Plano 2

INSTITUTO PARAÍSO DA INFÂNCIA
EDUCANDO COM AMOR

PROFESSORA: Priscila Fernandes
TURMA: 3ºano
Rotina Semanal
. Período: 22 à 26 de janeiro .
• Segunda-feira (22/01)
Conteúdos
- Volta às aulas: Quem sou eu?
- Filme: Extraordinário
Habilidades
- Promover a socialização e interação entre a turma através da acolhida de forma dinâmica.
- Entender que a não aceitação das diferenças gera desentendimentos que podem ser
acompanhados de violências.
Metodologias
- A aula será iniciada com acolhida, em seguida será feito um “Bate e volta”, onde os alunos
irão responder algumas perguntas rápidas que serão feita (Qual seu nome? O que mais gosta de
fazer? Onde você mora? Seu brinquedo preferido? E assim por diante) Depois cada um receberá
uma ficha onde terão que fazer seu autorretrato e depois apresentar para a turma “Quem sou
eu”.
- No segundo momento, reprodução do filme “Extraordinário”, ao final reflexão sobre o
filme, conversa dirigida buscando compreender a importância do acolhimento e o respeito das
diferenças. Por fim atividade interpretativa em folha.
Para casa
- Entrevista oral com os pais sobre o dia de seu nascimento.
• Terça-feira (23/01)
Conteúdos
- Volta às aulas: Quem sou eu?
- Volta às aulas: Conhecendo minha turma
Habilidades
- Promover a socialização e interação entre a turma através da acolhida de forma dinâmica.
- Conhecer um ao outro compreendendo suas diferenças.
Metodologias
- A aula será iniciada com acolhida, logo após faremos à dinâmica “Um pouco sobre mim”.
Com as crianças em circulo um dado contendo várias perguntas vai passar de mão em mão
enquanto uma música toca, quando a música parar a criança que estiver com o dado em mãos vai
jogar o dado e responder a pergunta que caiu. Socialização sobre como foi o dia em que nasceu.
Por fim, atividade no caderno.
- A aula será iniciada com acolhida, depois as crianças serão levadas ao pátio para darmos
inicio a dinâmica “espelho mímico”, as crianças serão divididas em duplas e um receberá um
chapéu, o aluno que está sem o chapéu será o espelho e precisa imitar tudo que o outro está
fazendo, depois eles farão a troca. Depois que todos os alunos participarem dará inicio a uma roda
de conversa, onde será observado que mesmo um sendo o espelho do outro, todos tem suas
diferenças, logo após as duplas irão desenhar um o outro.
Para casa
- Folha (entrevista escrita).
• Quarta-feira (24/01)
Conteúdos
- Volta às aulas: Exploração das letras/conhecendo a turma.
- Produção Textual: Volta às aulas.
Habilidades
- Reconhecimento de letras, leitura e o desenvolvimento do aluno.
- Exploração da escrita autoral.
Metodologias
- A aula será iniciada com acolhida, logo após será feito o “Bingo das letras”, cada aluno irá
receber uma ficha contendo diferentes letras do alfabeto, a letra sorteada precisa ser marcada.
Vence aquele que tem todas as letras ditadas. Por fim, atividade em folha.
- No segundo momento, faremos uma roda de conversa, onde as crianças irão socializar
sobre como foi à volta às aulas. Depois será apresentada a tabela de correção e em seguida as
crianças farão um pequeno texto com escrita autoral com o tema “Volta às aulas”.
Para casa
- Produção a partir de cena.
• Quinta-feira (25/01)
Conteúdos
- Volta às aulas: Conhecendo a turma.
- Matemática: Os números
Habilidades
- Reconhecimento de letras, leitura e o desenvolvimento do aluno.
- Conhecer a importância dos números em nosso cotidiano.
Metodologias
- A aula será iniciada com acolhida, em seguida leitura e exploração do texto “Minha nova
escola”, seguida de conversa dirigida, depois palavras do texto serão expostas em fichas na lousa
para que as crianças em duplas pesquisem no dicionário o significado e construam pequenas
frases com elas.
- No segundo momento daremos inicio com um “ditado numérico”. Depois apresentação
em fichas em como podemos observar a utilização dos números em nosso cotidiano, a partir daí
será gerada uma conversa dirigida onde os alunos irão listar aonde observam os números em seu
dia a dia. Por fim, atividade escrita.
Para casa
- Folha (números)
• Sexta-feira (26/01)
Conteúdos
- Volta às aulas: Conhecendo a turma.
- Matemática: Os números
Habilidades
- Exploração de palavras através da utilização do dicionário.
- Conhecer a importância dos números em nosso cotidiano.
Metodologias
- Daremos inicio com acolhida, em seguida os alunos irão ler palavras em fichas que
estarão expostas na lousa, em seguida será construído um “mural de conceitos”, os alunos em
duplas irão receber fichas com diferentes palavras (envolvendo volta às aulas e respeito) onde
terão que pesquisar no dicionário o conceito, depois irão apresentar para a turma e colar no
painel.
- No segundo momento os alunos serão levados à quadra para pular “amarelinha”, a brincadeira
será explicada e a criança precisa reforçar a contagem dos números através da amarelinha. Por
fim, atividade escrita.
Para casa
- Caderno (cálculos na amarelinha).
AVALIAÇÃO: A avaliação se dará de forma contínua, observando o

desempenho da criança, a assiduidade e interação nos momentos de aulas
presenciais, como também, na realização e devolução das atividades propostas
nas atividades de casa e seminários.

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