natureza; além disso, os resíduos sólidos contaminam as águas dos rios, córregos, lagos,
mares e oceanos, o que gera resultados negativos na biodiversidade. Por este motivo, uma
3
boa opção seria a elaboração de projetos que visam conscientizar a população com relação
ao descarte adequado do lixo que produzem, então, acredito que a prefeitura poderia criar
oficinas e até mesmo dispor tendas que realiza explicações de como fazer o descarte correto
do lixo, principalmente quando vão visitar um lugar público, seria importante por em prática
nos parques aos finais de semanas, onde o fluxo de visitantes é maior, nessas tendas teria
pessoas responsáveis para realização das oficinas. Outro ponto importante, é fazer uma
distribuição de lixeiras de coleta seletiva, e também, distribuição de placas com informações
conscientizadoras e sinalizadoras de descarte de lixo, acredito que isso traria uma
conscientização a mais para a população. O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) escolhido é o 12 – “Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis” e a
meta no qual me embasei é a 12.8 – “Até 2030, garantir que as pessoas, em todos os lugares,
tenham informação relevante e conscientização para o desenvolvimento sustentável e estilos
de vida em harmonia com a natureza”.
Tópico 3: Com qual finalidade?
Neste tópico, você precisa esclarecer os objetivos que espera alcançar caso fosse
implantar a ideia que descreveu no item anterior. Explique quais impactos são
esperados com esses objetivos.
Os objetivos esperados são:

Diminuir o impacto social causado pelo lixo nas cidades;
Incentivar novas políticas públicas para área de resíduos sólidos;
Aumento de consciência ambiental da população;
Mitigar os impactos ambientais que contribuem para as mudanças climáticas.
Tópico 4: Quem fará?
Neste tópico, você precisa informar quem seriam as pessoas envolvidas na

implantação da sua ideia. Justifique comentando o porquê escolheu essas pessoas,
local, órgãos ou instituições. 4
O responsável pela implementação desse projeto será a Prefeitura de Curitiba, por

ser o órgão encarregado por administrar a cidade e cuidar da nossa "casa comum",
porém, vale ressaltar que, para que haja uma mudança de fato é indispensável a
contribuição da população e assim possamos cobrar ainda mais políticas públicas
que incentivem a sustentabilidade, promovendo a conscientização e educação
sobre o consumo e descarte adequado de lixo produzido por cada indivíduo.
Tópico 5: Como será feito?
Neste tópico, você precisa detalhar como sua ideia seria aplicada em forma de ação. Assim,
busque explicar como a ação seria desenvolvida. Não deixe de mencionar quais recursos
são necessários para a aplicação da ideia.
A elaboração do projeto visa conscientizar a população com relação ao descarte

adequado do lixo que produzem. A implementação de tendas de oficina para
conscientizar a comunidade dispõe de um profissional capacitado para explicar sobre o
descarte correto do lixo, no qual traz as seguintes questões: o que é lixo? De onde ele
vem e para onde ele vai? E qual o jeito correto de descartar? Estimulando a reflexão
sobre o assunto abordado. Além disso, terá uma tenda para o público infantil, contendo
pequenos teatros de fantoches, jogos que incentivem a educação ambiental, tudo para que
possa chamar a atenção dos pequenos para o assunto de forma lúdica.
A distribuição de lixeiras de coleta seletiva é algo primordial para contribuir com a
conservação do meio ambiente e o consumo sustentável, o que ajuda na redução dos
impactos ambientais causados pelo consumo e o descarte incorreto de resíduos e mostra
aos visitantes que ali é um local que se importa com a reciclagem. Outro fator é colocar
pelos parques placas explicando a importância do descarte adequado e sinalizações
indicando onde pode ser feito o descarte do lixo produzido pelo visitante,
desempenhando um papel crucial na preservação do meio ambiente e na promoção do
desenvolvimento sustentável.
5
Tópico 6: Referencial
Neste tópico, você precisa detalhar quais referências teóricas foram utilizadas para
elaborar a proposta de intervenção.
CARDOSO, M. P. AGENDA 2030 – ODS12. Disponível em:

<https://antigo.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/a3p/item/11396-agenda-2030-
ods12.html>. Acesso em: 10 set. 2024.
O que podemos fazer no nosso dia a dia para proteger os recursos naturais e reduzir o
volume de lixo? Disponível em: <https://semil.sp.gov.br/educacaoambiental/2024/03/o-que-
podemos-fazer-no-nosso-dia-a-dia-para-proteger-os-recursos-naturais-e-reduzir-o-volume-de-
lixo/>. Acesso em: 10 set. 2024.
TERROÁ, I. A Agenda 2030 no Meio do Caminho: como avançar com os

ODS? Disponível em: <https://www.institutoterroa.org/agenda2030/?
gad_source=1&gclid=Cj0KCQjwrp-3BhDgARIsAEWJ6Szo8-pQyb2OgcNUPdMhD9jQ-
2k5qXq0HY-RsICFz5W7DIEADr_EEsMaAoH_EALw_wcB>. Acesso em: 10 set. 2024.
Disponível em: <https://www.ufrgs.br/difusaocultural/lixonaoelixo/>. Acesso em: 11 set.

2024.

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A proposta de intervenção partirá de um desafio: “sobre o cuidado da casa comum: a

Leia com atenção e preencha os tópicos.

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO

Tópico 2: O que será feito?

Após escolher o local, considerando as contribuições para o bem comum e para os

Tópico 3: Com qual finalidade?

Os objetivos esperados são:

Tópico 4: Quem fará?

Neste tópico, você precisa informar quem seriam as pessoas envolvidas na

O responsável pela implementação desse projeto será a Prefeitura de Curitiba, por

Tópico 5: Como será feito?

A elaboração do projeto visa conscientizar a população com relação ao descarte

CARDOSO, M. P. AGENDA 2030 – ODS12. Disponível em:

TERROÁ, I. A Agenda 2030 no Meio do Caminho: como avançar com os

Disponível em: <https://www.ufrgs.br/difusaocultural/lixonaoelixo/>. Acesso em: 11 set.

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